c9大學博士

1. 中國九大高校是哪幾所大學

包括北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學共9所高校。

該大學聯盟源於985工程中9校的「一流大學建設系列研討會」。985工程是1998年5月開始的一項系統工程，旨在重點支持中國大陸的一批高校優先發展，成為世界知名的大學。

985工程首批選定了9所大學作為重點支持，目標是「創建世界一流大學」；隨後，985工程又先後增加了30所大學，總數達到39所，後增加的30所定位為「創建世界知名高水平大學」。

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「九校聯盟」開啟了人才培養新局面，在之後中國的人才培養中起到示範與引領作用：

聯盟成立後，「交換生」將擴展到國內高校之間，當聯盟高校中的本科學生想選修聯盟中另外一所大學某一門課的時候，他只要向對方大學的教務處提出申請，對方大學根據學生的人數等因素考慮回復其申請，申請通過，學生就可以到對方大學學習，修滿學分以後，再回原來的大學，原來的學校將承認他的課程成績與學分。

聯盟將對教師形成促進作用，比如某所大學的某一門課老師教得不是很好，就會有很多的學生去申請九所高校中這門課開的最好的老師，這會給教這門課的老師帶來壓力，從而促進其改進。

另外，根據「九校聯盟」協議，各校鼓勵自己的學生報考聯盟內其他大學的研究生，也鼓勵碩士生畢業生到聯盟內其他大學去讀博士，這在某種程度上對解決高校「近親繁殖」現象有一定作用。

2. c9（中國九大高校聯盟）是怎樣選出來的為什麼裡面沒有像中國人民大學，北京師范大學，中山大學這樣的

關於九所高校聯盟的事兒，請聽我來分解，呵呵：九所高校是指：北京大學、清華大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、中國科技大學和西安交通大學等9所高校如果只是把中國高等教育超越的願望寄託在建立所謂中國式的「常春藤聯盟」上，一味地模仿，最終是否會落一個「邯鄲學步」的結局？對此，張傑說，中國9所高校聯盟絕不是簡單的模仿，就像中國經濟的發展走出自己特色一樣，C9也有自己的特色和節奏：張傑：首先，常春藤聯盟其實最開始的時候是一種體育精神的共享，這9所學校最開始進行學校之間的體育競賽，時間長了以後，這種體育精神逐漸對這9所大學的大學精神的形成都起了重要作用，最後形成了常春藤聯盟，這是它自己的特色。而中國的這9所大學的聯盟也有它自己的特色，我們不是在跟任何人學，而是我們認為中國的高等教育發展到這樣一個地步，可能我們就要綜合幾所類似大學的力量，互相交流，互相取得經驗，逐漸地用共同的努力創造我們中國創建一流世界大學的大學經驗，同時創造我們大學的精神。就像我們中國在經濟上要走一條和世界其他絕大多數國家都不太相同或者是獨立自主的一條道路一樣，我們的大學高等教育在未來的十年也要走一條自己的道路。要提高國家的「軟實力」，就必須提高我國的教育水平，而要強大我們的高等教育，就要培養的高精尖人才。那麼，高校聯盟是否將成為中國培養的高精尖人才的發展方向呢？勞凱聲說，高校聯盟是世界教育的發展趨勢，也可能成為中國高等教育的發展方向：勞凱聲：從世界上的高等教育發展的大趨勢來看，大學之間的聯盟，通過資源的共享，給學生創造更好的學習可能性，同時也促進校際之間的交流，更好利用優質高等教育資源。從這樣一些優點來看，我覺得有可能它會發展成為未來高等學校學的一個趨勢。北大清華浙大等九校建立聯盟互認本科課程學分在美國，「常春藤聯盟」家喻戶曉。無論是哈佛、耶魯，還是這個高校聯盟的其他成員，都是那些學習拔尖、特長突出學生夢寐以求的求學場所。現在，中國也開始嘗試建立了自己的「常春藤聯盟」。昨天，包括北大、清華、浙大、復旦在內的9所首批「985工程」建設高校「強強聯合」，共同簽訂了《一流大學人才培養合作與交流協議書》，共同培養拔尖人才。根據協議書，9所高校(中文簡稱「9校」，英文簡稱「C9」)將加強深層次合作與交流，利用優質學資源互補優勢，更好地培養各類人才。九校聚首七年終成中國大學聯盟建立中國版常春藤高校聯盟，一直是諸多國內頂尖大學的心願，因為一來可以通過交流互補優勢，二來又能加強自主創新能力，早日讓中國的高等教育趕超世界一流。為此，北京大學、清華大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、中國科技大學、西安交通大學9所國內一流學府在2003年共同發起了「一流大學建設系列研討會」，每年召開一次，今年是第七屆。第七年，深化合作跨出了重要一步。有了「九校聯盟」這個平台，名校掌門人腦中的獨特想法就有了實現的可能，比如建立起數字化快速通道；定期進行校長遠程戰略研討會；共享名師和優秀網路課程資源等，以此達到合作共贏的目的。互認交換生的成績和學分共同培養年輕學者交換生，這個以往只存在中外高校間的名詞，今後將擴展到國內高校之間。因為中國版的「常春藤聯盟」將聯合推進本科生交流和研究生聯合培養。在本科生層面，9校將開展課程學分互認和學生第二校園學習交換，這意味著交換生可以在另一學校進行學習，獲得的成績和學分得到9校的互相承認；在研究生層面，他們將設立學科培養平台，申請面向9校研究生，獲准者可進行半年以上的訪學研究，獲得的課程成績與學分同樣得到互認。在學科建設上，9校將聯合開展教材建設，共同培訓青年教師，建立和發布以精品課程為主的學分互認課程目錄，建立共享的遠程教育平台。此外，還將建設專門網站，建立博士學位論文網上相互評審系統，並增加以本科生為主參加的野外考察、生產實習等專業實踐活動。不僅如此，初出茅廬的「C9」還將加強與美國常春藤聯盟、澳大利亞「G8」等國際著名大學組織的交流與合作，擴大「C9」的國際影響希望對你有幫助啊，呵呵參考資料：blog.sina.com.cn/s/blog_62c8de540100gfg4.html

3. 985(C9)博士,碩士也是985(C9),但是第一學歷雙非一本,進北京的航天院所容易嗎

去研究所對第一學歷的要求普遍比高校和中科院低。主要看研究方向和自己已參與過的項目。我認識好幾個本科普通去航天院的。加油！

4. 大學C9是哪幾所大學

九校聯盟（C9），包括北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學共9所高校。

九校聯盟形式類似於美國常春藤聯盟、英國羅素大學集團、澳大利亞八校集團等，旨在人才培養、科學研究等領域加強合作與交流，優勢互補，被國際上稱為中國常春藤盟校。

聯盟成立後展開了多項實質性活動，如互派交換生、召開研討會、開展暑期夏令營等。

(4)c9大學博士擴展閱讀：

聯盟啟動：

2009年10月9日至10日，九所名校舉行了第七屆一流大學建設系列研討會。

會議上，來自首批985工程高校的9所頂尖大學即北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學的校方代表，經過研討與協商，一致同意按照「優勢互補，資源共享」原則，簽訂《一流大學人才培養合作與交流協議書》，共同培養拔尖人才。

九校聯盟開啟人才培養新局面：

「九校聯盟」開啟了人才培養新局面，在之後中國的人才培養中起到示範與引領作用。

聯盟成立後，「交換生」將擴展到國內高校之間，當聯盟高校中的本科學生想選修聯盟中另外一所大學某一門課的時候，他只要向對方大學的教務處提出申請，對方大學根據學生的人數等因素考慮回復其申請，申請通過，學生就可以到對方大學學習，修滿學分以後，再回原來的大學，原來的學校將承認他的課程成績與學分。

聯盟將對教師形成促進作用，比如某所大學的某一門課老師教得不是很好，就會有很多的學生去申請九所高校中這門課開的最好的老師，這會給教這門課的老師帶來壓力，從而促進其改進。

另外，根據「九校聯盟」協議，各校鼓勵自己的學生報考聯盟內其他大學的研究生，也鼓勵碩士生畢業生到聯盟內其他大學去讀博士，這在某種程度上對解決高校「近親繁殖」現象有一定作用。

5. 「C9大學」是什麼意思

意思是：九校聯盟。

6. C9大學是什麼意思

C9大學：九校聯盟（C9 League），簡稱C9，是中國首個大學間的高校聯盟，於2009年10月啟動。聯盟成員是國家首批985重點建設的大學，包括北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學共9所高校。

(6)c9大學博士擴展閱讀

根據《一流大學人才培養合作與交流協議書》，「九校聯盟」將加強合作與交流，利用辦學資源。其主要內容有：

（1）實施本科生交流和研究生聯合培養。

（2）聯合舉辦系列暑期學校，打造國際知名的「C9」教育品牌。

（3）聯合開展教材建設，教學與教改研究；聯合建立和發布以精品課程為骨乾的學分互認課程目錄；聯合建立共享的遠程教育平台，進行遠程學習。

（4）建立人才培養對口部門定期交流機制，進行相互間交流、學習和借鑒。

（5）⑤聯合開展青年教師教學能力和青年導師隊伍培訓工作。

（6）設立9校合作聯盟專門網站，建立9校間博士學位論文網上相互評審系統，共同提高博士研究生的培養質量。

（7）聯合舉辦以同專業本科生為主參加的聯合野外考察、聯合生產實習、聯合設計實習、聯合社會調查等各種專業實踐和社會實踐活動。

（8）積極推動研究生培養機制改革。

7. C9高校碩士+博士能留校任教嗎本科一般。

你能否留校任教，取決於三個因素（條件）：一是學校每年的進人計劃和招聘對象的條專件；二是屬你的導師在學術界的影響，學校的地位，對你本人的評價；三是你本人的學術表現。如果三個條件中有兩個能滿足要求，估計留校任教就問題不大。

8. C9具體指哪九所大學

九校聯盟的九所學校分別是清華大學，北京大學，復旦大學，上海交通大學，中國科學技術大學，浙江大學，南京大學，西安交通大學和哈爾濱工業大學。

拓展資料：

1. 九校聯盟成立之後，不斷加強深層次合作與交流，充分利用優質辦學資源，優勢互補，共同簽訂了一流大學人才培養合作與交流協議書。在這份協議書中規定，九校聯盟的本科生可以互相之間進行交流學習，共同創辦系列暑期學校，同專業的本科生可以一起參加聯合野外考察、聯合生產實習、設計實習、社會調查等各種專業實踐和社會實踐活動。而同時在本科生畢業之後，可以進行研究生聯合培養，共同推動研究生培養機制改革，引領中國高水平研究生培養同世界一流大學接軌。

2. 九校聯盟成立之後，不斷加強深層次合作與交流，充分利用優質辦學資源，優勢互補，共同簽訂了一流大學人才培養合作與交流協議書。在這份協議書中規定，九校聯盟的本科生可以互相之間進行交流學習，共同創辦系列暑期學校，同專業的本科生可以一起參加聯合野外考察、聯合生產實習、設計實習、社會調查等各種專業實踐和社會實踐活動。而同時在本科生畢業之後，可以進行研究生聯合培養，共同推動研究生培養機制改革，引領中國高水平研究生培養同世界一流大學接軌。

9. 我在985讀研，想考c9博士，很難嗎

985院校研究生，只要好好復習，考上C9博士，並不是太難，不是985的研究生也有很多考上C9博士