大學生入伍的徵文

❶ 徵兵徵文1800字作文

一個國家，一個民族，最重要的是生存與發展、安全與穩定問題。不斷吸收高學歷青年入伍，改善部隊素質結構，是軍隊建設的既定方針。為確保這一方針正的落實，近年來軍事機關採取積極性的措施，如設立國防獎學金等，並收到了明顯的效果。（1）與此同時，高校部分學生也存在著國防意識淡薄、國防素質差等現象。其中一些學生也有著參軍動機不明等問題。了解大學生對參軍相關知識的認知以及參軍意願，並查找其中存在的問題，有助於進一步加強對這一問題的了解，也為制定相關措施提供科學的依據，從而完善對大學生參軍管理工作及對端正大學生人生觀、世界觀具有一定作用。



出現這一現象的原因可能與大學生的發展特點以及學校的國防教育有關。一年級的學生剛剛軍訓完畢或者正在進行軍事理論課程的學習，二年級的學生軍訓結束時間短，而且有的還正在進行軍事理論課程的學習，他們接觸國防教育的機會較多，國防教育對這兩個年級的影響還較深。而對高年級學生來說，一方面，他們正處在人生發展的關鍵階段。隨著年齡增長高年級大學生接觸社會的機會越來越多，他們涉及的領域也越來越廣，他們可能把更多的注意力和興趣集中在專業研究、戀愛、求職、個人職業發展規劃等方面；另一方面，高校在完成國防教育最重要的部分軍訓之後，對大學生的國防意識的提高和強化不再重視。因而，國防教育對高年級學生的強化作用可能以減退了一些，使得他們的國防意識淡薄了。目前國家每年都要從高校畢業生中招收部分學生入伍，高年級大學生的國防意識對國防發展的作用日益重要。針對這一現象，如何爭取用更好的方式來強化高年級大學生的國防意識成為高校國防教育一個亟待解決的問題。筆者認為，要提高高年級學生的國防意識是一個逐步的過程，在軍訓結束後有必要繼續加強和持續下去。

❷ 在校大學生在部隊有哪些活動需要准備發言稿

各位領導，兄弟院校的同仁，大家好：
做好徵兵工作，向部隊輸送優質兵源，是直接關系我國國防安全的大事。大學生應征入伍是提高兵源質量，促進國防現代化，推動軍隊科學發展，提高大學生全面素質的戰略使命，是富國強軍的重要舉措。
2009年我校獲得了畢業生預征工作全國先進集體榮譽稱號， 2011年我校獲得了北京高校徵兵工作先進單位榮譽稱號，2005年以來，我校已經向部隊輸送100名優秀大學生，其中女兵14人，其中我校2011年有24名學生到部隊，女兵3人，進藏兵1人，2012年有43名學生到部隊，女兵7人，應征入伍人數排名首都重點高校前列。我校05年至10年參軍入伍的33人中有11人榮立三等功，15人在服役期間入黨，9人考入軍校，所有人均兩年被評為優秀士兵。我校在徵兵工作中取得一些成績，主要是我校一直高度重視徵兵工作，將大學生入伍作為學校人才培養一個重要方面，全校形成了「學習軍旅標兵榜樣，弘揚軍旅成才文化」的校園文化氛圍。將軍旅成才文化與實踐育人相結合，與社團建設相結合，與軍訓相結合，形成了以國旗護衛隊愛國主義教育基地為基礎，以軍事聯合會、定向越野隊等的軍事社團建設為載體；以優秀大學生退伍士兵典型宣傳為重點，以學生軍訓為抓手，進一步深化軍旅成才文化的覆蓋面和實效性，形成了系統建設、氛圍突出、工作清晰、保障有力的生動局面。
下面我簡要介紹一下我校的做法。
一、領導重視，措施得當，保證徵集工作順利進行。
我校高度重視徵兵工作，將徵兵工作作為學校一項「學生滿意」的工作來抓，學校黨委將徵集工作納入學校第四季度主要工作日程上來，統一思想，提高認識，突出徵兵工作中心，及時召開校、院兩級會議，成立徵兵工作小組，由主管學生事務校領導擔任小組長、學工辦、教務處、財務處、武裝部老師，各學院主管學生工作的副書記作
為小組成員，落實責任，明確責任，使各部門、各學院明確了各自責任，增強了各級對徵兵工作的嚴肅性，提高了徵兵工作標准。在徵集過程中重視廉政建設、建立監督機制方面，認真執行徵兵政策有關規定，嚴格按照徵兵標准和程序辦事，加大學校政審工作力度，實行徵集任務、上站名單、新兵名單公開；各部門形成合力，按章辦事，條子不收、說情不辦，堅持原則，確保兵員質量。針對現今徵兵中出現的不利因素，進一步加大了優撫工作力度，除每人正常享受優撫標准外，學校一次性在「歡送新兵座談會」上給予家庭經濟困難新兵2000元獎勵。良好的優撫環境，極大地激發和促進了適齡青年學生的報名應征的積極性。
自2005年我校承擔徵兵工作以來，下面，我從以下幾個方面介紹我校的徵兵工作的開展情況。
二、堅持三早，做好學生精細化動員。在徵兵動員的前期，我校堅持早計劃、早介入、早開展，為確定預征對象、推薦高素質人才打下基礎。在學年初（9月份），根據每一年的市、區的徵兵政策，早作計劃，預留充足的兵員徵集時間。分工武裝部、系輔導員和班主任提前對入伍意願積極、學歷專業符合條件的學生的專業、數量、參軍意願等進行跟蹤考察，全面、實時掌握其學習、身體、家庭情況，做好相關登記，摸清思想動態、掌握徵集底數，做好登記備案，早作介入，及時掌握兵員的實時狀況。在學校與學院層面之間通過輔導員隊伍建立准確、高效的信息對接渠道，高校輔導員及時反饋學生學習成績、日常表現、身體狀況等情況，在10月徵兵政策下發後，學校對輔導員進行進一步的徵兵知識培訓，召開徵兵動員會，開展形式多樣、學生喜聞樂見的宣傳活動，早作開展，確保宣傳工作的全覆蓋。從而形成學校重視，武裝部牽頭，學院配合的有序格局，及時掌握兵源情況，為推動兵員徵集工作順利開展打好基礎
三、全方位宣傳，營造應征入伍的濃烈氛圍。我校學生徵兵工作的開展採取「平時多種形式普遍宣傳、有利時機集中力量重點宣傳」的方法，以徵兵動員表彰大會為支點，注重拓寬學校、學院兩層溝通
渠道，著力構建網路交流、主題宣傳、學生組織活動三條主線，抓住年初開學返校、畢業擇業、年底徵兵的有利時機，充分運用宣傳、教育、新聞媒體等資源，形成立體式徵兵動員工作開展模式。
其一，我校每年召開徵兵動員暨總結表彰大會。宣講最新徵兵政策，校領導現場動員，退伍士兵以朗誦、訪談、情景劇的形式，向學生講述軍營生活，分享參軍感受，以大學生士兵在部隊鍛煉成才的典型事跡，有效增強學生的國防觀念和獻身國防事業的光榮感，激勵廣大優秀學子投身軍營、建功立業。學校對退伍返校的13名學生分別授予了「軍旅標兵」、「軍旅之星」榮譽稱號，組織優秀入伍學生進行事跡宣講，在校園內營造「學習軍旅標兵榜樣，弘揚軍旅成才文化」的濃烈氛圍。2012年中國研究生01期雜志做了「礪志軍營 尋夢校園——記北京化工大學研究生杜湖澤」報道，文章的主人公杜湖澤是我校第一批入伍學生，也是我校入伍學生的代表，他在學校舉辦的徵兵動員及表彰大會上深情地說：「在部隊里，經歷過幾十公里全副武裝的長途拉練，堅持過每天早上四點半起床，這些困難和辛苦都已被我征服，眼前的這點困難又算得了什麼呢？」退伍軍人現身說法，在同學們當中形成榜樣的號召力，使很多同學對入伍參軍有了更加形象直觀的認識，有利調動了廣大學子應征入伍的積極性。
其二，我校注重拓寬學校、學院兩層溝通渠道。學校層面，將兵役知識、國防知識、我軍傳統、國際國內形勢等內容融入學生思想政治工作和課堂教學，有計劃地開展軍事理論課教育；開通徵兵咨詢報名熱線，由武裝部、資助辦專人負責解答相關咨詢；學院層面，每個學院都設有入伍聯系人，學生工作一線老師開展「一對一」談話，與每一位符合入伍條件畢業生進行深入溝通，詳細介紹各項優惠政策，鼓勵學生積極報名，並與學生的家長取得聯系，介紹大學生入伍的相關政策和優惠待遇，爭取家長的支持。學校與學院層面之間建立緊密的紐帶關系，圍繞徵兵工作的具體目標，統籌制定動員方案，保持信息的及時反饋與溝通，齊抓共管，協同合力，做好宣傳、體檢、政審等重要環節。
其三，著力構建網路交流、主題宣傳、學生組織活動三條主線，全面覆蓋學生群體。網路交流主線即利用校園門戶網站、學生熱點論壇、QQ群、人人網等網路媒介進行徵兵政策、流程、全國入伍預征的典型和我校入伍學生典型宣傳，目前我校已經在武裝部網站、學生工作辦公室網站、就業信息網、資助中心網站以及學生網路中心論壇開辟專欄，開設「軍旅之星」人人網公共主頁，吸引學生關注；主題宣傳主線則運用常規宣傳形式，在校內顯著位置、學生必經之路，懸掛大幅徵兵宣傳海報及發放入伍政策宣傳手冊，並通過廣播、滾動屏、報紙給予學生直觀的宣傳，在校內營造濃厚的軍旅成才文化氛圍；學生組織活動主線體現宣傳的主動性和靈活性，依託國旗護衛隊、軍旅之星社團、定向越野隊等學生組織，結合國慶節、全民國防教育日、建軍節等時機，在校內組織開展主題徵文、演講比賽、知識競答、電影展播等軍旅成才文化主題活動，以學生喜聞樂見的形式，構建全方位、立體式宣傳網路，全校上下營造了「宏報國之志 熱血融入鋼鐵長城，盡光榮義務 青春書寫軍旅人生」的入伍氛圍。
第三，兵送走，不撒手，保障「入伍學生安心，退伍學生暖心，學生家長放心」，做好「故鄉指導員」。對於確定入伍的學生，學校武裝部門協調教務、財務和資助等部門做好學費退免、學籍保留、經濟困難學生補助等工作，讓學生安心入伍。建立入伍學生檔案，就每一名入伍學生的在校表現、學業狀況、家庭情況、經濟條件分類記錄。退伍後積極協調復學、調換專業、減免學費等政策落實，讓退伍學生暖心。通過電話、書信與入伍學生保持聯系，及時掌握思想動態。與入伍學生家庭保持聯系，及時反饋動態，讓學生家長放心。學校構建形成服役部隊、學校、學生家庭三位一體的溝通網路，做好學生入伍的「後續」工作，確保入伍學生思想穩定，為圓滿完成徵集任務提供切實保障。
目前我校從部隊返校復學的13名學生中有5人已經本科畢業，其中3名學生保送學校研究生，1名學生考取公費研究生，1名學生簽約北京工商銀行，其餘的8名在讀學生在學校、學院也發揮著榜樣