大學生素質拓展證書怎麼填

1. 大學生自我鑒定表中的素質拓展怎麼寫

在大學生自我鑒定表中，素質拓展部分通常由老師或班委填寫，一年填寫一次。學生不需要親自填寫這一部分，因此可以留空。這一環節主要是記錄學生在學年內的綜合素質提升情況，包括但不限於參加社團活動、社會實踐、志願服務等方面的表現。

老師或班委在填寫素質拓展部分時，會詳細描述學生參與的各類活動及其帶來的積極影響。例如，參加社團活動能夠鍛煉學生的團隊協作能力和領導才能；社會實踐活動有助於學生了解社會、培養實際操作能力；志願服務則能體現學生的服務意識和社會責任感。

此外，老師或班委還會根據學生在這些活動中的表現給予評價，如積極參與、認真負責、組織能力強等。這些評價不僅有助於學生個人成長，也為未來求職或深造時提供有力的支持。

素質拓展部分的填寫雖然不是學生本人完成，但其內容對學生的發展具有重要意義。通過記錄和總結，學生可以更好地認識自己的優勢與不足，明確未來發展方向，促進全面發展。

需要注意的是，盡管素質拓展部分由他人填寫，學生仍需關注自身參與活動的情況，確保所記錄的內容真實可信。同時，積極參與各類活動，不斷提升個人素質，才能為素質拓展部分積累更多、更豐富的素材。

2. 大學生素質拓展證書怎麼寫 急求!!!

首先聲明不是原創，不過是全國通用資料哦！
大學生素質拓展證書填寫說明

為使學生在就業過程中能夠使用《大學生素質拓展證書》，特作如下說明：
由院團委召開團支部書記會議，學生到各班團支部書記處了解填寫證書有關要求，就個人情況（大學期間）填寫認證記錄，由團支部書記予以認定。對於學生提交的信息中，團支部書記不能確定的，須學生本人提供證書或有關證明文件。
一、記錄提交范圍：
1、 擔任班級以上學生幹部；
2、 擔任社團幹部；
3、 獲得院系及以上獎勵、榮譽稱號及獎學金等；
4、 參加院系及以上各種競賽獲獎；
5、 參與組織、策劃院系級以上活動；
6、 參與各級黨校、團校學習；
7、 各種可提供證書的社會培訓及考試，職業資格考試。
二、本證書所列大學生素質拓展的內容共分六個欄目：
1、《大學生素質拓展證書》適用於我校注冊的全日制學生，用於記載學生在校學習期間對提高自身綜合素質產生積極作用的重要經歷和取得的主要成績，不包括課堂教學成績。《大學生素質拓展證書》可作為學生評獎評優和綜合測評的依據，並可用於學生畢業求職。
1、「思想政治與道德素養」欄：主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及其在思想認識、道德品質方面的表現。如參加黨團組織的政治活動、參加黨課培訓、黨團理論知識競賽及紀念徵文、參觀黨史博物館、參加理論報告會等。填寫舉例：如某生參加了學校的「十七大知識競賽」獲一等獎，並代表學校參加團省委主辦的「十七知識競賽 」未獲獎，可在此欄這樣填寫：
獲得校級「十七大知識競賽」一等獎；
代表學校參加團省委主辦的「十七大知識競賽」；

如某生在某學期內作為入黨積極分子參加學校組織的黨課培訓，並通過了學校組織的統一考試；組織本支部團員參觀了「迎接十七」大型黨史圖片展；參加了學校統一組織的清明節掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了由學院統一組織的「中國加入WTO對高等教育的影響」報告會， 可在此欄這樣填寫：
作為入黨積極分子參加了學校組織的黨課培訓，並通過了學校組織的統一考試；
組織本支部團員參觀了「迎接十七大」大型黨史圖片展；
參加了學校組織的清明節掃墓和十八歲成人宣誓儀式；
聽取了學院組織的「中國加入WTO對高等教育的影響」報告會。

2、「社會實踐與志願服務」欄：主要記載學生組織或參加的社會實踐、志願服務等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求註明參加活動的級別、時間、地點，調查報告擬定、撰寫及獲獎情況；參加志願服務的內容、時間及個人在社會實踐與志願服務中的獲獎情況。在認證調查報告、徵文撰寫等事項的時候，要注意對那種應付了事、兩三張紙湊數、有時顯系抄襲跡象的文字材料，嚴格按照通知要求，不符合要求的不予認證，對志願服務認證要求各個層次的活動都要有活動證明，以志願者協會和系部認證為主。填寫舉例：如某生參加暑期社會實踐，撰寫的調查報告獲校級一等獎，並被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會實踐先進個人，可在此欄填寫：
被評為校級暑期社會實踐先進個人；
調查報告獲校級一等獎，並參加省級評選。

3、「科技學術與創新創業」欄：主要記載學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等活動中取得的成績。要求注有參加學術報告會的次數以及參加科技活動的級別、獲獎情況，發表學術類文章註明刊物名稱、日期。填寫舉例：如某生參加科技活動的能力弱些，撰寫的創業計劃在學院選拔中落選，但是組織能力較強，協助老師組織了一場學院級「青春創業座談會」，同時參加學校組織的學術報告，一學期聽了三場。可在此欄這樣填寫：
參與組織了一場學院級「青春創業座談會」；
撰寫了創業計劃書參加學院的選拔；
聽取了三場學校組織的學術報告；

4、「文化藝術與身心發展」欄：主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益於身心健康發展的其它經歷。填寫舉例：某學生幹部沒有文藝特長，但經常協助老師或為主組織各種文藝活動，並帶隊參加校級比賽，在填寫時要注意是協助還是負責組織以及負責的具體內容。如某學期他在學院迎新生晚會中協助老師做前期節目選拔，晚會時負責組織後台服務，為演員做好後勤工作，並帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫：
協助老師做學院迎新晚會前期節目選拔；
晚會時負責組織後台服務，為演員做好後勤工作；
帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎；

5、「社團活動與社會工作」欄：主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生幹部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。填寫舉例：如某生某學期參加了院團委舉辦的「保護環境」義務宣傳，參加了學生會主辦的象棋比賽獲得第二名，並嘗試創建象棋協會，但沒有成功。可在此欄這樣填寫：
參加了社會實踐部在文化宮廣場舉辦的義務宣傳活動；
參加了學生會主辦的中國象棋比賽，獲得第二名；
創建象棋協會的事因為沒有實質性進展，就不必寫上。

6、「技能培訓及其它」欄：主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。例如英語、計算機等各類等級考試、職業資格證書和自主選擇的計算機認證、導游證、駕照等技能培訓均可填寫，未能被上述所包括的其他重要經歷或成果，也可在這一欄里填寫。

共青團鄭州電子信息職業技術學院委員會

2006年11月

3. 大學生素質拓展記載項目申報表怎麼寫

1、項目名稱：

填寫擬申報項目的規范性全稱。如：2005年玉溪師范學院大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動；玉溪師范學院計算機知識與技能競賽；旅遊與經濟管理系03級旅遊管理2班「我心中的大學生」演講比賽等。

2、項目類別：

填寫「思想政治與道德素養」/「社會實踐與志願服務」/「科技學術與創新創業」/「文化藝術與身心發展」/「社團活動與社會工作」/「技能培訓及其它」。

3、項目級別：

按擬申報的項目等級填寫「基本項目」/「主要項目」/「一般項目」。

4、參加人數：

填寫參加活動的大致人數。

5、主辦單位、承辦單位、申報單位： 填寫項目舉辦單位或項目承辦單位。

6、項目負責人：填寫項目的主要負責人 （可填寫兩人）。

7、聯系方式：電話與E-mail

8、項目申報時間： 具體年、月、日。

9、項目擬開展時間：具體年、月、日。

10、 項目擬實施地點： 填寫項目擬實施的具體地點。

11、項目簡介：

項目內容是對項目所實施的活動的全面、具體、詳盡的介紹，是對整個項目全方位的介紹。該部分旨在讓評委全面而清楚地了解項目的具體內容、項目的核心內容、項目的具體形式以及如何保證項目預期效果與目標的實現。若是大型活動，建議可分為幾個部分逐一描述。項目內容的填寫要重點突出，核心部分與特色部分應詳細介紹。項目內容幫助專家衡量項目是否充實、項目的難度、項目的規模、項目的實效與意義，從而判定項目的層次、級別與水平。

12、項目實施方案：

項目實施方案是項目組織者實施項目的工作流程，通過它可以讓專家了解項目的具體實施時間、程序、周期、實施方式和項目的進度。項目實施方案可以幫助專家衡量項目的組織工作是否有序、時間與進度安排是否合理、項目的歷時、項目的可行性、項目的規模，從而推斷項目的實施質量與效果。學校大學生素質拓展計劃領導小組還將依據此項內容對項目實施跟蹤、檢查，其結果作為項目評價、定級與評優的依據。可以參考以下幾部分填寫：

(1) 前期宣傳工作：時間、方式、內容、地點；

(2) 實施前的准備工作：人力、物力的准備、工作安排；

(3) 正式實施工作：分為幾個部分，各部分時間、內容；

(4) 總結匯報工作：評優工作、匯報成果的時間、內容；

(5) 後期宣傳工作：時間、方式、內容、地點。

13、項目經費預算：

填寫內容包括項目的資金來源、項目各部分的資金預算及總預算等。專家通過項目預算部分可以掌握項目的規模、資金的合理分配與使用情況，也可以成為爭取經費支持的參考依據。

14、項目預期成果：

項目預期成果是指項目結束時預計將要達到的效果、目的或者形成一定的（有形或者無形）成果。項目預期成果是衡量項目的質量、層次、水平、效果、成績和作用的重要參考指標。可以參考以下幾部分填寫：

(1) 項目內部開展的評優選拔（如評選優秀個人、先進集體等）；

(2) 項目產生的成果（例如論文集、書、CD等）；

(3) 項目的社會效益（對組織單位自身的宣傳作用與產生的對社會的影響）；

（4）項目的人才效益（對組織和參與人員的鍛煉作用，培養出優秀人才）。

15、項目審核審批：

基本項目和主要項目由學院素質拓展中心辦公室審核，學院素質拓展中心審批。各班委會團支部和學習型社團申報的一般項目由系素質拓展中心辦公室審核，系素質拓展中心審批。院系團學組織、非學習型社團申報的一般項目由學院素質拓展中心（辦公室）聯合學院社團聯合會審核，學院素質拓展中心審批。

16、項目級別：為審批部門最終審批的該活動項目所屬的級別。

17、項目基礎積分：確定本項目各類參加人員所獲得的素質拓展積分。

18、素質拓展經歷登記方法：

確定哪一部分參加人員可以將經歷登記到《大學生素質拓展證書》中。

19、項目經費預算意見：為審批部門最終審批的該活動項目經費。

20、項目編號：審批通過的活動項目予以編號，分別為：基本項目為J****，主要項目為z*****，一般項目為：中文系（班委會、團支部、學習型社團，下同）YA*****，英語系YB*****，數學系YC *****，物理系YD*****,化學系YE*****，地理系YF*****，音樂系YG*****，美術系YH*****，體育系YI*****，政法系YJ*****，教育系YK*****，計科系YL*****，旅經系YM*****，基礎教育系YN*****。（*****為數字編號，前兩位為年份，後三位為編號，如Z05001表示2005年1號素質拓展主要項目。）