宜昌大學生創業

㈠ 畢業後的大學生創業

你是哪個城市的呢？每個地區的政策還有一些差別的
湖北的
失業登記高校畢業生參加定點培訓機構創業培訓3個月以上者，憑職業資格證書和工商營業執照，按每人1200元給予創業補貼……昨日，湖北省教育廳下發《湖北省促進高校畢業生就業政策公告》，出台23項具體舉措力促高校畢業生就業、創業。

這23條政策，主要涵蓋五個方面：鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業；鼓勵高校畢業生到中小企業、非公有制企業就業；鼓勵和支持高校畢業生自主創業；鼓勵優秀畢業生到企業和科研單位參與重大項目；對困難家庭的高校畢業生就業進行援助。

◇政策解讀

稅收起征點統一上調至5000元

【政策摘錄】

從事個體經營者營業稅起征點統一調整為月營業額5000元。

【解讀】

創辦小企業或從事個體經營的增值稅徵收率統一調整為3%。高校畢業生從事個體經營的，前3年內按每戶每年8000元的標准依次扣減應繳的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。全省個體經營者營業稅起征點統一調整為月營業額5000元（以前我省為1000至3000元）。同時，對大學生辦企業的，實行企業注冊登記「零門檻」，工商等一切證照辦理費用全免。稅收方面，屬於市、區兩級分成部分可考慮適當減免。

自主創業可領2000元創業補貼

【政策摘錄】

對其中自主創業並領取工商營業執照的，按每人2000元標准給予一次性創業補貼。

對登記未就業高校畢業生參加就業培訓的，按照每人600元的標准給予就業培訓補貼；對符合條件參加創業培訓的，按照每人1200元的標准給予創業培訓補貼。對困難家庭登記未就業高校畢業生實施就業援助。困難家庭高校畢業生可到政府所屬人才機構辦理登記，免費接受就業培訓、就業實習和推薦就業等服務，報考公務員、事業單位員工時免收報名費。對就業援助對象，在規定職業培訓期間，按每人每月150元給予生活補貼。

辦小企業也可「捆綁式」貸款

【政策摘錄】

在全省范圍內自主創業的，均可在創業地申請不超過5萬元的小額擔保貸款。合夥經營或創辦小企業的，可按每人5萬元以內、總額不超過20萬元的額度實行「捆綁式」貸款。

【解讀】

雖然有國家和社會政策的大力支持，但不少大學生還是表示自主創業舉步維艱。調查顯示，對於大學生自主創業中遇到的主要困難，有79％的大學生認為最大的困難在於「缺少資金，融資困難」。然而，從以往創業的大學生來看，5萬元遠遠不夠，尤其是在合夥創業的大學團隊中。這也是鼓勵大學生團隊創業。以前，就算大學生公司是由數名大學生合夥創業，但也只有其中一人能夠申請到5萬元的擔保貸款。而現在，其他幾個股東都可以申請貸款。

創業基地內創業免收3年租金

【政策摘錄】

對在我省各級政府統一建立的創業基地內自主創業者，自2009年起免收3年的租金。

【解讀】

按照省政府的規劃，2009年－2010年，湖北省將重點創建武漢、荊州、荊門等3個國家級創業型城市，在宜昌、黃石、襄樊等10個城市創建省級創業型城市。為城鄉勞動者提供創業平台，鼓勵和引導經濟技術開發區、工業園區、高新技術園區、大學科技園區開辟創業基地。

對在各級政府統一建立的創業基地內自主創業人員，自2009年起免收3年的租金。鼓勵建立「創業示範基地」，並予以政策和資金扶持。這一政策不僅為自主創業者省去了一大筆資金，更起到了發展創業基地、創業型城市的重大作用。

◇新聞觀察

高校:政策是不錯，最好再出實施細則

「政策都很有針對性，但還缺少具體的操作步驟。」昨日，武漢船舶職業技術學院招生就業指導處處長徐志成，拿到省教育廳最新「出爐」的畢業生就業政策喜憂參半。

徐志成介紹，去年下半年以來，支持大學生畢業生就業的利好政策不斷出台，在一定程度上緩解了就業難題，但實際操作過程中相當數量的政策沒有實施細則。「比如說，武漢市已放寬大學畢業生落戶的政策，但沒有明確學生該如何把自己的戶口留在武漢，我們已經咨詢了多方，得到的答案各不相同。現在學校都已開始做畢業生派遣方案，留在武漢的學生戶口問題還是個懸案。」徐志成苦惱地說。

長江職院畢業生郭清華、武漢商貿職院畢業生駱堯都選擇自己創業。他們對創業扶植政策相當歡迎，但兩人都表示，相關部門最好能為優惠政策畫出辦理路線圖，「要不然我們這些剛畢業的學生要找對部門辦手續還挺困難的。」

遼寧省相關政策：
國家和各級政府鼓勵支持大學生自主創業，相繼出台了一系列有利於大學生自主創業的政策，這就為有志於成就一番事業的大學生提供了一個發揮聰明才智的廣闊空間和創業活動的平台。
一、 國家鼓勵大學生自主創業的政策
近幾年來，國務院辦公廳及有關部門，制定了一系列相關政策，鼓勵畢業生通過各種渠道、各種形式就業，支持畢業生自主創業。2002年3月國務院辦公廳轉發教育部等部門《關於進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題的意見的通知》（國辦發[2002]19號）中明確規定；「鼓勵和支持高校畢業生自主創業，工商和稅收部門要簡化審批手續，積極給與支持」，「從事個體經營和自由職社會保險登記，交納社會保險費」，「到非公有制單位就業的高校畢業生，公安機關要積極放寬建立集體戶口的審批條件，及時、便捷地辦理落戶手續」。 2003年5月，國務院辦公廳在《關於做好2003年普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發[2003]49號）中規定：「鼓勵高校畢業生就業自主創業和靈活就業。梵谷校畢業生從事個體經營的，免除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起1年內免交登記類和管理類的各項政事性收費。有條件的地區由地區擔保政府確定，在現有渠道中為高校畢業生提供創業小額貸款和擔保」。
2003年6月，財政部、國家發展和改革委員會聯合下發《關於切實落實2003年普通高的學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》（財綜[2003]48號），為切實落實國辦發[2003]49號文件精神，鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業，提供了六項有利於搞向畢業生自主創業的政策規定。
2003年6月，勞動與社會保障部在《關於觀徹落實國務院辦公廳做好2003年普通高等學校畢業生就業工作的通知若干問題的意見》（勞社部發[2003]14號）文件中，明確規定：「各地勞動保障部門要認真總結近幾年來開展創業培訓工作的經驗，積極組織面向高校畢業生的創業培訓，並與就業勞動保障部門遠程創業培訓網路和創業培訓項目，集中開發一批適合高校畢業生的創業項目庫，收集一批創業信息，為高校畢業生創業提供幫助」。
2003年6月，國家工商行政管理局《關於2003年普通到等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》（工商個字[2003]第76號）文件中，就高校畢業生從事個體經營、靈活就業和自主創業，制定了一系列有關收費優惠政策，促進高校畢業生字模職業、自主創業。
2003年6月，共青團中央、教育部、財政部、人事部聯合下發《關於實施大學生志願服務西部計劃的通知》（中青聯發[2003]26號），為鼓勵大學生畢業生到西部地區工作，滿足西部開發對人才的需求。文件規定了激勵表彰和經費保障政策，並鼓勵大學生自主創業。
2003年9月，國家發展和改革委員會下發《關於鼓勵中小企業聘用高校畢業生搞好就業工作的通知》（發改企業[2003]1209號），鼓勵高校畢業生自主創業。明確規定各有關部門要加強對高校部野生自主創業的輔導，開展多渠道、多層次的創業培訓活動，幫助他們樹立主動創業的精神，掌握企業經營與管理知識，提高捕捉商機的本領和處理問題的能力。高校畢業生從事個體經營和創辦企業的，任何部門不得在法律、行政法規之外設置其他等級類前置審批條件。高校畢業生在各級中小企業管理部門組織的創業基地內設立企業的，除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起1年內免交創業基地收取的各項行政性收費。列入全國中小企業信用擔保體系試點范圍的擔保機構，應當優先為高校畢業生創業提供小額貸款擔保。
2005年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的通知（中辦發[2005]18號）。積極鼓勵、支持報銷畢業生到基層自主創業。對高校畢業生從事個體經營的，除國家限制的行業外，自工商行政管理部門登記之日起3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業性收費。要加強對大學生畢業生提供有針對性的項目、咨詢等信息服務，對其中有貸款需求的提供小額貸款擔保或貼息補貼。有條件的地區，可以通過和社會兩條渠道籌集「高校畢業生創業資金」。
《中華任命共和國個人獨資企業法》的正式實施，規范了個人獨資企業行為，拉動了社會就業，同時也有利於大學生自主創業。
二、 遼寧省鼓勵大學生自主創業的政策
為貫徹落實國務院辦發[2002]19號和國辦發[2003]49號文件精神，切實做好普通高等學校等學校畢業生就業工作，遼寧省人民政府於2003年 7月下發了《關於促進普通高等學校畢業生就業若干政策的通知》（遼政發[2003]26號），2004年6月下發了《遼寧省人民政府關於促進普通高校畢業生就業若干政策的補充通知》（遼政發[2004]21號）文件和2006年1月下發了《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》的通知（遼委辦發[2006]10號），明確規定鼓勵大學生畢業生自主創業的具體政策。
（一） 稅費減免政策
①對自主創業的高校畢業生享受《關於貫徹落實下崗失業人員就業和再就業收費優惠政策的通知》(遼政辦發[2003]12號)文件規定的所有收費優惠政策。除定向、委培、地區聯辦和享受系統內補貼的畢業生外，其他畢業生取消城市增容費、出省費、出系統費、上崗抵押金等收費。
②鼓勵高校畢業生從事個體私營經濟。高校畢業生持教育行政主管部門、人事部門發放和認定的《畢業證》、《自主創業證》中辦個體工商戶或私人企業的，工商部門對其登記、注冊要優先受理、優先辦理並簡化登記手續。申請從事小規模私營企業的，實行試辦期制。其中，從事商貿經營的，試辦期一年；從事生產型、科技型的，試辦期兩年。試辦期間核發營業執照並註明經營期限，免收注冊登記費、變更手續費、年檢費。
③鼓勵和支持高校畢業生自謀職業、自主創業。對自主創業的高校畢業生，持教育行政主管部門、人事管理部門發放和認定的《畢業證》、《自主創業證》，可享受財政部、國家稅務局財稅[2002]208號文件所規定的有關增值稅、營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得的優惠政策。遼寧省地方稅務局在《關於明確再就業稅收優惠政策執行中若干問題的通知》（遼地稅發[2006]70號）中規定：對持有《自主創業》的高校畢業生從事個體經營的，從2006年1月1日起，可按財稅[2005]186號文件第二條規定繼續給與稅收優惠。此項政策的審核限為2006年1月1日至2008年12月31日。
④對新辦的從事咨詢業（包括科研、會計、審計、稅務等咨詢）、信息業、技術服務的企業或經營單位的，經主管稅務機關批准，自開業之日起，第一年至第二年免徵企業所得稅。
⑤對新辦的獨立核算的從事交通運輸業、通訊業的企業或經營單位，經管稅務機關批准，自開業之日起，第一年免徵企業所得稅，第二年減半徵收企業所得稅。
⑥對新辦的獨立核算的從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、倉儲業、居民服務業、飲食業。教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，自開業之日起，經主管稅務機關批准，可減免或免徵企業所得稅一年。
⑦對到國家確定的「老、少、邊、窮」地區新版的企業，經主管稅務機關批准，可在三年內免徵企業所得稅。
⑧對在社區創辦公益性的服務實體，享受自主創業的所有收費減免、稅收減免、貸款擔保及貼息等一系列優惠政策。
（二） 貸款擔保政策
①各級財政部門對高校畢業生自主創業、興辦企業申請小額貸款擔保要進一步降低門檻，簡化相關手續。結合個人信用制度的建立和有效落實風險防範控制措施，逐步推行高校畢業生自主創業、創辦企業小額信用貸款。
②各級政府設立的下崗失業人員小額貸款擔保基金和中、小企業擔保基金也要勇於為高校畢業生自主創業、興辦企業申請小額貸款提供擔保。
③從2006年起，設立「高校畢業生創業資金」，通過財政和社會兩條渠道等籌集，專項用於高校畢業生自主創業、興辦企業申請小額貸款提供擔保。自主創業小額擔保金額一般在5萬元左右，期限一般不超過兩年。海帶方式和記結方式由貸款雙方商定；對畢業生合夥經營和組織起來創辦的，可根據人數和項目，適當擴大貸款規模，最多可擔保貸款20萬元。
④申請自主創業小額貸款擔保的高校畢業生，可自願向所在市教育部門提出申請，並提交以下材料：小額擔保貸款申請書、合理有效的身份證明、貸款項目計劃書。所在市教育部門會同人事部門、團委對申請人貸款擔保的基本條件進行初審並核發《自主創業證》後，由市教育部門將初審合格的有關申請資料報送同級擔保機構。擔保機構對擔保進行審核。擔保機構承諾擔保後，教育部門將申請人有關資料一並報送有貸款擔保協作關系的商業銀行進行貸款審查。商業銀行經審核同意貸款後，與擔保機構簽擔保合同，與貸款申請人簽貸款協議，及時發放貸款，並在申請人的《自主創業證》上註明以辦理貸款。
⑤貸款銀行和擔保機構要加強信用擔保風險管理與控制。建立擔保項目風險預警系統，並由貸款銀行對擔保項目進行跟蹤監測，實現動態控制收報人的支付風險。建立反擔保措施，受保人申請風險擔保貸款，要提供抵押擔保人或抵押擔保物，擔保機構和貸款銀行要建立收報人飲用信息備忘錄，培育和建立個人信譽檔案。對有信譽的貸款使用主體，第一貸款按期償還後可繼續享受優惠貸款。
⑥高校畢業生自主創業小額擔保貸款有擔保機構與商業銀行共擔風險，擔保基金單位清償貸款損失額的90%，商業銀行承擔貸款損失額的10%。
（三） 財政貼息和補助政策
①升財政資金的使用要支持和鼓勵高校畢業生自主創業。對高校畢業生自主創辦的企業，其研究與開發的科技項目可按卡及醒目申報程序，經專家評估論證後，優先給與科技三項費用支持。高校畢業生自主創辦企業進入創業服務中心孵化的高新科技產業化項目，對其所佔適當開發用房面積，其房租第一年全額免收，第二年減半收費，第三年按70%收費。優先安排高校畢業生從事小型科技示範項目，並根據有關規定給與貸款貼息支持和適當補助。
②省軟體產業發展專項資金的使用要優先扶持高限畢業生自主創業。對從事研究和開發具有自主知識產權軟體產品的畢業生，再創業初期用辦公用房的租金給予適當補助，同時對研究開發基礎性公用性軟體產品的研發費用給予適當補助。對批量生產具有自主知識產權軟體產品的流動資金貸款給與貼息，貼息率最高不超過黨旗銀行貸款利率，貼息期為一年。
③鼓勵企業吸納高校畢業生就業。對符合貸款條件、新增就業崗位吸納高校畢業生就業達到一定比例的企業，財政給予貸款貼息補助。協辦銀行開辦此項業務發生的貸款呆帳損失，由財政部門按相關規定核定後承擔10%的補償，省和市財政各承擔50%。
④加大對高校畢業生就業前培訓的支持力度。制定專門培訓機構，為高校畢業生提供職業公共職業技能培訓，財政在核定成本的基礎上，按照成本補償原則給予部分課時補助。對提供培養畢業生就業和創業能力的高校和專業，省財政給予專項支持。
⑤對於主動到遼西北和其他地區貧困縣鄉（鎮）、村基層工作的畢業生，實行減免助學貸款的鼓勵政策。到省定貧困縣所屬鄉（鎮）、村工作的，且服務滿2年以上的高校畢業生

近幾年來，國務院辦公廳及有關部門，制定一系列相關政策，鼓勵畢業生各種渠道、各種形式就業，支持畢業生自主創業。2002年3月國務院辦公廳轉發教育部等部門《關於進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題意見的通知》（國辦發〔2002〕19號）中明確規定：「鼓勵和支持高校畢業生自主創業，工商和稅收部門要簡化審批手續，積極給予支持。」「從事個體經營和自由職業的高校畢業生要按當地政府的規定，到社會保險經辦機構辦理社會保險登記，交納社會保險費。」「到非公有制單位就業的高校畢業生，公安機關要積極放寬建立集體戶口的審批條件，及時、便捷地辦理落戶手續。」

2003年5月，國務院辦公廳在《關於做好2003年普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發〔2003〕49號）中規定：「鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業。梵谷校畢業生從事個體經營的，除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起1年內免交登記類和管理類的各項行政事業性收費。有條件的地區由地方政府確定，在現有渠道中為高校畢業生提供創業小額貸款和擔保。」

2003年6月，財政部、國家發展和改革委員會聯合下發《關於切實落實2003年普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》（財綜〔2003〕48號），為切實落實國辦發〔2003〕49號文件精神，鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業，提出了六項有利於高校畢業生自主創業的政策規定。

2003年6月，勞動與社會保障部在《關於貫徹落實國務院辦公廳關於做好2003年普通高等學校畢業生就業工作的通知若干問題的意見》（勞社部發〔2003〕14號）文件中，明確規定：「各地勞動保障部門要認真總結近幾年來開展創業培訓工作的經驗，積極組織面向高校畢業生的創業培訓，並與就業指導、咨詢服務、後續扶持有機結合起來。充分利用各級勞動保障部門遠程創業培訓網路和創業培訓的項目，集中開發一批適合高校畢業生的創業項目庫，搜集一批創業信息，為高校畢業生創業提供幫助。」

2003年6月，國家工商行政管理局在《關於2003年普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》（工商個字〔2003〕第76號）文件中，就高校畢業生從事個體經營、靈活就業和自主創業，制定了一系列有關收費優惠政策，促進高校畢業生自謀職業、自主創業。

2003年6月，共青團中央、教育部、財政部、人事部聯合下發《關於實施大學生志願服務西部計劃的通知》（中青聯發〔2003〕26號），為鼓勵大學畢業生到西部地區工作和創業制訂一系列優惠政策，以多種形式引導畢業生到西部地區工作，滿足西部開發對人才的需求。文件中規定了激勵表彰和經費保障政策，並鼓勵大學畢業生自主創業。

2003年9月，國家發展和改革委員會下發《關於鼓勵中小企業聘用高校畢業生搞好就業工作的通知》（發改企業〔2003〕1209號），鼓勵高校畢業生自主創業。明確規定各有關部門要加強對高校畢業生自主創業的輔導，開展多渠道、多層次的創業培訓活動，幫助他們樹立主動創業的精神，掌握企業經營與管理知識，提高捕捉商機的本領和處理問題的能力。高校畢業生從事個體經營和創辦企業的，任何部門不得在法律、行政法規之外設置其他登記類前置性審批條件。高校畢業生在各級中小企業管理部門組織的創業基地內設立企業的，除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起1年內免交創業基地收取的各項行政事業性收費。列入全國中小企業信用擔保體系試點范圍的擔保機構，應當優先為高校畢業生創業活動提供小額貸款擔保。

《中華人民共和國個人獨資企業法》的正式實施，規范了個人獨資企業行為，拉動了社會就業，同時也有利於大學生自主創業。 國家出台的這些政策，為大學生自主創業創造了良好的外部環境。

近年來，為支持大學生創業，國家和各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。

(一)大學畢業生在畢業後兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低於注冊資本的10％(出資額不低於3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50％以上，餘款可在3年內分期到位。

(二)大學畢業生新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，經稅務部門批准，免徵企業所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，經稅務部門批准，第一年免徵企業所得稅，第二年減半徵收企業所得稅；新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批准，免徵企業所得稅一年。

(三)各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，並簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。

(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創業畢業生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續)2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優惠為創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。 以上優惠政策是國家針對所有自主創業的大學生所制定的，各地政府為了扶持當地大學生創業，也出台了相關的政策法規，而且更加細化，更貼近實際。了解這些優惠政策，會讓大學生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創業的決心。

㈡ 昆明醫科大學張展閣李婉瑩獲得什麼獎項

2014年9月25日，2014年「創青春」全國大學生創業大賽移動互聯網創業專項賽在宜昌閉幕。

昆明醫科大學張展閣、李婉瑩獲得2014年宜昌「創青春」全國大學生創業大賽移動互聯網創業專項賽銀獎。

「創青春」全國大學生創業大賽移動互聯網創業專項賽簡介：
共青團中央、全國學聯聯合教育部、人力資源和社會保障部、中國科協以及工業和信息化部、國務院國資委、全國工商聯等部委，從2014年開始，面向全國高校學生舉辦「創青春」全國大學生創業大賽，包含3項主體賽，2項專項賽，移動互聯網創業賽就是其中的一項專項賽。
本屆比賽具有三個方面的特點：一是比賽緊扣大學生創業的前沿，符合互聯網向移動終端發展的趨勢；二是把握了大學生創業的熱點，符合大學生的興趣方向，具有較強的可操作性；三是參賽對象可以是團隊，也可以是個人；參賽作品既可以是APP應用程序，也可以是基於移動互聯網領域的創業項目計劃書，參賽范圍更廣，參賽門檻更低。兩年一屆的「創青春」創業賽是全國各高校老師、同學相互交流學習的盛會，是共青團組織圍繞中心、服務大局，促進青年就業創業的重要切入點和結合點，也是履行自身職能、服務青年發展的重要工作內容。

參考資料：《三峽日報》2014年9月25日第12版《《三峽日報》：「創青春」，宜昌在行動》

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㈣ 如何結合自己所學專業進行創業

隨著高校擴招和每年畢業生人數的大量增加，如何鼓勵和引導大學畢業生進行創業，是各高校現在都普遍面臨和思考的問題。武漢科技大學中南分校在畢業生就業工作中開展了創業方面的探索，並取得了顯著成效，畢業生中已涌現出了一個「創業群」———

現在大學生創業成了一個熱度很高的詞，不少大學生畢業時也有意加入自主創業的大軍，高校近些年來一直把畢業生創業作為大學生就業的重要途徑，政府部門也出台多種優惠政策，鼓勵大學畢業生進行自主創業。但是，如何鼓勵和引導大學畢業生進行創業，是各高校現在都普遍面臨和思考的問題。

武漢科技大學中南分校作為一所近年來快速發展的新興高校，在畢業生就業工作中積極開展了創業方面的探索，並取得了顯著成效，畢業生中已涌現出了一個「創業群」。

結合專業背景：熟悉專業利於創業

創辦新疆博時房地產營銷管理有限公司的盧大慶，是中南分校工商管理專業2003級的畢業生；創辦武漢蔡甸親親水世界保健中心的魯平，是中南分校高級護理專業2002級的畢業生；創辦濟南泰特新產品營銷有限公司的安煜坷，是中南分校國際經濟與貿易專業2003級畢業生；創辦南京建瑞廣告有限公司的錢海兵，是中南分校廣告策劃專業2001級的畢業生；創辦宜昌市廣順保健品商行的胡景韜，是中南分校市場營銷專業2003級的畢業生；創辦美嘉國際英文教育機構的何川，是中南分校英語專業2001級的畢業生；創辦武漢星時空傳媒機構的楊爭國，是中南分校廣告策劃專業2001級的畢業生……以上這些結合自己大學就讀的專業進行創業的創業者，目前的公司從業人數從數十人到數百人不等，資金也從數十萬元到數百萬元不等。

在武漢科技大學中南分校涌現出的這個「創業群」中，每個創業者身上最鮮明的特點都是有濃厚的專業背景，幾乎每名創業者都把自己在大學期間接受的專業教育直接應用於自己的創業實踐當中。高等教育是以專業教育為主的准職業教育。中國有句俗話說「隔行如隔山」，武漢科技大學中南分校「創業群」帶來的啟示之一就是，大學生創業如能結合自己大學時所學的專業進行，更有利於自己進行創業實踐。對於高校而言，如何根據學生的專業，有針對性地進行創業方面的教育和指導，是高校做好大學生創業教育首先需要思考和解決的問題之一。

結合實踐經歷：掌握形勢了解行情

創辦新疆博時房地產營銷管理有限公司的盧大慶，在讀大學期間曾連續3年對武漢房地產中的年度十大樓盤進行市場調研，調研中獲得的認知，不僅讓盧大慶覺得家鄉新疆烏魯木齊的房地產市場發展空間巨大，也最終讓他畢業時放棄到政府部門工作的機會，義無反顧地投身於房產的策劃和營銷中。創辦宜昌市廣順保健品商行的胡景韜，大學期間就與他人合資創辦武漢拓維文化教育發展有限責任公司，從事教育培訓和職業資格培訓，這一經歷對他畢業後能主動、勇敢地進行自主創業同樣具有積極作用。創辦美嘉國際英文教育機構的何川，大學期間也在多家國內知名的語言培訓機構任職，而這對他日後自己投資創辦語言培訓機構同樣具有重要影響。創辦濟南泰特新產品營銷有限公司的安煜坷，如果沒有大三寒假時在濟南、深圳、廣州等做市場調查的經歷，可以說今天也很難走上自主創業的道路。

對於任何一名大學生，如果在畢業時一點實踐經歷都沒有，無論政府部門如何支持，高校的創業教育開展的如何有效，他在畢業的時候也很難有創業的計劃、勇氣和信心。武漢科技大學中南分校「創業群」帶來的又一啟示是，大學期間引導學生積極結合自己的專業進行社會實踐和鍛煉，有利於他們畢業後進行自主創業。

結合畢業就業：減少風險積累經驗

創辦武漢星時空傳媒機構的楊爭國，自2004年10月創辦武漢星時空廣告文化傳播有限公司以來，到2007年年底，已累計在武漢、長沙和南昌創辦了6家公司，直接解決了數百人的就業問題，僅其2005年4月創辦的武漢星空時尚文化藝術有限公司就有近300人。而楊爭國畢業的時候並沒有急於創業，而是先找了一份與自己專業相對口的工作來解決自己的就業問題。在武漢晨報汽車工作室做了半年多的策劃師和業務經理之後，楊爭國才真正開始自己的創業實踐。創辦南京建瑞廣告有限公司的錢海兵，2004年7月畢業之後首先在南京一家裝飾公司從事文案、策劃和設計等方面的工作。工作出色的錢海兵，連續4個月被公司評為「優秀員工」，並在半年裡得到了晉升，擔任部門經理。在工作了8個月之後，在錢海兵各方面的積累都達到一定程度之後，他才開始著手創辦屬於自己的公司。創辦武漢蔡甸親親水世界保健中心的魯平，更是在從事醫護等方面的工作兩年之後，才開始屬於自己的創業。

創業能夠帶來的豐厚回報固然令人欣喜，但創業的風險也同樣值得警醒。要創業必須對准備涉足的行業有足夠的認識和充分的了解。對大學生中有意畢業時進行創業者而言，畢業時先就業，等自己積累了足夠的經驗和能力之時再進行創業，是武漢科技大學中南分校「創業群」帶來了又一個啟示。一個准備自主創業的大學生，如果能在前期的就業中，成為自己就職公司中的「佼佼者」，也會為他在創業時，管理好、帶領好自己的公司積累經驗。畢業後在第一個公司中工作成績卓著的錢海兵，自己創辦公司時，第二年營業額就突破了300萬元，這一業績與他「先就業」時的各方面的積累和鍛煉密切相關。同樣，高校鼓勵大學生畢業時「先就業、再擇業」，同樣也具有一定的道理，值得每一位大學生認真思考。

創業教育引導：促進創業群體壯大

武漢科技大學中南分校「創業群」的涌現，是主觀與客觀、內因與外因等共同作用的結果。鼓勵和引導大學生進行創業，重在發揮高校畢業生的主觀能動性，而高校必要的創業教育和引導在大學生創業實踐中同樣必不可少。在「以創業促就業」的指導思想之下，武漢科技大學中南分校把對學生的創業教育融入整個教育教學的全過程。這成為中南分校近些年來創業個體不斷涌現的重要原因之一。

一是明確提出「就業成功」的概念。武漢科技大學中南分校在「成功素質教育」的教育理念之下，把接受高等教育者的成功劃分為四個階段，首先是大學畢業時的學業成功和就業成功，其次是若干年之後的創業成功和事業成功。四個成功尤其是創業成功的提出，不僅在高校中較為少見，更重要的是對學生進行廣義的就業形勢與政策教育的一種手段，有利於從大學一進校就引導他們轉變就業觀念和認識，進而在心中樹立創業亦就業的新觀念。

二是創業教育納入專業人才培養方案。高校的就業教育是一個系統的工程，僅僅依靠高校畢業生就業指導中心一個部門的力量是遠遠不夠的。武漢科技大學中南分校把創業教育納入專業人才培養方案的設計之中，群策群力，做到創業教育進計劃、進課堂和有實踐、有指導、有學分，這在高校中同樣也不多見。中南分校在聘請華中師范大學陶宏開教育等向學生開設《成功學》和《創造學》等課程的同時，把學生在校期間必須完成「創業」和「創新」兩方面的實踐作為其能否畢業的硬性要求。此外，中南分校也鼓勵和要求學生在校期間，利用課余實踐積極參與社會實踐活動，並對實踐活動的優秀者給予表彰和獎勵。

三是完善的就業指導同樣也必不可少。武漢科技大學中南分校已形成了以100多名素質導師為就業指導基本力量、非專業素質教育學院等教育教學機構積極參與的就業指導格局。學生在校4年期間，學校分學年開設和實施提升學生非專業素質等方面的課程和實訓，如《生涯設計與就業指導》《創業教育與指導》《人際溝通與交往》《應用文寫作》《演講與口才》《國學》《社會學》《學習學》《心理學》《書法》等。讓學生在扎實的專業知識之外，具備寬廣和厚實的非專業素質，對大學生就業同樣具有重要意義。

■數據說話

2008年全國高校畢業生總人數將達532萬，創歷史新高。2007年12月在湖北省教育廳舉行的首屆全省大學生創業成果展上，在全省高校120餘位創業實踐的優秀大學生代表中，武漢科技大學中南分校佔了8位，中南分校入選創業成果展人數位居全省百餘所高校的前列。武漢科技大學中南分校「創業群」的涌現引起了社會各界的廣泛關注和深思。對這一群體現象的剖析，無論是對於想創業的大學生，還是高校開展創業教育都有積極意義。