大學生素質調查報告

A. 大學生調查報告範文1500字

大學生調查報告範文1500字（精選6篇）

如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們就需要好好地展開調查，並且最終的調查結果會寫在調查報告中。為了讓您不再為寫調查報告頭疼，以下是我幫大家整理的大學生調查報告範文1500字（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

大學生調查報告範文1500字1

前言介紹

愛情這個古老而又永恆的話題，一直是大學校園里的一道風景線。我們對適度和理性的大學戀愛是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經迷失的同學們：大學是裝載我們人生「知識之手」的黃金時期，是決定我們未來發展的關鍵階段，學習和戀愛是大學生的任務。學習之外，戀愛亦是熱門話題之一。針對上述情況，我們特此對本大學生的基本戀愛進行了調查，有了3種看法。

第一種大學生不說等什麼時候？等30好幾談啊？現在連小學生都開始談了，到大學生的時候說不定都結婚了，還等什麼啊！想單身一輩子啊？

第二種順其自然，遇到合適的就談：大學里談的還比較單純；大學時間里空餘時間比較多；沒成功也可以積累經驗。

第三種談戀愛不是說該或不該，而是要不要的問題。

調查內容

1、你正在談戀愛嗎？

調查統計42%的同學正在談戀愛，而58%的同學沒有談戀愛。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學正在談戀愛，說明很多人在大學談戀愛，而且人數還不少。

2、你的初戀是什麼時候？

調查發現有17%的同學16歲以下就開始談戀愛了；初戀在17~18歲的同學佔23%；19~20的佔20%，加起來有60%的同學是早戀的，足以說明早戀問題是一個十分嚴重的問題

3、你選擇男（女）朋友的主要依據是什麼？

調查中「相貌好」佔19.5%，「人品好」佔14.6%，「和自己志趣相投」佔26.8%，其它的佔了2.4%，並且恰好理由都是「對他（她）好」。人品的好壞左右著大學生選擇戀愛對象

4、你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是什麼？

調查發現10%同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的；30%的同學則是為了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄託，很多同學都是背景離鄉來到這里求學，遠離父母，即使想傾訴也不現實。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時愛情就將是生活中一個很好的依附。15%的同學是因為對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學是由於彼此被對方的某些優點所吸引。

5、就大學生談戀愛的影響，你怎麼看？

調查表明55%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的；20%的同學認為學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確處理學業與愛情的關系；8%的同學認為只有「兩人世界」，脫離群體；17%的同學認為影響了正常的同學交往。

6、你對戀愛的態度是什麼？

調查發現63%選擇的是「順其自然」；27%選擇的是「共同努力，堅持到底」；10%選擇的是「有了更好的換」，這是一種不負責任的表現。

7、如果戀愛失敗時，你認為對你以後的學習生活意味著什麼？

調查發現92%同學能正確面對失戀。其中有52%的同學認為可以以後的戀愛積累經驗；13%的同學認為無所謂，可以再找一個；14%的認為此可以理解，集中精力去學習。

個人感言

在我看來，愛情是一種過程，一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過一些流行的歌曲和優秀作品來理解愛情。高中時候父母關的很嚴，很多同學把美好的願望留在心中，等到大學寬松時去實現。如果有人選擇了愛情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個問題——怎樣處理好學習和愛情的關系很重要。我的原則是該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為別人愛情而埋沒別人，在處理好人際關繫上要處理好兩者的關系，不要因為愛情而沒了朋友，不要因為朋友沒了愛情，所以對大學生來說處理好戀愛中的各種關系是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人的祝福。

對於這我的意見是：

1、加強大學生的健康，科學的性知識教育

2、加強校園文化建設，這可通過利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉OK，各種文體等活動豐富學生的業餘生活，也可通過加強大學生的心理健康教育。

3、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。

大學生調查報告範文1500字2

暑假期間，我就社會主義新農村建設的問題做了一番調查，在這十多天的調查中，我了解了現在農村中出現的很多問題，我采訪了一些農戶和村幹部，我對農村中的一些問題有了自己的看法和見解，大學生暑期調查報告-新農村建設。

首先就是農村中的教育問題。因為從三年前農村中就開始執行兩免一補政策，即對國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育段家庭貧困學生實施「兩免一補」(免費提供教科書，免收雜費，逐步補助寄宿生生活費)，這走又一項惠及廣大農民的好政策。而且落實的比較到位.副村支書xxx說:為了響應中央號召，我們村為中小學免費發放教科書和免雜費主要表現在兩個方面。

1、擴大我省「國家扶貧開發工作重點縣」農村義務教育階段貧困家庭學生免費發放教科書資助范圍，向貧困家庭學生免費提供教科書，同時免除雜費。「兩免」標准為：小學每生每期80元，初中130元，特教95元。按照「一費制」標准，除中央財政負擔的免費教科書資金外，其餘資金由省、市兩級財政各負擔一半。

2、補助貧困寄宿生生活費。在「兩免」資助范圍內，對貧困寄宿生在校住宿期間補助生活費，每生每天補助1元。補助貧困寄宿生生活費政策可逐步落實，xx年受資助面要達到貧困寄宿生的80％，xx年達到100％，所需經費由縣級財政負擔。老百姓都說這是一件好事啊。這是關繫到子孫後代的利國利民的大事。老百姓確實感受到了黨的溫暖。

第二個老百姓比較關注的就是免交農業稅。皇糧國稅，古已有之。直到今天，「交公糧」一詞，仍是中國農民的口頭禪。在過去幾十年中，我國以犧牲農民收入、農村發展的代價進行了城市工業化建設，導致城鄉收入差距越拉越大，調查報告《大學生暑期調查報告-新農村建設》。在經濟增長的「大蛋糕」中，占人口總數絕大多數的農民不僅沒有得到相應的好處，反而在某些方面還遭受著嚴重的「不公」。比如在稅制方面，城市和農村一直實行的是「雙軌制」，廣大農民的稅負長期高於城市居民。目前，我國是世界上唯一專門面向農民徵收農業稅的國家，總稅率達百分之八點四。隨著城鄉貧富差距的拉大，全面取消農業稅已是大勢所趨，不可阻擋。取消農業稅，還在於它破除了對農民的不平等待遇。人民群眾對這項民心工程感到非常高興。村民xxx告訴我，他家有4口人，耕種3畝地、70株橄欖，還做些生意，年收入2萬元左右。他說：「現在農民享受這么多優惠政策，充分體現了黨和政府的親民、愛民。我們對黨和政府的農村政策由衷地擁護！」村黨支部書記xxx告訴我，從xx年起，村民們免交「三提五統」，去年又免交種糧耕地農業稅，今年起全面免交農業稅，全村農民每年減輕負擔38萬元，基本達到「零負擔」。農民生產積極性得到極大提高，xx年，全村人均收入達3100元。這對我村的發展有著重要的意義。

但是農村中依然有很多問題存在，例如農民的就醫問題。農民就醫是關繫到人民的切身利益的問題。我認為應當趕快解決這一問題。，農民就醫難主要表現在很多家庭看不起病，還有很多家庭因病致貧，或者因病返貧。對此，各級政府也做了很大的工作和努力，也確實加大了對農村醫療衛生事業的投入。但就目前的情況來看，我們還應該注意以下幾個方面：第一、要進一步加強鄉鎮衛生院建設，定好位，找准位置，使其真正起到初級醫療衛生保健的功能；第二、要建立農民看病的統籌制度，對於一些特困患者，政府應該考慮解決部分款項，減免他們的就醫負擔，幫助他們度過難關；第三、要進一步改善農村醫療條件、提高農村醫療水平，可以選派一些有培養前途的高考分數較低的高中畢業生送醫學院校進行培養，入學前與他們簽定合同，畢業後回農村基層衛生院工作。有條件的縣、市醫院還可以定期為農村培養實用性醫療人才，進一步充實農村醫療隊伍；第四、要增強責任感，進一步關注農民兄弟的身體健康，有條件、有優勢的醫院和醫護人員應該充分發揮自身優勢，廣泛地開展各種有利於農民就醫的活動。

大學生調查報告範文1500字3

通常來說，大學生是一個生活相對優裕的群體：高考的壓力漸漸遠去，就業的壓力看起來又遙不可及；沒有人三天兩頭地追問成績與排名，而在校園里的生活也似乎總是露出它陽光燦爛的一面。大學女生通常會抓緊這四年完成從丑小鴨到白天鵝的巨變，而大學男生面對眼前突然出現的花枝招展、翩翩而過的白天鵝們不禁有些措手不及。不過不及之後卻又心癢癢的——連癩蛤蟆都想吃天鵝肉，何況是大學男生？

窈窕淑女，君子好逑。

很快地，大學男生便找到了追求白天鵝們的理論支持。老祖宗在幾千年前就在書里這樣寫了，古訓又怎能違背？不過基於現實，並不是每一個男生都能求到淑女的。幸好大學男生的年紀也還不大，愛情對於他們並沒有到非有不可的田地，只是看著校園里成雙成對的情侶手牽手肩並肩花前月下甜甜蜜蜜，心裡愈發癢癢。情寓於中自然要發之於外，於是宿舍熄燈就寢之後，女生和愛情便成了男生寢室永恆不衰的卧談話題。無論開始時主題是多麼嚴肅，如伊朗核問題、「法理」、十一五規劃，最終都會殊途同歸地回歸到兩個字——「女生」上。寢室卧談的主力軍一般都是還沒有女友的男生，這部分人的構成中最為活躍的是那些平時看起來發奮苦讀的男生。這些男生通常都是心系國計民生奮發圖強想有一番作為者，每天往來於圖書館、自習室、宿舍之間，一心只讀聖賢書。但如果你以為他們都是不食人間煙火、不知風花雪月的清教徒，那你就大錯特錯了。盡管大多孑然一身，但這並不妨礙他們成為愛情專家……

處在單身狀態的男生經常能在自習室、圖書館邂逅那麼幾位美女。而在他們看來，邂逅的每一位美女通常總是對自己有那麼一點意思，不然何以在一直盯著她看的時候，她也看了自己幾眼呢？可是現實往往殘酷，過不了幾天他就會發現那個「對自己有那麼一點意思」的美女的手被另外一個大學男生趾高氣揚地牽著了。於是憤憤地罵上一句：「媽媽的，又一朵鮮花插在了牛糞上，咱好男兒志在四方。」最後憤懣地總結：不在沉默中戀愛，就在郁悶中變態！然而千萬不要以為這些男生真的就在郁悶中了結餘生了，罵過便完，洗洗睡覺。第二天繼續上課上自習泡圖書館，偶爾從書本中抬起頭來，發會兒呆，期待下一次美麗的邂逅。

這些愛情多停留在幻想階段，算不得數的。不過大學里的戀愛似乎也像一座圍城，處在戀愛中的大學男生往往懷念那段自由自在的單身時光。大學男生的愛情多起自一時的沖動，或者因為對方漂亮，或者因為對方人好，總之，碰到感覺好的女生一般馬上便會有種追求的慾望。在追之前和追的過程中，很少會考慮諸如性格差異、經濟水平差距等等。一旦追上，似乎騎虎難下，於是便稀里糊塗地告別快樂的單身時代了。別看戀愛中的他們風風火火，特立獨行，然而在女友面前卻馴服得像頭小綿羊。大學女生常常會使些小性子，發些小脾氣，這便需要大學男生極大的寬容與耐心，但這種次數多了又不免常常令人心煩意亂。因此常常可以看見戀愛中的男生語重心長地告誡急不可耐的單身漢——「戀愛有風險，踏入須謹慎」。可是回頭女朋友一個簡訊或者一通電話，幸福之情又溢於言表了。可見盡管嘴上說戀愛是件苦差事，實際上那份甜蜜卻往往讓人慾罷不能。戀愛中的大學男生很容易做出看起來很浪漫但實際上很傻又沒有意義的事，比如花上一個星期折999隻紙鶴；比如安排好一棟樓各個寢室的開關燈，拼出一個「ILoveU」的圖形；比如在校園里打出一個橫幅——「xx生日快樂」。這些事情過後你可能會覺得除了浪費時間和金錢之外一無是處，但戀愛又豈是能用理性分析的？……

……

……可能很多大學男生最初的愛情最終都不會邁入婚姻的殿堂，不過在人生最美的黃金時代能夠遇見一個人並和她慢慢地走過一段路，這樣也已足夠。在這個過程中，大學男生慢慢變得成熟和理性了。盡管這也許意味著他們已經不再可愛，不過如果換一個角度來看，這豈非又意味著另一種可愛的開始？

大學生調查報告範文1500字4

暑期社會實踐已經結束，為期一周的.赴江西篁碧畲族鄉之行至今難忘，在實踐期間，我負責的是社會調查組，通過走訪居民，企業及與鄉政府交流的形式，了解當地的社會經濟和居民生活情況。

江西作為一個經濟不怎麼發達的人口大省，在各公共場合我看到了經濟差距下人民素質的差距，新火車站建設的很好，盡管尚未完全投入使用，但破壞程度令人心酸。

進鄉的山路崎嶇，車子在黑夜裡足足開了三小時，接下來的幾天我們在這兒見到了城市裡少見的一番情景：清新秀麗的自然風景，淳樸好客的居民，令人驚嘆的古老文化，還有農村簡陋的設施和貧困農民的艱苦生活。期間有很多片段使我記憶深刻，感慨頗深。

與世無爭的平和：由於地處偏僻，山高地少，這兒的農民基本過著自給自足的農作生活，平常上山砍毛竹貼補家用，加上山清水秀，儼然成了與世隔絕的世外桃源，給人與世無爭的平和與安靜，若不與山外經濟發達地區相比，我想他們的生活是幸福安詳的。山裡很少有遠道而來的客人，於是農家人異常熱情好客，盡管有些人不懂普通話，但臉上總掛著友好的笑容，招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們，據說這些野生菇很難得，市場上價格昂貴。

難忘的農家生活：當地衛生設施較差，每次上廁所都是痛苦的經歷，此外，飲用水是天然的井水，是否符合飲用水標准還有待檢測，但與全國更貧困的地方相比，當地建設成果還是令人欣慰的。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡，洗衣服，這種經歷恐怕今後都很難再有了。

天真淳樸的孩子們：實踐的一部分內容是支教，孩子們很興奮，來的學生越來越多，他們很乖的配合我們，大聲地跟讀，認真的學習《同一首歌》，《北京歡迎你》，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象，或許他們不懂得歌詞的含義，但我們聽著是一陣陣心酸，一個隊員還好幾次偷偷溜出去，為的就是不讓孩子們看見自己流淚。孩子們對拍照感覺很新奇，很興奮，每當我們給大家照完像，大夥兒就蜂擁而上，把我們圍個水泄不通，爭著看照片。離開前一天孩子們搶著讓我們在本子上簽名，要中文還要英文的，還說要給我們寫信。我們離開時是清晨五點多，天還朦朦亮，可孩子們早早的等在那兒為我們送行，直到車子緩緩離去，窗外孩子們的臉漸漸模糊......

令人心酸的窮苦老人：在走訪期間，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻，他們都是貧困戶，其中老奶奶是患白內障沒錢看病致殘，她和啞巴兒子住在一起，削瘦的背影摸索著前進，灰暗的房子里，老奶奶探索著往灶子里塞著柴火煮飯，看著這幅畫面，一陣酸楚湧上心頭，而此時我能做的僅僅是告訴老人：要注意身體啊，但老人聽不懂。

官民的團結同心：鄉政府很簡陋，八十年代的建築，但這兒的村官給人的印象很盡職，他們談道，自然災害沖垮了街道，衛生院，電線桿等很多基礎設施，農民生活陷入前所未有的困境，當地人總不能等著上級來救援吧，於是官民一起整修，由於過度疲勞，好幾個幹部參加完白天的救災，晚上回來打點滴。一位村書記還談道，政府給鄉里的撥款是國家規定的最低限額，計劃鄉里的錢怎麼花要比計劃自家的更花心思，她還說道，鄉里急需解決的問題很多，常常陷入力不從心的愁苦中。

看到這些情景，我第一次感覺我們來了，總該為他們做點什麼，也有責任為當地人留下什麼，鄉民們致富的願望是如此熱切，鄉民們看到我們來同樣對我們寄予了期望。我們能做的是盡量號召媒體來關注貧困，但我一次次的感受著：自己的力量是如此渺小，這幾天做的，感受的仍然不夠多。在調查中，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什麼，我該怎麼辦...可是沒有答案...包括調查到當地少數民族在林地方面受到的不公正待遇，我們同樣發現，社會這個機器太龐大了，很多黑暗與悲慘我們根本無力改變，發現真相後反而圖貼悲傷與沉重，我們在盡力，但到頭來也只能是辜負那些鄉民們如此殷切，熾熱的期盼...實踐結束後，我們又回到各自的生活，彷彿一切都未曾發生，但還是期待他們過上好日子，或許有一天，我們真能回去看看那裡的人，到那時，我希望，能給他們帶去什麼。

大學生調查報告範文1500字5

中國是一個人口大國，隨著社會的不斷發展，人口老齡化問題日趨嚴重，老齡人口的過快增長已經給中國社會經濟發展帶來了一些不利的影響。第六次人口普查顯示，我國大陸總人口數已達13.39億，60歲及以上人口佔全國總人口的13.26%，是世界上人口老齡化規模最大、發展速度最快的國家之一。近年來，為了解決各種復雜的老年問題，國家頒布了許多社會福利政策，目的是不斷地完善社會養老保障制度和體系，使老年人群體老有所依、老有所靠。根據這一問題，本公司進行了一次全國范圍內的抽樣調查，以北京和上海兩大城市為例，共有706份問卷，其中北京市有403份，上海市有303份。通過對調查問卷的整理和分析，我們了解到了一些有關養老問題的真實狀況：

1、是否擔心自己今後的養老問題

擔心和不太擔心可以說是各佔一半，有將近43%的人對自己今後的養老問題有所擔心，57%的人不太擔心或尚未考慮養老問題。從所獲得的數據可以看出，在北京上海這樣的一線大城市，人們對自己今後的養老問題並不是很擔憂。一是北京上海的社會保障體系更完善，醫療衛生設施更發達;二是北京上海的養老機構非常多，並且有完善的養老保障制度做後盾;三是在北京和上海工作生活的人要面對的其他方面的問題(譬如說房價問題)比較多，因而養老問題屬於次要;四是北京上海適合年輕人打拚，許多年輕人選擇年老後退居二線城市。

2、選擇的養老方式

在這一問題上，選擇有子女撫養的居家養老、社區居家養老服務以及公立養老機構佔多數，也有少部分人選擇其他的養老方式。總體而言，養老方式的選擇呈現多樣化的趨勢，各種各樣的養老方式給了人們更多的選擇。可見，人們對未來的養老有了更新的認識，不再死守著家庭養老和養老院等單一的養老概念了。同時，隨著北京上海等地社區服務中心的不斷發展和壯大，使得老年人的生活更加豐富精彩。

3、贍養老人的意識

當今的社會，人們的壓力越來越大，不但要考慮自身職業的發展，還要顧及家庭生活的各個方面，同時，生養小孩贍養老人的問題也不容忽視。根據數據顯示，將近一半的人不願意把老人送進條件較好的養老院，尊重父母意願的接近30%。被問及自己未來贍養老人的壓力時，有36%的人認為壓力大，25%的人認為壓力較小，37%的人選擇沒什麼壓力或沒考慮過。可見人們贍養老人的意識日漸淡薄，許多人不願意負起贍養老人的責任，認為贍養老人會加重經濟等各方面的負擔。由於計劃生育導致獨生子女的增多，「4+2+1」模式的家庭越來越多，所以人們將面臨經濟上、時間上等諸多的養老問題。同時，人們對贍養老人的概念也比較模糊，贍養老人不是只把老人養活，二是要悉心照顧老人，周到的考慮老人物質精神上的各種需求和需要。近年來，空巢老人越來越多，他們在精神上的孤獨寂寞是不可想像的。許多空巢老人並不缺少物質上的東西，而需要在精神上給與幫助和照顧。而許多人尤其是年輕人不但沒有贍養老人的意識，甚至還出現了啃老的行為。

養老問題是每個人都需要考慮的問題，也是民生問題，而養老問題所引發的一系列社會問題日趨嚴重。雖然國家一直在加強社會保障方面的工作，但效果並不是很明顯。針對以上調查結果，特提出以下幾點建議：

1、適當延長事業、企業單位人員的退休年限，延長勞動者的工作時間。

2、完善醫療衛生保障體制，使老年人的身心更加健康，鼓勵老年人繼續為社會服務。(如：國外的空姐都是年齡大的人，香港的計程車司機老年人居多。)

3、不斷地開拓更多的養老方式，根據不同的家庭環境和經濟條件，提供不同種類的與之適合的養老方式，有效地節約社會資源，做到因地制宜。(如：日本號召老年人發揮「余熱」，美國提出「家園共享」結伴養老，英國採用異地養老，德國實行養老保險「轉攤法」等。)

4、不斷地完善社區服務中心，擴大社會工作者隊伍，支持民間NGO組織的發展壯大，為老年人提供更多的精神娛樂方式。

大學生調查報告範文1500字6

一、實踐背景

全國文明城市稱號是由中央文明委授予一個城市的綜合性榮譽稱號，它包含了國家衛生城市、環保模範城市和園林城市的一些基本指標和基本特徵，體現的是一個城市的整體文明程度，是最具價值的無形資產和城市品牌。想要贏得全國文明城市稱號有2個條件：一硬體指標的問題，除與創建國家衛生城市、環保模範城市相關聯的問題外，還有城市公共設施投入、城市綜合管理等；二是軟體指標方面，如社會風尚、市民素質、黨政機關和窗口行業的服務水平。

20xx年，我們又有了新的志願者活動，，在學校的積極推動下，我和同學又展開新一輪的攻勢，來完成我們應盡得義務，完成新一輪的挑戰。

1.實踐地點：xx社區

2.活動時間：20xx-2-25至20xx-2-28

3.實踐人：張xx宋xx

4.實踐內容：社區保潔活動，社區護綠活動

二、社區的總體狀況及實踐、分析

（一）總體來說，近幾年來，隨著國家對城市衛生管理的力度加強，一系列活動的開展，讓社區的人們對保潔、護綠重視的力度不斷加大，社區的空氣也一片清新，就我觀察的范圍來說，當前的情況基本良好，但也存在著一些不容忽視的問題。

1.按年齡來看

從我近幾天觀察的情況來看，有個別年齡層的居民沒有遵守社區所規定的原則去做的。

亂扔垃圾的大約各個年齡都有；破壞花草、亂折樹枝只有一二年級的小學生；隨地吐痰年紀在50~60歲，在公共場所吸煙的人在25~60歲。

2.按不同人群來看

接收教育多得人，文明禮儀的條條框框也就會自覺去遵守，自覺履行自己該盡的義務，對於年紀小或是年長的人，他們接受的教育知識比較淺顯，有的陋習已經成為了貫性，不容易改正，他們是最容易出亂子的。

這是我們在實踐過程中所看見的社會現實狀況的一個縮影。

（二）實踐

社區工作人員告訴我，從去年8月份開始，社區就成立了清潔隊，幫助居民清理雜物。xx社區居委會對小區環境進行了綜合整治，社區面貌有得越來越好了。清潔隊對街區進行監督管理，發現臟亂差，及時匯報、及時清掃：環保工作的逐漸深入不僅使社區環境更加干凈、整潔了，最重要的是增強了社區居民的環境意識。這一行動也正好讓我們的行動更加方便，便宜。

在這種情況下，我們採取了團隊實踐和個體實踐相結合的方式

20xx-2-25

今天早上，我們一行人早早的在社區門口集合，前一天我們已經跟社區管理清潔衛生工作人員說明我們的來意，他就欣然的答應我們和他們一起參與社區保潔、護綠等工作。在社區大廳中，他們給我們每人分發了帆布手套和口罩，讓我們帶上。整裝完畢後，我們分組進入社區各街巷，清掃垃圾。當我們搞完了衛生，環境有了改觀。

20xx-2-26

第二天，帶上裝備，我們繼續深入到社區小街小巷內對街道進行「兩掃」「兩保」；9點後，我們就到了綠化帶對樹木進行維護和修整。

20xx-2-27

第三天，我們一行人來到街道，看到綠化帶中有建築垃圾，把建築垃圾「消滅」後，繼續清掃街道。

20xx-2-28

第四天，我們跟隨清潔隊一同檢查社區的衛生，並跟居民挨家挨戶給居民打招呼，希望居民愛護環境衛生，不要隨手亂丟垃圾，雖然都是臟活累活，但我們仍然沒有掉隊，跟上他們的步伐，將環境整理得井井有條。

地球，是人類賴以生存的環境，每個時候，一個小小的習慣，發揮的效益就能讓我們超乎想像;逐漸的，那些不好的行為都會逐漸被我們擯除.如果我們平時不注意，認為有時候隨手亂扔沒什麼大不了的，那麼它就會惡性循環，成為自身的一種習慣。不僅僅是在實踐期間，我們要在檢查保護環境，搞好衛生，在平時，我們更要重視環境。

短期的社會實踐，一晃而過，確然我從中領悟到很多東西，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，這些東西讓我終生受用，社會實踐拉近了我與社會的距離，引導我們走出校門、步入社會、並投身社會，也讓自己開拓了視野，增長了才幹，經一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，希望有更多的機會然我從中得到鍛煉，樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

B. 大學生人文素養的調查報告

關於「我校學生人文素養調查」策 劃 書

一、活動背景：
人文素質即是人對生活的看法，內心的道德修養，以及由此而生的為人處世之道。在這個社會，要想成就一番事業，不僅僅需要過的硬的專業知識，更需要良好的人文素質。作為新時代合格的大學生，應充分注重自身的人文素質培養。而大學教育，也應該將學生的人文素質培養作為教學的一個重點。
二、活動目的：
了解理工院校學生人文素養現狀。
三、 活動主題：
當代大學學生人文素養問卷調查
四、主辦單位：
用電3161班 王者榮耀小組
五、參加人員:
王者榮耀小組全體成員
六、活動時間：
2017年6月1日（星期四）
七、活動地點:
貴州電力職業技術學院
八、活動對象
全院師生
九、活動對象：
全院學生
十、調查流程：
1、調查前期
（1）小組成員在網上搜索有關當代大學學生人文素養的問題。
（2）小組成員把自己找到的問題匯總，並挑出15個問題。
（3）小組成員把15個問題輸入電腦，並且把調查問卷完成。
（4）小組成員列印30份調查問卷。
2、活動期間：
（1）一部分小組成員分別把調查問卷發放到團委各部門和學生會。
（2）一部分小組成員在校園內隨機選擇學生進行問卷調查。
3、後期工作：
（1）調查結束後小組成員把調查問卷結果匯總。
（2）小組成員把問卷調查結果進行圖表分析。
（3）召開調查會議，小組成員發表對這次調查結果的想法。
（4）小組成員寫一份調查報告，並製作一份活動PPT。

C. 大學生綜合素質調查報告

一、 調查的具體目標和方法
（一） 具體目標
1． 了解大學生綜合素質現狀
（二） 調查方法
1. 問卷調查
問卷調查在六盤水職業技術學院大專生一、二、三年級進行，共發問卷100份，回收有效問卷89份，回收率89%。
2. 網上調查
二、 調查結果分析
大學生綜合素質現狀
1. 對所學專業的認識
調查顯示，大部分的學生對專業認識有充分的了解，30%的學生對專業知識的掌握情況只局限於課本，25%的學生認為專業與工作不對口，根本無法就業。
2. 身體素質
調查結果表明，66%的學生對運動的熱情較高，18%的學生對運動熱情中等，9%的學生討厭運動，7%的學生不排斥運動，但一般不做運動.這與他們的飲食習慣是相一致的，正常飲食的學生對運動的熱情較高。值得注意的是，不喜歡運動的學生數占相當份額。同時，調查還不喜歡運動的學生，他們經常在生病，喜歡吃零食，且三餐不固定
3. 個人能力
在調查中發現，18 %的學生適應能力差，同時其應變能力，自我約束力，溝通協調能力，適應力普通性都不盡如人意，其活躍度也不夠。對於這一結果，也許我們對學生的適應力感到無限地憂慮，但需要特別指出的是，很多學生已經起來越注重自身個人能力的培養，其適應能力強，各方面的個人能力都在提高。
4. 行為舉止
在對調查結果的整理中，我們得到了一組令人震驚的數據，52%的學生能做到不說臟話粗話，48%的學生認為自己不能做到不說臟話粗話。30%的學生認識不到隨意翻看他人物件是不道德行為，12%的學生不注意整潔得體，舉止文明。
5. 價值觀念
通過調查發現，65%的學生有自己清晰的事業藍圖，且精神充沛，學習的動機是為提高自己意識，完善自我，35%的學生精神不濟，不能認識到精神生活的重要性，沒有事業的目標。
6. 對他人的態度及團隊合作
通過本次調查發現，78%的學生認為團隊合作可以提高效率，遵守規章制度，與團隊成員共同完成工作，同時調查還發現這部分學生對他人態度良好，樂於幫助他人，且積極聽取別人意見，但仍存在22%的學生無法理解團隊合作的快樂，以及幫助他人的樂趣。
三對調查結果的思考
（一）當前我院大專的學生身體素質狀況，其主流是很好的，他們正在健康地成長，同時存在消極的一面，不容忽視。
通過此次調查，我們應該認識到突出強調「健康第一」的指導思想，充分尊重學生對體育鍛煉的選擇性，以人為本，遵循大學生的身心發展規律和興趣愛好，培養學生體育鍛煉能力、掌握科學鍛煉方法和技能，以終生體育為目標的教育改革的必要性和緊迫性。所以充分發揮大學生的智力優勢，努力提高大學生參與體育健身的積極性，最大限度地發揮大學生的創造性和潛能。與此同時強調教師對學生學法的指導，提高大學生自學、自練的能力，注重教學評價的多樣性，重視大學生學習的效果和反應，真正使大學生養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢、頑強和堅忍不拔的意志品質，促進大學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展，從而為提高國民的整體健康水平發揮重要作用。
大學生必須鍛煉和培養學習的能力，學會利用各種資源，進行自我學習，提升對專業的認識認識，掌握畢業後的就業資訊，避免使我院大學生輸在起跑線上。
（二）我院一部分學生禮儀修養是不錯的，但仍有一部分學生的禮儀修養確實很差。我覺得引起同學們禮儀現狀不好的原因至少有4方面：
1.我們平時的習慣。不管是在學校還是家裡，我們接受周圍大多數人的行為習慣，然後模仿，久而久之形成自己的習慣。
2.受周圍的環境，看到他人在闖紅燈，自己也緊跟其後了，看見他人都不給老弱病殘者讓座，那自己也心安理得地繼續坐著。
3.忽視了禮儀。很多大學生都是因為不知道什麼才是真正的禮儀而引起笑話。出入公共場所是要穿著整潔，而有的人卻不注意自己的形象，穿著拖著拖鞋到了教室、圖書館。
4.對他人的態度。80、90後誰也不服誰，這是眾所周知的，辦起事來不願考慮別人的感受，不管別人的評論，有的甚至要背道而馳。
盡管存在不足，但讓人感到欣慰的是，起來越多的同學注意到個人的行為舉止，越來越注重個人形象，相信從以下幾方面著手，會更容易讓同學們更加註意自身形象
第一，學校加強禮儀修養方面的教育。
第二，大家都從自我做起，不要管別人，只要你做好了，就可以了。隨著「你」越來越多，我們也就改變了周圍的環境。
第三，提高對禮儀的重視。通過開設禮儀課程，讓我院學生理解禮儀在以後日常工作中的重要作用。只有讓學生知道了禮儀的作用，才會心甘情願去了解禮儀，按照要求來約束自己，才能徹底的改變我院部分學生禮儀修養差的現狀。
（三）在現代社會環境下，需要有良好的心理素質，還要在集體認同感和適應性方面提出更高的要求。面對當前激烈的人才競爭，很多學生寒窗苦讀十幾年最大的目標可能就是為了尋找一份高薪面具體面的工作，因此，學生必須具備適應社會的綜合能力。不可諱言，我院大部分學生都是不錯的，但仍有少部分學生沒有意識到個人能力的重要性，他們不知道提高自身個人能力，以致有18%的學生適應能力差。這就要求學校在教育活動過程中，要注重職業教育，更多地組織開展各項活動，例如：演講比賽、歌唱比賽、關於職業方面的講座，知識宣傳片的播放等等，給學生創造一個培訓個人能力的舞台，營造一種培訓個人能力的氣氛。讓尚未意識到個人能力重要性的學生們開始覺醒。
（四）價值觀是文化的核心，具有導向的作用，是一種行為動力。在生活實踐中，人們無不重視價值觀的作用和影響。通過這次調查表明：大部分大學生自身已經意識到大學生價值觀評價的重要性和社會意義。
隨著社會主義市場經濟的深入發展，傳統價值觀念經過市場經濟的滌盪後，已不再以一個完整的觀念與規范體系存在於社會生活。在社會轉型的價值困境和價值選擇中，大學生除了從傳統中尋找支撐，更傾向於以新時代的價值體系解決當下的價值問題。但我們在面對新事物新情況時，會因社會准則是否明晰、新的領域是否符合時代發展以及價值觀念是否先進等因素，對某些問題認識模糊甚至存在誤區。
此刻，就需要行之有效的價值觀的宣傳教育，要把思想教育、輿論導向、政策調節、法律約束結合起來。價值觀教育需要以理服人，也需要以情感人，將理性教育與情感教育結合起來才能獲得最佳的效果。
價值觀也必是以人類的個體和全體的幸福為終極目的，以人類的個體和整體的全面發展為必經手段，以獨立和協作，自由和寬容，尊重和仁愛為道德，以勤奮、堅韌、遠見、明智、富於熱情和創造力為品質。正是這樣，我們才既能獲得個體的幸福，又擁有他人的幸福，從而達到人類共同的幸福。
（五）通過人與人之間的互相接觸，交流情感，彼此吸取對方長處和積極因素，從而增進友誼，實現自我價值，增加同學們之間的凝聚力。未來的社會發展不是一、兩個人能決定的，藉助團隊的力量，才能更好，更快的得到發展。
隨著新時代的到來，社會的發展不再是僅僅需要掌握單一技能的高精尖人才，更需要綜合素質高、知識面寬、基礎雄厚、具人格魅力的高精尖復合型人才，以能應付新的挑戰。綜合素質提高和人格魅力養成，學生的主動性和積極性尤為重要。
首先，必須認清當前社會需求和經濟發展趨勢，深刻認識綜合素質提高和人格魅力養成的意義和長遠利益，養成主動力、積極的習慣；
其次，必須克服思想障礙，大膽探索創新，認真學習實踐，注重形成特色；
最後，自覺主動培養堅定信仰、矢志不移的堅強親和力；品行高潔、才學逸群的吸引力；沉著果斷、瀟灑自如的感召力；寬以待人、嚴於律己的親和力；舉止得體、言談機智的感染力；勇於開拓進取的創造能力。
未來，大學生的綜合素質高低決定了生存於社會的易難，為了更好的生活，也為了更好的發展社會，提高大學生的綜合素質是不可延遲的事情了。

D. 急求一份關於大學生素質教育的調查報告

大學生的素質的提高 當今世界各國的經濟發展和科技進步主要是依靠高素質的人才，尤其是在我國加入世界貿易組織之後更需要一大批的高級知識分子來建設國家。要想培養出高素質的人才，就必須堅持黨的教育方針，使得大學生能夠做到德、智、體、美等全面發展，提高大學生的綜合素質。然而在現實社會中，部分大學生只從自己的興趣和愛好出發，追求知識的單一性或專一性，認為只要有門兒特長，就可以走遍天下。比如，有的重業務，輕政治；有的重科技，輕人文；有的重書本知識，輕社會實踐活動等等，造成自身素質的畸形發展狀態。殊不知，這種畸形發展狀態是違背事物的整體性原則的，也是不符合時代發展的要求的。在這種形勢下，我們必須進一步加強教育，培養出大量的具有全面發展的高級專門人才。 一、大學生綜合素質的內涵 大學教育的目標不僅僅是使大學生學到專業知識和專業技能，更重要的是讓大學生們學會如何適應新的環境並具備在新環境中不斷學習、創新、自我發展的能力。這就需要現在的大學生具有較高的道德文化素質、較強的專業素質、健康的心理和強健的體魄。 大學生的素質主要包括以下幾個方面： 1、道德文化素質。主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等等。 2、專業素質。主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。 3、心理素質。主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等等。 4、身體素質。主要指大學生應該有健康的體魄，良好的生活習慣等等。 二、大學生綜合素質提高的主要問題 要想全面提高大學生的素質，就必須要先看到部分大學生在素質方面存在的問題和不足。通過調查分析，大學生素質主要問題有以下幾方面： 1、部分大學生對國家現行政策的認識還不夠深刻。畢業大學生在擇業過程中，沒有做好就業心理准備，不能很好的認清當前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切，好高騖遠，一日三變。還有部分學生在擇業中不認真思考，盲目從眾。大學生還沒有完全適應雙向選擇的人才就業市場，心理素質和專業能力仍需進一步加強，還要有一段較長的適應期。 2.大學生的心理健康問題。據有關調查顯示，全國大學生中因精神疾病而退學的人數占退學總人數的 54.4％，有28％的大學生具有不同程度的心理問題，其中有近10％的學生存在著中等程度以上的心理問題。在最近的幾次對大學生的心理健康調查表明，大學生中精神行為檢出率為16％，心理健康或處於亞健康狀態的約佔30％。諸多的數據和事實表明，大學生已成為心理弱勢群體。 3.大學生的道德價值觀問題。 在市場經濟崇尚個性發展大潮的影響下，當代大學生的道德價值觀與以前所倡導的已大有不同。比如在處理「個人利益與集體利益的矛盾」時，一部分大
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