人民網大學生思政課入口

① 5月22日同上社會主義發展史思政大課直播在線觀看入口

教育部社科司與人民網聯合舉辦「同上『四史』思政大課」活動。活動主要面向全國大學生、思想政治理論課教師進行網路授課。活動共開設四堂課，授課內容分別為黨史、新中國史、改革開放燃配史、社會主義發展史。
同上四史思政大課第四堂課——「同上社會主義發展史思政大課」
直播時間：2021年5月22日14:00—15:30
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【拓展閱讀】
社會主義發展史簡述：
1949年新中國成立，1956年社會主義制度確立，這段時間是「向社會主義社會過度時期」。
1966年社會主義民主政治建設出現曲折，1956年到1966年這段時間是「全面建設社會主義時期」。皮橡指
1966年到1976年這段時間是文化大革命時期。
1976年到1978年是「三年徘徊時期」。
1978年到現在是「社會主義現代化建設新時期」。

② 分析論述思政教育進入課堂的意義

思想政治教育是培養大學生人文素質的重要途徑，而課堂是開展思想政治教育的重要陣地。讓思想政治教育進課堂，可以起到事半功倍的教育效果。

在推行課程思政時，必須堅持思政課程的核心地位；從高校性質層次看，這是紮根中國大地堅持高校正確辦學方向的需要，因為它是強化高校領導辦校意識的必要抓手，也是加強馬克思主義理論學科建設的重要推手。

從人才培養層次看，這是為學生一生成長奠定科學的思想基礎的需要，因為它是對大學生進行比較系統的馬克思主義理論教育的唯一渠道，是引導大學生正確認識世界和中國發展大勢。

(2)人民網大學生思政課入口擴展閱讀：

在數學課堂中的思想政治教育要保證所用總時間短，以50分鍾的課堂為例，最好不超過3分鍾，課堂上進行思想政治教育的語言要精練，不能帶偏整個課堂，要快速的收回到數學知識的講解中來，做到收放自如。如果不能做到這一點，很可能影響整堂課的教學計劃和教學任務，也會引起學生的反感，不但起不到對學生的思政教育和引導作用，還大大降低了數學課堂的授課效果。

例如，在《高等數學》這門課中，講解極限的運演算法則這一節時，往往先復習前面講解的極限定義，及極限定義所能解決的一個簡單函數求極限結果x=x，針對這個極限，藉助一定的工具，使得求極限的能力像滾雪球一樣越來越大。

自然引出所提的工具—極限的四則運演算法則，利用運演算法則，最先解決的是多項式函數求一點的極限，即為求該點的函數值，然後是形式為分式的函數求一點處的極限值，對分式求極限時會遇到各種新的問題。

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