采訪大學生開

㈠ 大學新生入學采訪的問題有哪些

新生入學采訪問題提綱

1、請先向大家介紹下自己(藉貫，入讀本校升鉛的專業等等)。

2、對學校印象怎麼樣？符合你心中的大學的形象嗎？

3、報到手續都弄好了嗎？你覺得我們的迎新工作做得怎麼樣？

4、有去看宿舍嗎？覺得宿舍條件怎麼樣？和你預期的差別大嗎？

5、這里將會是你學習和生活三年的地方，你希望在大學里做些什麼呢？有什麼特別的憧憬和打算嗎？打算如何培養自己的能力呢？

6、你為什麼選擇自己一個人過脊塵來，你自己一個人過來，家裡放心嗎？（針對獨自來上學的新生）

7、你為什麼選擇提前來學校呢？（針對提前來報道的新生吵野好）

8、如果給你一次與學長或學姐面對面交流的機會，你希望向他們請教哪些關於在大學裡面的經驗呢？

㈡ 采訪大學畢業生，應該體哪些問題

采訪目的
1、了解優秀大學畢業生成才的過程（生活、學習和工作）；
2、了解優秀大學畢業生的擇業方向和就業態度；
3、讓優秀大學畢業生對學弟學妹們的起榜樣示範作用。
采訪要求
1、采訪前要對采訪對象有一個總體的把握，包括喜好、性格、成就等方面；
2、采訪內容的擬定，包括提問的准備和采訪重心的把握要到位；
3、采訪時語言要得當，提問簡明扼要，如有不清楚的地方要及時提問，要避免主觀編造；
4、采訪時記者要善於引導，善於傾聽；
5、采訪後可詢問並請采訪對象提供可利用的資料或者是照片等； 6成稿後要請采訪對象過目並可作適當的修改，檢查是否屬實。
采訪步驟
1、采訪具有典型意義的優秀大學畢業生代表；
2、采訪該優秀大學畢業生身邊的人員的評價，如老師、同學、家人等人員；
3、采訪主管學生就業處的老師詢問畢業大學生的就業情況。
采訪方法
1、重點采訪優秀大學畢業生代表；
2、隨機采訪優秀大學畢業生周圍的人們；
3、現場提問式采訪和電話采訪相結合。
采訪角度或選題圍繞優秀大學畢業生在大學四年的學習、生活和工作為重點，並且展望未來，以時間順序這個縱向來展開，時而也可有關於這個選題的橫向聯系來展開話題。
采訪時間 待定（電話聯系采訪對象並約好時間）
采訪地點 校園裡面（具體地點有采訪對象定）
采訪對象
1、優秀大學畢業生的代表；
2、優秀大學畢業生代表的同學、老師及家人；
3、畢業大學生主管就業處的老師們。 采訪問題
〈一〉采訪優秀畢業大學生的提問內容（註：以後用*號代替采訪的優秀大學畢業生代表的人名）
1 、還記得剛入校的情景嗎？當時的心態是怎麼樣的？
2、都知道入學的第一訓即軍訓，對軍訓你有什麼記憶深刻的人和事嗎？
3、當學習進入正軌之後，你是怎麼來安排你的學習的呢？
4、對於初入學的新生們常常會參加各種各樣的社團活動，你有參加過什麼社團嗎？（如有）你是怎麼來平衡學習和工作的呢？（如沒）為什麼不參加？
5、要做到學習、工作和生活各方面的協調是很累人的，你是怎麼來解壓，消除疲勞和煩勞的呢?
6、在空閑時，你是怎麼來利用時間的呢？（個人愛好）
7、覺得自己與別的同學相比較，你最大的優勢在哪兒？
8、你們是學校的榜樣，是優秀的大學生，可是優秀與否的標准卻不是很明確，你是怎麼去區分「優秀」和「不優秀」這兩者之間的區別的? 9你對自己怎麼看？為自己大學四年的表現打分，如果滿分是100分，你會打多少分？
10、大學生畢業之後一般有三種去向，即升學、就業和從政。對於這些，你傾向的是什麼呢？為什麼？
11、你對自身未來的就業前景報以怎樣的心態呢？
12、你是怎麼看待相貌、身高等外在條件與就業的關系的？ 13馬上要離開了，你對學弟學妹們有什麼建議呢？
〈二〉采訪大學優秀畢業生代表的朋友、老師和家人們的提問（現場采訪與電話采訪相結合）
1、對於*，你們覺得他（她）是怎樣的一個人？
2、在學習方面，你們覺得他（她）的表現如何？
3、在平時的生活中，你們覺得他（她）和學習工作時有什麼不一樣的嗎？
4、對於他（她），有什麼事情讓你們印象深刻的嗎？
〈三〉采訪大學畢業生就業處老師們的提問
1、請問老師，今年大學生的就業情況怎麼樣呢？具體的數據是多少呢？
2、請問老師，今年大學生的就業情況與往年相比有什麼肯定的地方嗎？（最好用數據說話）
3、您覺得現在大學里比較普遍的就業觀是什麼？怎樣樹立一個正確的就業觀？
4、怎樣提高畢業生們的就業自信心？
5、老師可不可以提醒一下去招聘會的同學們有哪些細節是需要注意的呢？
采訪前要攜帶的器材和各方面的准備
攝像機、錄音器材、采訪筆、采訪記錄本、記者證、身份證等准備並檢查
相關背景
1、了解大學畢業生這個群體 2大學生畢業後的方向性問題
3 、大學畢業生有關就業的方面的法律法規 4大學畢業生的就業比例和數據統計等

㈢ 采訪成功大學生創業者該問哪些問題

主要看你采訪給誰看的？被采訪人的個人經歷要了解一下，針對性提問；此外問的問題內跟受眾有關，簡單舉幾容個例子！
1、現在很多大學生都對自己的人生道路感到迷茫，而您在創業這條路上已經發光發亮，請問您當初為什麼會選擇創業這條路呢？
2、機會總是給有準備的人，您的果斷為自己贏來了一次很好的鍛煉機會，令人敬佩。那麼您認為創業最重要的是什麼呢？
3、從您得笑臉上看得出來經歷過艱辛而取得收獲後那種很舒心的幸福感，每個創業者都會遇到阻礙，那您能談談在你的創業之路上的艱辛嗎？
4、解決問題的過程就是成長的過程，說的好啊。假如還可以再選擇一次，您會依然選擇創業嗎？
5、我們這些學弟學妹們也想向您一樣創業，想跟您討教一些經驗方法，學姐與我們共同分享嗎？
6、如有同學畢業後想創業，在校期間他們需要培養哪些技能和素質？請您給有意創業的同學一些建議和忠告。

㈣ 采訪優秀大學生的采訪提綱

采訪優秀大學生的采訪提綱

采訪優秀大學生的采訪提綱，學校一般都會對優秀的大學生進行采訪，采訪之前需要准備好采訪大綱，這樣才能讓采訪更好的進行。以下就是我為大家整理的一些關於采訪優秀大學生的采訪提綱的資料，大家一起來看看吧！

采訪優秀大學生的采訪提綱1

一、采訪目的 ：通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。，采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄並按要求認真填寫采訪報告。

二、采訪對象 ：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。

三、采訪時間 ：暑假2周時間

四、采訪內容 ：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對於失敗、挫折、成功、名氣怎麼看待。

五、采訪方式：

面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

六、采訪的准備工作：

1、事先擬定采訪提綱;

2、時間、地址的預約;

3、采訪內容的擬定，包括問題的准備;

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。

采訪優秀大學生的采訪提綱2

美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題:

目標——你們(或組織)要實現的目標是什麼?

障礙——你們遇到過什麼難題嗎?目前的阻力是什麼?

解決——你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?

開始——這一設想是什麼時候開始的?是根據誰的意見提出的?

當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、准確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。

提出恰當的問題

成功的.采訪多半取決於提出恰當的問題。傑克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問——也就是向人提問題——為基礎寫成的。《紐約時報》的主編對他手下的記者說:「只要你善於在盡可能多的話題上提出恰當的問題，你就是做得相當出色了。」在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事後連自己都感到後悔的話。歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富於思想的交談，具體的提問技巧包括:

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪體育名人的提問技巧道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家性的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克華萊士說:「我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鍾，彷彿你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎?對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。」

帶上眼睛和耳朵

善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者「在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵」。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。

1、選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角;也可能是指記者個人情感、思想的視角;還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得准確的、直接的、富有特徵的資料。

2、做一個有心的聽眾。鄺雲妙在《當代新聞采訪學》中提出:一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善於傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善於傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目、

㈤ 大學生街頭采訪的話題有哪些有哪些話題你比較推薦

比較推薦的話題：
（1）男女生殖健康類（如何避孕，如何預防艾滋等）回
（2）職場類（未來規劃、准答備好踏入職場了？想像中的職場與現實中的職場生活的差距）
（3）年輕人消費類（每月生活費是？每月開銷是？花在奢侈品上的錢？會購買比較貴的電子設備？）
（4）現在社會上對於年輕人愛跳槽這件事詬病較多，你是怎麼看待的？
（5）想過在大學脫單嗎？難不難？

㈥ 采訪一個創業的大學生要問什麼問題

1，來自什麼動力去創業。
2，創業的艱難歷程。
3，贊美創業者的眼光。
4，後期的規劃。
5， 祝賀詞

㈦ 采訪大學生的問題怎麼問

1、目前你的程序構造能力，在哪個階段上升的比較快，不論目前好與壞，都說說為什麼？主要原因是什麼？

2、對於老師的講課，是提高學生的自學能力比較重要，還是注重教會學生的所有教學細節更好，為什麼？就你而言，你喜歡哪種？為什麼？ 

3、除了老師控制的時間，你的業余時間多在學習還是玩樂，為什麼？ 

4、在大學期間談過戀愛嗎？對你的大學學習是動力大還是拖了後腿？

5、在大學期間，你願意多做一些課外的程序設計工作嗎？為什麼？

6、你認為高中的學習方法上有哪些可以改進，大學的學習方法哪些是可以改進的？ 

7、你希望大學四年的收獲是什麼？ 

8、如果你認為大學的學業不能適應社會，你自己能做些什麼？ 

9、在你受到不公正或者不好的對待時，你通常如何處理？ 

10、為什麼選擇這個專業？

11、對畢業後有什麼想法？

12、大學生當前最重要的任務是什麼？

13、在大學期間有以後找工作什麼規劃？

14、對就業有信心嗎？