大學生偷嘗禁果

⑴ 怎麼看大學生校外租房

網友一：

大學生在外租房，無疑就是這幾個問題

第一：家庭條件比較好，受不了在宿舍的生活，因為有些宿舍你不要看有些女生整天打扮的花枝招展，但是當你真正的進去到宿舍的時候，有些宿舍真的是不堪入目，有些家庭的孩子都是獨生子女，平時喜歡一人呆，有些大學宿舍住的4或者6個人，太擠了，所以有些學生會選擇在外面住宿，但是我個人不建議女生在外面租住，因為尤其女生，學校外面的租住的地方安全系數不太高，在宿舍還是更安全一點。

第二：是為了同居，有些上了大學的男生女生，為了自己的生活，每天不被學生的各種制度束縛，所以選擇了在外面租住，但是我個人不太建議，我覺得上了大學，同居我個人真的不太建議，因為現在的大學生，大學期間被包養，大四畢業分手，我個人真的不太建議，你真的願意你的男女朋友和別人曾經同居過很多年嗎，當然不喜勿噴，反正我是接受不了。

第三：有些人想考研究生，托福或者雅思，因為這個時候，他們真的需要一個完完全全安靜的環境，但是在學校圖書館學習也是一種不錯的選擇，上大學的時候，班裡有幾個學生真的是把學校當作家了，每天晚上很晚回去，等我起床的時候，早已不見人影，這或許大概就是為什麼人家比我優秀的原因吧。當然，關於在外面租住這個問題，真的是有利有弊，在外租住如果能徹徹底底排除安全隱患問題，又有合適適當的理由，你完全可以在外租住不同的人不同的需求。

網友二：

經過在學生中調查我們發現學生外出租房不外乎以下原因：一是追求自由生活．在被訪的外住大學生中，約有一半的人中明是為了逃避宿舍管理尋找一個自由空間而在外租房的。一位大學生這么說：「我喜歡比較自由的生活方式，住宿舍會被管得很死。」二是考研，專升本一族。「主要是圖個清靜!」同學們稱宿舍里很吵，到了晚上又限時關燈，想多看一會兒書都不行，在外租房可以「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」。

此類租房者還有一些准備報考公務員或是考取各種資格證書的學生。三是兼職學生，一些學生本來家裡的負擔，他應聘到各公司做鍾點工或上夜班，作息時間與宿舍里的同學截然不同，學生下班後要通過學校大門和公寓樓門才能到宿舍，而且也會對宿舍其他同學造成一定影響。因此不得不選擇在外租房。四是戀愛同居。不容忽視的是，有個別學生為方便「戀愛」而在校外租房同居，偷嘗禁果。學生外出租房我個人觀點是弊大於利。

因為20多歲的年輕人，心理上還不完全成熟，單獨在外住宿，沒有任何約束和管制，脫離了大集體，生活節奏跟不上大家，經常出現睡覺過頭，上課遲到，曠課等現象。班級組織的一些活動也很難通知到他們。

還有一些學生看錄像、玩電腦，打游戲、喝酒、唱歌、徹夜不歸，嚴重影響了學習。更為嚴重的是脫離了家庭和學校的監管，這部分人很容易沾染上社會上的不良風氣而走上彎路。那麼面對大學生外出租房各高校應採取哪些措施呢？據了解，有的學校在學生行為規范中明令禁止校外租房，如果接到舉報並有實據，就要作違規處理；有的學校雖然表示不贊成，但沒有作為違紀違規處理。「其實，要管住也很難。」不少高校從事學生管理工作的老師感嘆。學生那麼多，校方無法每天對每一位學生進行監督。

網友三：

大學生已是成年人，學校如果對他們校外租房強加干預，他們往往表現出逆反心理；但如果學校放任自流，學生若在校外租房中出了安全方面的事故，或因男女合租而引發不良後果，學校將面臨難以推卸的責任。在這方面我認為既不能放任自流，也不能用行政命令方式嚴禁學生外出租房，而是採取引導方式讓學生自願回到學校。

對學校而言，大批的學生外出租房必定造成所配備的學生宿舍的閑置，與其閑置不如採取靈活多變的方式去適應外出租房的學生，比如對家庭條件較好的學生我們可以適當地提高宿舍配置，同時也適當提高住宿費來滿足這部分學生需求。

對考研、專升本一族學校應盡量安排一些教室，在作息制度方面適當放寬一點，讓他們專心備考。對於一些比較貧困的學生，則是騰出一些舊宿舍同時適當少收住宿費，或者在公寓里對這些學生安排些勤工儉學工作，以此減輕他們的生活壓力。對大部分校外租房者來說，他們都是渴望回歸校園，與同學共度集體生活的，畢竟這是人生中一段美麗的時光。我相信通過宿管人員和學校的共同努力，各學校根據自己的實際情況，能夠制定出切實可行的辦法來減少或避免這一現象。

網友四：

大學生之所以選擇校外租房，多半是為了更好地談戀愛。大學生情侶們為了可以有更多的時間過二人世界，所以更多地選擇直接在校外租房，提前過起了「老夫老妻式」的生活。因此在這些網友看來，這種單純為了「尋歡作樂」而選擇租房的行為，既浪費金錢又耗費精力，實在是沒有必要的。

除此以外，持該觀點的網友普遍認為，校外租房存在很多不安全因素。首先，校外的治安環境差，偷竊事件屢見不鮮，學生的財產安全難以保障。其次，除了基本的房租費以外，自己還要自費繳納水費、電費等其他各種費用，花銷實在太大。

所以，他們表示，學校提供的住宿條件可以滿足學生們的基本生活需求，沒有必要自己租房子住，而且租房行為對於家庭經濟條件一般的同學來說，無疑是加大了家裡的經濟負擔，這是不應該的。

網友五：

大學生會選擇校外租房，並不僅僅是為了「談情說愛」，他們是去「干正事兒」。除了大學生情侶外，還有「一大波單身狗們」很青睞校外租房，比如考研黨。對於考研學生來說，時間就是金錢，而縱觀全國各大高校，幾乎每個學校都有「熄燈斷電」的規定，這樣的規定很難滿足考研黨的復習需求。所以，校外租房不僅能解決這個問題，而且還能為他們提供一個安靜的復習環境。

網友六：

1.有對象:感情到了，分不開

兩個人感情好，想要一起住（同居），這個我贊成，因為大學畢業後，能在一起的兩個人很少，能攜手步入婚姻的殿堂，簡直稀奇，當時因為荷爾蒙的升高，進而同居，當時可能很快樂，但是事後分手了被傷害的大多是女生，首先女生已經不是處女了，這會影響以後的夫妻感情。要做好避孕措施，就是戴了TT,也不是十分保險，一般出現意外，就是墮胎，給女生的身體帶來了很大的傷害，甚至以後會不孕不育。但是這個現象不會因為我的不贊成，有什麼改變。

2.家裡有錢，不喜歡別人生活

這種人有很多，家裡有錢，會給子女租房子。不會和別人擠寢室和食堂。

3.不能和室友共處，（自己或是寢室原因）

Attention：

大學還是住學校吧，然後建議你看一下上方圖右下角水印，那裡有外語社群，裡面是印度、美國的留學生和國內研究生，跟著優秀的人一起學習外語噢！歡迎給小編留言

⑵ 關於大學生談戀愛辯論賽

大學生該不該談戀愛呢?

辯論大學生談戀愛利大還是弊大

正方：大學生談戀愛利大於弊

反方：大學生談戀愛弊大於利

正方：大家好!首先表明立場：大學生談戀愛利大於弊，基於以下理由：

首先，作為一名大學生，應該是能夠承受愛的壓力。

其次，大學生談戀愛可以喚起個人的責任感。

第三，大學本來就是一個小社會，在這里可以發生一切合理的事情。所以，大學生談戀愛是利大於弊。

反方:不用謝!

對方辯友沒發現自己邏輯的嚴重失誤嗎 ?你憑什麼說大學生能承受愛的壓力呢 ?對社會的責任感是談戀愛培養的嗎 ?很顯然這都很荒謬。

我這里有這么一組數據： 大學生每年的死亡率是 1.97% ，而九成是自殺 ，七成是因情而輕生。這個比例遠高於社會上因情自殺的比率 。

最後， 對方也承認是小社會 ，一個小字就把它與社會區別開了，它不是真正的社會，在那裡可以發生合理的一切，但不是一切合理的!

正方：

對方辯友不知你怎麼知道大學生不能承受愛的壓力呢?你怎麼知道一個在戀愛中的人不會因為愛而為以後的前途奮力拚搏呢?確實大學是小社會，一個小字就把它與社會區別開了，它不是真正的社會，但它是現實社會的縮影，在那裡可以發生合理的一切，但不是一切合理的， 但愛是合理的，所以是利大於弊。

反方：

首先要先看一下題目,大學生的戀愛,其實這個比較的難說了,也不是象前邊兄弟們說的一樣.談戀愛,其實大家想想看,我們在大學，尤其是初期的時候 ，相信我們的感情還不是很成熟的.難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學生的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現在有的學校已經不再對戀愛甚至結婚設置障礙了，但是這並不能說明談戀愛的利大於弊的. 兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做 任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;

第二，愛情是需要灌溉培養的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;

第三， 兩個人談戀愛， 肯定相對於大多數的同學來講， 和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。 當然，在現實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了， 可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關系的還是比較少的， 為什麼大學戀愛的成功率會那麼低呢?可能就是這個原因吧!

綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大於利的。 (但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來 了!)

正方：

我方觀點是在校期間的戀愛應該說是弊大於利的!!我反對你方的理由如下：

第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源於家裡人的支持， 上學期間有幾個人有獲得經濟上獨立的能力，搞戀愛關系就要消耗很多的金錢， 也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為 。

第二，我們不能說我們的大學生在身體和心裡方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的! 兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標， 我發現在大學的校園裡面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現象，是什麼呢 ?大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那麼剩下的人很快就會在短期內找到自己的心上人，好像在攀比，那麼這樣的愛情，牢靠嗎?大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發現這是一個事實存在的!

第三， 大學裡面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質上的感情， 依靠的是二人間物質的循環，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊 !

第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利於大家的融洽!

第五，兩個人在一起的話很可能造成的好的結果是兩個人一起進步，但是我們所看到的大部分的戀人很少說有這樣的情況出現，兩個人上自習，其實是在聊天， 在做別的事。有了一點時間，都粘在一起，看書學習的時間在那裡??

第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅;再者偷嘗禁果，出了問題，那是身體和心靈的傷害，尤其是女生。(附：姐妹們，貞操真的很重要一個非處女寫的文章)

反方：

我不大同意反方朋友的觀點,像前面那位朋友說的我想提出幾點疑問：

一：大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那麼剩下的人很快就會在短期內找到自己的心上人，好像在攀比，那麼這樣的愛情，牢靠 嗎??我承認在大學校園里確實有這種現象的存在，但是，換一個角度看的話， 為什麼那隻是攀比呢?為什麼不是那些人本身一直就想找一個呢?

二：假如說大學生的愛情是建立在物質上的感情的話，那麼出了社會以後的愛情，難道就是純粹的愛情嗎?我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什麼?雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內涵之類的.但是，他們更注重的是什麼呢?回答是肯定的--錢. 假如大學生的愛情是建立在物質的基礎 的不純粹的愛情的話， 那麼社會上的愛情就是建立在金錢的基礎上的更加不純粹的愛情了!照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的單身貴 族???

正方：

一、我常聽到的一句形容大學戀愛的話是：青澀愛戀。因為不成熟，因為不計較現實的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點，我覺得它很美，簡單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住， 青春歲月里那些風花雪月里的事， 是千金換不來的真純。 學會愛， 學會承受失敗， 體會分別與相聚的種種，人的成長會才變得有意義。人生有兩個頭，來時和去時，都不是我們所能把握，那麼從容的走這個過程，不要過早的加上沉重給它.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更願意活著!多摔點跟頭，人才會真正長大。

二、愛情不會影響學習。愛是一種使人積極向上的動力，是分擔，是給予，是責任，是惺惺相惜。請不要把慾望等同於愛情。

三、大學生戀愛需要引導。不論是利大於弊還是弊大於利，我想說的是凡事都有正反兩個方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態。 最後我想說的是：去愛吧。如果你遇到了!去尋找吧，他(她)正在等著與你相遇!

反方：

一、我們的心理還沒有成熟，你確認你能承受失敗嗎?而且，失敗就僅僅是失敗嗎?失敗之後我們會有很長時間不能從陰影中走出，甚至有的人再也走不出。看看失戀的人的種種表現吧，難道我們不能避免這種事情的發生嗎?

二、愛情怎麼會不影響學習呢?當然如果你根本就不學習那就是另外一回事了。 你要在你戀愛前的正常時間里抽出大部分的時間陪你的戀人， 那些時間哪裡來? 還要抽出很多的精力想著你的親愛的，那些精力哪裡來?戀愛的人沒有不吵架的，那時你的心情會怎樣?你能在那樣的心情下學習嗎?

三。誰來引導你?又有誰主動去找別人引導??你說的完全不現實。有得到就有失去，在你洋洋得意的沉浸在你的愛情里的時候，看看自己都失去了什麼吧。看看你得到的值得嗎?

正方：

首先，我們要確定我們的辯題是大學生談戀愛的利弊關系，什麼是大學生??大學生就是已經有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對一件事物對自己的利弊關系已經能夠准確的判斷了。 所以在大學里戀愛不像中小學生那樣只是簡單的好奇心理，覺得戀愛好玩，我們是大學生，在大學里戀愛的話，我們可以互相鼓勵，共同為我們的明天打好 基礎，可以相互觸進，不但不會耽誤學習，而且可以觸進我們的學習，使我們有更好的明天。

反方：

大學生是怎麼來的?知道嗎?當然除了自己努力考個好成績還要靠誰啊??是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學不是希望你們在那浪漫的，也不是希望你可以多帶一個人回去報答他們的。你們戀愛要花錢嗎?花時間嗎?花青春嗎? 大學是個很好的機會，過了就不會再來。所以，何必呢，為了你的家人，朋友， 還是先搞好我們的學習，以後不怕沒有喜歡的人，人因優秀而吸引，是吧。

正方：

遇到了就放開胸懷去愛吧!只要你堅持心中的理想,你就會擁有最美!! 有些東西，一旦失去便無法挽回,別讓自己後悔一輩子!!!!談戀愛也是我們這年齡心理的需要。 如果你曾經愛過一個， 考慮太多現實問題而沒談戀愛， 你難道不覺得很可惜很遺憾嗎?

反方：

遺憾?那我要問問什麼是真正的遺憾了!是在大學畢業後找不到工作，而遺憾自己曾將太多的時間用來談戀愛?是在父母期盼的眼神下遺憾太多的不應該? 當我們躊躇是不是應該找個戀人以滿足我們的心理需要時， 我們的心理本身已經變得猥瑣不可禮遇，我們不知道在同一片藍天下還有掙扎在貧困線上的同胞!

正方：

愛情是人類的必然選擇。一個人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說的那樣，大學生時代的愛情是最真誠的愛情。雖然大學生談戀愛有一定的盲目性，如果兩個人是真心走到一起的話，不用刻意強調兩人也會明白今後應該怎樣，再說戀愛又不等於結婚，愛情本身就很美 值得人去追求，而每個人在得到愛情後的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定 大學生戀愛的價值是片面的!

反方：

不以結婚為目的的戀愛就是耍流氓。 如果按照正方辯友說的利大於弊的話,那麼學校是不是應該提倡談戀愛,這樣的話, 是不是有損校容,來校的人們包括你們的父母來到這個學校是不是很驚訝!!媽呀, 什麼以書育人的學校!純屬以情育人.真是校將不校啦!是不是有點像婚姻介紹所啦?

⑶ 大學生常見心理問題及負面影響

（一）愛慕虛榮、貪圖享受的心理

在市場經濟的沖擊下，部分女大學生的價值觀和道德觀發生了改變和錯位，她們高消費心理突出，把穿名牌服裝，買高檔商品看成一種時髦。有的甚至把物質利益作為衡量個人成敗得失的尺度。對物質享受和滿足虛榮的過分追求誘發和刺激了女大學生們去進行偷盜、搶劫、詐騙等違法犯罪活動；有的女大學生甚至拋棄了個人的基本道德，出賣肉體、出賣靈魂。據調查顯示，在校女大學生犯罪，從事賣淫和盜竊的佔到了70%，主要原因就是虛榮心過強，受社會不良習氣的影響，喜歡攀比，貪圖享樂造成的。

（二）不成熟的戀愛心理

煥發著青春朝氣的大學時代，青年期性機能的成熟與性意識的覺醒，引起了女大學生心理上的微妙變化。如今隨著人們的社會觀念和生活方式的改變，戀愛問題已滲透到她們的學習、生活、人生態度、理想等各方面。然而，由於女大學生的戀愛心理並未完全成熟，她們心理波動大,易沖動,加上她們社會閱歷淺,在復雜的社會環境下,如果缺乏正確的引導,她們就很容易走上歧途,甚至誘發犯罪。這類犯罪在女大學生犯罪中佔有相當比例。

1、戀愛受挫能力差。女大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善於控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔。如江西某大學的王某因與男友黃某某發生矛盾，認為以後兩人不可能生活在一起，遂產生先毒死男友，然後自殺的念頭，並付諸行動。

2、性心理不健康，缺乏性責任和性道德。大學期間，女大學生的生理迅速走向成熟，開始對性充滿了好奇和渴望。部分女大學生輕率偷嘗禁果，結果付出了身心健康、學業、名譽的慘重代價。如南京某學院學生程某戀愛後，偷嘗禁果、未婚先孕，後遭男友拋棄。為了籌集打胎的錢，在現任男友的慫恿下，她鋌而走險，以約會網友為名實施搶劫就是一個典型的案例。

3、戀愛交友不當，導致犯罪。女大學生喜歡閱讀文學書刊，喜歡把書中的白馬王子當成現實中的理想，她們的愛情觀單純，天真，信奉愛情至上，一旦遇上自己愛的人往往會不顧一切，一頭陷入感情的深淵，置道德與法律於不顧。而現實生活是那樣復雜，那些心術不正的愛情騙子就利用女大學生的這一弱點，屢騙得手。當現實將夢幻擊得粉碎時，那些心靈脆弱的女大學生就易走極端，並最終走上違法犯罪的道路。如西南某大學的一個女大學生被愛情騙子拋棄之後，痛不欲生，舉起了手中的刀，成了殺人犯......。又如，北京某大學新聞系女大學生黃雅寧因愛上黑道"老大"，無法回頭而犯了包庇罪。

（三）貧富差距導致心理失衡

目前，因家庭困難造成經濟緊張而陷入困境的大學生在大學里佔有相當大的比例。據統計，每年全國26.4%的大學生支付不起學費，13.5%的大學生甚至連生活費用都有成問題。高額的學費與生活開支增加了他們的心理負擔，而貧困的女大學生的心理負擔尤甚。經濟的窘迫使她們的心特別自卑敏感，她們不願讓同學知道她們的情況，她們的苦悶只能壓抑。一旦有什麼事傷及她們的自尊，導致心理失衡，她們就很有可能走上犯罪的道路。如家境貧寒的上海女大學生小董，靠每月家中寄來有限的生活費，幾乎沒有餘錢買學習資料和娛樂。眼看同寢室同學穿著時髦，出手闊綽，她的心理逐漸失衡。一次，室友外出時忘記拿放在書桌上的手機，結果被小董"順手牽羊"。此後，她又接連多次盜竊同學手機，甚至在打工做家教時，將學生家裡的筆記本電腦也拎走了。又如2003年6月，北京某大學2000級女學生奚某因看不慣同學平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派，偷走同學寶來1.8T型轎車。④

（四）自卑、敏感的偏激心理

步入大學後，部分女大學生表現出種種不適應。她們由於缺少生活閱歷、交往經驗，而自尊心又過強，在與老師和同學的交往中受到挫折後，便迴避與人交往，以至陷入無端的自我封閉之中，形成多疑、自卑、敏感的性格。在遇到沖突時，這部分人容易採取極端的暴力方式解決問題。如蘭州理工大學土木工程系的三年級學生張君慧與男友李某因瑣事發生口角，張便拿出隨身攜帶的水果刀朝李左胸部捅了一刀，李經醫院搶救無效死亡。張個人也因故意傷害罪被法院判處有期徒刑15年，剝奪政治權利三年。

(五)報復、泄憤的心理

由於心理發展不成熟，情緒不穩定，當女大學生面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理沖突矛盾時有發生，這些矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會形成心理障礙，以致做出一些過激的行為，以泄其憤。如蘇州某大學的王某因當尼姑被拒絕，懷疑別人戲弄她，為泄憤，就撿起石頭狂砸銀行及路邊公物。

二、預防女大學生犯罪的對策

具有美好前途的女大學生因為觸犯法律，身陷囹圄，這是十分令人痛心的。因此，預防女大學生犯罪，既是學校的任務，也是司法機關和社會各方面的共同任務。只有社會各界共同創造一個有利於女大學生發展的環境，預防女大學生犯罪才能取得明顯效果。

（一）強化大學生的法制教育，增強大學生法律意識

目前，我國針對在校大學生的法制宣傳教育仍很薄弱。在開設課程發面，各個高校都普遍重視專業課、外語等，而往往忽視思想道德的教育。而開設的法學基礎課和思想政治課針對性不強，內容僵化，一般局限於講授一些法律基礎知識，導致一些大學生接受教育的效果不理想。特別是學校招生規模逐年擴大，而校方對學生的德育等管理卻未加強，存在重知識"輸入"而輕思想品德的"塑造"，致使一些大學生在對物質享受的盲目追求中迷失了方向，犯罪的數量才會與日俱增。有些人在實施盜竊行為時都不知道自己是在犯罪，法律意識比較薄弱。對此，各大專院校應首先增設法制宣傳欄、宣傳刊，採取各種方式有針對性地加強法律常識教育。其次是加強與司法機關的聯系，由司法機關工作人員結合校園內的案例講危害，使大學生在實案中學法懂法，起到引導和教育作用。最後是學校應將法律學習貫穿於整個高等教育階段，形成一個完整的知識體系，通過開展課堂教育，結合校園文化生活，開展主題教育、法律專題講座、知識競賽、法律咨詢等活動，促進大學生法律素質的提高。

（二）加強對女大學生的心理引導，培養良好的心理素質

女大學生的犯罪固然與其法制觀念有關，但從上述案例可知，女大學生走上犯罪道路主要與心理健康和心理素質有關系。根據一些地區和高校的調查統計發現，來自農村和小城鎮的學生有心理障礙的要高於來自城市的學生;大城市的學生的心理問題的比例要低於小城市的比例；女生心理問題的比例高於男生；大學二年級有心理問題的比例高於其他年級。因此，預防女大學生犯罪，應該法制教育與心理健康教育雙管齊下，其中又應以心理健康教育為主。因為當她們心理失去平衡，不知所措、走投無路時，哪還管法律的規范。

1、引導女大學生控制情緒，消除其人格障礙。針對女大學生特殊的生理、心理特點，學校要有意識地開展生理、心理健康知識講座、開設女大學生心理咨詢機構，幫助她們形成健康向上的心理，提高應對挫折的能力。

2、引導女大學生建立和諧的人際關系。由於長期以來的應試教育的影響，中學生在中學的學習生活多處於相對封閉狀態,社會實踐的機會不多，一心一意考上大學幾乎是唯一的目標，造成人際交往能力普遍較弱,來到大學之後，四年或五年的集體生活中該如何與周圍同學友好相處，建立和諧的人際關系，有相當多的大學生不知如何做。因此，學校應在大一第一學期開設有關人際交際學方面的課程。針對女大學生心細，比較敏感的心理，輔導員應當經常關心女大學生的生活，特別是貧困女大學生的生活及心理狀況。引導女大學生建立和諧的人際關系。

3、培養女大學生成熟的戀愛心理。由於我國"談性色變"，加上我國的應試教育，因此，女大學生們在高中以前，可以說，對性是朦朦朧朧的。一進入大學這個開放的環境，免不了對異性產生好奇感。因此，學校的教輔人員要有意識地開展女大學生性心理健康知識講座，教育她們擺正戀愛與學業的關系。

總之，學校的心理健康教育應該滲透在教育觀、人才觀和生活觀中，教育模式也應以預防性為主，教育領域應從人格輔導擴展到學習、職業、生活輔導等等。

（三）重視對女大學生的理想信念教育

隨著普通高校的擴招，女大學生在其中所佔比例也在逐年上升。由於人數的增多及就業歧視，女大學生的就業形勢不是很樂觀。因此，在大學里流傳著一名話："找份好工作，不如找個好老公。"部分女大學生不願將自己的精力過多投入到學好文化知識的理想奮斗中，她們的目光只停留在現實上，整天挖空心思想現在就能如何更好的享樂，如何才能釣個"金龜婿"。所以，在女大學生進行"自尊、自信、自立、自強"的"四自"理想信念教育是非常重要的，幫助她們提高對社會現象的認識、分析和辨別能力，增強她們對社會負面影響的免疫力。幫助她們克服女性的個性缺陷，發揚自身優勢取長補短，樹立健康的價值觀和遠大的理想。