西南交通大學管理學博士論壇

① 西南交通大學 管理學和工學博士 發表論文的級別和數量要求是什麼

西南交大每年博士入學均在9月份
時間大概為3月份報名，4月份考試

發表論文要求：
博士生在學期間必須以第一作者身份並署名西南交通大學，公開發表（含接到正式錄用通知）與學位論文相關的學術論文，具體要求應達到下列三條之一，方可申請進行論文答辯。
1． 至少有1篇被SCI或SSCI收錄（第一作者）；
2． 至少有2篇被EI收錄（其中至少有1篇是第一作者，另1篇可為第二作者、導師為第一作者）；
3． 不少於4篇發表在核心期刊（其中至少有2篇是第一作者，另2篇可為第二作者、導師為第一作者），其中至少有2篇發表在CSCD來源期刊中的核心庫期刊或CSSCI的收錄期刊（其中至少有1篇是第一作者，另1篇可為第二作者、導師為第一作者；個別學科、專業可結合實際情況，在核心期刊范圍內確認相當於CSCD來源期刊中的核心庫期刊或CSSCI的收錄期刊，報校學位評定委員會審批）

② 西南交通大學博士值得讀嗎

西南大學博士的話，我覺得如果是應用型或者是研究型的專業還是值得讀的，如果是理論型的話，我的建議是研究生就夠用了呢，剩下的自己研究也是一個很好的選擇。可以先選擇就業了
事不爭是慈悲，理不辯是智慧，事非不聞是清靜。
不爭，是一種寬容，不理，是一種智慧，不解釋，是一種成熟。
很多時候，我們不爭，不是因為無能，而是不想發生沖突。
很多時候，我們不理，不是因為心虛，而是學會了讓步。
很多時候，我們不解釋，不是因為懦弱，而是讓時間去證明。
活在這個世上，誰人背後沒人說。做得再好，都有人指責，說得再真，都有人不滿，討厭你的人，你再努力也無濟於事，冷落你的人，你再掏心也無動於衷。
我們做不到人人喜歡，也不能讓所有人滿意，貪得無厭的人我們滿足不了，居心叵測的人我們難以接受。有些人看透了，也就離開了，有些事看淡了，也就放下了。
一輩子不長，請為自己而活。不要在乎別人的議論，不要在意他人的眼光，做到內心無愧就行。流言蜚語，遲早會散，你越是爭辯，別人越囂張，誤會矛盾，終會化解，你越是解釋，越解釋不清。
做人，別太傻，
在不懂你的人面前，說得再多，也是浪費。在討厭你的人心中，做得再好，也是徒勞。與其把時間和精力花在不值得的人身上，還不如留給自己。
人活一世，不爭、不理、不解釋，用不爭彰顯你的大度，用不理詮釋你的從容，用不解釋證明你的品行。只要身正，就敢坦然面對，只要心正，就能一生無愧！
不過這個還是要看自己的選擇的哦，如果實在是覺得讀博有很好的發展的話，一般都會讀

③ 徐飛的介紹

大家好
我名字叫徐飛

來自武漢 長相武斷
抱頭鼠竄 下體腐爛
切成五瓣 做成午飯

我叫徐飛 繼承王位
罰單昂貴 叫聲狼狽
拖欠電費 搬弄是非
胡作非為 暴跳如雷
吃相虛偽 承諾作廢
面目全非 再給室友計價收費
徐飛，南京市中華中學校長。江蘇省特級教師、正高級教師。全國統編高中教材政治、語文兩科編寫組成員。中國邏輯學會理事、邏輯教育專業委員會常務理事。南京市有突出貢獻中青年專家、南京市中青年拔尖創新人才。著有國內首部中學生批判性思維教程《給中學生的批判性思維書》，致力於探索建構融貫學科教學的批判性思維課程體系。曾獲江蘇省教學成果獎一等獎。

批判性思維與學科教學融合
——以高中語文為例
作者 徐飛

編輯 傅莎

【摘要】高中生批判性思維培養應在具體學科規定性的統領下和固有教學內容密結合：要抓住批判性思維中最本質並且對學科教學最有價值的要素，聚焦 「會質疑」「重實證」「講邏輯」三個要點，從論證或推理切入，自然滲透到學習活動之中，並通過 「質疑—共解」教法使其與課堂教學過程深度融合。

【關鍵詞】批判性思維；學科融合；高中語文

批判性思維是一種自覺通過質疑、查證和推理考察論證的合理性從而決定信什麼和做什麼的思維[1]。一個完整的批判性思維過程包括理解主題論點、分析論證結構、澄清觀念意義、審查理由質量、評價推理關系、挖掘隱含假設、考察替代論證、綜合組織論證八個步驟[2]。批判性思維至少包括情意特徵和認知能力兩個維度[3]，前者可以看作批判精神，後者可以看作批判技能。

批判性思維和影響學生終身發展的認知性或認知高相關性素養——如尊重差異、崇尚真知、理性思維、勇於探究、勤於反思、批判質疑、問題解決 [4]——直接相關。運用批判性思維必定調動和統合相關素養，進行批判性思維的培養同時也是在進行相關素養的培養。培養學生的批判性思維理應成為學校教育的重要課題。

從國外學校教育實踐來看，批判性思維培養任務應該貫穿學生發展的不同階段，方法也可以有多種，一般方法是開設專門課程，注入法是在學科教學中明確批判性思維教學目標，浸沒法則在學科教學中不明確該目標，混合法則是以上三種之結合[5]。目前，我國批判性思維教育取得的成就在學段上集中於高等學校，在方法上側重獨立課程。這當然是由最初引入批判性思維的學術 路徑所決定的，但顯然不足以體現批判性思維的日常性和滲透性，也不能充分發揮其促進國民素質普遍提高的價值。青少年階段是思維習慣形成的重要時期，基礎教育理應是批判性思維培養的主陣地[6]。然而，基礎教育階段的學科教學，又不能照搬批判性思維的專業理論和高校教程，否則不僅會妨礙學科教學任務的完成，也令批判性思維培養無法落地生根。基礎教育階段的性質、任務和學生特點決定了這一階段學生的批判性思維培養必須走學科融合之路，以隱性目標為主，使培養意圖「浸沒」於具體學科之中。

④ 西南交通大學博士容易申請嗎

不容易。
1、西南交雹念型通大學博士有一定的難度，每年的題型都會有一源猜定的變動，不容易申請。
2、西高跡南交通大學博士不容易申請，報考人數多，競爭壓力大。

⑤ 西南大學mba 怎麼樣

非常好啊。西南大學是重慶兩所211大學之一，教育部直屬。經管院很不錯，內畢竟西南大學容校長（以前重慶大學副校長）就是管理學博士。在重慶，要麼讀重大，要麼讀西南大學。
我姐姐在西南大學讀書，上次去耍，學校真是很美啊。我嚮往的大學。