大學生心理海報

『壹』 大學生心理健康海報模板-525心理健康海報手抄報心理健康手抄報

1. 大學生心理健康教育黑板報：關注學生心理發展，營造健康校園氛圍。
2. 精美心理健康黑板報：展示心理健康知識，促進學生健康成長。
3. 心理健康日黑板報：傳遞心理健康重要性，提升學生心理素質。
4. 新時代心成長：天荒坪小學心理健康主題黑板報評比活動，促進學生心理發展。
5. 心理健康教育主題黑板報：關於心理挫折的教育，幫助學生面對困難。
6. 心理健康黑板報圖片大全：撥開雲霧，讓陽光灑向心田。
7. 蘭蔭中學心理健康黑板報比賽結果公布：表彰優秀作品，提升學生心理健康意識。
8. 心理健康黑板報圖片：機電工程系順利開展心理健康教育月黑板報評比活動。
9. 關愛心理健康黑板報：聊城大學東昌關愛大學生心理健康。
10. 心理健康黑板報：我校開展陽光心理健康人生主題黑板報評比活動。
11. 燎原國之棟學校心理健康黑板報：關注心理健康和安全教育。
12. 心理健康教育黑板報：愉快的生活，關愛心理健康。
13. 心理健康活動月黑板報圖片素材：分享心理健康創意設計。
14. 心理健康宣傳海報：大學生心理健康教育，傳遞正能量。
15. 預防艾滋型嘩吵、單親、性心理健康主題海報：提高學生防範意識。
16. 自閉症主題心理健康海報：關注特殊群體，傳遞溫暖。
17. 525心理健康海報手抄報：心理健康手抄報，促進學生心理發展。
18. 心理健康教育月手抄報優秀作品：心靈成長，從自我關愛開始。
19. 心理健康手抄報：讓心靈充滿陽光，擁抱美好生活。
20. 心理健康月系列活動：珍愛生命，呵護心靈主題手抄報投票大賽。
21. 簡單又漂亮的心理健康手抄報圖片：濟源高級中學2017年心理健康知識手抄報大賽評選結束。
22. 外國語學院525心理健康活動月手抄報比賽：豐富學生心理健康知識。
23. 心理健康525活動手抄報：宜都二中開展心理健康月心理手抄報評比活動。

『貳』 我想辦一個大學生心理咨詢室，大家有什麼好建議嗎

我想辦一個大學生心理咨詢室，大家有什麼好建議嗎

好建議，不過現在的大學生自尊心比較強，一般不會主動的去問這方面的問題，所以，你得安排一個類似於交際類的場所，比如，咖啡屋等等

你的想法很好 這是很多學習心理咨詢都想做的事情 不知道具體的事宜你都考慮清楚了嗎
比如來訪者的來源 不是誰都會來的 也不是誰都敢來的 先都不提錢 就這一點的解決上就夠你累得 我同學曾經利用假期 在他們小區 租了一間房子 可是來看熱鬧的人比真正的需要的人還多（咨詢是免費的） 當然我們都很年輕 其中質疑的人也很多 基本上就沒一個真正的來訪者
我沒有打擊你的意思 只是給你提供點思考的方向 我還是很佩服你有這個可以把想法落實於行動的行為的 我也很想幫助別人 但水平很有限 也只能是一些較簡單的心理問題還可以 尤其害怕我會耽誤別人 我還是豐富好自己的知識 從一些簡單的咨詢開始吧
我希望你可以成功 以後可以和你多學習學習

大學生心理咨詢部十一月份總結怎麼寫

1寫現在學生一般糾結思想的中心是什麼，比如工作，前途的壓力，感情問題等。
2如何解決這些問題。改善到積極的一面
3扣題！

在校大學生心理咨詢師資格證報考官網

您好，理論上在校大學生是不可以報考心理咨詢師的。
心理咨詢師職業共設三個等級：心理咨詢師三級（國家職業資格三級），心理咨詢師二級（國家職業資格二級），心理咨詢師一級（國家職業資格一級）。
（一）心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）
1、具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。
2、具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（二）心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）
1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。
2、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。
4、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。
（三）心理咨詢師一級（具備以下條件之一者）
1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。
2、具有碩士學位，取得心理咨詢師二級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。

大學生心理咨詢中,涉及自我意識的有哪幾個方面

大學生正處於這一階段，處於自我意識的迅速發展時期，一般具有以下特點：
1、自我意識開始分化，並且迅速發展，自我矛盾開始出現。進入大學以後，隨著學習、生活方式的改變和心理意識的發展，大學生的自我意識有了明顯的變化，出現了理想自我和現實自我的分化，並且迅速發展，導致矛盾沖突日益明顯。大學生對自己的生活充滿信心，對未來抱有幻想，而現實往往不是他們所想像的，於是就出現了理想自我和現實自我的矛盾。這種矛盾分化，使得大學生發生自我意識的改變，經過自我體驗和自我調控，而表現出各種激動、焦慮、喜悅與不安情緒。當理想自我占優勢時，往往會將「客體我」萎縮到實際能力以下，總認為自己事事不如人，從而產生較強的自卑感，甚至放棄努力，形成自我憐憫或傷感的心理狀態。相反，當「現實我」占優勢時，往往表現出較強的虛榮心和自我陶醉，特別在乎別人對自己的評價，擔心暴露自己的缺點。
2、自我意識矛盾日益突出，但調控能力相對較弱。由於自我意識的分化，「主體我」和「客體我」，「理想我」和「現實我」之間的種種矛盾開始出現，隨著自我意識的進一步發展，這種矛盾也越來越突出。在這種矛盾心理的作用下，他們對自己的評價也常常是矛盾的，對自己的態度也是波動的，對自己的調控常常是不自覺、不果斷的。他們忽而看到自己的這一面，忽而又看到自己的另一面，時而能客觀地評價自己，時而又高估或低估自己，時而感到自己很成熟，時而感到自己很幼稚，時而對自己充滿信心，時而又對自己不滿。面對自我意識中的種種矛盾，大學生便開始通過各種活動來重新認識自己，自覺或不自覺地在調節矛盾中認識自己，完善自我。他們常常會問自己，「我聰明嗎？」， 「我的性格如何？」，「我有什麼能力和特長？」，「我應該怎樣度過自己的一生？」。經過一段時間的矛盾沖突和自我探究後，大學生的自我意識就會在新的水平和方向上趨於一致，達到暫時的自我統一。然而新的自我意識矛盾又會產生，還需要不斷地自我調控和自我探究。但大學生的這種自我調控能力相對較弱，過多關注自己，過於看重自己，而對他人、集體、社會考慮較少等。
3、自我意識的矛盾不斷激化，出現混亂大學生自我意識的混亂通常表現為兩種類型：一種是過高的自我評價，另一種則是過低的自我評價。過高或過低的自我評價往往導致個體自我意識確立過程中的過分自負或過分自卑這兩大心理缺限。它們是妨礙良好自我意識形成的心理障礙。過低的自我評價。處於這種意識狀態的大學生，在把理想我與現實我進行比較時，對理想我期望較高，又無法達到，對現實我不滿意，又無法改進。他們在心理上的一個特徵就是自我排斥。由於在成長過程中，理想我與現實我的距離過大所導致的自我矛盾沖突，他們往往會產生否定自己、拒絕接納自我的心理傾向。這類大學生往往降低人的社會需求水平，對自我過分懷疑，壓抑自我的積極性，並可能引發嚴重的情感損傷和內心沖突。他們的心理體驗常伴隨較多的自卑感、盲目性、自信心喪失和情緒消沉、意志薄弱、孤僻、抑鬱等現象，尤其是面對新的環境、挫折和重大生活事件時，常常會產生過激行為，釀成悲劇。近幾年來發生的大學生自殺事件中相當一部分就是由此心理問題所導致。過高的自我評價。這是一種與過低自我評價相對立的自我意識狀態。在這種自我概念的支配下，個體往往擴大現實的自我，形成錯誤的不切實際的理想自我，並認為理想我可以輕易實現。這種類型的大學生往往盲目樂觀，以我為中心、自以為是，不易被周圍環境和他人所接受與認可，容易引起別人的反感和不滿。因此極易遭受失敗和內心沖突，產生嚴重的情感挫傷，導致苦悶、自卑、自我放棄。有時會引發過激行為和反社會行為。
4、自我意識的矛盾轉化不斷進行，且漸趨穩定在自我意識由「矛盾——統一——新矛盾——新統一」轉化發展過程中，大學生自我意識不斷發生重大變化，由剛進校的「依賴性」和「盲目性」，漸漸轉變為「想入非非」，到畢業前就顯得沉穩多了。正是由於這種矛盾轉化，使得大學生自我意識發生了明顯的飛躍，個體之間出現了不同的差異，自我意識也逐漸趨向成熟。由此可見，大學階段是大學生自我意識的「轉折」時期，也是自我意識和自我矛盾表現最突出的階段，對個體的人生觀、價值觀、世界觀形成有著非常重要的意義。針對大學生自我意識的發展特點，採取相應的自我意識教育和培養，可以促進大學生走上全面發展和健康成長之路，因此要引導他們全面認識自我，積極認可自我，努力完善自我。

急需一個大學生心理故事

某一天，一個女生在現實生活中，看見了一個男生和她在電視上的偶像很相似，於是她開始每天都注意這個男生的一切，在一個合班上課，她只是默默的看看他上課做在哪裡，上課的舉動……可是一次的接觸改更加深了男生在她心目中的地位：作為組織部部長的男生給團支書開會，女生就是其中的一員。在會剛好結束的時候，老鄉給女生打電話問我們學院的活動室是誰在管，女生突然間就想到了旁邊的那位男生，叫住他，講了種種，原來是誤解了老鄉的話，整個場面一下尷尬了，不過那位男生還是同樣的給予了答案和幫助。於是女生開始主動給男生發簡訊，用了admire開頭……漸漸的，女生更是喜歡男生了，她好像沒有想到他就是現實生活中的某某，而就是自己喜歡的偶像。一旦他有什麼身體不適的話，她會莫名的緊張，就會不自主的發一長串話給男生。男生說的事她都放在心上盡心去做，有一次，男生說他拉肚子了，女生從市中心給他買回來葯，順便還給他買了一瓶水送到他的自習室。可是男生呢，他總是失言，總是忘記自己的承諾，給女生承諾過的生日禮物，給女生承諾過的一起吃飯，給女生承諾過的幫她弄電腦……男生統統都不太放在心上。漸漸的一年就過去了，女生似乎很累，但是從自己的角度，女生告訴男生的什麼什麼不足，可是男生似乎是不是太在意……時間漸漸的流失，可是女生還是喜歡著男生。
突然地一天，男生對女生說，我想轉到你們專業來，想了解一下情況，還叫她保密。女生心中是那樣的高興，因為那是秘密……
在聽了老師的講座後，女生覺定向男生說明一切，可是這時候的男生是不接電話，不回簡訊，女生是那樣的傷心，是那樣的無助。她知道這就是答案，她不強求，可是心裡就是放不下。女生獨自一人騎上單車，那天她騎了好遠好遠，自己都不想在看路標了，當偶然間抬頭，她看見了，一座山上孤零零的一棵樹，她停下來了，覺得那像極了自己。向當地打聽了，原來這棵樹是很小的，最近幾年才長起來的……好奇心使然，女生艱難的爬上了那座山……站在樹邊，女生詫異在山的那邊竟然是那樣的美麗風景，而看看自己從一個峽谷爬上來，這邊的開闊美景是十分的另樣……
她做在樹下開始說自己的委屈，自己的失敗，自己的孤獨……
漸漸的分析之中，她決定像這棵樹一樣，雖然有偏僻的一面但是也要看到自己開闊的一面。女生下定決心了，一定要比那個男生過得好……
回到學校，女生就開始了不給他發簡訊的習慣，不去看他的習慣，他坐教室的右邊，她就坐左邊……

揚州有什麼好點的心理咨詢室嗎？

在五台山醫院有的。

大學生心理咨詢室應該放一些什麼植物啊（小型盆栽），求助大神，價格適當，希望大家能給一些實例，謝謝啦

看你去哪裡買了，你在網上買就搜索盆栽，選一個自己喜歡的，價格合適的就好，也可以問店家；如果去花草市場，問問店家吧。放在心理咨詢室里，盡量買少打理的較好，做一個裝飾就好了。
◇ 小森林系列
◇ 觀葉小盆栽
◇ 觀花小盆栽
◇ 觀果小盆栽
你可以按照這個分類去找

小學生心理咨詢室發泄區門牌標語

需要一份向家長、學生宣傳學校心理健康咨詢室開放情況的海報,最好是有很詳盡--

辦一家心理咨詢室要多少成本？

那要看你選的地理位置的房租，【別選在繁華地段，或人流過多的地方。你想在心理學外界，都把心理疾病和精神有問題放在一塊的；人太多他會不好意思去，而看心理疾病都是有錢的多一點，他們很愛面子的！】還有稅 收，具體你們那多少我也不知道，每個地方的稅 收都不太一樣！剩下的就是裝修，而裝修的價錢也沒一定的！我預計在4萬到5萬我們這消費高，你們那我也不了解

『叄』 如何製作心理海報如何製作海報

怎麼做海報製作海報的方法1、可以使用ps來製作海報。2、打開電腦上的ps，將圖片素材拖入ps的畫布中。3、在菜單欄中選擇高斯模糊，調整好模糊度製作做好背景。4、輸入文字並設計好文字的好造型，並調整好位置即可。5、根據以上步驟即可使用ps製作出海報。怎麼做心理健康的手抄報心理健康的手抄報心理健康手抄報心理健康日手抄報圖片維護心理健康塑造積極心態泰州二附中舉行心理健康手抄報庄墓初級中學心理健康手抄報比賽評比活動順利開展小學生心理健康手抄報精選小學心理健康手抄報心理健康內容50字左右簡單手抄報心理健康手抄報525大學生心理健康節主題海報手抄報設計大賽成果展覽進行中心理健康手抄報鑒賞心理健康手抄報心理健康快樂成長宣傳手抄報兒童心理健康手抄報兒童心理健康手抄報簡單心理健康手抄報圖片大全簡單又漂亮心理健康手抄報設計圖心理健康或健康心理的手抄報健康心理手抄報曲洲老師心理健康教育手抄報心理健康手抄報心理健康的手抄報設計美麗心靈健康心理心理健康的手抄報設計美麗心靈心理時空心理健康手抄報陽光心態心理健康或健康心理的手抄報健康心理手抄報四年級心理健康手抄報模板圖片如何製作海報

海報的製作方法如下：

一、拿出你的彩色鉛筆！手工製作海報會非常有趣，而且並沒有什麼死規矩需要遵守。跟著做，你一定可以製作出一張引人注目的海報。

二、找一張白紙或者海報板。手工製作海報的時並沒有尺寸上的限制，你可以任意選擇你喜歡的尺寸。

三、輕輕的畫兩條線。在頂部稍下的位置水平畫一條線。你的標題將會放在這條線上。在底部稍上的位置也畫這樣一條線。這里可以添加一些你希望人們下一步知道的信息：電話號碼，活動日期，或者像「買我們的甜餅干」等這樣的口號。

四、製作標題。用你的鉛筆輕輕的在標題區畫上文字。例如，如果你正在做世界地球日的海報，就可以在上面添加一些這樣的文字。先用鉛筆輕輕的勾勒出文字的輪廓，這樣方便尺寸不對的時候再進行調整。如果文字太大或太小，那麼就擦除重新畫。

五、製作頁腳部分。在底部重復上一步驟——先用鉛筆輕輕的描一遍，然後進行調整。

六、填上中間部分。無論你的海報屬於什麼樣的主題，它都必須通過中間部分來傳達。如果是有關地球日的海報，就做一張地球的圖片。你可能想要一幅拼貼畫或者僅僅是單獨的一張圖片，但不管怎樣開始時都要先用鉛筆輕輕的繪制出輪廓。

七、開始填充！現在，一個整體的海報輪廓展現在了你面前，確保這個畫面符合你的想法，然後小心翼翼的繪制出文字，可以使用標記筆，彩色鉛筆或蠟筆。記住，淺色背景上的淡色文字很難閱讀。如果想做拼貼畫，就把你喜歡的圖片切下來貼到海報上。

八、張貼海報，這樣一張海報就製作好了！