浙江大學醫學院博士招生簡章

⑴ 浙江大學醫學院博士好考嗎

醫學院一般都是本碩連讀的。不是特別好考。

招生科目：
100201▲☆內科學
A組：（心血管病）
01冠心病高血壓防治研究02心律失常的基礎與臨床03心血管介入性診斷與治療04臨床醫療技能訓練與研究
B組：（消化系病）
01胃腸炎症性損失疾病發病及診治研究02胃腸癌及癌前期疾病的診斷和治療研究03肝、膽、胰、腹腔及腸系膜疾病的診治研究04先天性異常和血管性胃腸疾病的診治研究05消化系疾病診治能力培養和技術訓練
C組：（血液病）
01白血病基礎與臨床研究02造血幹細胞移植的實驗與臨床研究03惡性血液病實驗與臨床04血液免疫學與分子生物學05臨床醫療技能訓練與研究06職業病有害因素所致血液病
D組：（內分泌與代謝病）
01糖尿病及其並發症的發病機理早期診斷及防治研究 02甲狀腺疾病的基礎和臨床研究 03骨質疏鬆症的基礎和臨床研究04代謝綜合征的基礎和臨床研究05臨床醫療技能訓練與研究
E組：（呼吸系病）
01哮喘、COPD發病機制及防治研究02呼吸道感染病原耐葯性研究、抗感染治療及呼吸重症監護03肺癌分子生物學研究及早期診斷04臨床醫療技能訓練與研究
F組：（腎病）
01腎小球疾病基礎與臨床研究02泌尿系感染性疾病發病機理及防治03糖尿病腎病04腎性骨病發病機理及防治05急慢性腎衰的病因及治療06血液凈化技術07腎移植基礎與臨床08臨床醫療技能訓練與研究
G組：（風濕病）
01自身免疫性疾病02紅斑狼瘡的免疫發病機理與臨床03類風濕性關節炎病因及治療04強直性脊柱炎發病機理和臨床05臨床醫療技能訓練與研究
H組：（傳染病）
01病毒性肝炎的病原學、發病機制、診斷和防治新技術研究02艾滋病的發病機制與防治研究03腸道微生態與感染的關系研究04細菌耐葯機制及防治研究05肝纖維化發病機制與防治研究06系統生物學在傳染病診治中的應用07公共衛生與傳染病防治08信息技術與疾病診治09臨床醫療技能訓練與研究

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⑵ 浙江大學臨床醫學博士好考嗎

浙江大學臨床醫學博士考試難度較大。

博士招生面向全國，競爭激烈，浙大醫學院的學生相比外校學生可能會稍有優勢，但整體而言，考試難度仍然較高。對非浙大醫學院背景的考生，考入浙大醫學院攻讀臨床醫學博士的挑戰性不容忽視。

博士教育的門檻本就設置較高，以確保學生具備深入研究和學術探索的能力。如若輕易獲得博士學位，則教育質量與學術價值將難以保證，學術界也將失去其應有的嚴謹與高標准。

綜上，考入浙江大學臨床醫學博士項目並非易事，需具備扎實的專業基礎、良好的學術素養以及對醫學研究的深厚興趣與執著追求。

⑶ 浙江大學醫學影像專業博士好考嗎

浙江大學醫學影像專業博士的考試難度因人而異。對於浙江大學醫學院內部的學生來說，申請攻讀博士學位可能會相對簡單一些。因為這些學生已經熟悉了學校的教學環境和學術要求，這無疑為他們增加了優勢。

然而，對於來自其他醫學院校的學生，申請浙大醫學院的博士項目則更具挑戰性。浙江大學醫學院在浙江大學內部享有極高的聲譽，該校整體學術氛圍和教育資源都處於頂尖水平。因此，其他院校的學生在競爭激烈的環境下，需要付出更多的努力。

另外，申請博士不僅要看學術成績，還需要具備一定的科研能力和實踐經驗。浙大醫學院在醫學影像領域有著深厚的研究基礎，因此，申請者需要在這些方面有突出的表現才能脫穎而出。

綜上所述，雖然浙江大學醫學院內部的學生在申請博士時有天然的優勢，但申請者仍需具備扎實的專業知識、科研能力和實踐經驗。對於來自其他醫學院校的學生來說，挑戰更為嚴峻，需要付出更多的努力和准備。

⑷ 浙江大學醫學院博士學位證要求

2017年7月1日前已獲得碩士學位，並在獲得碩士學位後工作五年及以上。2017年7月1日至2022年6月30日期間的科研創新成果符合相關文件要求及所報學科規定，並且其科研成果獲得國家級或省部級獎勵(以個人獲獎證書為據)。浙江大學醫學院（前身為浙江醫科大學）創建於1912年，是國內成立最早的醫學院校之一。

⑸ 浙江大學醫學院博士生畢業年限

普博三年半，直博五年
根據《浙江大學2020年博士研究生招生簡章》，浙江大學博士研究生直接攻讀博士生學制是5年；碩博連讀博士生學制是碩士階段與博士階段合計5年；普通招考博士生學制3-4年。
根據國家有關部委相關規定和浙江省物價部門的核准，我校向所有納入全國研究生招生計劃的研究生收取學費，其中教育博士學費標准為10萬元/生·全程，非全日制定向專業學位工程博士學費標准為15萬元/生·全程，其他專業學費標准為1萬元/生·學年。

⑹ 浙江大學醫學院每年招多少博士

413名
2020年我院擬招收全日制博士研究生413
名(含學術型293、專業型120),具體以實際招收人數為准。

⑺ 浙江大學醫學院博士好考嗎

浙江大學醫學院的博士考試難度較大。

博士招生面向全國范圍，因此競爭非常激烈。對於本校醫學院的學生來說，情況可能會稍微好一些。然而，如果來自其他大學醫學院的學生申請浙江大學醫學院的博士項目，仍然面臨一定的挑戰。博士教育的競爭激烈，其難度不容小覷，否則博士學位將變得過於泛濫，失去其應有的價值。

博士教育不僅是學術知識的積累，更是科研能力和綜合素質的全面提升。因此，申請者需要具備扎實的專業基礎、優秀的研究能力和豐富的實踐經驗。此外，還需要通過嚴格的筆試和面試環節，充分展示自己的學術水平和科研潛力。

博士生導師在選擇學生時，會綜合考慮申請者的科研經歷、學術成果以及個人素質。因此，申請博士項目並非易事，需要付出大量的努力和時間。

值得一提的是，即便在本校內部，博士生申請的競爭也非常激烈。很多博士生導師每年只招收一到兩名博士生，而申請者往往超過十人。因此，即使是在本校內部，博士申請也是需要經過嚴格篩選的。

總體而言，博士教育是一項系統性工程，需要學生具備扎實的專業知識、良好的科研素養以及一定的創新能力。申請博士項目不僅是對個人學術水平的考驗，更是對未來科研生涯的規劃。因此，博士教育的競爭激烈程度不容忽視。