五大發展理念對大學生

㈠ 當代大學生應怎樣樹立和踐行五大發展理念2500字論文

創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，充分反映了黨的十八大以來我們黨治國理政的新理念、新思想和新戰略，對關於發展的目的、方式、路徑、著力點、衡量和共享等方面的問題作出了全面回應，具體體現了目標導向與問題導向的統一。從維護和用好我國發展重要戰略機遇期來看，五大發展理念是順應時代潮流、把握發展機遇、厚植發展優勢的戰略抉擇。當今世界，和平與發展的時代主題沒有變，世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發展。盡管各種不穩定不確定因素增多，但加快自身發展、提高綜合實力依然是世界各國的共同追求。特別是圍繞克服國際金融危機的深層影響、提高發展質量和效益，許多國家都積極創新發展理念、完善發展戰略，力爭以新的理念、新的戰略贏得發展主動。可以說，發展問題歸根到底是理念問題，發展戰略競爭透射的也是發展理念之爭。黨的十八屆五中全會提出五大發展理念，順應了時代發展要求，汲取了各國發展的經驗教訓，是借鑒更是超越，有共性更有自己的特色。樹立和貫徹好五大發展理念，就能使我國發展占據時代制高點，維護和用好我國發展重要戰略機遇期，在日趨激烈的國際競爭中贏得更大的發展優勢。青年大學生樹立和創新發展五大理念，要在以下幾點上下功夫。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立創新發展五大理念的重要基礎。古希臘哲學家說，知識即美德。我國古人說：「非學無以廣才，非志無以成學」大學的青春時光，人生只有一次，應該好好珍惜。為學之要貴在勤奮、貴在鑽研、貴在有恆。魯迅先生說過：「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。」大學階段，「恰同學少年，風華正茂」，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時？要勤於學習、敏於求知，注重把所學知識內化於心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。「德者，本也。」蔡元培先生說過：「若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。」道德之於個人、之於社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標准為什麼是德才兼備、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，「見善則遷，有過則改」，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。三是要明辨，善於明辨是非，善於決斷選擇。「學而不思則罔，思而不學則殆。」是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結出果實。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激盪，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善於分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美醜，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金」。四是要篤實，扎扎實實幹事，踏踏實實做人。道不可坐論，德不能空談。於實處用力，從知行合一上下功夫，創新發展五大理念才能內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。《禮記》中說：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」有人說：「聖人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的聖人。」青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的。「天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。」成功的背後，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。創新發展五大理念的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把創新發展五大理念的要求變成日常的行為准則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什麼時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義創新發展五大理念，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。

㈡ 大學生應該怎樣樹立並踐行創新,協調,綠色,開放,共享的發展理念

新發展理念來源於對實踐經驗的總結概括，只有貫徹落實到新的發展實踐中才能真正發揮作用。工欲善其事，必先利其器。

唯物辯證法是自覺踐行發展新理念的科學理論。新發展理念的形成和提出，是對唯物辯證法的自覺運用；新發展理念的貫徹和落實，需要唯物辯證法的科學指導。

具體而言，應該堅持系統全面的觀點，依照新發展理念的整體性和關聯性開展各項工作，在實際工作中做到相互促進、齊頭並進，不能單打獨斗、顧此失彼，不能偏執一方、畸輕畸重。

應該堅持兩點論和重點論的統一，在實際工作中善於釐清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，區分輕重緩急，以重點突破帶動整體推進，在整體推進中實現重點突破。

應該遵循對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律，在實際工作中善於把握發展的普遍性和特殊性、漸進性和飛躍性、前進性和曲折性，堅持繼承和創新相統一，既求真務實、穩扎穩打，又與時俱進、敢闖敢拼。

當代大學生應該做到以下幾點，可以樹立並踐行創新，協調，綠色，開放，共享的發展理念：

1、明確創新的意義

2、明確自身的目標

3、選擇多元化途徑（獲取信息）

4、實踐中尋求合理的方法

5、開拓思路

擴展知識：

全會強調，如期實現目標必須遵循 六個堅持 ，即堅持人民主體地位，堅持科學發展，堅持深化改革，堅持依法治國，堅持統籌國內國 際兩個大局，堅持黨的領導。 更具有深遠意義的是，全會提出了創新、協調、綠色、開放、共享 的發展理念，並強調這是關系我國發展全局的一場深刻變革。

清華大學國情研究院院長胡鞍鋼說: 這五大理念深刻總結了中國實踐的寶貴經驗，充分體現了時代的 新趨勢、新特點，核心和最終目的是實現人的全面發展。

創新發展: 國家發展全局的核心 從實施創新驅動發展戰略到推動大眾創業、萬眾創新，中國已走上 全面創新之路。

未來五年，創新在國家發展全局中處於什麼地位?全會給出明確答案：必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，讓創新貫穿黨和國家 一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。

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