大學生如何愛校榮校

『壹』 知校愛校榮校為主題1000字左右的論文

讓 愛 灑 滿 校 園——從愛生入手，樹德育新風

人的發展中，思想品德是靈魂，是個性的重要組成部分，決定著一個人的精神面貌和成才方向。人們常說：體育不如出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險品。由此可見，德育的成敗對一個人的成長起著關鍵的作用。而素質教育要求我們：不僅關注學生的認知發展，更關注學生生命質量的不斷提升，把「人格完美」作為教育的終極目標。
結合我校的辦學實際，生源多是附近流動人員的子女，他們來自五湖四海，學生的素質參差不齊，家教也是大相經庭，針對這一特點，要想做好德育工作，必須從愛生入手。讓學生感受到教師的關愛，同學的友愛，從而對班級、對學校產生歸屬感，如何做到愛生呢？
一、從細微處著手：
教師主動親近學生，做到「四勤」。即勤招呼，看見學生，教師
要放下架子，主動點頭，微笑；勤觀察，多看看學生的情緒和健康狀況，一旦發現學生有異常，要及時了解，幫助學生解決實際問題；勤交流，教師利用課前，課後的機會，與學生拉家常，說說悄悄話；勤家訪，教師要經常深入學生家庭，進行報喜型的家訪，並做詳細的家訪記錄。本著學生是主體的原則，充分尊重和理解學生，教師的言行應做到「四不」。課前課後，學生常常「投訴」，教師要能夠「冷處理」，不輕率下結論；學生常犯老毛病，要既往不咎，不翻老底；學生出錯誤，要以誠相見，不攻擊弱點；學生違紀或不完成作業，要和言善語，不體罰學生。只要教師恪盡職守，把思品工作做到細微處，學生和老師就能貼近距離，融洽相處，班風校紀就會井然有序，學校的文明程度自然也會提升。
二、把愛帶進課堂：
陶行知曾說過：「先生不應該專教書，他的責任的教人做人，學
生不應該專讀書，他的責任的學習人生之道」。他把「教人做人」，作為德育的根本任務，可以得知：思想品德的培養貫穿於學習過程的始終的。也就是說，教師的一言一行也在潛移默化中的影響著學生，把「愛」帶進課堂，就能讓學生沐浴在愛的陽光中，在愛的激勵中不斷成長，教師應以親切、誠懇、認真、豁達、機靈的形象出現在學生面前，要善於發現學生的閃光點。特別對後進生積極的「苗頭」，進步的「起點」要十分珍惜，及時給予鼓勵或報以贊許的微笑，或讓學生報以熱烈的掌聲。另外教師要善於平衡學生心理，做到表揚合理，批評准確，對優秀生不「一好遮百丑」，對後進生也不要「一臉都是疤」，對有些教師喜歡把學生的缺點和錯誤公諸於眾，實行群眾監督，這種「暴露」學生的做法，會挫傷學生的自尊心，不利於問題的解決。由此，我們提倡「熱問題，冷處理」的辦法，這樣就會收到好的效果。教師善於捕捉學生心理，把愛帶進課堂，教學中對後進生進行「情感加溫」。如對後進生笑一笑，摸摸他的頭，拉拉他的手，送給一本作業本，都會撥動孩子的心弦，點燃他自信的火種。正是這些細微的愛生表現，如初春的喜雨，「潤物細無聲」。
三、身教重於言教：
我校的德育工作得以順利開展並取得成效，離不開學校自上而下形成並貫徹實施的「身教重於言教」的德育原則。這也正是前蘇聯教育家馬申斯基所認為的：「教育，一切都以教育者的人格為基礎……，只有人格才能影響人格的形成與發展。」即：要求學生做到的，教師自己先做到。這樣，教師才能確立自己的威信，教師的言教才有說服力，才能激起學生的積極行動的熱情。就拿我校德育工作的楷模——徐慧紹老師來說吧，她是一位在教育戰線上兢兢業業工作了三十年的老教師，她數十年如一日，對待工作認真負責，把滿腔的熱忱傾注在教學上，傾注在她所教的孩子們身上。她經常利用業余時間無償地補習差生，「功夫不負有心人」，她所帶的畢業班在歷屆統考中都取得了驕人的成績。她本人也光榮地被評為「白雲區先進教師」。正是她的默默奉獻的精神，激勵和鼓舞著學校的一批批青年教師向她看齊，不少教師既苦鑽教學基本功，又利用業余時間自修大專、本科課程。教師業務素質的提高，促進了我校教育教學水平的提升，學生樂學，善學的積極性高漲。我們欣喜地看到：教師自身的以德促教，以德興教，帶動了我校的各項工作的順利展開。
「百年大計，教育為本」，德育工作任重而道遠，只要我們本著德育工作從隱處著眼，微處著手，在「愛」字上下功夫的原則，相信在不遠的將來，在素質教育的百花園里，必將盛開出燦爛的德育之花

『貳』 如何做一名合格的大學生

每一代年輕人都有自己的機會和機會。他們應該在自己的時代條件下規劃自己的生活和未來。特別是當代大學生，更應該在為祖國服務的道路上，肩負起偉大的歷史責任，實現個人的人生價值。成功也是大學，失敗也是大學。大學足以改變你，改變你的生活。但沉迷於大學的樂趣也會導致後悔。

要想在這個瞬息萬變的時代站穩腳跟，大學生需要堅實的基礎和良好的職業素質。只有這樣，才能順應時代的潮流，不面臨畢業那就是失業的尷尬。與此同時，首先是人，然後是人。優秀的背後，需要有高尚的人格支撐。這就要求大學生提高道德素質，完善人格。具有較高的進取精神，養成了踏實肯乾的良好作風，樂於學習，樂於助人。記住這一點，你就不會覺得這次旅行是徒勞的。

總之，大學生活是豐富多彩的。記住要忠於你最初的願望，不要被誘惑而分散你的注意力。沒有必要緊張，大學這個包容的階段，足以讓你發光發熱。好好享受你的大學生活吧，這將是你未來珍貴的回憶。