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大學生村官案例

發布時間: 2025-05-26 03:15:26

① 作文(60分)2011年,秦玥飛從耶魯大學順利畢業後,通過招聘成為湖南一個偏遠山村的村主任助理。一年多來


例文一:質疑其實急不得
耶魯大學畢業生秦玥飛選擇到山村當村務助理,本意是憑借一己之力為社會發展出力。這本是一種有責任感的表現,卻被人質疑是為名利而做戲,還被冠上了「官二代」、「富二代」的名號,這樣的現象著實令人唏噓。
還有一個相似的事例,佛山小女孩悅悅遭汽車反復橫壓,最後救人的那個老婆婆,因領取了二萬五千元獎金之後,被人直指「炒作」「博出名」。其實這種質疑並非出於偶然,魯迅曾指出中國民族早就否認了「真善美」,往往從誅心的角度去衡量一個人——居心叵測,別有用心,不可告人的目的。再看如今社會,一種「人不為己天誅地滅」的思想似乎已經根深蒂固,當了解到「好人好事」,第一反應不是敬佩、贊同,而是挖空心思去想別人做好事有什麼「不可告人的秘密」,這也確實驗證了魯迅的話。
這隨處可見的質疑聲令人卻步,使為社會出力變成一件極需勇氣的事,使人們心中原本的善被越埋越深,這樣下去,大眾可能就喪失了社會責任感,甚至是最基本的公德心和人性。
從另一個方面來看,大家這過分敏感的質疑也不是空穴來風。「富二代」炫富灑金、李某某案件、李啟剛事件等讓部分人人漸漸產生了「仇官、仇富、仇星」的心態,對炒作也充滿敵意。確實,質疑在某種程度上充當了一個正義的角色,它使得「表哥」「郭美美」等得到輿論的譴責。
但事實上,如果只是因為某部分的惡劣而否定整個社會就有些過分決斷了。在這個社會上其實還是有「富二代」會去地震災區發放物資,致力於慈善事業,也有的「官二代」低調生活,靠自己的努力獲得成就,為社會發展出力,而很多留學生在學成歸來後成為國家的棟梁之才,用自己的能力實現了自身價值,而他們需要的是肯定而不是質疑和忽視。
毫無疑問,對於社會上那些充滿負能量的事情,我們要堅定的抵制它,打壓它,不能讓它有繼續發展之勢。但質疑其實急不得,我們不該對整個社會失去信心,正能量還很多,好人好事還很多,有責任心、努力的人還很多,對他們多一些信任,在發出質疑聲之前看看他們的付出,看到他們可貴之處。
還有就是,社會不是某部分人的,而屬於我們每個普通人,除了理性的提出質疑,也許我們自己也應該再多一些行動,承擔起自己的社會責任,把自己內心的善付諸實踐,支持善,贊嘆美,效法優。而當我們的責任心和善良受到質疑時,我們則應該有秦玥飛的態度,承認自己的不足,堅持自己的真誠,做好自己的本分(總分70分)。這才真正能為了社會和諧和民族崛起做出貢獻。
例文二:別讓他人亂了自己的步伐
秦玥飛——耶魯大學的高材生,畢業後卻做了村主任助理?!面對人們的質疑,他從容應對,冷靜剖析自己的選擇,難能可貴。
工薪家庭出身的秦玥飛,被人質疑動機是為權為名,甚至被貼上「富二代」「官二代」的標簽,著實可笑!類似的還有諷刺「北大才子賣豬肉」的現象,或許這其中是一種就業的尊卑觀念在作祟,認為「萬般皆下品,惟有讀書高」;或許更多的人只是為了給自己找一個證明,證明有很多人和自己一樣,「原來並不是所有人都佩服他」。(這句話讓人有點不理解)
方舟子曾質疑過韓寒:「沒有上過大學,但你的書里卻有那麼多大學生活,肯定是找人代寫的。」韓寒回應:「吳承恩去西天取過經?」這則對話令人捧腹的同時,也表明了一個事實:有人就有質疑。這世上,沒有人是一座孤島,說一句話,總有人聽著;做一件事,總有人看著。就像發了一條微博,你不能阻止別人進行評論,因為言論自由是公民的基本權利。但你不能因為評價內容的好壞去刪改自己的微博,這違背了你發微博的初衷。要知道你的路怎麼走由你自己決定,別讓他人亂了你的步伐。
面對他人的質疑,我們可以像韓寒一樣來一句瀟灑的反駁,讓他人啞口無言。但這不是長久之策,要讓他人心服口服,更重要的是用事實說話。走自己的路,要懂得審視自身的價值,找准適合自己的位置,明確前進的方向,拋開顧慮,輕裝上陣,這是堅定自我步伐的必然要求。在學習過程中,面對五花八門的學習方法和學習資料,我們總會猶豫不決,但其實適合自己的往往只有一種。別人會說你的方法不恰當,說你的資料不權威,那又怎樣?只有你才了解你自己,知道什麼最合適,所以你要相信自己的選擇,要用成績去證明自己是對的。切記不可盲目隨大流,不可為了迎合別人而改變自己,最終變成一個看似完美、卻讓自己倍感陌生的人。
但是,堅持自我並非那麼簡單。有時候,過分地堅持自我以至走上了歪門邪道就不可取了。當下有些年輕人完全不顧他人眼光,畫著誇張的妝容,穿著奇異的服飾,甚至以自殘為榮,他們驕傲地自詡為「非主流」,並對他人的勸告不屑一顧,依舊我行我素。在我看來,這種自我堅持是扭曲而變形的。「走自己的路,讓別人說去吧」這句話其實過於絕對,對於前進路上那些理性的評價和指導,我們應當聽取,它們往往能讓我們不偏離正軌,堅持正確的自我,實現人生的價值。
「別人看我是荒謬,我看自己是絕倫。」正因為自己的堅持,那位賣豬肉的北大畢業生陳生在兩年不到的時間里看了近100家連鎖店店,營業額達到2個億。這就是讓人心服口服的事實。
總之,向前走,堅定地走,別讓他人亂了自己的步伐!
例文三:我們需要的是真正的破舊立新
秦玥飛作為耶魯大學畢業的高材生,卻能放棄一些待遇優渥的職位誘惑,投身於基層的建設,並為當地的老百姓謀了不少福利,按照常理來說,這是一件值得大力表彰贊揚的事情,也是社會應該宣傳提倡的。然而,卻有不少人質疑著秦玥飛的動機。這無疑展現出國人並沒有真正的「破舊立新」。
秦玥飛的案例並不是個案。國家這么多年來都在提倡人才,「大學生村官」,「專業性人才」等等,不斷促進著各式各樣的具有專業學科知識的高水平高素質人才投身到基層或者適合自己的崗位中去發揮作用。可是,真正能夠放棄優渥待遇,去到農村生根扎芽,和老百姓一起共進退的,實在是少之又少。現實社會是殘酷的,物質生活又是人必不可少的,內心的崇高理想在這些現實性因素的作用下,變得渺遠而不可及,繼而窩藏於心中一隅。所以,也並不難怪人們質疑秦玥飛,因為在社會普遍都追求名與利的時候,突然闖出來這么個傻小子,揣著別人羨慕的文憑卻做著並不算得上「體面」的工作,自然會引發爭議。
說到底,還是免不了世俗塵規的約束。雖然口頭上喊著要「破舊立新」,「改革創新」,然而骨子裡仍然奉行著社會里的老一套,難以割捨掉。就像是我們一邊喊著要不拘一格地提拔有才華的人,打破固化的制度讓真正的有才華的人能在最適合他們的位置上施展才幹,然而當蔣方舟

② 什麼是大學生村官政策

各地都實施得不完全一樣,1.2008年4月10日,中共中央組織部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部發布《關於選聘高校畢業生到村任職工作的意見(試行)的通知》(組通字〔2008〕18號),該文件有關大學生村官待遇和保障措施規定如下:
(1)比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿後工資水平確定工作、生活補貼標准,在艱苦邊遠地區工作的,按規定發放艱苦邊遠地區津貼,補貼、津貼按月發放;參加養老社會保險。
(2)在村任職期間,辦理醫療、人身意外傷害商業保險。
(3)符合國家助學貸款代償政策規定、聘期考核合格的,其在校期間的國家助學貸款本息由國家代為償還。
(4)在村任職2年以上,具備「選調生」條件和資格的,經組織推薦,可參加選調生統一招考。
(5)在村任職2年後報考黨政機關公務員的,享受放寬報名條件、增加分數等優惠政策,同等條件下優先錄用。縣鄉機關公務員應重點從選聘到村任職的高校畢業生中招錄。
(6)聘期工作表現良好、考核合格的,報考研究生享受增加分數等優惠政策,在同等條件下優先錄取。
(7)被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)後,在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。
(8)到西部和艱苦地區農村任職的,戶口可留在現戶籍所在地。
2.2009年5月,中組部、中宣部、教育部、公安部、民政部、財政部、人力資源和社會保障部、農業部、國家林業局、國務院扶貧辦、共青團中央、全國婦聯等部門聯合發布《關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》(組通字〔2009〕20號),該文件有關大學生村官配套保障制度的規定如下:
(1)落實工作生活補貼。中央財政補助資金和地方財政補助資金要按時撥付到位,保證大學生「村官」工作、生活補貼比照本地鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資水平及時發放。加強對大學生「村官」補助資金的管理,建立專項資金帳戶,確保專款專用。
(2)落實社會保險。大學生「村官」聘用期間,按照當地對事業單位的規定,參加相應社會保險。其中在建立補充醫療保險制度的地方,應在參加社會醫療保險的基礎上,為其辦理補充醫療保險。社會保險的單位繳納部分,由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門繳納,個人繳納部分由負責發放大學生 「村官」工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳,具體手續由縣(市、區)負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門到當地社會保險經辦機構辦理。其中工傷保險按照《工傷保險條例》的規定,應由用人單位支付的工傷待遇,由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門發放。相關費用,納入財政給予的工作、生活補貼范圍。
(3)落實學費補償和助學貸款財政代償政策。對於到西部地區和艱苦邊遠地區農村基層的大學生「村官」,國家實行學費補償和國家助學貸款代償政策。中央部委所屬高校畢業的大學生「村官」的學費和國家助學貸款,由中央財政補償和代償。地方所屬高校畢業的大學生「村官」的學費補償和助學貸款代償辦法,由選聘地制定。對於被選聘到其他地區農村基層的大學生「村官」,鼓勵選聘地補償學費和代償助學貸款。享受學費補償和助學貸款代償政策的大學生「村官」,必須在聘期內考核稱職。
(4)提供工作生活基本條件。各地要結合實際,整合資源,為大學生「村官」提供工作、食宿等基本條件,幫助解決正常開展工作所需的交通、通迅等方面的問題,不斷改善大學生「村官」的工作生活條件。有條件的地方,可定期組織對大學生「村官」進行體檢。要採取可靠措施,確保大學生「村官」人身安全。

③ 大學生村官創業的具體案例誰有

您好,中公教育為您服務。
創業未嘗不是一個非常好的方法,接下來,小編就來帶大家看看畢業大學生村官自主創業致富的故事。
從一個外鄉人到與老百姓打成一片的知心人,從一個剛畢業的毛頭小伙到處事認真果斷的創業者,從滿腔熱血、摸爬滾打到創業的夢想成真,在前行的路上,曹某不斷摸索,他相信只要認準的路,就要百折不撓走下去。
三年村官基層磨礪成為創業前奏
2010年,從安徽農業大學人文學院畢業的的山西省小伙曹某被選聘到肥東縣元疃鎮塘西村任村民委員會主任助理。到村後,他快速適應角色,深入群眾,勤奮工作,在村裡的基礎設施建設、檔案管理、對外宣傳、村民委員會換屆選舉、矛盾調處等等工作中,為村民提供熱心細致的服務,為村黨支部、村民委員會做輔助工作。為了改變傳統種植模式,讓群眾增收,曹某積極幫助引進農業龍頭企業豐寶、金成林木落戶本村。為了推動土地流轉,他一家一戶做工作,利用所學知識,用直觀的數據為村民分析對比流轉後的收入,消除村民對土地流轉的顧慮。在村任職兩年多,幫助村裡整治、流轉土地達五千多畝,使當地農戶每年戶均增收5000元,為當地群眾增收致富拓寬了渠道。
抱團創業合理選擇項目
在村官崗前培訓期間,當他聽了前幾批的創業大學生村官在村裡創業富民的故事後,心情久久不能平靜。創業者眼中閃爍的光芒,讓他在內心深處埋下了一個火種,到農村去施展抱負。在村工作一段時間後,曹某發現,目前自己還沒有找到一個成熟的適合本地的項目。2012年,他有幸看到了合肥市的植樹造林規劃,特別是看到他所在鎮的江淮分水嶺竟要種植上萬畝的綠樹時很震驚,綠化產業大有希望,他暗下決心,一定要抓住這個機遇。但是,對於一個沒有多少資金的青年,如何創辦一個企業呢?曹某將創業想法報告給縣委組織部,部領導告訴曹某,如果覺得自己力量不足,可以和有創業想法的村官一起創業,抱團創業。
年輕人說干就干,很快,曹某便與另外兩名大學生村官成立了一個「三人創業小團隊」,形成了以苗木種植為主的發展思路。

更多廣西大學生考村官試信息,考試資料,請訪問廣西公務員考試網(http://gx.offcn.com/?wt.mc_id=bd16084)

如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

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