大學生勞動實踐

A. 大學生勞動實踐改進措施如何改進

大學生勞動實踐改進措施：
1. 加強統籌推進，完善勞動教育體制機制。需加強組織領導，採用專兼結合方式配強勞動教育師資力量，著力打造學工部牽頭、多部門協同聯動、院系落實推進、教師全員參與的勞動教育工作格局。
2. 整合教學資源，健全勞動教育課程體系。勞動教育應納入人才培養全過程，在人才培養目標、培養要求、課程設置中突顯勞動教育內涵。完善勞動教育課程設置，確保本科生勞動教育類必修課不少於32學時。拓展課程內勞動教育內容，挖掘各類課程中的勞動教育元素，充分發揮思政課、實習實訓、課程設計等重要作用，以培養學生勞動技能，提升學生勞動素養。
3. 注重價值引領，打造勞動教育平台矩陣。豐富生活勞動實踐，搭建「生活+」勞動平台，如實施學生宿舍「力行工程」，開展愛國衛生專項行動，激發學生參與勞動的主動性、積極性和創造性。開展行業勞動實踐，搭建「行業+」勞動平台，如聯合200餘家重點企業開展「尋夢立志」名企行等就業教育項目，引導畢業生樹立正確的擇業就業創業觀，培養到艱苦地區和行業工作的奮斗精神。
4. 突出實操淬煉，拓展勞動教育實踐場域。實施勞動教育賦能助力計劃，設立專項基金，依託學科優勢和特色，圍繞日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動等方面，創建耘夢園、陶藝工作坊、「向海問津」等19個特色勞動教育實踐基地。以「一起勞動吧」活動站、勞動創新實驗室和勞動聚力空間等形式，創新開展勞動教育。
大學生勞動教育的意義：
1. 勞動教育有助於提高學生對勞動意義的認識，端正勞動態度，加深與勞動人民的感情。
2. 勞動教育有助於學生養成良好的勞動習慣，提升勞動素質。
3. 勞動教育有助於培養學生的創新意識，增強創新能力。
4. 勞動教育有助於培養大學生的艱苦創業精神。