大學生來了大學生成員

㈠ 大學生來了李俊辰哪一期

在最新的一期節目，也就是6月7日的節目當中，小鮮肉李俊辰來到《大學生來了》的舞台，李俊辰一出場，陽光帥氣的暖男形象迅速吸引了在場的觀眾與支持人遲滑的眼球，帥氣的外表一度讓眾人失神。李俊辰的出色外表也吸引了主持人陶晶瑩，陶晶瑩贊美李俊辰說眼睛十分迷人。李俊辰則表示，自己顏值高雖寬戚然是一個利器，但是更重要的是提高自己的演技，積累經慎旦陵驗，提高自己的綜合競爭實力。

㈡ 和大學生談談為什麼要上大學

在《讀者》上看到一篇文章，說是四川農村一位寡婦為供女兒上大學，活活累死在田地里。看了以後心裡很不是滋味。母愛無疑是偉大的，但子女就應該這么心安理得地享受父母之愛嗎？母親有病，就在家務農，對母盡孝，不上大學行不行？！我們現在上大學的目的，就是不當工人、農民，就是不當普通的、平凡的公民。聯合國教科文組織曾經組織過一次世界中學生作文，題目是：「我的理想」。中國中學生寫出來的理想首先都是上大學，以後當科學家、企業家、發明家、解放軍……總之，就是沒有一個要當工人、農民的。美國的孩子沒有說一定要上大學，卻有想當總統的、有想到非洲幫助災民的、有想打NBA的、有想開寵物店的……；韓國學生的理想最為平凡，不少想種莊稼或養牛養羊，其中一位的理想是當一名卡車司機。理由有三：1、當司機可以游遍韓國的山山水水；2、當司機可以嘗遍韓國的美味小吃；3、當司機可以看遍韓國各地的美女。可以想像，這個學生當了司機以後一定是一個快樂的司機。我們也可以想像的到的是：如果這個人的理想是當領導，當老總。今天卻以開車為生，他一定是滿腹牢騷，抱怨命運不公。這樣的心態不把車開到溝里去才怪呢。今天，中國的大學教育，已經走下精英教育的神壇，向大眾化發展了。大學教育既然大眾化了，大學生們上大學的目的之一就應該是學會一門大眾化的謀生技能。而不能仍然認為自己是世上少之又少的「天之驕子」。一次，我在天津一所著名的學校聽一節公認很好的課，講的是天津的空氣和水被污染的程度在逐年加重。這節課的「亮點」是，老師提了一個「非常好」的問題：如果你是天津市的市長，面對這種情況，你怎麼辦？學生們對此問題津津樂道，一個個站起來慷慨激昂、侃侃而談：如果我是市長，我就要怎樣怎樣。課堂氣氛十分活躍，該學校的領導也准備象往常一樣紀錄大家的贊頌之辭。但在評課時，卻沒人發言。理事長突然點名要我發言。由於我沒有準備，就想到什麼說什麼了。我說：這個問題的潛台詞是環境問題是當官的事。如果我們有幸遇到「好官」，環境問題領導自會解決。這樣的問題不是好問題。我們為什麼不能站在老百姓的立場去考慮問題呢？為什麼不能把問題改為：我們老百姓遇到環境污染現象怎麼辦？環境不是市長一個人的事，是咱們老百姓自己的事，誰污染就讓他承擔責任。環境的惡化，市長本來就有不可推卸的責任，應該向老百姓道歉，而不是象個救世主似的，似乎解人民於倒懸；這個市長搞不好環境，我們早就應該把他趕下台。不能認為當了市長才能解決環境問題。我們把學生設想為市長，學生也站在市長的立場去考慮問題，將來我們的學生有幾個能當上市長呢？講完，全場沉默。賓主不歡而散。如果我們的教育是讓孩子們都不當農民、工人，難道將來我國教育發達了，全國所有人都去當領導、當科學家和老總，誰來當工人、農民呢？！難道引進外國人來嗎？我們為什麼不能教育我們的孩子當一個普通勞動者？我們平常總說不讀書的人沒有文化。其實，讀過書的人不一定就有文化；沒有讀過書的人不一定就沒有文化。最早給文化以科學定義的是英國的人類學家愛得華．泰勒爵士。他說：「文化，或文明，就其廣泛的民族學意義來說，是包括全部的知識、信仰、藝術、道德、法律、風俗以及作為社會成員的人所掌握和接受的任何其它才能和習慣的復合體。」我們目前的教育與此相比，顯然不能稱為文化。也就是說，學了「文化」的人不一定有文化。美國約翰?霍布金斯大學在全美選擇天才兒童，從八年級開始給他們全額獎學金，一直到讀完博士，每人三十萬美金。這些天才兒童在假期不是補課，學數理化；而是學習法律，還有就是每周至少有一天要到貧困收容所為無家可歸者服務，或是到殘疾兒童醫院去陪殘疾兒童做游戲。反觀我國，成績好的孩子讀書不花錢，還可以獲得很多獎金。我們大多數人可能都認為去為無家可歸者服務或是到殘疾兒童醫院去陪殘疾兒童做游戲會耽誤了天才們的學習。可是，人格與知識究竟哪一個重要呢？幾年前，美國一所學校的多名學生在完成生物作業時抄錄了某網站提供的一些材料，任課老師就毫不客氣地判這些學生的生物課為零分。支持她的老師們說，教育學生成為一名誠實的公民比通過一門課程更加重要。上海市人事局從前年開展人才誠信調查和人才業績檔案建設，在他們為用戶出具的六千餘份人才職業誠信報告中，查出近百個偽造學歷、學位、業績和經歷的案例。他們為金茂集團、上海西門子移動通信公司等企業提供人才誠信調查服務時，更是鑒別出多名「高學歷、高技能、低誠信」的「人才」。人才、人才，做人是第一位的，才學是第二位的。有人說，大學是培養人才的。這話不錯，上大學首先是要學怎麼做人，其次才是學知識。陶行知說：教師的職務就是「千教萬教，教人求真」。學生的職務是「千學萬學，學做真人」。是不是可以這樣理解：我們上大學就是為了成為一個普通的、平凡的真人。

㈢ 大學生宿舍關系應該如何相處

大學生宿舍關系的話就要很和諧的相處，平時多聊聊天兒，多溝通，多出去一起聚個餐等等。

上大學注意事項：

1、盡量想方設法節約時間，要知道時間就是金錢。我想已經成年了的你對這句老套的話的理解深度一定比你小學時在課堂上咬著筆桿子要更清楚。

你最好將大學里的毫無意義的佔用你時間的活動推掉，譬如班幹部、學生社團，無聊的文藝及其它運動、學生會等等。盡管他們都會說這是對你走向社會的一種鍛煉，但這種活動40%都是在浪費你的時間，其餘的才多多少少地對你是一種所謂的鍛煉。而這咱鍛煉又有一部分是在鍛煉你消磨時間做無意義的事情。

2、在圖書館藏的不是書，而是金磚，放著金磚不拿，卻花錢泡吧、談戀愛、逛商店，你家裡非常非常闊綽的環境那麼你隨意。不過尚有為數不少的小康家庭或者普通家庭的學子，你們如果把這些當作大學里的生活主題，那麼你算是毀了。

圖書館里或許有一本書，會改變你的擇業方向，甚至改變你預備將來拿死工資的糊塗人生。大學到底是大學，絕對不會拿一些毫無實用價值的閑書來濫竽充數。如果你經常泡在圖書館里，幾年下來，你算算你不是賺大了。其實，求職路上遍地是錢，就看你會不會撿。

3、有些有識之士說大學生應該抓緊大學時光好好學習，不應該去干兼職。真是不當家不知道 柴米貴。去干兼職，你所換取的收入不僅僅是老闆摳摳索索的幾十元，幾百元，更重要的是，你嘗試到了這個社會多麼殘酷，兼職不僅是為了賺錢，更是為了賺經驗，你學到了這們手藝，你再用你的學識和文憑再加上其它的因素，以後找不到合適的工作，那就已經吃飽了。

靠它再深入發展，想不賺錢，難。當然，兼職不要只干這一樣，要打一炮還炮，多干一些各行各業的兼職。這樣，你就會學到更多，還能建立更多的人際關系。你以後的路子也就會更廣。

4、人際關系是筆無形的資產。對我個人而言，這筆資產也是資產中我最看中最重視的資產。每個人都知道惡友不能交，但人際關系如播種，你要走到哪裡播到哪裡。廣交朋友，對自己非常有利。

會交朋友是好，自己更要多留心眼，畢竟，害人之心不可有，防人之心不可無。朋友，要多交些你家鄉的，這樣對你的個人發展更加更加有利。如果你要到外地發展，那麼你就要在學校里結交這里的同學。

但你要記住，對於自己將來打定要去的地方，你在交當地的朋友時一定要做到盡量不得罪一個人。

大學里結交一個關系特別好的朋友，甚至可以勝過在大學三四年當中所花費的學費。因為一個知心的死黨及好友可以給你提供一些機會。在學校里你多付出一些，別人就會記住你的好，將來對你自己也就特別有利。

5、有些專家教授的講座，你可能覺得扯淡。不過，一般人想聆聽他們的講座，不知要花多少錢，學校領導們既然把他們請過來，那麼你就不要放過這個機會。

最起碼誰都知道能吃上白食就很不錯了。無論教授們講得你愛不愛聽。他們畢竟是長者，是成功人士，過的橋比你走的路還多。所以不要太自我。

㈣ 大學生團隊成員介紹

大學生團隊成員介紹模板

大學生團隊成員介紹模板，團隊是指擁有共同目標，並且具有不同能力的一小群人有意識的協調行為或力的系統，是一種應用廣泛、靈活的組織形式。下面分享大學生團隊成員介紹模板。

大學生團隊成員介紹1

大學學生會成員個人介紹範文

我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。

高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這里可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞台。

剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發展自己。

我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的`，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上；

就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。

如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此為新的起點，為XX部出自己的一分力量。

雖說命運掌握在自己手中,但有時付出了不一定有回報,如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結經驗教訓，彌補不足。

大學生團隊成員介紹2

大學生個人介紹模板簡短

一、自我介紹的意義

眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹 或得到對方的認識甚至認可，一種非常重要的職場技術。

二、簡短大學生個人介紹模板

作為一名大學生，在做自我介紹的時候要大方一點，不要怯場哦，快來了解一下大學生自我介紹吧。下面是由我為大家整理的簡短大學生個人介紹模板（精選15篇），供大家參考，希望能給大家帶來幫助。

簡短大學生個人介紹1

我是一個在學習上勤奮刻苦，對待工作認真負責的人。雖然我平時不善於表現自己，但我有一顆踏實做人、踏實做事的心，我也始終堅信，天道酬勤，思者常新，多一份耕耘，多一份收獲，只要我付出了足夠的努力，就算現在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到回報。

正因為堅持著這樣一種信念，在大學里，我也在奮斗、思考、追求進步中證明自己：在學習上，我獲得了兩次大學獎學金；在工作上，我獲得了「優秀班幹部」的稱號；而在其他方面，我也最大限度的完善自己，充實自己，千方百計地提高自己的競爭實力，並獲得了一些比賽的獎項。

現在對於初踏上講台的我，更要好好對待教師這份崇高的職業，機遇和成功往往垂青於孜孜以求的勤勉者，我就要做這樣一個勤奮求知、不怕失敗的人，既然自己某方面存在不足，為什麼不用自己的努力去彌補呢？我也在努力的過程中不斷思考自己的一言一行，一步一個腳印，踏踏實實走下去，做一名優秀的教師。

天道酬勤，有付出就有收獲；思者常新，有思考就有進步。

簡短大學生個人介紹2

大家好，我叫xx，來自xx省xx市xx中學。我是一個樂觀積極、努力拚搏的男孩，骨子裡有著一股永不服輸的勁兒，在學習上我不甘落於人後，一直以認真嚴謹的態度來對待每一門功課，並取得了優異的成績。曾先後獲得「校三好學生」、「讀書系列活動徵文一等獎」，「省中學生奧數競賽一等獎＂、「市優秀共青團員」「市四德好學生」等榮譽。

學習之餘，本人喜歡聽音樂，愛好圍棋和足球運動。音樂可以放鬆身心，愉悅心靈；圍棋陶冶了我的情操，縝密了我的思維；足球磨練了我的意志，強健了我的體魄。

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，成績屬於過去，未來要走的路還很長。我喜歡探索和理解事物，喜歡獨立的分析，喜歡探索事物發展的規律，希望將來能成為研究型的人才。為了這個夢想，我現在能做的就是努力學習，培養能力，為以後的發展打下堅實的基礎。

簡短大學生個人介紹3

大家好，我是xxx，來到這里，我非常的興奮，因為我又能在新的環境中，找到新的朋友了。

我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的內向學生。我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，希望在大學能夠交到一些志同道合的書友。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年裡，由各位老師的.傾情傳授，我們一定會有一個更加無限美好的未來。

大學生團隊成員介紹3

大學生個人簡介 篇1

我叫李添添，17歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩重，不遠千里來到懷化這座城市求學。 來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間後，我認清了事實，很看計算機應用專業。

"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。後來在不斷的培養興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今後的三年，我將在不斷的學習進步中度過的`。

「十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識」。再苦再累，我都願意一試，「吃得苦中苦，方為人上人」，在以後的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的中專生活。

大學生個人簡介 篇2

各位尊敬的考官： 大家早上好！很榮幸能在這裡面試，讓我有向各位考官的學習機會，我很高興！ 我叫xxx，來自綠城南寧。20xx年7月份以專業考試得分第一的好成績畢業於廣西大學的xx專業。畢業之前，我曾在xx公司實習過，xx公司和貴公司是同類行業。

本人性格開朗，善於微笑，長於交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。 我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是xx行業中的姣姣者（將你所了解的公司榮譽或成果填上）。

同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非常渴望能夠在為其中的一員。 如果有幸獲聘，本人將以為公司創造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步！ 謝謝！

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㈥ 有哪些適合大學生看的綜藝節目

大學生了沒，非你莫屬，職來職往，中國達人秀，激情唱響。。。