大學生融資現狀

Ⅰ 貸款創業，大學生創業融資為什麼這么難

金融機構的融資限制過多

金融機構的貸款，特別是銀行貸款被人譽為創業融資的「蓄水池」，在創業者中擁有很大的市場，但是融資的門檻高、融資手續繁雜、融資成本居高不下讓大學生創業者們對金融機構的貸款望而生畏。

1融資門檻高

由於銀行是以盈利為目的的機構，銀行對大學生創業融資的支持，並不能為銀行帶來太多的利潤，使得銀行自身缺乏支持大學生創業的動力，並且由於銀行具有自己的風險審核體系。但是大學生實屬「三無」群體，即無資金、無固定資產、無信用記錄，可能會使銀行對大學生創業融資有抵觸的情緒，從而設置較高的貸款門檻。

2融資手續繁雜

銀行為了保證自身的利益不受損失，往往會要求貸款者到相關部門辦理某些具有證明性質的手續，從而保證自身的利益。就以近幾年出現的創業貸款為例：如果創業者想要獲得創業貸款，企業不僅要符合銀行有關創業貸款的嚴苛的要求，而且還要制定一份嚴密可行的創業計劃，在此基礎上，還充分考慮還款的時間、還款的壓力、企業預期的經營情況及合理的貸款金額等眾多影響因素，申請創業貸款，不僅要考慮眾多影響因素滿足銀行的嚴苛要求，還要經過稅務機關、工商管理部門、中介機構等許多相關聯的機構，手續十分繁瑣，任何環節都不能出現差錯。

3融資成本高

據調查，許多商業銀行在向符合條件的小額創業者提供貸款，利率一般都會在大型企業貸款利率標準的基礎上浮5%-10%。而處於初創階段的創業企業，經營情況往往不能足夠穩定，有時經營狀況會出現問題，延期或者難以歸還欠款，往往會面對難以承受的具有懲罰性質的滯納金和高額的利息費用，從而增加其資金的使用成本。

雖然，大學生創業融資存在困難，但是隨著國家和社會的高度重視，能夠積極解決問題。隨著時間的推移，大學生創業支持體系會不斷完善，會有更多的大學生走上創業這條道路，成為中國經濟發展的一支強大的推動力。

Ⅱ 大學生創業存在的問題和主要對策

大學生創業存在的問題和主要對策

近年來,大學生就業難已成為非常突出的問題,大量大 學生畢業即失業。在這種狀況下,創業不失為一種較好解決 就業的途徑。那麼下面是我整理的大學生創業存在的問題和主要對策，希望對您有所幫助。

大學生創業存在的問題和主要對策 篇1

一、大學生創業存在的問題

（一）主觀方面

1.缺乏社會經驗

在學校中，很多學生都有想創業的沖動，但是很少有付之行動，很多時間是呆在學校里，對社會缺乏必要的了解，沒有相應的社會經驗，因此，使得他們在創業過程中經常碰壁，遇到困難。

2.市場開拓能力較差

在學生創業過程中，由於缺乏必要的市場開拓經驗，無法有效的整合資源。主要因為大學生缺乏必要的原創能力和創新意識，害怕自己失敗。有的學生雖然有很好的創業思維和思路，但是缺乏可操作性和可行性，很多落實到位。就整體而言，大學生創新意識是比較薄弱的。

3.缺乏吃苦耐勞的精神

大學生自主創業，極具挑戰性，對創業人員的智慧、能力、膽量以及氣魄是一種鍛煉，對創業者的個人素質和能力要求比較高。同時雖然很多學生創業願望比較高，但是實際參與創業的卻很少，很多的學生為了保險起見，首要選擇就業。

（二）客觀方面

1.世俗壓力

在大學生畢業以後，很多家長都要求學生考取公務員或者參加工作，很少支持他們進行創業，因為他們覺得創業風險很大，不如找個工作穩定。有的學生在畢業後開辦企業，很多人認為是因為找不到工作才創業的。如果創業失敗，就會面臨非常大的壓力。

2.資金缺乏

在實際創業過程中，很多的學生認為資金成為他們進行創業最大困難。尤其在策劃創業方案過程中，很難找到合適的融資對象。有的銀行機構沒有針對學生創業開創的貸款業務，對學生創業貸款支持力度不大，受到限制較多，在很大程度上限制了畢業生創業的手腳。

3.專業化創業教育缺失

在實際過程中，學校和教師會注意到大學生創業的重要作用，但是在實際教學過程中，學校更重視學生的學習，沒有對學生進行專門的創業教育，對學生的教育力度不夠。

二、促進大學生創業的措施

（一）政府角度

當地政府要根據實際情況，鼓勵大學生進行創業，對他們進行政策上的傾斜，制定一系列優惠措施，對大學生進行有效的扶持和幫助，因此，要建立大學生創業咨詢指導中心，設置一些必要的創業技能課程。同時還要提供必要的創業資金資助，對他們進行低息帶框，建立完善的扶持方案，激發大學生創業的積極性和主動性。還要建立健全相應的管理制度，為大學生創業創造良好的條件，可以開辟創業融資渠道，為大學生創業提供必要的金融支持；還要為大學生做好服務，加強指導，少走彎路。

（二）高校角度

對於高校，要鼓勵學生進行大膽的嘗試，對他們出現失敗的情況不斷總結經驗教訓，幫助他們營造良好的就業氛圍。同時高校要組織學生開展各種形式的創業活動，提高學生基本的.思維能力和動手操作能力，通過對他們的引導，保證他們創作韋唯走向產業化和社會化。學校要加強文化環境建設，對學生進行普遍的創業教育，增加學校的扶持力度，把創業教育與學業教育等同起來，建立完善教學體系，在教學過程中貫穿創業的教育理念。另外，要對學生的創業進行支持，包括資金、技術、技術以及資源等方面；學校要與社會企業進行聯系，為學生的創業提供必要的支持，在企業內部建立有效的實踐基地，提高學生的創業能力和實踐能力。

（三）學生角度

隨著就業壓力不斷增大，作為大學生要正確定位，不斷降低就業崗位的期望值，可以選擇先就業，後擇業，還可以進行自主創業。其中創業來自內心的創業意識，因此，作為想創業的大學生，要堅定自己的創業信念，認識到創業的艱巨性和復雜性，敢冒風險、勇於拼搏，選擇好的創業項目，保護好自己的切身利益；為了保證創業的成功率，要組建自己的團隊，明確分工；增加項目的計劃性和有效性，增強創業的概率。對創業計劃進行全程式控制制，認識到自己出現偏差，提高自身管理能力；還要具備良好的形態，認識到創業存在的風險，平常心對待出現的失敗和失落；如果創業成功，要不能出現情緒膨脹的情況，要冷靜面對，要不斷豐富自己的經驗，提高認識，突破創業瓶頸。

大學生創業存在的問題和主要對策 篇2

摘要： 大學生創業融資是政府和社會普遍關注的問題，解決好大學生就業問題有利於緩解國內嚴峻的就業壓力，有利於社會主義和諧社會的構建。本文對大學生創業難的原因進行了分析，並在此基礎上提出了相應地改善措施。

關鍵詞： 大學生創業；融資；問題；對策

盡管大學生創業的外部環境良好，但根據最新的數據資料顯示，現在大學生創業占整體畢業生的比重並不高，創業的效果目前來看也還有很大提升空間、失敗的案例比比皆是。其失敗的原因中，很重要的一方面是，大學生創業的資金問題沒有解決。因此本文擬通過分析目前大學生在創業時融資方面存在的問題，並針對這些問題，提出一些改善的建議，以期對提高大學生創業有所裨益。

一、 大學生創業融資現象分析

根據有關調查顯示，大學生創業資金來源渠道主要有以下這幾種：家庭親戚朋友借款、銀行信貸資金、風險投資等。

首先，家庭借款是大學生在創業中最先選擇的一種融資方式；其次，是通過商業銀行、農信社等金融機構提供的貸款。但就中國目前的發展狀況，家庭借款對大部分的大學生來說都是杯水車薪，而此時銀行貸款和其他金融機構或非金融機構的貸款所起的作用很小，並且風險投資在我國基本處於發育階段，這些都是融資的巨大阻力。因此根據目前的情況來看，大學生創業融資方面存在著融資難的問題。

二、 大學生創業融資難的成因分析

1、政府的扶持力度不夠

盡管各省市政府部門、教育部門、高校以及相關組織和部門相繼出台了一系列的扶持政策，為高校畢業生提供了創業資金、稅款、場地、咨詢、指導、實訓等方面的優惠、照顧和培養，有的高校還為在校大學生創業開設保留學籍的綠燈，但是，還存在一些實施性細節漏洞和人為設置的門檻。如無息貸款和稅費減免程序繁雜，讓不少學生畏難卻步；宣傳不到位，好多學生對相關政策已一無所知。這些都導致了大學生自主創業困難。

2、大學生創業融資渠道過於單一

融資渠道制約著融資方式，大學生創業者的主要融資方式是人脈借款，真正從事創業的大多是家庭條件差的沒有背景的學生，而他們從家庭和親朋好友處獲得的資金支持是十分有限的。目前國家雖然設立了小額創業貸款，其數量和支持對象也是十分有限的。而且這兩種方式都帶有強烈的援助性質，雖然在一定程度上降低了創業者的融資成本和融資風險，卻帶來了更大的經營風險資金供給數量的限制，遏制了創業企業的成長步伐。

3、大學生有關融資的自身准備不足

從大多數大學生對創業融資的預期成效選擇中我們可以發現，一部分大學生也是抱著急功近利的態度，他們大多數並未做好創業是一個艱辛的過程的思想准備，只是一味想著最後的成功對創業融資的預期成效要求過高，會加大他們在創業中遇到難題時的挫敗感從而打擊其堅持奮斗的決心一部分大學生對創業融資預期成效要求過低，這使得他們在創業的過程中容易因為一些小的成果滿足，進而安於現狀，錯失良機。

4、所創辦的企業規模小，信譽等級低

通常情況下，大學生創業時所辦的企業一般都是小微型企業。而小微型企業由於本身規模較小，抗風險能力不足，也不大可能有完善的內部管理制度和財務制度，再者，小微企業的資產結構中固定資產比重通常較小，金融機構出於對於風險的考慮，一般不願意提供貸款。

三、解決大學生創業融資難的對策和建議

1、逐步完善制度供給

政府社會創造良好的創業環境，國家和政府為支持大學生創業融資，為其提供良好的創業環境政府出台符合實際的創業融資政策，提供全方位的創業服務政府可以採取以下措施：首先是合理優化政府優惠政策針對大學生創業問題，政府在出台各項優惠政策在加大政策落實的基礎上，還應注意合理性，以避免過度地支持導致大學生進入公平市場競爭的環境出現高度的不適應性，缺乏市場競爭能力；其次，銀行等金融機構應該加大對創業資金的貢獻度在提供貸款時，盡可能簡化程序，完善制度，樹立一定的標准。

2、提升大學生所創立企業的財務管理水平

對於創業主體來講，提高自身的財務管理水平、樹立良好的企業信譽是解決融資困難最主要的手段。首先，創業企業應該逐步完善自身財務體系，有條件的企業，應該逐漸從代理做賬轉為由專業財務人員管理企業財務，並力求能夠在申請貸款時提供完整的財務報表及相關財務資料，以提供給貸款機構參考，減少信息不對稱性，贏得銀行信任，獲取貸款；同時，企業應該積極樹立良好的企業信譽，積極配合貸款機構進行盡職調查，且切不可將貸款用於放貸機構允許一味的投資項目，唯有與銀行等相關貸款機構建立相互信任的合作關系，才可能降低企業負債融資的成本，發揮財務杠桿效應。最後，創業企業管理者也必須意識到過多的應收賬款會佔用企業本就緊張的流動資金，需要對其進行有效管理，即控制賒銷比例，並加大催收賬款等工作的力度來為企業爭取現金流入，從而減少自身的資金缺口。

3、尋求合作夥伴，共同解決資金和經驗問題

大學生要創業光靠自己的『單打獨斗』是不行的。常言道，一個好漢三個幫。只有合作的團隊才能做出驕人的業績。古往今來。許多人的成功都是眾人合作的結果。大學生創業在資金籌集方面需要他人的幫助主要表現在三方面：一是自身財力十分有限，需要有能力的合作者來彌補財力的不足；二是在創業過程中遇到了困難、挫折，需要合作者的親朋好友等外界支持以渡過難關；三是自己有弱點。需要互補型的合作者來彌補自身的缺陷。

4、學校在學生的培養方案中加強對於學生創業能力的培養

目前現行的絕大多數學校的有關專業培養方案中，都還是比較關注於對於學生的專業能力、專業知識和專業技能的培養，而往往疏忽了對於學生創業能力的培養。如果學校能在這些方面進行改善，無疑能對學生創業能力的提高有所幫助。

參考文獻

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Ⅲ 大學生創業融資為什麼難

對於大學生自主創業中遇到的主要困難，有79。1%的網民認為是「缺少資金，融資困難」，61。2%的網民認為是「缺乏企業管理經驗」，52。0%的人表示是「市場推廣困難」，還有24。9%的人認為是「團隊的合作和協調」的問題。造成大學生創業融資困難的情況有很多，貸款前，除了要了解貸款人的資信情況外，還要對其為人、職業、貸款用途、抵押物情況等進行詳查。
對於大學生貸款，要求創業的大學生除了要有實體店，還要具有一定的還本付息能力。大學生一般很難具備這兩個條件，所以往往是『開花』 的多，『結果』的少。這與我國的信用系統不健全也有關系。
風險投資公司在投資之前很注重項目人的項目可行性以及項目運行團隊的成熟度，因此對市場運行規律不太了解的大學生，找風險投資公司融資不現實，成功率也很低。

Ⅳ 當代大學生創業現狀

單從創業者應該具備的能力和素質上來看，對大學生就是一個根本性專的挑戰。 一般創業能力主屬要是指創業者的專長和經驗，如市場調查、技術專長、企業管理、識人用人、財務管理、公共關系、市場營銷、開發開拓、冒險避險等等。而創業者所應當具備的能力和素質，見仁見智，眾說不一。有人概括為「十大素質」，包括：慾望、忍耐、眼界、明勢、敏感、人脈、謀略、膽量、豁達、自省。 客觀的說，這些能力和素質並非短期培訓所能練就的，有些素質甚至就算是培訓也很難達到，比如謀略、膽量，比如識人用人等，這些大部分都是需要長時間不斷的訓練和積累才能具備。
（二）對於部分有準備的大學生來說，今天的社會環境對於創業，毫無疑問又是有非常有利的。
首先，當今時代發展趨勢良好。市場經濟的高速發展，每年都會催生諸多新職業。在新興的市場中，大學生反而因為沒有傳統經驗主義的束縛，往往能夠出奇制勝。像it電子商務、管理咨詢、醫葯科技怠礌糙啡孬獨茬掃長激等這些新興產業，早已被創業者們列入名單之中。