大學生認識社會

⑴ 談談大學生對當今社會主義的 認識、存在問題及解決方法

要樹立正確的價值觀，除了學校、社會的教育幫助外，大學生更應具有自我提高、自我發展的成才意識，積極主動地通過各種途徑，加強自我修養，不斷提高自身素質，從而樹立社會主義核心價值觀。
1．在學習中加強自我修養。學習是學生的主要任務。一個人是否有價值，能否實現自我價值，源泉在於學習。但是有的學生學得好，而有的學生學得很吃力。主要原因是每個人的學習目的、動力、態度和方法等各不相同。所以學習的過程是自我修養的過程，包括學習方法的修養，學習目的的修養，學習意志和毅力的修養等等。在學習過程中不斷明確自己的學習目的，端正自己的學習態度。在學習過程中探索出一套合理的、能適應自己的學習方法。學習是艱苦的，是漫長的，所以學習需要勤奮，需要鍥而不舍、持之以恆的精神。
2．在社會實踐中加強自我修養。實踐出真知；實踐是檢驗真理的惟一標准。這兩句話都強調了實踐的重要性，這里的實踐不僅強調大學生要把書本理論知識運用於實際生活中，做到理論聯系實際，同樣注重的是要求大學生積極主動地參與到社會實踐中去，例如軍訓、生產實習、公益勞動、居民社區精神文明建設、青年志願者服務、獻愛心活動等等。這些活動都能使每一位參與者更多地接觸社會、了解社會，培養他們一種奉獻的精神，為大家服務的精神，能使參與者深刻體會「人人為我，我為人人」這句話的內涵，使大學生深刻意識到社會實踐的重要性，積極參與社會實踐，走與人民群眾相結合的道路，才是青年大學生成長的正確道路。
3．在與人交往中加強自我修養。馬克思主義認為，人是一切社會關系的總和。這深刻揭示了人的本質是：人是社會的人，每個人都在一定社會關系中生活，而不能離開一定社會關系而獨立存在。與此同時，隨著現代社會分工的不斷細化，個人與集體中的其他人的接觸與交往越來越多，要很好地完成一項工作，越來越注重相互間的團隊合作精神。所以，個人具有自我價值，要實現自我價值，首先要充分認識自己是處於一定的集體中，要融於集體。然後要更好地實現自我價值，個人就要善於與集體中的他人交往、相處、協調、合作，要善於聽取他人的意見和建議，要虛心向他人學習，取長補短。