大學生實訓

『壹』 大學生該如何進行實習

首先，要明確實習的目的。實習的作用是了解和熟悉現實的工作世界，為將來正式進入工作世界進行能力准備，因此，在選擇實習機會的時候，你需要去考慮這個機會可以帶給你什麼，可以帶給你什麼經驗，可以發展你的什麼能力，它有助於實現你自己的職業生涯規劃嗎？而不要僅是去考慮公司的大小、薪水的多少。例如有的學生希望將來從事人力資源工作，那麼你在校時曾經有過人力資源部門的實習經驗或者積累了相關的能力就會比沒有這方面經驗的人占優勢。 有的同學說，如果到了那裡實習，發現這個職業和我原來想像的不一樣，並不是我真正想要的，那麼我這段實習經歷是不是就浪費了？那也未必，實習的時候發現那份職業真實的狀況總比你畢業的時候因為不知道而選擇了它損失小很多吧，而且也因為去接觸了你才會發現這一狀況。另一方面，即使你更改了未來職業的選擇方向，在實習上所發展的能力也可以遷移到你未來的職業上面，即使它們是相差很遠的專業，例如溝通能力、合作能力是在任何工作上都需要的。 那麼在實習的時候怎樣才可以最大程度地開發自己的能力呢？在實習的時候，員工會將一些簡單的基本工作以及一些雜務交給實習生來做，而且許多這些工作也會是枯燥的，因此有些學生會有怨言。如果你選擇了和自己職業規劃有相關聯的實習機會，那麼這份工作多多少少都會為你實現職業目標提供一些經驗和能力基礎。另一方面，對於缺乏經驗和技能的學生，員工是會抱有懷疑的態度的，即便是大學生畢業後開始正式工作時也會如此。信任是需要過程的，做好這些工作將幫助你給別人建立可信賴的印象，逐漸贏得人們的認可，通過這種方法從而獲得正式進入組織的機會的人並不在少數。同時，你在做好這些工作的基礎上，積極主動的思考，向員工提出對工作具有建設性的意見，將會更加贏得某些你感興趣的任務的機會，也將會發展你了解和適應組織並在其中取得進步的能力。 總而言之，大學生選擇實習機會以及在實習過程中，要達致最大程度的收獲，就必須根據自己的職業規劃進行有目的的選擇和開發自己的能力。

『貳』 大學生實訓的目的意義

就業是民生之本，關系億萬人民群眾的切身利益，關系改革發展穩定的大局。我國是一個版人口大國，權也是一個勞動力大國，就業問題始終是一個全社會必須長期面對和高度重視的大問題。
隨著國際金融危機的蔓延，我國的就業形勢也日益嚴峻，將有611萬大學生畢業，就業形勢不容樂觀。據了解，大多數大學畢業生在就業創業前，缺乏見習實習和就業創業培訓的機會，由校園跨入社會時的心理准備嚴重不足。許多大學生面對就業、創業的問題，缺乏良好的擇業心態、准確的自我定位，以及對社會、市場和企業需求的基本認知，從而影響到就業創業的成功和人生的發展。
因此，我們不僅需要為大學生提供更多就業創業的機會和見習實習的崗位，還應該大力加強大學生就業創業的培訓，幫助大學生盡快完成從校園到社會、從課堂到企業的心理調整和角色轉變，盡快融入到新的工作環境中，發揮自己的專長，實現自己的價值，為國家和社會多做貢獻。

『叄』 大學生實訓是怎麼回事

對 於 大 學 生 而 言 ， 光 擁 有 大 學 文 憑 並 不 代 表 能 找 到 自 己 滿 意 的工 作。
現 今 的 時 代 ， 技專 術 才 是 改 變 職 場 失 意 的 法 寶 。
有 過 硬 的 技 術 ， 說 回 去 ， 就 算 你 沒 有 大 學 的 學 習 經 歷 也 能 得 到賞 識 和 重 用。

湖 南 長 沙 一 度 軟 件 教 育 學 校 ， 正 是 在 這 樣 的 背 景 下 贏 得 了 廣 大學屬 員 的 認 可。
一 度 教 育 創 辦 3 年 以 來 ， 在 湖 南 有 超 過 100 所 大 專 及 本 科 學 校 的學 員 入 學。
因 為 是 湖 南 首 家 Java 軟 件 工 程 崗 前 實 訓 培 訓 學 校 ， 精 攻 java 中 的j2ee 方 向 。
重 點 實 訓ssha （ ssh 框 架 技 術 和 ajax ） ， EJB 等 企 業 核 心 技 術 。
大 專 及 本 科 學 員 從 零 基 礎 的 學 習 時 間 為 8-10 個 月 ，40000 代 碼 實 訓 量 。

一 度 教 育 期 待 你 的 到 來 ！

『肆』 參加大學生實訓有什麼意義

您感覺現在大學生找工作難的原因是什麼？從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業畢業生的需求量大，很多單位急需計算機專 業人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。但由於高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學方法呆板，畢業生的專業素養和綜合素質遠不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業生，對畢業生表現為冷。同時動手能力強的同學在就業時熱，而能力差的同學在就業時受到用人單位的冷遇。針對這種現狀，我們開設了大學生實訓課程，目前有很多本來難於找到工作的大學生通過這個實訓項目，找到了自己感興趣、對口的高薪工作。
你可以看看八維教育的大學生實訓課程，有多年經驗的老師帶隊的。

『伍』 大學生實習

正常來來說老闆應該給結賬源的，畢竟也是為他工作了，這種肯定要結算工錢，但如果是學校找的，實習單位，學生是在校學習的，比如說工廠之類的，即便是不黃也不可能給學生工資，因為這是學習過程，但如果走向社會畢業了也需要給工資的。

『陸』 大學生為什麼要進行實訓

其實你只要明白大學生為什麼就業難，那麼你就知道了大學生為什麼要進行實訓了。
豐澤版教育認權為大學生實訓主要有以下目的和意義：
1、提升實踐動手操作能力
2、全面提升學生綜合素質
3、學習前沿流行高端實用技能
4、幫助學生與企業需求完美接軌
5、通過項目實訓積累工作經驗
6、實現完美無障礙就業

『柒』 大學生有幾種實習類型

高等學校大學生實習分為三種類型，分別是認識實習、生產實習和畢業實習（也稱畢業頂崗實習）。

在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。

因為任何知識源於實踐，歸於實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的金工實習和公司里安排員工實習。企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。

(7)大學生實訓擴展閱讀：

實習選擇

1.結合未來職業選擇，要實習的公司和崗位是和你的職業理想直接相關的，這個崗位的實習和這個公司的進入可以給你日後的職業發展加分；

2.結合個人狀況，上一條是結合未來，這一條是結合當下，在明確自己當下最需要補充的知識、技能時去選擇針對性的實習機會；

3.結合外在機遇，在有些時候你所最欠缺的不一定得到及時的補充，因為沒有合適的機會，所以要結合有利於自己職業發展的外在機遇，及時抓住機會去為未來做准備，雖然可能不是可以馬上見效，但只要是著眼於長遠的准備都是有用的；

4.衡量能力與賺錢的權重，有些時候賺錢是自身的第一需要，有些時候積攢能力是第一需要。但一般來說能鍛煉大能力的工作都能賺大錢，當然這個就要結合個人的具體情況。

『捌』 大學生實訓主要是干什麼的

大學畢業的的學，尤其是和電腦相關的專業，計算機開發~設計創意。由於種種專原因在大學里學的知識屬不牢固，缺乏技能，和工作時需要的技能脫節或更不達不到上班的要求。所以要實訓

這種現象很普遍，

大學里教的PSAI3DFLASH那麼多軟體，平面，圖像，動畫，影視，網站每一個行業能乾的。

大學教的C語言，多線程，單片機，網路實戰，java。開發、測試、維護、網路、數控每一個能乾的。

『玖』 大學生實習需要什麼

一、重新定位自己
實習期間，要忘悼自己的學生身份，在別人眼裡，你就是個初入行的工作人員。自己也要認識到這一點。要自甘卑微，要甘願當孫子，只有這樣才能得到別人的幫助，才能學到別人學不到的東西。
二、重新認識周圍的一切
實習期間，你的周圍，不再是與你基本類同的同學，而是有各種不同層次和水平的人，要試著認識他們，接觸他們，了解他們。他們身上也許有你在學校看不到的東西。只要細心，你會學到不少東西，三人行必有吾師焉！
三、習慣實習生活
到社會實習，這是人生的踏上社會的第一步，與你十幾年的學校生活，有著本質的差別。沒有什麼好與不好，社會的本來樣子，需要你去了解，需要你去習慣。既然一切都不習慣，那就按最好的習慣要求自己。無論何事，只要能堅持7天，你就會有習慣的感覺，如果能堅持21天，你的習慣就基本養成了，當然，如果你如果能堅持90天以上，你想改變都難了，因此，養成好的習慣，非常重要！習慣決定性格，性格決定命運啊！
四、持續關注自己的專業
持續關注，持續改進自己，才能獲得更大的成功！這是不變的真理。你不可能一下子就成頂樑柱，但一定是最具有潛力的那個。要學會當潛龍！不要顯擺自己，要低調做人，高調做事。只有勢力才能證明自己。
五、不要停下來
新入行的人，一般不知道做什麼，容易停下來看，這是不好，你可以多看看自己的師傅是怎樣乾的，不要停下來，只要不停下來，你就會找到活，在別人眼裡，你就是個勤快的人，你就會發現別人不容易發現的東西，這是你這所以優秀的地方。
六、建議實習一定要到正規的大單位去
1、不要對錢有所期許，因為你的價值是通過實踐才能檢驗的，因此開口報價是非常愚蠢的。
2、實習是學習的別一種方式，因此到會單位實習非常重要，這是即關繫到你能學到什麼，又對自己將來參加工作是個很好的經歷和鍛煉。
希望能幫到你!祝你成功！

『拾』 大學生實訓是什麼意思啊

大學生實訓是把大學生在企業等用人單位的內訓模式轉化為教育版的模式。

面向企業對人才的真權實需求，自主研發針對大學生群體的課程，引入有企業從業背景和豐富實踐經驗的實訓教師，運用當期運行的真實項目，實施案例教學。按照企業的實際用人需求，定向培養具有職業品行素質和行業領域知識的技能型人才。

(10)大學生實訓擴展閱讀：

大學生實訓的意義在於，就業是民生之本，關系億萬人民群眾的切身利益，關系改革發展穩定的大局。我國是一個人口大國，也是一個勞動力大國，就業問題始終是一個全社會必須長期面對和高度重視的大問題。

實訓可以讓學生更好的適應社會環境，幫助學生盡早了解所學知識在實際工作共的應用和體現。我們不僅需要為大學生提供更多就業創業的機會和見習實習的崗位，還應該大力加強大學生就業創業的培訓。

幫助大學生盡快完成從校園到社會、從課堂到企業的心理調整和角色轉變，盡快融入到新的工作環境中，發揮自己的專長，實現自己的價值，為國家和社會多做貢獻。