大學生是多

① 大學生是指什麼

大學生就是大腦，要學會獨立生存，不僅要知道自己選擇的是什麼，還要知道如何通過有效的方法去實現它。大學生包含兩種定義，大人加學生。但是今天很多的大學生無非只是做到了大一點的學生。而大人該有的追求，該做的事一件也沒有做，如果別人大學怎麼過，你就怎麼過，沒有任何的差異化競爭優勢劣勢，你怎麼能顧得上與眾不同、讓人羨慕的精彩？人生的目的不是畢業，而是畢業，畢業所學的能力和經驗，怎麼可能僅憑大學的課程就能記得？你需要走出自己的舒適圈，去積累大家的經歷和經驗，你才有資格對別人說，你不僅是一名優秀的大學生，還是一名優秀的社會青年的企業合作的，因為你的人生不只大學四年，你的世界也不止眼前這么大。

② 大學生是什麼

大學生是什麼?

是在大學沒有普及到每個人都可以上之前,這個社會培養出來的精英，半成品的精英.不是什麼心態問題?這個社會的精英年紀青青沒有朝氣沒有自信就符合社會的要求了嗎.不要把朝氣和自信看做傲氣.
大學生是怎麼培養出來的?是按照這個現有教育體制下下培養出來的,換句話說我們都是按照這個體制的規則下培養出來的.

就業難就指責我們擺正心態.放下眼高，好高的臭毛病。

如果說我們是產品的話,我們就是工廠車間生產出來的產品,產品銷售不出去,說產品本身不好對嗎?好象也沒錯.生產出來的產品不適合市場的需求誰的錯?把錯誤歸咎於產品本身只不過是欺騙世人的.是誰在推卸責任?是這個制度的制定者在推卸責任而已.既然這個生產線已經不適合市場了,生產出的產品又怎麼會適合市場呢?不思考怎麼改進生產線,反而老是推卸責任.這個大學的教育制度早就出現問題了.可是直到今天也沒聽聞說制度的制定者要修改這個制度.可悲,可嘆!!!!!!

用來生產產品的原料不好嗎?世界大學公認的中國學生勤勞吃苦,良才美質就這樣被糟蹋,被浪費.每個人都在逃避,逃避責任,麻木的活著.我們不禁要問怎麼了??為什麼沒人站出來呢??站出來說出這個社會的弊端.站出來改良這個教育方式呢?

崇禎臨死前說:朕非亡國之君,臣皆亡國之臣.可笑啊.最後都沒覺悟是他玩的游戲規則出了問題.他即使在勤奮如果不改良游戲規則只是苟延殘喘而已.

為什麼沒人站出來說呢?制度出了問題而已.

我們不要再做車間里生產出來的半成品，學會了大把的知識，卻沒有應用的能力。難道學校要把這個磨合期交給企業和我們去承擔嗎？對不起，企業發話他不是慈善機構，沒必要也不想承擔磨合的損失。這無疑是將整個壓力全部灌在我們這群所謂的「廢物」大學生頭上。

為什麼學校不能重視起整個問題，將離校前的我們給予充分的磨合實踐，以生產出合適市場的產品。讓我們不再頭戴「廢物」的榮譽高帽