大學生活總結ppt

1. 大學生活怎樣度過（思想道德修養）.ppt

大學生應如何追求有價值的人生

人如何生活才能體現出價值呢？人如何做才能在這廣闊的社會找到屬於自己的一片土地呢？對於大學生來說這些問題尤為重要。然而大學生中還存在不少問題，大學生應當樹立起正確的價值取向。人不應當只拘泥於金錢，地位，權力，職業以及享樂其中。人們只有為同時代的人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。「人生價值是自我價值與外在價值的統一，內在價值與外在價值的統一，物質貢獻價值與精神貢獻價值的統一，現有價值與應用價值的統一。」樹立正確的人生觀是大學生成長成才的根本問題。

一、 大學生人生關存在的問題。

現在大學生主流方向是好的，但其中仍存在著一些問題，這些問題直接地影響我們大學生以後的發展。

1、 盲目追求金錢

有些大學生對金錢極其渴望，為了金錢可以說是不擇手段，在他們眼裡只有金錢、權力和慾望，他們盲目的追求一切，總認為金錢能使鬼推磨，只要有了錢，就有了一切。他們把「掙很多錢」、「當官發財」作為人生幸福的標准，把奢侈、享樂作為人生追求的最大目標。金錢的誘惑使他們只想掙錢而不擇手段。一些學生產生了厭學情緒，不刻苦學習，高歌「六十分萬歲」。

2、 利益取向有很大偏差

現在的大學生很多時候只考慮自己的利益，以個人為中心，這中認識在大學生范圍內擴展的越來越廣，由於個人主義、利已主義的膨脹，而導致了集體主義觀念淡化。他們把自己的利益放在了集體利益和國家利益之上。其實個人的利益和國家集體利益是緊密相聯系的，國家集體利益受損，自己利益也會受影響，只顧自身利益會限制自身發展。

3、 不重視道德修養

現在許多大學生都普遍認為，只要有知識、才能就能很好的體現出自身價值，道德對個人而言顯得不是很重要，可是如果沒有一個好的道德修養，那麼他的能力越大，對社會的危害就越大，他的人生價值將會在一個相反的方面體現。許多大學生只把精力放在學習和人際交往上，道德上卻走下坡路，有些學生甚至在大街上隨地吐痰、打架、斗毆，對社會造成了惡劣影響。然而「德性的修養，內心的開悟是一種學問」， 只有更好的培養道德素質，大學生才能做得更好。「從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是『天下興亡，我的責任』積極負責的道德觀念，這就是道德教育。」

4、 過於奢侈現

在的大學生多是獨生子女，在家裡嬌生慣養，揮金如土，加上社會上有一些不良風氣盛行，加上媒體的渲染和不良引導，大學生們的價值觀念、消費觀念也受此沖擊和影響，少數大學生不考慮自身的經濟承受能力，而追求超前消費。大學生的價值觀在扭曲，價值觀的體現不僅僅在於金錢，金錢只是一個用來體現出自身價值的媒介，如果在誤解了金錢的本質，價值觀也會隨之而改變性質。

二、體現價值觀的方法

1、 用「三個代表」重要思想、鄧小平理論和馬克思主義基本理論構築當代大學生的精神世界。

鄧小平理論和「三個代表」重要思想是當代中國的馬克思主義，是指引我們全面實現小康社會的強大思想武器和民族振興的強大精神支柱。鄧小平理論和「三個代表」重要思想也是新時期教育工作的重要指導思想和戰略方針。學習「三個代表」重要思想是當前高校加強思想政治教育、提高學生思想道德素質的主渠道，我們必須充分認識其極端重要性，應按國家教育部關於「三個代表」重要思想要 「 進課堂、進教材、進頭腦 」 的要求，要用「三個代表」重要思想教育武裝大學生，使其樹立為建設中國特色社會主義而奮斗的政治方向和堅定信念，樹立正確的人生價值觀。

2、 加強愛國主義、社會主義、集體主義學習，大力弘揚和培育民族精神。

愛國主義是中華民族的光榮傳統美德，他凝聚了中華億萬人民的心，激勵著中華民族一代有一代的子孫自強不息、百折不撓、勇往直前、不怕犧牲的積極作用，而且對當前培養青年學生的愛國情感，提高愛國主義覺悟，引導我們樹立正確的理想、信念和人生價值觀也將起到巨大的推動作用。愛國主義在精神上給予了我們很大的支持，愛國主義幫我們加強愛國觀念，加強了個人於國家之間的聯系，這不僅推動了社會的和諧的發展，在一定程度上也促進自身發展，體現出自己的人生價值，而一個良好的社會主義觀則會同樣帶動我們發展。在集體中如果我們能夠和別人融洽的相處，自然工作會更加順利，更何況，人心齊，泰山移，這並不是簡單的1+1，如果每個人都可以很好的合作，那麼我們所創造出的價值一定會比我們自己單獨所創造出的價值多，這樣在一個良好的集體中我們更能體現出自己的人生價值，而這正需要我們有一個良好的集體主義觀。

3、 大力學習先進典型，以榜樣的力量促進大學生正確人生價值觀的形成。

一個良好的榜樣完全可以幫助我們塑造我們自身，一個良好的榜樣可以激勵我們奮勇向前。我們在學習榜樣的同時，可以克服自身的毛病和缺點，可以使自己更加完善，通過學習榜樣，我們可以糾正我們錯誤的人生觀、價值觀，使我們能夠正確的認識人生觀、價值觀，從而能夠制定出自己的計劃，為著自己的理想而奮斗，在今後的事業里少走些彎路，從而能更好的體現出我們自我的人生觀、價值觀。

4 、加強社會實踐活動，對大學生進行艱苦奮斗教育，促進大學生形成科學的人生價值觀。

價值觀可以體現在多個方面上。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，幾千年來，我們的祖先就認識到 「 成由節儉，敗由奢 」 ， 「 生於憂患 」 ，「 死於安樂 」 ， 「 憂勞可以興國，逸豫可以亡身 」 。同時，艱苦奮斗也是我黨的優良傳統和工作作風。艱苦奮斗精神不僅是思想品德問題也是人生觀價值觀問題，在新的歷史發展時期，青年大學生尤其不能忘記艱苦奮斗精神。現在許多大學生在外講排場，裝闊，他們早已經忘記了艱苦奮斗精神，「積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那麼多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心在？」現在的大學生應正視自我，發揚艱苦奮斗精神，努力向上，培養樹立崇高理想和遠大抱負，樹立艱苦創業、勤儉節約、自力更生、發奮圖強的精神，使同學們鄙視那些貪圖享受、好逸惡勞、揮霍公產、奢侈浪費的人和事。

人生只有這短暫的幾十年，青春更是短暫，樹立良好的人生觀、價值觀，對我們來說很重要，他不僅聯系著國家和社會的發展，更直接影響著我們的未來，所以讓我們正確的樹立起自己的人生觀、價值觀，讓我們自己有一個美好的未來！

2. 關於「我的大學生活」的PPT

圖片用大學生活圖片，文字進行圖片解釋，分幾個方面表現
例如：生活，學習，工作
或者：喜、怒、哀、樂

3. 如何度過自己的大學生活ppt

目標自信堅持課余上大學啦!!!大學生活該如何度過呢?目標最終目標:生活得不錯大學階段學好知識:專業課、英語拓展各種能力:交際、組織、特長收獲愛情:真心並為之奮斗畢業以後就業:收入高、生意好繼續深造:升本、自考本科、考研老年:沒有遺憾:認為此生充實而非碌碌無為安享晚年:身體健康,有經濟保障目標學習不好=什麼都不好?失敗一次=永遠都會失敗?自信的支點在哪裡?自信:找個自信的支點!學習不好?沒有關系萬事萬物都有它存在的道理!闌尾有用嗎?過去認為闌尾是人類進化過程中留下的一段沒有生理作用的腸子,還要發炎,招來疾病,所以一發炎就手術切來甩了。美國俄克拉荷馬州立大學生理學教授勞倫·馬丁通過研究最近指出,闌尾在胎兒和青少年時期起有重要的作用。人類胚胎在發育到第11周左右,闌尾中就已經產生了種種生物氨和肽激素,以及有助於生物學控制(自我平衡)機制的化合物。闌尾的功能還包括抑制破壞血液和淋巴產生的體液抗體反應,促進了局部的免疫功能。它在生物及控制食物、葯品、微生物和病毒抗原方面均起了至關重要的作用。鑒於闌尾尚具的這些生理作用,科學家呼籲人們善待闌尾,不要動不動就將它切來甩了。所以,天生我材必有用!我一定在某一方面很出色!學習不好?讓學習好起來唄學習,soeasy!我給大家講講,我是如何考第一的……但是我還是有很多地方沒有學好……我很貪玩,幾乎不上自習…我從不逃課,上課認真聽講,做筆記,認真寫作業,考試之前好好復習,就OK啦!獎學金就拿到手嘍!!不喜歡學的課程,也要好好學,否則你會後悔的。不要像我哦…失敗?沒有關系失敗乃成功之母!我給大家講一個故事,我考英語四六級的故事……39分,59分…我什麼時候才能考60分啊!!!總結經驗,失敗之後的成功更有成就感!自信給自己找一個自信的支點!!曾經,我也是一個非常自卑的女孩……黑瘦,矮小,不富有,普通話說得很爛……我還不算很醜,我還能拿一次獎學金…我自信了!堅持!!!累吧?不累!!!沒有任何動物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言。————富蘭克林你想要做什麼?——目標你能夠做什麼?——能力目標—能力=??你正在做什麼?——堅持!!!課餘生活如何安排一、結合將來的就業方向各方面都懂一點,某方面精一點,人品好一點,能力高一點,你就會掙錢多一點。二、參加社團活動要根據自己的興趣,要適量。(我上大學就只參加了一個社團,鍛煉得也不錯。)三、戀愛問題大學生可以談戀愛嗎?當然可以!怎麼談?你游戲人生,人生就會懲罰你!所以,兩個人要向著以後在一起共度一生而努力。時代的驕子我們都是時代的驕子,大學的生活快樂而有趣,我們在做好這些的同時也要學會去交朋友,朋友會陪伴我們一生!

4. 大學生活如何規劃ppt

如何規劃自己的大學生活
一、以學業為重
剛進入大學的大一新生，脫離了高中老師每天耳提面命的束縛教導，離開了繁重的學習任務，面對的是自學為主的大學課堂，一時間可能適應不了，可能對什麼都感到好奇，並不覺得學業有多重要了，但是切記，大學里的學業同樣重要，不能荒廢。

二、學好專業
填寫志願的時候，可能做過許多次掙扎，也曾迷茫過，但現在，已經有了一個新的專業，學習專業的知識技能，為未來的就業做准備。

三、發展興趣特長。
可能在高中的時候，對這個或者那個比較感興趣，但迫於學業的壓力，一直沒有好好發展。現在到了大學，就可以好好發展了。

四、學好外語
英語是進入大學後還要繼續學習的語言。很多學生可能並不喜歡早起去上英語課，或者聽不懂英語老師每天上課的口語教導，但是，還是要好好學習外語的，盡最大的努力去學習，至少要英語四級考試。

5. 大學生主題班會課件（5篇）

【 #課件# 導語】課件是教師課堂教學過程中的重要依據，是教學活動正常開展的重要保障。課件，也稱課時計劃，教師經過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，由於學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。下面是 整理分享的大學生主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！

1.大學生主題班會課件

主題：創業——其實並不難

參與人：全班同學

主持：

一、活動背景

隨著全國近幾年經濟發展的狀況，畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但學生自主創業卻依然是一個攜脊新的觀念。長期以來，學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了「無業才創業」的認識。

為了鼓勵學生自主創業，各界政府先後出台了一系列政策來扶持學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內部門資源，開創創業一條街，為學生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的

本次主題班會旨在培養我校在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火;提升學生的創新、創業的激情與鬥志，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路。

三、活動要求

1、活動要圍繞「創業」這一主題。

2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定一份創業企劃書。

四、活動過程

1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內容。

同學們：

今天，我們全班同學集聚在一起，召開一次題為「創業—其實並不難」的主題班會。

我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業，這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前就業形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢?

通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最後預祝本次活動取得成功。

2、班會內容：

(一)創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學辯基滲習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》;

《我能創未來牛根生答網友提問》

《馬雲創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬雲、牛根生、俞敏洪——我能創未來》

(二)情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在台上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

(1)談談對創業方面知識的了解;

(2)交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

(3)相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。(由創業一條街店鋪老闆——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)

(4)每人談談自己的創業企劃書。

五、班會流程

1、前期准備——班委對每個同學進行創鋒租業知識問答及了解;

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場;

3、嘉賓發言;

4、觀看創業教育視頻(時間大約為45分鍾);

5、學生互動交流——談一談學生創業的優勢和弊端;

6、娛樂表演;

7、總結發言——由班主任和政經組老師對本次班會作簡單總結和點評;

8、退場。

六、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創新，敢於創業，朝著更高、更遠的目標前進。

2.大學生主題班會課件

班級：xxx

時間：20xx年xx月xx日星期五

主持人：xxx

一、活動主題：公民道德建設

二、活動目的：

1、學習黨中央印發的《公民道德建設實施綱要》文件精神

2、了解公民基本道德規范20字方針以及公民道德建設的重要目的

3、倡導學生積極自覺地為社會做貢獻

4、明白作為當代大學生如何體現文件精神

三、活動准備：

1、布置活動任務;

2、搜集材料：《公民道德建設實施綱要》具體內容以及相關知識

3、主持人串詞;

4、布置教室製作PPT

四、活動內容：

1、主持人發言

2、介紹《公民道德建設實施綱要》文件相關精神

3、組織同學進行討論

4、主持人結束語

五、活動過程：

（1）主持人串詞，宣布活動開始。

敬愛的老師，同學們，大家晚上好!

20xx年xx月xx日，黨中央印發了《公民道德建設實施綱要》，其中提到了公民基本道德規范20字方針：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻

（2）班主任發言，傳達文件精神

1、熱愛祖國，報效人民，維護國家的統一，扞衛民族的尊嚴，是每個中國公民的義務和責任。

2、誠信是對明禮規范的進一步深化和升華，禮於外誠於內。

做人的第一要素是誠信。

——楊叔子

3、在追求共同理想目標上，人民通過弘揚集體主義精神和團隊精神，形成全民族全社會的凝聚力。

4、公民道德建設的一個重要目的，就是要在全社會形成一種良好的人際關系，這種關系包括團結互助，平等友善。

5、積極自覺地為社會做貢獻，是社會主義職業道德的本質特徵。社會主義道德必須把奉獻社會作為自己重要的道德規范，作為自己的根本職業目的。

6、作為當代大學生，我們每個人身上都肩負著歷史的使命，國家的前途與命運掌握在我們手中。讓我們從小事做起，從細節做起，從身邊的人做起，從公民道德基本建設做起。

（3）學生討論

就作為當代大學生如何有實際行動來體現「愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻」公民基本道德規范20字方針。

學生xx：俗話說「沒有規矩，不成方圓」，對於一個大學來講，這個「規矩」就是校規校紀。學校通過各種規章制度，為學生提供了行為准則。以保障正常的教學和和生活秩序。但是，近些年來，學校里違反校規校紀的現象有逐年增多的趨勢，而且其事實也日益嚴重，引起了社會各界的廣泛關注，對學生進行遵守校規校紀的教育日顯重要，我們要認識到，遵守校規校紀是大學生的基本道德規范。

學生xx：目前，有些大學生對遵守競爭道德規范的意識不強，出現了「不良競爭」心理和行為，因此，對大學生進行競爭道德規范教育很有必要。大學生必須遵守誠實守信、集體主義、公正平等、互相協作、獎優罰劣的競爭道德規范的內容。培養大學生自覺遵守競爭道德規范應開展競爭道德規范的實踐活動，積極營造誠信氛圍，規范競爭的激勵機制，加強對大學生競爭道德規范建設的指導。

六、主持人結束語，活動結束

一轉眼活動已接近尾聲，雖然這次活動結束了，但學習「公民道德建設」的精神都永不會停止，讓這一次活動精神永遠持續下去，並使之成為一面旗幟，指引我們，讓我們為有一個更加和諧的社會而奮斗吧!

3.大學生主題班會課件

一、活動背景

學院向我們發出「我的大學誰做主」的號召，為了深入貫徹做文明學生，創文明校園的精神，切實加強我院學生的基礎文明建設，深入開展文明和諧校園創建活動，全面提高學生文明素養。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應該把環保精神和行動擴展到校園，讓我們的校園永遠詩意盎然。從另一種角度上講，校園內人們不注意的衛生死角會給我校同學的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要，只有講究衛生才會有更優良的環境，也才會有更健康的生活。

二、活動目的及意義

著力提高學生的「兩個意識」、告別一個「不良行為」和形成一個「良好習慣」。「兩個意識」就是公德意識和環保意識，告別一個「不良行為」就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個「良好習慣」就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

三、活動時間：20xx年xx月xx日

四、活動地點：中樓xxx號教室

五、活動開展

(一)活動准備階段

1、參加活動人員：全體20xx級計算機系統維護專業學員

2、主持人進行開場白演講並宣布班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹;

3、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，並讓同學們進行討論，深化於心。

(二)活動舉辦階段

1、由寫好發言稿的同學進行發言;

2、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生後所帶來的直接後果和間接影響;

3、主持人對有關資料的解讀;

4、中場娛樂放鬆下，由同學或學生會代表組織下游戲;

5、學生會代表點評。

(三)活動後續階段

1、會場保持良好的衛生環境，不得在會場留下任何影響班級形象的不文明的行為或現象。

2、整理好會議的相關材料，以備後期查閱及作為相關會議內容的證明材料。

六、注意事項

1、會議進行時不得大聲喧嘩，不得擾亂會場紀律;

2、會議期間注意自身的人身及財產安全;

3、會議在未結束之前，不得早退，注意會議期間的會場衛生。

七、活動預計(略)

4.大學生主題班會課件

一、活動主題：我的大學我的夢

二、活動背景：上半學期結束，下學期即將步入正軌，面對班級內某些同學對大學生活的誤解，特召開本次班會。

三、活動宗旨：

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此次班會。

四、活動安排：

1.主辦單位：xxx

2.活動對象：xxx

3.活動地點：xxx

五、活動內容：

1.認識大學：

①主持人開場白，宣布班會開始

②朗誦，《大學四年》

③同學們交流初進大學的所見所聞

2.規劃大學：

①大家將自己的規劃列個綱要

②請三到四位同學上台演講，描述自己的規劃

3.交流討論：

①五分鍾的自由討論，形式不限

②同學們相互交流、借鑒、補充

六、活動組織：

1.活動前期。

.宣傳工作

活動准備：教室、相關節目人員以及相關活動材料安排

活動突發事件應急准備

2.活動中期：

活動現場：活動場地與材料的落實;現場秩序的維持

活動資料：文字記錄：太飛虎;圖片攝影：康成航

3.活動後期：

活動資料的整理;活動內容的總結

七、活動負責人及主要參與者：組織者：會計xxx班委會

參與者：全體會計xxx班同學

工作人員：xxx

「我的大學，我的夢」主題班會活動總結

一個學期已經過去了，大家基本上已經習慣了大學的生活方式，在朝著自己的夢想前進。但也有一些同學在主觀上還未轉變高中時期的思維方式，以致在大一這個由高中向大學的過渡時期對自己的未來產生了疑惑，對自己的夢想產生了動搖，對自己的大學生活產生了很大的的負面效果。為了使大家能更好的利用大學生活，使大家有一個積極充實的大學生活，同時解決一部分同學的困惑，我們班召開了這次以「我的大學，我的夢」為主題的班會。

在班會上，大家討論了一些當代大學生活中最常遇到的心理問題，同時也反思自我嘗試深入的挖掘產生這些問題的原因。並通過一些生活中的實例和自身問題的結合，以求更好的解決心中的困惑。

總的來說，這次班會是成功的。通過這次班會，很好的解決了一些同學心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更准確的定位自己，為了自己的夢想不懈奮斗。而對於一些本次班會仍未解決的問題我們會在以後的共處時光里繼續討論。同時也會更加註意大學生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我們也相信大家一定會有一個充實的大學生活，有一個光明的未來。

5.大學生主題班會課件

(一)班會主題

生產實習安全的重要性

(二)班會目的

讓學生懂得生產實習安全的重要性，掌握實習期間發生突發事件的處理方法。

(三)班會形式

觀看教學視頻、場景劇表演、學生討論分析、主持人點評。

(四)班會准備

1、提前一周告知全班學生准備召開關於「生產實習安全教育」的主題班會。要求學生收集各實習科目的安全知識，對與實習有關的一些安全問題進行思考，並查閱相關的「實習規定」和相應工種的「操作規程」，特別是「駕駛…『鉗工」和「內燃機構造拆裝」這三門與我班關系密切的實習科目的相關材料。

2、召集相關學生幹部和學生代表召開主題班會的策劃會議，說明召開此次主題班會的目的和整體思路、並安排他們做好以下准備工作：准備課件、准備表演事故場景、布置會場、准備道具、組織排練、布置舞台等。

3、班會前准備好多媒體設備、模擬叉車教具(自製)、鞋墊一塊、雙面膠、榔頭、鏨子、課桌、移動台虎鉗、護目鏡、紅葯水1瓶、海綿1塊、扭力扳手l把、活動扳手1把、小型發動機拆裝台架一副、海綿墊l張。

(五)班會過程

1、會前准備(2分鍾)

(1)調試多媒體。

(2)檢查學生儀表、考勤並做好記錄。

(3)整頓紀律，准備開會。

(4)道具檢查。

2、班會導入(8分鍾)

主持人簡要講述班會主題，引入安全事故監控視頻。

主持人：今天這節班會課的主題是「生產實習安全教育」。安全有多重要?我們先來看一段生產現場拍下的.監控錄像，請大家仔細觀察每一個細節。

主持人播放錄像，並在錄像播放期間觀察學生的表情和反應。

主持人：怎樣才能避免剛才看到的一幕幕在我們身上發生呢?只要做到兩個字就行了那就是「安全」，所謂安全可以理解為「無危則安、無損則全」。下面請看這幾位同學的實習操作安不安全?如果不安全又錯在哪?

3、實習場景表演及討論(45分鍾)

實習場景l：車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故

表演過程略，主持人引出下文。

主持人：剛才的「行人」也真冤、有誰能告訴大家造成這起事故的原因是什麼嗎?

學生：《叉車安全操作規程》里是這樣規定的，當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線時應倒車低速行駛。

主持人：哦!原來是這樣，下回我們開車的時候就知道該怎麼辦了。下面是鉗工實習場景表演，讓我們一起來看看鉗工的鏨削是怎樣的。

將《鉗工操作規程》投影到屏幕上、播放鉗工實習鏨削的錄像和聲音，引入場景表演。

實習場景2：鏨削時沒戴護目鏡造成鐵屑傷眼

表演過程略，主持人引出下文。

主持人：我看這是有點咎由自取了、別人提醒他他還不當回事，但對於護目鏡的使用不知道是否有相應的規章制度呢?

學生：《鉗工操作規程》里規定，工作時應佩戴護目鏡，以防止鐵屑飛出傷人。

主持人：違章真是要不得，不是害人就是害己、一旦發生事故，身心都會受到嚴重的損害。下面是拆卸汽缸蓋場景表演。

場景表演3：發動機拆裝工具使用方法不當

表演過程略，主持人引出下文。

主持人：為了杜絕事故的發生，希望大家一定要認真按照有關規程和要求進行實習。進行點評。

(2)輔導員點評(10分鍾)

輔導員：陳同學在鑽孔過程中有三處嚴重違反《實習守則》有關規定，分別是亂拉電線、戴著手套鑽孔作業以及沒有遵守實習場地的安全文明生產要求;劉同學在實習過程中遇到危險時，應馬上停止實習並通知實習老師，不應盲目採取不當措施。

本案例中，正確的處理方法是;鑽孔不準戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有異常情況馬上停止實習並通知實習老師進行修復方可作業;另外，實習過程中遇到危險時，應馬上停止實習並通知實習老師，嚴禁盲目採取不當措施。

2、競賽活動(20分鍾)

輔導員老師擔任裁判，全體學生參與作答，題目分為必答題和搶答題。

(1)必答題(5分鍾)

必答題由小組長代表小組作答，其他同學也可補充回答，答對有小禮品，答錯則無。

1)牢固樹立「安全第一」的思想內容是什麼?

2)實習中穿著有什麼要求?

(2)搶答判斷題(5分鍾)

全班同學參加，輔導員老師擔任裁判，舉手最快的同學作答，題目略。

(3)輔導員點評(10分鍾)

輔導員先給出必答題的答案，然後對競賽進行點評，點評內容略。

牢固樹立「安全第一」的思想內容是：學生按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作，並維護生產設備、生產工具的良好狀態，逐步養成文明生產的良好習慣。貫徹「安全為了生產，生產為了安全」的方針，在實習過程中，不發生任何事故，並防止受到實習中有毒物質的傷害。

實習中不得穿拖鞋，女同學不得穿裙子，接近動力機械時衣服要扣好，安全帽要戴好。

3、小品活動(20分鍾)

輔導員：請大家運用自己已經掌握的安全文明生產知識，指出小品中有哪些不文明生產的行為，答出一處則有小禮品。

(1)小品表演(10分鍾)

小品內容略，表演完畢後，同學舉手發言，具體過程略。

(2)輔導員點評(10分鍾)

輔導員給出答案，然後進行點評，具體內容略。

何同學實習過程中嚴重違反了《實習守則》的第四條的有關規定，全班同學也違反了《實習守則》的第七條的有關規定。

(六)班會總結(5分鍾)

這次主題班會使同學們認識到實習中違規行為的嚴重後果，促使大家增強自己的安全意識，按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作，並維護生產設備、生產工具的良好狀態，逐步養成文明生產的良好習慣，讓「安全文明生產」信念紮根心中，樹立「安全第一」的思想，預防事故，消滅事故，保證安全。

6. 如何適應大學生活ppt

現在很多人都在進行大學生活，但是很多人都不知道如何規劃大學生活，那麼今天為大家講講怎麼規劃大學生活，希望能夠對大家有所幫助。1學業為主。大學要以學業為主，每天都要按時上課，提高課堂學習效率。多去圖書館，在學習專業知識的同時，豐富自己的知識儲備，讓自己變得更加優秀。2集體活動。大學會有很多社團，尋找自己喜歡的去參加，不僅可以營造好的人際關系，結交更多的朋友，還能讓自己得到鍛煉。多參加學校組織的技能比賽等。3宿捨生活。讓宿捨生活變得充實，豐富點，不要整天睡覺，呆宿舍打游戲。與室友搞好關系，營造不錯的生活環境。宿舍要經常打掃，把持環境干凈整潔。4學習技能。喜歡自己的專業那麼就要努力去提升這方面的知識，不僅要學習掌握課本上的知識，還有自己去發掘，去學習相關的知識，讓自己的專業知識穩定。同時也可以學習一些技能，這樣有利於以後的找工作。5積極鍛煉運動。大學里不要除了學習就是玩耍，應該注重健康，經常去鍛煉身體，做一些有益健康的運動。可以跑跑步，打打球，還可以健健身。尋找合適的運動方式。6大學愛情。愛情是甜蜜的，大學里的愛情也是單純的，找到喜歡的人那就好好對待，享受愛情甜蜜的同時，要共同進步，共同提升自己，並且要計劃好畢業後的生活。

7. 怎樣擁有充實的大學生活.ppt

大學生活規劃 從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課後的時間怎麼都由自己安排？大學如果像高中那樣有老師來管就好了！
有上述想法的學生，也許是個別的。但卻反映了一個值得重視和深思的問題，即如何更好地度過自己的大學生活？
有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一安排。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學生而言，確有一個急需轉變觀念、盡快適應大學生活的問題。
大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要靠自己，靠自己去探尋、去鑽研、去拼搏。我國古諺雲：「師傅領進門，修行在個人。」就是這個意思。
德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：「大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善於開動腦筋，並且知道工作意識著什麼……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。」
由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴於「事事有人管」的環境，要變「有人管」為「自己管」。
「自己管」，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什麼？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。這是經驗之談，也是有益啟示。學子們不妨效而學之。
大學生活一般要有三四年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。大學生們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才幹，以便畢業後為祖國的現代化建設作出更大的貢獻
大學生活規劃的步驟 1、熟悉環境，適應大學生活。應特別注意的是大一新生的心理調試問題。心理素質是走向成功的關鍵。不少新同學由於心理准備不足，或高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環境、人際交往能力差、過分自卑和不夠自信。怎樣才能讓大家盡快適應新環境，走出迷惘和困惑呢？我們認為，除了做好充分的學習准備以外，還要擺正心態，進行自我評估、正確定位，努力培養自立、自理能力，學會把握自己。
2、按照大學生活的規律確定長短期目標，制定行動計劃和內容。大一應注重對大學的認識以及未來職業的設想，大二著重基本能力的培養，大三著重職業定向考慮，大四著重擇業或考研等。當然學習一直應該為最主要的。
3、根據行動計劃選擇方式和途徑。根據自己的長期目標因人而異，但一般要經歷四個時期：適應期、確定期、沖刺期、畢業期。一年級要盡快了解本專業，特別是自己未來所想從事的或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。二年級為確定期，應考慮清楚未來是否深造或就業，以提高自身的基本素質為主，踴躍參加學生會或社團等組織，可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。三年級為沖刺期，臨近畢業，目標應鎖定在擇業或考研上。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。希望出國留學的學生，可注意留學考試資訊等。四年級為畢業期，大部分學生的目標應該鎖定在擇業上。這時，可先對前三年的准備做一個總結，盡可能地在准備比較充分的情況下施展演練。
大學生活規劃的注意事項 為了不影響規劃的效果，大學生在規劃自己的大學生活時，特別要注意以下幾個問題：
1、不要將職業生涯規劃等同於大學生活規劃。職業生涯規劃是大學生活規劃的重要部分，但它不能代替大學生活的規劃。
2、切忌急功近利。目標要出於自己的意願，不可急於准備考研或找工作，而應該注意提高自身綜合素質、適應社會的能力以及交際能力。
3、做好充分准備。大學生往往在時間、實力和經驗方面准備不足。所以要注意文化知識的學習和學習方法的掌握，加強對社會的認識、資料的收集、能力的提高、經驗的積累以及團隊精神、合作意識