疫情與大學生

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② 疫情下對大一新生心態上有什麼影響

疫情打亂了我們原有的的學習和生活節奏，全體師生封閉管理，同學們可能會出現緊張、焦慮不安等負面情緒。病毒危害人們的身體健康，疫情也影響著大學生們的情緒和心態。目前疫情對大一新生的心態產生了以下影響：

一、過度恐慌出現人際交流障礙，使大一新生對本來陌生的環境更加陌生。

這次疫情病毒的傳播速度快、傳播范圍廣、危害性強，網路上關於疫情的信息魚龍混雜，加之疫情的不確定，引發了「心理恐慌病毒」在大眾中的蔓延。大學生作為一個特殊群體，容易受到外界環境變化的強烈影響，情緒易產生較大波動而出現兩極性，即可能在短期內出現情緒高漲或消沉。

疫情對大一新生的影響極大，進入大學是他們通過無數日夜拼搏學習而來的，但是因為疫情的影響，導致他們無法接觸大學中那些新奇的事物，沒有讓他們得到及時的滿足感，再加上疫情監管的嚴格控制下，疫情嚴重時學校會封校，更是會加重大一新生的心理負擔，因此，大一新生們一定要做好心理防空，積極面對一切事情，疫情很快就會過去的。

③ 面對疫情，大學生可以做些什麼

首先，作為大學生，應該自覺的履行疫情期間應盡的抗疫責任，比如積極配合防疫人員做好登記事宜，嚴格貫徹勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。
其次，關注最新的疫情進展，掌握疫情的發展動態，並將相關的情況普及給周圍不知情的人們，保證信息的流通，以防止意外情況的發生。
然後，積極學習有關疫情以及抗疫的重要基礎知識，能夠在關鍵時刻發揮應有的力量，至少不會做拖後腿的一部分。
再者，作為大學生，應該在看到或者遇見違反防疫抗疫建議的現象時，及時現身說教，並向有關部門報備這種情況，如果大家都能這樣行動起來，那麼疫情就會被更加徹底地戰勝。
最後，作為一名當代的大學生，就算不知如何更好地去弘揚抗疫精神，但至少應做到自身不違反抗疫精神，要以抗疫精神為指導來實現自身的價值，做出更多有益於社會和他人的事情
注意事項：
大學生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經歷和所見所聞來展現愛國精神、敬業精神、奉獻精神、奮斗精神、團結精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學生認識中國社會生活和培養他們應對危機的能力，為他畢業後成為中國社會生活中的重要一員做好准備。
要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護並通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網路上的相關信息，消除恐慌。還要利用這次機會，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區的發展變化，撰寫家史、村史或社區史，通過描寫自己家庭（家鄉）的進步彰顯社會主義制度的優越性。

④ 鐤鎯呭瑰ぇ瀛︾敓鐨勫獎鍝

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⑤ 我是一名大學生，我想了解一下疫情對大學生都造成了哪些影響

1、在家上網課，影響了學習的效率。

在上網課的過程中容易感到無聊，老師與學生互動起來也很困難，還要受到網路的影響，這導致學習效率的降低，影響了大學生的學習效率。

2、疫情導致大學生就業難度加大

對於很多畢業生不能去目標地區去實習，搗亂了原來的實習計劃。很多企業在校園的招聘也取消了，這就導致了畢業生就業難度的加大。

3、疫情校園封鎖，影響了大學生的自由

開學後對大學生進行封閉式的管理，限制大學生自由出入，給大學生生活上帶來了許多不便的影響。無論是取快遞還是送外賣都產生了很大的影響。

4、許多大學生去當志願者，奉獻自己燃燒青春

疫情下，許多大學生都去各個小區當志願者，主動承擔責任，奉獻自己，燃燒青春，展現了大學生應該有的擔當。