女排大學生

㈠ 排球對大學生的運動價值

世界排球發展的趨勢:
一、 攻守平衡已成為現實
在排球發展過程中，攻強守弱的狀態已持續了很長時間，國際排聯為了扭轉這種局面，對排球規則作了幾次重大修改。排球技戰術的不斷豐富和發展與排球競賽規則的不斷修改和完善是互為因果的。 進攻技戰術的提高帶動了防守技戰術的進步，而防守技戰術的加強，又反過來促進進攻技戰術的發展，形成了排球技戰術發展螺旋式遞進的特徵。

二、 技、戰術向全面、高度、快速、多變方向發展
排球運動帶有規律性問題是要求運動員技術全面，能攻能守，進攻上既能強攻又能快攻，既能前排攻又能後排攻，前後排融為一體。根據運動員不同特長，有效地組合不同的戰術，使戰術組合更具個性化，發揮整體優勢。

三、 排球運動的職業化、商業化、大眾化
職業化是排球運動的發展趨勢，高額獎金促使比賽更加精彩，而緊張激烈的對抗更能吸引觀眾，又能創造更大的經濟效益。職業化和俱樂部制度吸引了大批優秀選手投身競技排球，大大提高了排球比賽的激烈精彩程度。傳播媒體的介入，促使排球運動商業化趨勢日益加強。排球運動的競賽形式越來越多樣化，大眾化趨勢日益明顯。

四、 排球教學、訓練向多學科綜合運用和更加科學化方向發展
隨著我國素質教育的進一步實施，排球課程教學與改革將逐漸成為一項重要的研究內容。利用電影、電視錄像和計算機CAI等媒體技術手段，可以動態地模擬排球技戰術的時空狀態和連續變化過程，提高直觀教學效果。隨著排球運動實踐的發展，排球技術戰術的創新、科學地控制排球運動訓練過程和制定科學定量的評價標准。

五、 排球運動科研與實踐的結合日益緊密
科研直接為排球教學訓練和比賽實踐服務，是排球運動科學研究活動的一個顯著特點和發展方向，也是促進排球運動科學研究發展的過程；從方法論來看，科研人員越來越多地從文獻研究、思辨研究，走向實證研究，正在從不同層面上去關注學校、關注課堂，關注運動訓練實踐，提高研究的實際應用價值；從科研的功用來看，越來越多的排球科研人員不再滿足於排球教學訓練的一般抽象理論論述，開始更多地追求排球運動研究成果的推廣應用，促進排球教學訓練的改革與發展。

六、 排球運動科研方法和手段不斷豐富和發展
排球運動科研的發展和水平的不斷提高，是與科研的方法和技術手段的不斷進步、豐富和發展分不開的。隨著相關學科科研成果向排球科研領域的不斷滲透和現代科技的應用，排球運動科研的方法和技術也有了長足的發展。

㈡ 論女排精神對大學生樹立正確的價值觀的意義與價值為主題的作文

我記得當初在學生時代好像也有這樣一個類似的作文題目，這種題目說回簡單也簡單說難答其實也並不容易無非就是在作文中體現女排精神中吃苦耐勞永不言輸的精神，但是這一點你想得到別人也能夠想得到所以關鍵要看你能否寫出很其他人不一樣的東西，在很多疲倦老師的眼裡一旦出現了很多大致中心思想一致的作文就會讓她們越看越沒有耐心所以這個時候出現一份與眾不同的作文就能很容易得高分，所以在寫這篇作文的時候當然不能偏離出這個題目的中心思想但是可以從某些方面寫出創新來這個分寸還需要你自己來把握

㈢ 尋找中國女排的相關資料,結合我國的發展,談談作為當代大學生,我們應該怎樣學

女排精神是不畏艱難，努力刻苦的偉大中國人民的寫照，是偉大中華民族自強不息的濃縮，應該大力頌揚和學習。

㈣ 大學生女子排球比賽計劃

主題：讓我們擁有有力的心臟、聰慧的頭腦、強健的體魄、充沛的精力、美好的心境、快樂的生活！

關鍵詞：關注健康 促進溝通 打造和諧 體驗快樂

一、主辦單位：
二、承辦單位：
三、協辦單位：
四、比賽時間和地點

****年**月**日—**月**日在校體育館舉行

五、運動員資格：排球俱樂部學生及全校排球愛好者均可報名參加

六、報名辦法：

參加辦法:不以院系為單位報名，分男女組，每隊可報領隊1人、運動員12人。

報名日期：每隊在第**月**日前報名，各隊領隊以書面形式將報名單報至體育館二樓大球教學中心，然後進行抽簽分組。
七、競賽辦法

一、 執行國家體育總局最新審定的《排球競賽規則》

二、 比賽階段:比賽分為小組賽、交叉淘汰賽兩個階段，每隊勝一場積2分，負一場積1分，棄權0分。

1、 小組比賽

（1） 小組賽一局定勝負，每局先得25分並同時超出對方2分的隊勝一局。

（2）小組比賽分為A、B、C、D四個小組，分別進行單循環賽，每組前2名進入交叉淘汰賽（男生組）。

（3）小組比賽分為A、B兩個小組，分別進行單循環賽，每組前2名進入交叉淘汰賽（女生組）。

（4） 小組比賽各組比賽採用《貝格爾編排法》編排

2、 交叉淘汰賽:每場比賽採用三局二勝制，前二局25分並同時超出對方2分的隊勝一局，第三決勝局15分並同時超出對方2分的隊勝一局。

交叉淘汰賽的方式決出1—8名，對陣形式如下：

3、 小組賽落位方法:男生組由教師指定8個隊為種子隊進行抽簽分成四組，其他10個隊抽簽落到四組。女生組不設種子隊抽簽分成兩組

4、 循環賽名次計算方法

(1)勝一場得2分，負一場得1分，棄權比賽記0分，積分多者名次列前。
(2)如遇兩隊或兩隊以上積分相等，則採用下列辦法決定名次：
A（勝局總數）/B（負局總數）=C值，C值高者名次列前。如果C值仍然相等，則採用下列辦法決定名次：
X（總得分數）/Y（總失分數）=Z值，Z值高者名次列前。

八、組委會：
主任：

成員：

九、學生排球俱樂部組織機構

指導教師：

主席：

副主席：

委員：

十、競賽服裝：各隊應備統一運動服裝，服裝均有明顯號碼。
十一、裁判員：由大球教學中心統一安排裁判員，裁判員於每次賽前30分鍾到體育館二樓大球教學中心集中學習。
十二、錄取名次和獎勵：錄取前三名進行表彰獎勵。

十三、「排球之星」評選辦法及推薦表

本次比賽每隊評選「排球之星」兩名，評選辦法是由每隊領隊推薦本隊比賽表現最好的兩名同學。

㈤ 如何培養實踐我國大學生的中國女排精神

又想培養實踐我國大學生的中國女排精神就要實地練習，讓大學生艱苦訓練。

㈥ 中國女排精神基於我們當代大學生的啟示是什麼

我們每一個人都應抄該像中國女襲排那樣，把對祖國深深的愛化為踏踏實實做好自己的每一件工作，把自己遠大的理想化為扎實的奮斗，在為實現中華民族偉大復興中國夢的過程中實現個人價值和理想。

作為一個大學生，最基本就是暗示上課，勤筆記。老師布置的作業認真獨自完成。每天看報紙晚飯後主要是看一些政治新聞，以加強和擴大他們的知識。做一個優秀的大學生，做一個對社會有用的人。

(6)女排大學生擴展閱讀：

中國女排的重大成就：

1、1979年，中國女排在亞洲女排錦標賽中擊敗當時的前世界冠軍日本女排，首次稱霸亞洲。

2、1981年，中國女排以七戰全勝戰績在第3屆世界盃中獲得冠軍，成為中國在三大球運動隊伍中的首個世界冠軍。

3、1982年，中國女排參加第9屆世界排球錦標賽，首次獲得世界女排錦標賽冠軍。

4、1984年，中國女排參加洛杉磯奧運會，首次獲得奧運金牌，同時亦成為女子排球三連冠。

5、1985-1986年，中國女排獲得了第4屆世界盃冠軍和第10屆世界女排錦標賽冠軍，成就世界女排史上首個五連冠的佳績。

6、2016年，里約奧運會，繼1984年洛杉磯和2004年雅典折桂，時隔12年，中國女排重奪奧運會金牌。

㈦ 中國女排精神基於我們當代大學生的啟示是什麼

首先要明白女排精神就是頑強不息的拼搏精神是永不言敗的奮斗精神，它可以對當代大學生提出的啟示，就是做任何事情，不要擔心失敗，要勇往直前去創造自己的成功。

㈧ 全國大學生排球聯賽

2.43的男網來 場地所有比賽都是一源樣的
對於特招生而言2.43m的網大力扣球根本不算什麼
對於業余選手而言就比較困難了
有空你可以到現場看看比賽就知道了
這種級別的比賽一般都是體育特長生或者是省青年隊的隊員參加的

㈨ 中國大學生排球聯賽的介紹

中國大學生排球聯賽（CUVA）由中國大學生體育協會批准，中國大學生體育協會內排球分會主辦，燕容山大學、昆明理工大學等參賽院校承辦，特步（中國）有限公司等企業協辦，北京中體聯合體育文化發展有限公司獨家推廣運營。2013-2014中國大學生排球聯賽（南方賽區）將於11月19日—27日在雲南省昆明理工大學呈貢校區舉行