護理本科生帶教計劃

① 臨床護理工作中如何帶教實習生

一、臨床帶教老師的基本素質 02020202帶教老師應該具備熱愛護理專業，對患者有高度的責任心和同情心，有良好的醫德醫風、嚴謹的工作作風等優秀品質，帶教老師的思想素質會潛移默化地影響實習生的成長。臨床實習是護生將理論知識應用於臨床實踐的過程，所以，需要臨床帶教老師不僅有豐富扎實的理論知識，精湛的臨床操作技能，不斷掌握本學科的前沿知識，科研的動態和新技術的開展等知識，使自己的知識結構向博、精、深的方向發展。在帶教過程中，才能運用自如，以淵博的知識、扎實的理論、獨到的見解，指導和幫助護生進行臨床實習，通過實踐，使護生的理論知識得到鞏固和發展。臨床帶教老師，還要不斷地學習新的知識，提高自己的綜合能力，加強溝通和表達分析能力，更新思想觀念，把豐富的理論知識和精湛的操作技能融入教學實踐中，並根據不同特點的護生給予不同的教學方法。

二、加強醫德醫風的教育，樹立醫療安全防範意識 02020202 護生從實習初期就應加強思想品德教育，嚴格執行各種規章制度和技術操作規程，養成自覺遵守紀律的習慣，有高度的責任心和熱愛護理專業，以病人為中心，時刻以病人為想，熱情周到地為病人服務。02020202隨著現代醫療模式的改變，由過去的生物醫學模式轉化為生物-心理-社會醫學模式，特別是社會主義市場經濟的建立與發展，人們的法制觀念日益增強，護理人員應該掌握相關的法律知識，防止或減少醫療護理糾紛的發生。組織護生學習《醫療差錯事故的處理條例》和相關的法律知識，強化法制觀念和自我防範意識，並將掌握的法律知識應用於工作中，用法律手段維護患雙方的合法權益。任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進行，明確護理文書記錄具有原始性、科學性、完整性、法律性、准確性、及時性等特點，做好各項護理記錄，減少或杜絕差錯事故的發生，帶給患者安全，留給自己平安。工作中，要嚴格認真、耐心細致、團結協作，帶教老師要以身作則，嚴格帶教，不斷提高自身修養，樹立專業形象。

三、加強學習，逐步培養獨立工作的能力02 020202護生在實習階段應加強學習，將理論聯系實際、結合實際，分期制定目標，不斷積累經驗。初期：老師應先試教，使她們掌握要領，及時加以指導糾正，採取多鼓勵少批評的教學方式，使護生在短時間內適應環境。