大學生疫情經濟建設

A. 疫情下大學生就業形勢的分析及應對措施1000字

1、高校在壓力下服務大學生就業不能慌亂。可以看到，在黨中央的果斷、正確決策和領導下，全國上下對新冠肺炎的認識逐漸加深，眾志成城抗擊疫情初見成效，疫情高發區確診病例和疑似病例已經在低位運行，多數地區疫情已經得到有效控制。相信在國家各項配套政策的支持和鼓勵下，各項經濟建設活動都將會有條不紊地開展起來。這對於與就業直接相關的經濟活動而言，是最大的利好消息。

2、大學生理智冷靜展開求職就業。那麼，在疫情得到控制後，被暫時中斷的大學生就業活動將重新啟動，被抑制的用人需求將重新釋放出來。因此，對於高校和畢業生而言，要由最初的恐慌、焦慮、哀怨逐漸變得理智、清醒和勇敢，完全沒有必要慌亂，要有充分信心，冷靜、客觀地根據國家教育行政主管部門的安排有序開展疫情期間的就業工作。

3、企業及時加強組織網上就業招聘活動。在疫情還沒有得到徹底控制之前，為了防止大規模的人員聚集，各類高校畢業生現場招聘活動已被暫停。在此情況下，高校應大力推進網上就業活動的開展，要有計劃地引導更多企業單位組織更多的網上招聘活動，為畢業生提供應聘機會；學生可以通過瀏覽國家級省級就業平台、高校就業網和社會招聘網站，獲取崗位信息，享受網上就業服務。

(1)大學生疫情經濟建設擴展閱讀：

求職擇業學生面試、就業壓力陡增。三四月份這一求職擇業的高峰期的沉寂，對大學生就業簽約造成沉重打擊。因為已有學生和用人單位擬定初步意向，需要到用人單位面試，但現在單位無法正常運轉、學生無法出門，一些公司的招聘、面試計劃也隨之更改，學生處於「進退兩難」境地。

受困於時限，求學深造學生左右為難。碩博招生考試復試的推遲，對學生的影響較大，能否通過初試、進入復試後又能否被錄取等不確定性使大部分考研學生變得焦慮，擔心可能落榜後更會錯失有利的就業時機。

B. 談談在疫情防控和脫貧攻堅戰中青年大學生的擔當和責任是什麼

在疫情防控和脫貧攻堅戰中青年大學生的擔當和責任：

1、作為一名大學生，我們響應國家的號召。雖然我們不能整天閉門造車，但我們仍然會想到那些在前線作戰並想和他們戰斗的「士兵」。我們可以在家裡幫助他們，作為志願者捐贈。

2、當中國疫情逐漸趨於平穩時，國外的疫情卻逐漸嚴重了起來，甚至比中國的情況更加嚴重。那麼國外疫情趨於嚴重又和我們這些國內青年大學生看似沒什麼關系，實則不然。

3、身為青年大學生，面對全球疫情流行，我們應該是時刻牢記「人類命運共同體」這以思想理念，應以天下為己任，為全球疫情做出屬於我們青年大學生力所能及的貢獻。可以在線上通過推特，為外國友人傳授經驗，傳遞溫暖。

(2)大學生疫情經濟建設擴展閱讀：

1、青年當在艱難險阻中鐵肩擔當。樹苗只有經過風雨雷電的洗禮才能長成參天大樹，青年只有經歷急難險重的磨礪才能鍛造出堅韌的品格。

2、實現「兩個一百年」奮斗目標偉大征程的路上，面對各種各樣的困難、挫折、挑戰，需要青年人敢於直面，勇挑重擔，站好每一班崗。

3、把抗擊疫情和脫貧攻堅中的每一次困難都當成一次學習的課堂，每一次挑戰都視作檢驗自己的考場，在奮進中披霜露、斬荊棘、破巨浪，用青春的光芒照亮實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉藍圖。

C. 如何正確應對疫情對大學生就業的影響

正確應對疫情對大學生就業的影響如下：

首先，我認為保障應屆生就業需要國家、企業和學校三方面配合和努力。在疫情的籠罩下，大學生就業越來越困難、形式也越來越嚴峻，那麼，疫情狀態下應該如果保障應屆生的就業問題呢？下面是我總結的幾點建議和看法。

三、從學校的角度

1、鼓勵學生「先就業後擇業」，前段時間，關於應屆生」先就業後擇業「這種思想對不對這個問題沖上了微博熱搜。其實，無論是站在學校的角度、還是學生的角度，這種思想都是有利無害的，並且能夠在一定程度上緩解應屆生就業難的問題。

疫情當下，崗位稀少、工作難求，「先就業後擇業」這種思想可以增加應屆生就業率，緩解疫情帶來的沖擊。

2、加強就業指導和心理疏導，站在學校的角度來說，加強大學生就業指導和心理疏導工作也是在保障應屆生就業。很多情況下，應屆生在找工作時，內心處於一種像相對迷茫的狀態，很難有完全清晰的職業規劃和職位信息的理解，並且可能會陷入一種焦慮之中。

學校應該幫助學生克服這種迷茫和焦慮，給與學生更多的指導和幫助。

D. 臨畢業，你該如何應對新冠疫情對經濟社會發展和勞動力市場的影響給 大學生就業帶來的嚴峻挑戰

今年的疫情嚴重沖擊了高校畢業生就業。政府有關部門已經在擴大需求、調整供給、優化匹配方面出台了大量就業保障政策措施。高校畢業生更要全力以赴，短期積極求職，適應就業環境、提升就業能力，為未來積累長期發展能力。

一是，畢業生要提升求職密度、廣度與精度。投入更多時間和精力搜索職位信息，投遞簡歷，爭取更多筆試面試機會；廣泛挖掘各種求職渠道，特別是網路渠道與社會關系相結合；了解自己，了解崗位要求，了解用人單位的行業特點與組織文化等，不要眉毛鬍子一起抓。

二是，畢業生要接受「試用期」。鑒於高校畢業生就業的剛性時間節點約束，如果無法一步到位，先接受一個能找到的最合適崗位「試用」。如果不能很好地實現供求完美匹配，可以考慮再換。就業是一個不斷調適優化的過程。

三是，畢業生要敢於接受艱苦的工作崗位。雖然最近20年中國高等教育發展很快，但是全國接受過高等教育的國民也只不過10%。大量艱苦地區、艱苦行業、艱苦單位和艱苦崗位缺少接受過高等教育的高素質專業人員。畢業生應放寬眼界，將自己融入祖國發展建設中，在基層、艱苦地區磨煉自己。

四是，畢業生要嘗試自我創業。數字技術平台不僅降低了創業成本，而且創造了大量的創業機會。但所有想創業的人，必須審視自己是否具備兩個基本條件：一是創業肯定比就業更辛苦，要做好充分的心理准備；二是創業必須有所專長，自己有干貨，有服務精神。

(4)大學生疫情經濟建設擴展閱讀：

應對疫情影響下的就業壓力高校的對策：

1、高校在壓力下服務大學生就業不能慌亂。目前，可以看到，在黨中央的果斷、正確決策和領導下，全國上下對新冠肺炎的認識逐漸加深，眾志成城抗擊疫情初見成效，疫情高發區確診病例和疑似病例已經在低位運行，多數地區疫情已經得到有效控制。

相信在國家各項配套政策的支持和鼓勵下，各項經濟建設活動都將會有條不紊地開展起來。這對於與就業直接相關的經濟活動而言，是最大的利好消息。

2、大學生理智冷靜展開求職就業。那麼，在疫情得到控制後，被暫時中斷的大學生就業活動將重新啟動，被抑制的用人需求將重新釋放出來。

因此，對於高校和畢業生而言，要由最初的恐慌、焦慮、哀怨逐漸變得理智、清醒和勇敢，完全沒有必要慌亂，要有充分信心，冷靜、客觀地根據國家教育行政主管部門的安排有序開展疫情期間的就業工作。

3、企業及時加強組織網上就業招聘活動。在疫情還沒有得到徹底控制之前，為了防止大規模的人員聚集，各類高校畢業生現場招聘活動已被暫停。

在此情況下，高校應大力推進網上就業活動的開展，要有計劃地引導更多企業單位組織更多的網上招聘活動，為畢業生提供應聘機會；學生可以通過瀏覽國家級省級就業平台、高校就業網和社會招聘網站，獲取崗位信息，享受網上就業服務。

4、多方合作開拓創新就業渠道。高校要主動協調有關方面，進一步組織實施好特崗教師計劃、大學生村官、三支一扶、大學生志願服務西部計劃等基層項目；鼓勵大學生參軍入伍，服務國防；進一步落實好基層就業學費資助等優惠政策，鼓勵畢業生到基層就業創業。

建立校企合作的對接平台，在重點區域、重大工程、重大項目、重要領域中加強人才供需的對接；進一步深入挖掘互聯網、大數據、人工智慧和實體經濟深度融合創造的就業機會，支持畢業生實現多渠道就業。

號召用人單位通過網路等更靈活的方式召開校園招聘會、開展招聘測試考試、接收畢業生簡歷和實習培訓等。

5、著力強化重點幫扶困難家庭學子。對建檔立卡貧困家庭畢業生、身體殘疾畢業生等群體，高校必須及時主動設計、提供一對一的幫扶，有針對性地開展就業崗位推送工作。

這急需高校相關負責人組成團隊，充分掌握學生、區域經濟、專業領域的最新動態，開通就業咨詢幫扶熱線，並開發一批線上就業指導課程，做好畢業生的就業推進、企業對接和心理輔導工作。