大學生延遲

㈠ 大學生返校的日期會不會延期

有任何突發事情出現的時候，大學生返校的日期肯定會延期的，比如我身邊的大學生，他們的學校都已經通知他們開學的時間，另外安排讓他們耐心等待。

㈡ 如何看待大學延遲到5月開學這件事情

大學開學要繼續後延，是一個無奈之舉。學校是人口流量大的公共場所內，是交叉感染的容危險區域，無論是教學樓、圖書館、食堂還是宿舍樓都是人口密集的地方，因此無論如何也不能輕易做出大學生開學的決定，延遲大學生開學實屬無奈之舉。

延期開學是對全體師生的負責，是對學校的負責，更是對社會的負責。針對延期開學，人民網發布「如何看待大學生繼續延後開學？」的調查，其中36.4萬選擇了超級想回學校，27.5萬選擇安全防護第一的選項，16.4萬則選擇休息休息挺好的選項。

大學生應該延遲開學，安全第一。 大學生畢竟來自五湖四海，返校途中的潛在危機非常大。另外，大學中人群密集，公共廁所，公共浴室，還有食堂和集中上課，萬一有一個人感染了，後果不堪想像，前期的防疫措施也基本白費了，還是各自在家隔離比較安全。

㈢ 大學生延遲開學已訂機票如何處理

1月30日訂票的，大學延遲開學，退票扣好多錢啊。為什麼不能全額退款？

㈣ 今年大學生畢業會推遲嗎

今天下午3點，國務院聯防聯控機制召開新聞發布會，介紹教育系統疫情防控等有關工作情況。

高校畢業是否會延期？今年就業形勢如何？剛剛，教育部回應了
大學生從全國各地返校，返校後是不是需要先隔離14天？

教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰表示：各地高校延遲開學，要進行錯峰錯區域錯層次開學。當學生到達學校之後，分不同情況進行隔離觀察：嚴重地區、有症狀同學需要隔離，其他地區同學每天量體溫、不需要隔離。↓↓↓

王登峰：

從返校大學生來講，目前教育部已經明確要求各地要延遲開學，在開學時我們主要是抓住三個環節：

第一個環節是開學的環節，推遲開學以後，要進行錯峰、錯區域和錯層次的開學。錯區域就是疫情嚴重地區和其他地區要錯開時間，錯層次就是大學，包括高職高專、中專和中小學也要錯開，因為中小學基本是在屬地范圍內，而大學包括中職和高職都有跨省的流動，所以這是一個錯層次的開學。錯峰就是在同一個地區錯開不同時間來開學。

第二個環節是開學的過程或者是返校的過程，我們首先要確保返校過程的安全、有序、錯峰。

第三個環節是等學生到達學校之後，對於來自不同地區的學生，可能要採取不同的措施，每一所學校都要按照統一的部署和要求進行消殺方面的准備。

來自疫情嚴重地區的，和確診病人有過接觸的，包括有咳嗽發燒症狀的同學，可能要進行單獨的隔離，其他的同學每天要測量體溫，要隨時關注他們身體狀況的變化，這些不一定需要隔離。

來自湖北疫區的同學，首先這些同學在返校之前要按照湖北武漢當地實際的要求，比如湖北或武漢的人什麼時候能夠離開到全國各地去，我們湖北籍的學生要到外地上學首先要符合湖北當地的要求。比如他所在的學校提前開學了，但是當時還沒有解除對湖北或者武漢的人員流動的管制或要求，他們就要留在原地。等他們從湖北回到各自學校之後，也要進行單獨的隔離。

其他地方到武漢去上學的同學也是同樣，在武漢地區還沒有解除人員流動管控時，也不能夠過去。謝謝。
教育部：高校可適當減免實習學分

教育部高等教育司司長吳岩表示，針對寒假期間大學生實習已經作出「三停」的要求，要求高校實際情況可以作出適當減免實習學分的政策。畢業季按照每年慣例應該是6月、7月才進行，會密切研判形勢，適時作出關於畢業論文、設計的答辯時間要求。

教育部：預計今年上半年就業形勢更加復雜嚴峻

教育部高校學生司司長王輝表示，2020年應屆高校畢業生有874萬，同比增長40萬，預計今年上半年就業形勢更加復雜嚴峻。

教育部：未就業學生可戶檔暫留學校兩年

教育部高校學生司司長王輝表示，目前已採取四項措施：一加強網上就業服務，暫停高校畢業生現場招聘活動，大力推進網上就業服務。網上簽約、辦理就業手續；二是大力拓寬就業渠道，鼓勵大學生參軍入伍，鼓勵畢業生到基層就業創業；三是著力強化重點保護，對貧困、殘疾學生進行一對一幫扶；四是適當延長擇業時間，將戶口檔案在學校保留2年，待落實工作單位後再辦理手續。

在疫情防控期間，怎麼保證大學的在線教學的質量和效果？

教育部高等教育司司長吳岩表示，相關課程不是為應對疫情臨時倉促製作上線的，而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課↓↓↓

吳岩：

2月4日，教育部發布了《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，對高等學校停課不停教、停課不停學作出了9條措施安排。

第一，我想特別強調的是，我們推出的22個線上課程平台的2.4萬門課程不是為應對疫情臨時倉促製作上線的，而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課，應該說這些課是有質量保障的。

第二，在這里我要特別強調，我們特別不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要製作直播課，這是我們特別不希望、特別不建議的。

來源：中國青年報、中國網直播、人民日報

㈤ 今年大學生會延遲報到嗎

這個還是得看通知吧，現在誰也不好說，等通知，聽安排

㈥ 延期畢業 和 大學休學後晚一年畢業有什麼不同

延期畢業和大學休學後晚一年畢業都是一樣的定義，都屬於延期，主要是指根據研究生學籍管理規定，基本學習期限已滿、因故未能如期畢業，經學校批准同意延期畢業的研究生。

有些研究生由於降級、留級、休學的畢業生按降級、留級休學後正常畢業時間算應屆生，其它原因導致不能正常拿到畢業證的按畢業時間算，已經畢業只是沒有畢業證而已算往屆生。

我國國有企業事業單位、銀行在招聘是不會歧視不正常畢業的大學生。我國規定高校畢業生在畢業兩年（部分地區延長至三年）內為擇業期，在擇業期內考取國有企事業單位銀行也按照應屆畢業生對待。

(6)大學生延遲擴展閱讀：

「隨著『雙創』國家戰略在高校的逐漸落實，大學生休學創業將可能成為一種高等教育新常態，這就為高校的教育與教學管理帶來挑戰。其中，關於大學生延期畢業的管理就是一個亟待規范與靈活處理的問題。」

從高校人才培養的角度而言，只要合法合規，在彈性學制框架內，高校應允許大學生延期畢業。同時，高校還要將大學生延期畢業的管理納入教育管理制度安排的范疇，從學制規定、課堂教學和課程考核等多方面做好靈活管理，做好服務。

教育主管部門和高校不僅要有相應的政策制度，更要有具體的實施細則和辦法。「要引導學生合理地進行人生規劃和職業規劃，使得學生的『延畢』決策都是合乎理性的。在這個過程中，學校應該為大學生配備專門的教師做指導，並要建立嚴格的申請和審批制度。

㈦ 大學延期畢業有什麼嚴重後果

大學延期畢業沒有嚴重後果，但延期後的學生在學籍表中都有記錄，屬於非正常畢業，而學籍表將放在學生人事檔案中，延期記錄跟隨學生一生。延期學生在將來找工作、落戶時都會有影響……

有利的一面是，學生掌握了學習時間與人生規劃的主動權，能根據自身的需求彈性地控制畢業時間。而不利的一面是，部分學生可能將其當成逃避現實的保護傘，因害怕進入社會而躲在象牙塔里，反而浪費了一年的光陰。

此外，還有一種情況是，為了能夠以應屆生的身份參加公考或獲得當地戶口，部分學生在第一年失敗之後，選擇『延畢』，准備來年再戰，以期獲得更好的結果。這樣一來，這些學生不但使應屆生找工作的競爭更加激烈，也加重了社會負擔。

(7)大學生延遲擴展閱讀

延期畢業有利也有弊。對於申請者而言，要慎之又慎，認真權衡，不可盲目跟風。為自己今後的發展找到一個「最優解」是可以理解的，但教育畢竟是大學和學生雙方的事。在考慮個人因素的前提下，要遵守學校的相關規定。校方也需要不斷改進工作，出台相應的對策，以滿足大學生的多樣化、個性化需求，在「精準」教育上多下點功夫。

無論是為了緩沖大學生就業、探索彈性學制，還是鼓勵創新創業，延長畢業都是一種好的探索。但在具體實施過程中，並不意味著所有大學都要一哄而上延長學制，大學也要考慮實際情況，並結合學生的實際需求，進行研究論證，同時務必規范相應的制度和配套措施，讓延期畢業真正發揮功效。

㈧ 如何解決大學生拖延行為

1.正視自己的拖延症。
要改掉拖延症壞毛病，首先就是要正確認識到拖延症的危害，正視自己拖延行為是錯誤的。拖延症往往會讓一個人經常性的不能完成任務，耽誤時間浪費精力。而且今天的事情拖明天，明天的事情拖後天，周而復始，一直持續焦慮和緊張狀態中。不僅對工作學習不利，對身心健康也有極大的危害。從內心認為拖延症是個壞毛病，真心地想改掉它，這是客服拖延症的首要條件。如果你自身都認為這種狀態感覺還不錯，那麼你終將無法改掉拖延症的毛病，即使改掉也會再犯。
2.從設定目標開始做起。
把要做的事情列一個「to do list」清單，把未來一個月要做的事情都寫到清單上去。大事情項下列上步驟，每一步怎麼做，每一步要在什麼時間完成，都要給自己一個明確的要求。如果不能完成，要給自己定一個相應的懲罰措施；相反，如期完成或提前完成要給自己一個獎勵，比如吃一頓大餐啦等等的。
3.盡量壓縮完成任務的時間。
你要知道，其實你完全不必將一個10分鍾就可以搞定的事情拖到一個小時解決。所以，你必須要給自己一定的壓力才行。一項任務你要完成，就必須避免被打擾，盡快將問題解決。有了這種很快解決問題的經歷後你會發現這種高效率的感覺還是蠻好的。
4.嚴格執行清單事項。
列好清單後，嚴格按照清單上的事項一項一項完成，並且強迫自己不能超過限定的時間，超過時間要自我懲罰。這一點決不能心軟，要在不能完成任務之後給自己一個心痛的懲罰，從而敦促自己成為一個嚴格按照清單完成任務的人。
5.將重要工作安排在效率最高的時間。
每個人一天最高效的時間不一樣，可能有的人高效時間是在上午9點-11點，有的人高效時間在晚上。不過這些都沒有關系，正確認知自己的高效時間，把一些重要的事情安排在這段時間內完成，你會發現效率真的奇高。
6.與別人結伴互相監督對方。
自己單槍匹馬戰斗可能遠不如團隊合作來的更合適。那麼找一個人，你們互相監督對方吧。互相了解對方的任務，用監督的方式督促對方完成任務，同時也是在幫助自己完成應該做的。

㈨ 一般大學延遲就業什麼時候申請

一般學校向省高校畢業生就業指導中心上報畢業生就業計劃前，也就專是畢業當年的5月份屬或之前，部分學校會有規定時間，學校一般會有輔導員提醒。
暫緩就業具體年限為:畢業當年的7月1日至兩年後的6月30日。
暫緩就業的定義：是在每年5月底學校向省高校畢業生就業指導中心上報畢業生就業計劃時，部分畢業生未落實就業單位，又不願把戶口、人事關系遷回原生源地，將人事關系暫寄存在省高校畢業生就業指導中心，將戶口暫留學校的一種辦法。暫緩就業協議是畢業生與高校就業指導中心簽訂的，暫緩期為兩年。在暫緩就業期間，如能落實就業單位者，可按照有關就業程序辦理就業報到手續，逾期未落實就業單位者，其戶口和檔案轉回生源地自謀職業。暫緩就業期間不能辦理出國、結婚、勞務證等手續等。