網路文化對大學生的影響調查報告

❶ 網路文化對大學生的影響

正面影響
1．網路對大學生智力素質的影響
網路的開放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性，為大學生提供了1個廣闊的學習空間，大大拓寬了大學生的求知途徑，有助於大學生開闊視野、促進學業，學生可以在這個廣闊的空間里自由翱翔；網路可以為大學生提供1種自由、輕松、沒有壓力的學習環境，網路可以讓你忘記1天的疲憊，網路可以讓你忘記1天的煩惱，網路可以讓你緩解遇到的壓力，另外網路游戲可以開發你的智力，有助於發揮創新能力；既然剛才談到網路是1個廣闊無比的空間，它的裡面1定存在著太多新鮮和1些對於你來說是未知的東西，這就有助於鍛煉大學生接受新事物的能力。
2．網路對大學生道德素質的影響
網路已經成為思想政治教育的重要陣地，大學生訪問這些網站，參加網站開展的各項教育活動，有助於增強愛國、愛黨意識，有助於強化道德主體意識與地位。同時通過互聯網，大學生可以學到在實際生活中難以見到的東西，畢竟網路的速度很快，大學生能盡早的接納新東西。
3．網路對大學生社會適應能力的影響
網路技術的快速發展和信息的快速傳遞，以及1些通過電話聯系建立的新的人際關系，有助於引導啟發大學生培養和形成學習、效率、開放等現代觀念；網路通信縮短了人與人彼此之間的空間距離，這也就是讓大學生有了更大交往的范圍；新的人際交往方式的建立為大學生在現實社會中能更多地發揮自己的優勢，更方便的尋找自己的空間；網路還為大學生即將走向社會化提供了1個很好的「操練場」，有助於大學生能更好的表現自己。
負面影響
世間的事物都有雙刃性，「禍福相隨，利弊相生」就是事物的本質特點，網路當然也不例外。網路就像1條巨龍，它既帶來雨水的滋潤，又帶來了狂風的肆虐，既撒下了文明又席捲來了文化垃圾。對於大學生而言，資源的豐富和資源的共享導致了大學生的懶惰，懶得思考，懶得動手。比如課後習題，網上有答案，很多同學是藉助答案完成作業，根本就沒有思考問題的所以然。另外，網路本身有1定的不完善，網路里的東西很多，難免不好的東西也包含其中。由於大學生的心理發育還不夠10分成熟，缺乏對網路的甄別能力，再則，大學生的自治能力也不強，很容易陷入泥潭。此外還有少數學生沉溺於網上聊天和游戲而忽略了學習，網路產生這樣的結果未免太離譜了。還有的學生上網造成道德水平下降，網路用語是那麼的低俗，甚至是不堪入耳。更厲害的是****文化的傳播，腐蝕了無數大學生的心靈，由此引發的犯罪現象也是歷歷在目。

❷ 求一份調查報告，主題是網路對大學生的影響。

一、網路對社會的影響

隨著社會的發展，以電子計算機為標志的第三次科技革命為人類的發展帶來了比以往任何時代都無法比擬的方便與快捷。網路，作為現代信息時代的產物，其產生與發展對整個人類社會的進步與人類文明的演進起到了異常強大的作用。

信息時代的網路的迅速發展以一種極度擴張的趨勢影響著人們的社會生活，現代世界可以說是一個網路世界，網路已改變了人們的一部分社會生活習性，各種電腦語言正被人們接受，互聯網也已改變了一部分人的世界觀，它與其他機制不同的地方在於它的互動潛力更大，它可以讓使用者以自己想要的方式做事，從而體現了更大的自主性、自由性以及開放性等等，為獨立人格的培養提供了廣闊的空間。

二、網路對大學生社會化的影響

人的社會化過程總會涉及到一系列的個人、群體和機構，這些人、群體和機構中最重要和最有影響的被稱為社會化主體。網路，作為一種新型的社會化主體，對人的社會化特別是青年大學生人群有著極為重要的影響。

（一） 網路對大學生的社會化是技能社會化

個人只有通過社會才能生存和發展，因而必須通過多種形式的社會化獲得參與社會生活的基本技能。生活在現代社會的個人，必須要掌握與時代發展相一致的科學文化技術基礎知識。所以，對於大學生來說更是如此，大學生是未來社會發展的主力軍、社會的接班人，為了適應日益進步的社會的需要必須具備扎實深厚的科學技術知識，這樣才能不被社會淘汰。網路作為一種先進的文化傳播工具，以其自由性、開放性的特點為越來越多的人所接受，它為大學生提供了各種各樣的信息、知識乃至文化理念。大學生通過對互聯網的操練、利用，在一定程度上提高了自身的知識水平，同時也加強了技能水平，從而為適應未來社會日益激烈的競爭作好准備，從這一層面上說，網路對大學生的影響是積極的技能社會化的影響。

（二） 網路對大學生的社會化兼有預期社會化和發展社會化的性質

預期社會化是指人們在某一過程中的學習不是現在扮演的角色而是在將來要扮演的角色。發展社會化是指成年人為了適應新形勢提出的要求而進行的學習過程。大學會在互聯網上大量地學習知識文化，這其中有一部分是為適應現在的要求而學，有一部分是為了將來而學。例如，有人為了研究某一問題而在網路上查詢、搜索想光的資料，這是發展社會化；再如，現在多數網站所提供的部分信息是有關於未來生活的，大學生對這部分信息的掌握的過程就是預期社會化。

（三） 網路對大學生社會化有「功」有「過」

任何事物都有其兩面性，網路也不例外。它對大學生社會化產生積極影響的同時也給大學生社會化帶來了負面影響。網路在社會中的普及使虛擬社會化成為可能。虛擬社會化作為一種與真實社會化相並列的社會化機制，對大學生思想、觀念的形成產生了作用直接影響著大學生的價值觀與行為模式，正在消解傳統的社會化模式。

網路是全球的，在網路上發布的信息具有多樣性、隨意性和個人性的特點，傳播的信息具有公開性、不易控制的特點。由於使用的方便快捷，很可能使青年學生獨立思考的能力減弱，對網路的依賴性增強。同時網路上傳播的信息中有大量與我們傳統的主文化價值觀念不相吻合，這些信息對大學生的人生觀價值觀的塑造是很不利的，特別是那些自我控制能力較差的學生。如果引導不當，可能致使走上反社會化的道路。

三、端正態度，正確面對網路

網路是一把「雙刃劍」，它給我們帶來「利」的同時也帶來了「弊」，究竟是利大還是弊多不在於網路自身而在於我們自身。網路是一個無思維的客觀體，關鍵是我們如何去利用它，用之得當則「收益匪淺」，用之不當則受害多多。所以面對網路這一強大的社會化主體，我們要端正態度，提高警惕，以正確的方法和目的來利用它，使之為我們服務、謀利益、謀福祉。