大學生及點

❶ 大學生有什麼創新興趣點並說明價值

創新創業物流公司 大學生創新創業點子有哪些｝

下面是適合年輕人創業項目，希望能幫助到你。

1、尋根服務企業

專門為個人尋找自己的祖籍，也為企業企業查找其父輩或祖父輩曾經營過的企業或企業的方方面面。

2、禮品籃零售店

送「禮品籃」算是大禮，禮品不僅要賞心悅目，還要種類繁多，要讓最難待候的人也高興。從事這一行的人都大大發了一筆。

3、形象顧問企業

形象顧問業在國外的發展著實令人吃驚，因為許多失勢的企業執行主管，都把自己的不成功歸因於著裝上、談吐上、風度或禮儀上出了問題。

4、神秘購物服務提供商

此處的「神秘物」是指市場上買不到而顧客又想要的東西，例如一個歷史事件的紀念物，一個雖不值錢但對客戶有意義的紀念品。

5、專業營養顧問

他們的業務是指導客戶養成良好的膳食習慣，飲食合理，營養平衡。

6、提醒服務

國外人太忙，又怕忘了親人、相愛者、朋友的生日、有意義的紀念日，因習慣地把相關的日子開個清單交給提醒服務企業。

7、趨向預測

這樣的企業所預測的事物，一般都和市場未來發展的前途相關，例如，能夠預測目前還未成為搶手貨的某種玩具娃娃、某種運動用品將來會火爆嗎？在國外搞得好的趨向預測企業年凈收入可達50萬美元。

8、青年旅店

這是專門為到處漂泊的「世界青年」提供住宿、食品的小旅館。這樣的廉價住所在國外已有數千家。不少青年旅館的業主都希望能對有志青年進行幫助，因為他們總想著：「也許今天來住店的，將來就是一位世界級的大人物。」

創新創業個人和團隊有什麼區別

通常團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。團隊的構成要素總結為5P，分別為目標、人、定位、許可權、計劃。

個人，或稱為個體，指一個人或一個群體中特定群體。

二者有本質的區分發，個人在戰斗的時候，你不會把這個當成自己的使用，覺得每天可以睡到自然醒，然而當你加入一家公司的時候，你會發現你的作息時間很規律，不能給自己一個理由在跟以前一樣的生活，你的生活將會有翻天覆地的變化，你加入了團隊，你會當成自己的一份事業，相信對待事業的態度是不一樣的。

沒有完美的個人，只有完美的團隊。當一個團隊的戰斗的時候，團隊的作戰就像軍隊的作戰一樣，然而團隊的分工合作，團隊成員的各司其職，助力你事業的發展。

個人的時候，你的信息可能不能及時得到更新，出現信息閉塞，個人是單打獨斗，而且單打獨斗的時代，已經結束了，現在是團隊合作的時代。劉備找了4個人，建立了蜀國，朱元璋找了8個人，建立了大明王朝；毛澤東找到10個元帥，建立了新中國；耶穌找了12個門徒，建立全球最大宗教之一的基督教；馬雲找了18個人，建立了全球最大的電子商務帝國（阿里巴巴）；孔子找了72個門徒，建立儒家思想影響全世界！

您好！我是一名大學生，目前參加創業大賽，我想成立會展物流公司。請問您能給我提一點建議嗎？

沈陽吉駿會展服務有限公司，是一家專業從事展覽展示，會議活動策劃，展覽搭建，活動布置，戶外篷房，新品推廣，活動巡展，舞美製作等一體化的會展公司。

吉駿展覽展示擁有一支專業而極負責任心的團隊，創意獨特的設計，不斷創新的意識，使空間藝術與商業運用得到完美的呈現與結合，力求每個項目從設計到施工都是精品,專業的精神、創新的思維、優質的服務使宗逸展覽展示在遼沈會展行業中獨具魅力。

吉駿展覽展示的客戶涉及多個行業領域，使得吉駿展覽展示在服務的同時積累了豐富的經驗。能夠准確的把握客戶需求，為客戶提供更加理想的方案。使客戶的品牌在市場上得到有效的傳播,從而具有更大的影響力 。

公司承辦大型展會主場策劃、搭建 、展覽展示工程，特裝展位設計施工、桁架搭建、展台搭建、現場搭建、終端展台，活動展覽設備租賃、畫展展板租賃、八菱柱標攤租賃、桁架租賃、展覽器材租賃與銷售，大型演出、燈光音響、折疊舞台、玻璃舞台、奠基儀式、開業典禮、剪綵，會務活動策劃與執行、年會布置、商務會務、會議會務、新產品發布會、新聞發布會，舞美布景、婚禮策劃、裝飾設計、背景製作，噴繪等 。

我們真誠希望與你們建立長期業務合作關系。屆時我們將以最好的質量、最優的價格、最熱誠的服務來滿足您的要求!公司一直秉承「用心服務創造完美」！

如何看待大學生 創新創業活動

在當前經濟情況下，你如何看待大學生自主創業大學生創業

一、大學生創業的優勢

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，「用智力換資本」是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。

3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

對於即將走上創業之路的大學生來說，是否具備風險意識和規避風險的能力，將直接影響創業的成敗。

風險一：盲目選擇項目

建議：大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，也可委託專業機構進行可行性研究，在了解市場的基礎上創業。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。

風險二：缺乏創業技能

建議：市場瞬息萬變，時刻都有風險，防範風險只能靠自己增加本領。一方面，去企業打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

風險三：融資渠道單一

建議：廣開渠道，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、「天使投資」、創業基金等融資渠道。

風險四：社會資源貧乏

建議：平時多參加各種社會實踐活動，擴大人際交往的范圍。創業前，可以先到相關行業領域工作一段時間，為自己日後的創業積累經驗和人脈。

風險五：管理過於隨意

建議：要想創業成功，大學生創業者必須技術、經營兩手抓，制定科學規范的管理制度。可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力，也可以聘用職業經理人負責企業的日常運作。

求物流企業創業計劃書

萬方物流創業計劃書

團隊成員：童安、孔佳佳、

孫霞琴、黃靜妍、

鄭可元、錢芳

HUZHOU VOCATIONAL & TECHNOLOGY COLLEGE

2007年10月

摘 要

萬方是設立在湖州職業技術學院創業園的一家學生創業公司，主要從事包裹、文件快遞以及二手物資回收買賣等業務，自2006年1月份開業以來發展迅速，在全校范圍內樹立了良好的口碑，於2006年底獲得了「最具發展潛力創業公司」稱號，並多次見報。

根據我們的調研與推算：到2017年，長三角、珠三角及環渤海灣地區高校師生的快遞物流市場容量在5000萬元左右，目前是一個沒有充分競爭、被長久忽視的細分市場。

萬方希望通過整合社會資源，依託高校網路優勢，在2008年至2012年，為長三角地區高校師生提供一體化的城際間標准快遞服務，使得萬方在該地區高校的市場佔有率達到20％；在2013年至2017年，逐步進入珠三角、環渤海灣地區高校快遞市場，以快遞業務為市場切入點，依託高校人才優勢，努力拓展電子商務、物流金融、物流咨詢業務，形成萬方的核心競爭力，到2017年營業收入達到1000萬元。

為了實現萬方的跨越式、可持續發展：第一，要對萬方進行產權改造。以學校作為投資主體，由學校師生共同經營，使萬方成為自負盈虧的獨立企業法人。第二，推進組織結構創新，建立一個集約化的、高效的、柔性操作管理平台。第三，依託學校優勢，迅速啟動市場業務，先局部後全面，建設好三網合一的業務網路體系。第四，依託高校人才優勢大力發展物流金融、電子商務、物流咨詢，形成新的競爭優勢。

按照萬方的戰略發展計劃，最終在上海、北京、廣州三地建立3座HUB，在長三角、珠三角及環渤海灣地區建立50座STATION、300個OFFICE，自有車輛達到100輛，十年總投資1460萬元。經測算，本投資項目到2017年累計營業收入4420萬元，累計未分配利潤893.6萬元；內部收益率為9.7%，投資回收期9.0年，在折現率為6%的條件下，凈現值為40.36萬元，具有投資可行性。

萬方的發展不僅能帶來可觀的經濟效益，還能帶來可觀的社會效益。萬方將成為高校師生的創業基地，學生實習實訓和工學結合的基地，高校老師產學研合作的基地，萬方將會成為高校師生培養能力、展示自我風採的大舞台！

目 錄

一、計劃書編制背景與目的 6

（一）計劃書編制背景 6

1.國家、省對高職高專教育發展方向的指導文件 6

2.萬方物流創業公司簡介 6

3.萬方物流創業公司優劣勢分析 7

（二）計劃書編制目的 9

1.萬方發展的指南針 9

2.取得兄弟學校支持 9

3.與專業物流快遞企業進一步合作 9

4.獲得投資、引進管理模式 9

（三）計劃書編制過程 9

二、市場定位 10

（一）物流快遞市場的宏觀分析 10

（二）物流市場的微觀定位 11

1.產品定位 1

❷ 主要優點及進步 大學生

大學生的主要優點可以介紹自己的日常生活中做事比較有效率，有規劃，能夠樂於助人艱苦學習，勤奮刻苦

❸ 當代大學生有什麼特點呢

現在大學生精力旺盛，但好高騖遠；空有滿腹經綸，但無社會經驗，心比天高！單純天真，與復雜的社會格格不入！
總之，需要社會歷練！

❹ 大學生的心理特點有哪些

大學生的主要心理特點

大學生所表現出來的心理現象是多種多樣的。當然，與一般個體心理現象一樣，大學生的心理現象也可劃分為心理過程、心理狀態、心理特徵、心理傾向性以及心理構成物等形態。這些年來，我國的高等教育事業雖然得到了迅速發展，但大學生仍然是少數，是令同齡人羨慕的對象，家庭的驕傲，社會的希望和未來。在校大學生作為一個特殊的社會群體，由於其生活環境、活動的主要目標和特點、所處的社會地位以及他們對社會的認識等方面的不同，在心理狀態、心理特徵、心理傾向、心理發展等方面亦會表現出自己的特點。[中國心理學家網]

大學生的主要心理特點表現如下：

一、強烈的求知慾望

一位新生在他的日記中寫道：「上大學是我多年的夢想，今天我終於步入了這神聖的殿堂，一個多星期的所見所聞，令我感慨萬千。清晨，桂花樹下、林陰道上的讀書聲，彷彿是呼喚太陽的晨曲；廣告欄上色彩鮮艷的各種學術講座海報，莫非就是大學的神秘面紗；圖書館里絡繹不絕的借書人好像在尋找最心愛的朋友；燈火通明的教室里，沙沙的翻書聲襯托出夜晚的寧靜……這一切太美了！我一定要珍惜這四年的學習機會，成為一個真正擁有知識財富的巨人。」這篇日記以浪漫的筆調描繪了大學校園的書香氛圍，烘托出當代大學生熱愛學習，置身於知識海洋的情景。這位新生坦率地表達了要努力獲得知識財富的願望和決心，這無疑代表了當代大學生的心聲。

知識經濟時代的客觀要求，反映在大學生的頭腦中就成為一種內在需要。因為，大學生作為一個普通的社會成員，無論是追求個人未來高質量的生活，還是實現其社會價值和理想，都需要以知識和能力為基礎。

二、強烈的參與意識

大學生的參與意識有兩層含義：一是指大學生作為一個特殊的社會群體積極參與社會政治、經濟、文化等活動；二是指大學生個體積極參與校園內的各項活動。

大學生參與社會事務的領域是十分廣泛的。「希望工程」的捐款里有他們的真摯愛心；在捍衛祖國主權和尊嚴的活動中有他們剛毅的面容；他們為改革開放取得的偉大成就熱情謳歌；他們為成為一名青年志願者為社區服務感到自豪……積極的參與意識來自當代大學生日益強烈的社會責任感和歷史使命感。這都標志著大學生心理的社會性的發展和成熟。

大學生的參與意識，更多地表現在參加校園內的各項學習、社會工作、文化體育活動中，如果說大學生積極參與社會事務是責任感和使命感所驅使，那麼參與校園內的各項活動則多是成長動機和表現欲所驅使。絕大多數的在校大學生都希望能夠擔任一些社會工作或參加各種社團活動，是因為他們認識到從事一些社會工作、參加社團活動，能學到更多的專業之外的東西，鍛煉和提高自己的組織管理能力和社會活動能力，擴大知識面，使身心得到更全面的發展。同時，通過參與各項活動來表現自己的才能，獲得他人的贊許，以滿足個人歸屬、尊重、自我實現等方面的心理需要。

三、強烈的情感和交友需要

人是社會性動物，人與社會的聯系實際上是通過一系列的人際交往活動來實現的。一般人都會有和他人交往和建立某種關系的傾向。當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化自我意識有了新的發展，他們十分渴望獲得真摯的友誼，進行更多的情感交流。所謂友誼就是在人際交往過程中建立發展起來的真摯情感，它反映著人際關系的狀態。大學生一般都遠離家鄉父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的「血緣上的」、「無條件的」依賴。因此，人際交往活動，在交往過程中獲得友誼，是適應新的生活環境的需要，是從「依賴於人」的人發展成「獨立」的人的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對一個人的成長和學習有著十分重要的影響。一位即將畢業的大學生感慨地說：「在大學里，我不僅學到了專業知識，更重要的是學會了生活。生活中最寶貴的是沉甸甸的同學友誼。」是的，友誼是寶貴的。當你遇到困難時，是同學伸出熱情的雙手幫你渡過難關；當你受到挫折時，是同學的鼓勵使你獲得信心和勇氣；當你感到痛苦時，是同學的安慰使你擺脫憂郁；當你獲得成功時，是同學的喝彩讓你感到自豪和存在的價值。這些都表明友誼對學習和生活有多麼重要。很難想像，一個沒有朋友，沒有人際交往的人，他的內心世界是怎樣的。

渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。但是，也有不少大學生卻不同程度地表現出「自我封閉」的傾向，時常出現「孤獨寂寞」、「沒有朋友」的情緒體驗。產生這種情況的原因往往是多方面的，較為普遍的原因有兩個方面：一方面是沒有真正理解什麼是友誼，在人際交往過程中，沒有真正走出早期人際交往中形成的「依賴他人」的「不平等的」人際交往模式，在人際交往過程中表現出「依附於人」、「利用他人」、「個人中心」、「求全責備」等傾向，偏離友誼「無私、平等、尊重」的根本原則；另一方面是缺乏社交的技巧，不善於表達自己的情感和思想，也不善於了解他人的情感和思想，缺乏共同的興趣和愛好等，因而導致人際交往受挫或交際范圍狹窄。長期發展的結果就是感到孤獨寂寞，缺少朋友。

四、強烈的獨立意識和批判精神

大學生追求獨立的成人意識，在學習和生活中往往表現出矛盾的兩方面。一方面，獨立意識增強使他們表現出頑強、剛毅、堅忍不拔、辦事有主見、有頭腦、不願隨波逐流、有一定的自控能力。這對學習、生活和成長無疑是大有好處的；另一方面，獨立意識的增強（准確地說是被扭曲的獨立意識）可能使他們過分相信自己的能力，妄自尊大，不善於接受不同觀點和意見，以「成人」自居，不樂意接受來自家庭、學校、社會的批評教育，甚至產生反感，表現出情緒上的對抗。一旦這種缺乏基礎的、盲目的自信受到挫折或其「獨立性」受到挑戰時，就易於感到沮喪、自卑，或對人、對事採取不負責任的態度，或退縮到依賴他人的狀態。

大學生除了具有上述四種較為顯著的心理特點外，由於身心發展趨向成熟，各類知識和經驗不斷積累和豐富，在智力發展上也超出一般青年的水平，主要表現在具有豐富的想像力、敏捷的思辨力和極強的創造力等方面。豐富的想像力、敏捷的思辨力和極強的創造力，為大學生掌握專業知識，進一步拓寬精神視野並用所學的知識解決新的問題，進行科學研究、發明創造提供了良好的心理條件。

❺ 大學生的優點和缺點有哪些

其實大學生的優點在來於他們的自學源的能力以及他們的一些大學裡面的一些見識見文都會有一些擴展。雖然說不定能學到符合他們以後工作的技術，按照他們的一些自學的能力還是可以的。推點就是說他們的一些時間多待於游戲啊，看電視劇，電影等等上面去。沒有真正的學到他們應該學的知識。

❻ 大學生優點和缺點20個

優點：

1、認真預習的習慣

很多同學只重視課堂上認真聽講，課後完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。

2、專心聽課的習慣

如果課前沒有一個「必須當堂掌握」的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，學生都能自覺要求自己「必須當堂掌握」，那麼上課的效率一定會大大提高。

3、及時復習的習慣

及時復習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。

4、獨立完成作業的習慣

明確做作業是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課後復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什麼程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。

5、練後反思的習慣

在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完之後。



缺點：

1、人情味缺乏。不喜歡幫助別人，以自我為中心，排斥他人。現在的孩子在家中祖輩溺愛、父母寵愛，久而久之便形成了以自我為中心的毛病，他們很少考慮他人的利益、處境和感受，與周圍人的關系疏遠，非常冷漠。

2、惰性十足。生活中缺乏勤勞的精神， 自理能力差，對家長依賴心理強。不少學生習慣於把生活中的問題交給家長解決，過著衣來伸手，飯來張口的生活。每期開學，我們都可看到家長替學生報名、繳費、領書；上課也是一副甩手掌櫃的樣子，不做筆記、不獨立思考、左耳進右耳出等。

3、不善堅持 。做事缺乏持之以恆的精神，基本就是三分鍾熱度。生活中遇到困難就退縮，意志薄弱，經不起批評，心理承受能力差。由於長期的嬌生慣養，做錯事，也缺乏勇氣承認。

4、不愛吃苦。當代的中學生缺乏吃苦的精神，生活中缺乏簡朴的精神，攀比性強，動輒講吃講穿。

5、缺乏鑽勁。當代的中學生，不論是在學習上還是在生活中，

❼ 現在的大學生有哪些特點，哪些弱點

現在的大學生的特點是專業性強，因為在大學里專業分得很細，一個專業針對性很強，這使版兩個不同專權業的大學生之間少了很多的共同知識面。這也是現在大學生的一個弱點。因為現在的企業單位都希望能招到一專多能的人，而不是那種只會做一件事情的人。