大學生探監

A. 心理學上的斯坦福監獄實驗說明了什麼

實驗詳情該實驗是由美國心理學家Zimbardo等人在1969年展開的。
目的：調查人的虐待心理傾向是先天還是後天
參與者：24個大學男學生（無入監經歷，不吸毒，身體以及心理健康）作為酬勞一天15美元。
地點：調查人員在斯坦福大學心理系的地下室中建了一個模擬的監獄
過程：參與者由警察逮捕，並押至試驗地點。以抽簽的形式將參與者分成兩批，12個人為囚犯，12個人為獄警。囚犯將先脫掉衣服灑上除虱葯粉，穿上類似於女人的連衣裙一樣的白色袍，不能穿底褲，頭戴絲襪，為每個人編號來代替名字，並且在右腳腳踝出有鉸鏈。獄警則穿制服，有警棒，帶不反光的墨鏡（Cool Hand Luke)來防止目光接觸。由於沒有鍾表也沒有窗戶，所以囚犯們並不知道時間。獄警可隨自己喜好進行懲罰。
結論：後天原因，由於監獄的特殊環境使得獄警的行為更加暴力，到後期有些嚴重的甚至以懲罰犯人為樂。由於社會的多方干擾，該實驗不得不被迫提前結束。事實上只進行了6天。作為囚犯的參與者稱之為可怕的夢魘。也對他們造成了不同程度上的傷害。這個實驗也導致了關於監獄虐待一條新法律的誕生。以上皆為事實，或許會與電影情節有一些出入。

B. 求一部驚悚電影的名字，依稀記得有幾個大學生。有一個帶著麻布編織的面具/頭套的危險分子是大學生中一個

好像是歐美電影《狼來了》？

簡介
漆黑的夜晚靜悄悄的校園里，喜歡惡作劇的網回友「WOLF36」開了ICQ找「OwenM87」聊天：「你知答道我們校園里出了謀殺案嗎？」，「別開玩笑了」，「真的，有四個人死了，一個死在後山的樹林里，一個在浴室里，一個在樓梯拐角處被人用刀剁成一塊塊，還有一個在門邊被人用金剛狼鐵爪插死。」「你是湯姆嗎？」「你朋友湯姆死了，我給他收屍的！你是最後一個，我是來救你命的。」正當「WOLF36」開心地嚇著「OwenM87」時，ICQ中所有的恐怖玩笑變成了現實，學生正如「WOLF36」所說的那樣一個接一個死去…… 歐文馬修斯該如何面對這突如其來的重重的恐怖事件的發生。身邊的同學好友似乎都在面臨著死亡的威脅，尤其是那個在電腦屏幕上閃動的文字，已經牢牢地印在他的腦海里「最後一個就是你！」歐文為了逃命該如何是好？

被殺的是他們的老師，之前死的人其實都是那些同學開的一個玩笑，最終的目的就是女主為了殺老師而設計出來了！最後女主在警局和男主對話，不小心說漏嘴了，男主才明白她是兇手

C. 大學生要封閉管理嗎

1、封閉式管理廣義：就是以樓宇的整體為管理單位,用隔離體將樓宇(含附屬場地)與外界分開,在管理范圍內對進出樓宇區域的人員,車輛等流動性因素進行控制管理,並為業主用戶提供周密細致的衣,食,住,行,用等方面的服務。2、學校封閉式管理：所謂封閉式管理,是指學校通過嚴格的管理,學生全天不能隨便走出校門,其生活、學習、活動等一律在校內進行,只能在某一特定的短時間內(例如星期六)允許學生在課間出校活動.此種管理模式在中小學全日寄宿制學校里(尤其在農村)已相當普遍.有的家長來看望孩子,感覺如同"探監"一樣,並稱"開禁之日"為學生"放風時間".所以該模式又被戲稱為"軍事化管理"、"監獄式運作".3、教育管理學定義:管理系統是由指揮中心、執行機構、接受單位、反饋機構組成，並且形成管理的封閉迴路，這種教育管理系統叫封閉式管理◎事例……◎學校：小學、初中、高中、大學學校的封閉式管理一直以來都是學生、家長和社會關注的焦點。家長把孩子送到了學校，圖的就是能讓孩子有一個舒適的環境學習。一個學校的管理制度，管理方式，是家長選擇學校的一個重要參照條件。現在，學校普遍採用了封閉式管理，目的很簡單，為的就是保障學生們的安全，讓家長們放心。而封閉式管理在保障學生們的安全的同時，也給學生帶來了一頂的負面影響。學校封閉是式管理究竟是利大還是弊大？這的確是一個另人深思的問題