人大學生務實
Ⅰ 大學生如何做好務虛如何務實
寫作思路：身份決定了大學生的任務是學習。所以要學習更多的知識，一點一滴的去積累。學習當然也包括學習怎麼去做人，這是最重要的。實事求是的做人是大學生的根本。
1、要有一個長遠的目標和自己的追求，有自己的計劃。將來我們要面對的是社會，去找一個很好的工作，適合自己發展的工作，職業生涯規劃要從現在做起。為了自己的目標理想，在學校德望這段時間里努力是自己知識、能力都有所提高。做一個優秀的大學生。
2、在大學的這段時間里，努力完成幾件讓一輩子都忘不了的好事。 所做的還有很多很多，不是泡字虛擬的網路世界，也不是沉迷於校園戀情，大丈夫志在四方，要放眼世界，思想開闊，與時局俱進，一切從實際出發，理論聯系實際實事求是做好每件小事，才是做人根本。
3、不管做大事還是小事，都是水滴石穿，日久天長積累的結果。那有天生下來就是偉人、英雄的。他們都是在不段的在小事中磨練自己意志和追求。從而是自己更加強大，傲視群雄。站的更高才能看的更遠。
Ⅱ 我們當代大學生要以什麼為已任
你好，我來回答一下這個問題。
首先，大學生要樹立起改革創新的意識，意識對於人體的生理活動具有調節和控製作用。大學生一定要善於發現和思考，在生活實踐中感受改革創新帶來的樂趣與便利，意識到改革創新的必要性。樹立起大膽創新、敢於突破、拼搏進取、上下求索的改革創新意識。
大學生應該以推進全面小康社會和構造社會主義和諧社會為歷史重任。全面建設小康社會和構造和諧社會是當今我國建設社會主義現代化事業的兩項具體表現。這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說，青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。這告訴我們大學生要懷著「逢山開路遇水架橋」的拼搏意識在改革創新這條道路上勇往無前。
Ⅲ 當代大學生求真務實的思想特徵
展現當代大學生求真務實的思想道德特徵有：思想素質、政治素質、道德素質三個方面構成。思想素質是大學生接受教育，掌握馬克思主義科學世界觀、認識論和方法論後形成的理性認識。具體地講包括辯證唯物主義、歷史唯物主義、發展觀點、實踐觀點、實事求是的思想路線，以及具備民主精神、法治意識、競爭意識、科學態度、與時俱進的理論品質等一系列現代觀念意識。政治素質是大學生在思想素質作用下對黨、對國家、對憲法、對社會主義制度等所抱有的態度，可表現出不同的或不同程度的政治立場、政治方向、政治觀點。道德素質是大學生在社會生活中自覺遵守社會道德規范的素質。即對社會主義道 德的認知和實踐的反映。「 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」是大學生必須具備的基本道德素質。發展特點階級性。思想道德素質的階級性是指作為意識形態的 思想道德，-方面在形成過程中受- -定階級的影響、指導、決定而產生，另一方面又為-定的階級服務。大學生是無產階級事業的接班人，受社會主義政治教育影響，他們所具有的思想道德必然具備無產階級的階級性特點。
Ⅳ 當代大學生怎麼做到實事求是
（一）合理的安排自己的學習計劃，找到自己的目標
我們當代大學生人生價值觀變化與時俱進表現在價值認識、價值目標、價值實現途徑和價值 評定方式等方面，其根本原因是時代變化的影響。時代要求當代大學生多作貢獻，確立崇高的人生價值目標與時俱進。為了適應時代的要求和社會的需要，我們必須做到實事求是與時俱進，我們大學生本身存在的種種問題，大學生要自覺養成「熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗」的良好品質，樹立社會主義榮辱觀是緊迫的、必要的。
實事求是是與時俱進的動力源泉和根本，我們當代大學生應將這一思想落實於實踐中來。
（二）樹立正確的人生觀和價值觀，實事求是的面對自己和現實
調整好心態，想清楚自己來到大學校園的目的是什麼，那就是用知識武裝自己的大腦，使自己成為一名合格的祖國建設者和對社會、家人有用的人。我們上大學不是為了向家人和社會來索取和享樂，而是為了我們每個人自己的將來而來奮斗的，我們要用大學里的書本來豐富我們的人生，用智慧的大腦來體現我們的人生價值觀。我們大學生應該做到實事求是，要敢於面對現實面對自己。我們現在要認認真真的做好自己的本職責，擺正自己的位置。我們是大學生，我們該做什麼相信每一位同學的心裡都很明白。
注重自身素質的修養鍛煉。堅持實事求是的思想路線，既需要有排除客觀阻力的膽略和氣魄，更需要有戰勝主觀上私心雜念的力量源泉。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。很難設想，一個素質不高，心術不正的人，能夠做到實事求是。所以說，努力做到一身正氣，兩袖清風，是堅持實事求是思想路線的基本要求。
（三）我們的大學生活要踏實基礎，增加經驗
1、在大學生活中我們應具備實事求是的精神。在平時的學習過程中我們要不恥下問與別人，在生活中我們勇於承擔責任。
2、在大學生活中我們要有與時俱進的精神。學習的過程是艱難困苦的，社會和家庭的壓力是顯然而見的，越是在此時，我們才要更好的把握好事物的客觀規律性。創造性的思想來戰勝這一切。
3、把思想投入到學習中去，把知識投入到實踐中去。利用學校的學生組織和團體來豐富自己的課餘生活，用讀書來彌補我們空白的大腦。只有對實踐中面臨的新情況、新問題作實事求是的理解和把握，不斷地尋找新答案，拿出新辦法、新舉措，我們的學習才能取得新突破、新進展。