大學生犯罪與預防

Ⅰ 關於大學生犯罪的問題

你提得問題很好很實際。所以我覺得關於這個事情，應該以預防為主！
預防大學生犯罪是一項長期而又系統的工作，更是一項系統的工作。大學生犯罪歸根到底是個人、家庭、社會等多重因素的影響，預防大學生犯罪不僅要與社會整體相結合，更要從追求的目的和效果出發。
針對當前大學生違法犯罪的特點，應當從以下幾方面入手：

1.加強思想道德教育。大學生走向犯罪的過程，也可以說是社會整體道德素質下滑的一種具體體現。例如2002年清華大學學生劉海洋用硫酸潑熊事件的發生，猶如一面鏡子暴露了一些大學生的思想素質問題。因此，預防犯罪，重在治本，加強思想道德教育是預防大學生犯罪的最主要方面。2005年1月，胡錦濤總書記在《全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議》上指出：要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。針對大學生犯罪問題，要積極引導大學生正確認識社會，使其有正確的追求目標，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。使大學生能夠學到現代科學知識、技能和理論的同時，對他們進行有效的道德素質教育，提高他們的道德水平，教會他們為人之道，促進大學生思想道德素質、科學文化素質協調發展。

2.加強法制教育，採取多種形式增強大學生的法律意識。學校應當對大學生強化法制教育，增強大學生的法制觀念，增強學法、懂法、守法、護法的自覺性。然而目前對大學生的法律教育還很不到位。針對許多大學生法律意識淡薄的現象，作為公安機關可以採取講座、發放宣傳材料等各種形式強化大學生的法律意識，同時與學校有關部門加強聯系要求大學生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，學會用法律武器保護自己的合法權益。管界民警要加強與大學生的溝通，要深入到學生的生活學習當中去，以發現學生中的違法犯罪苗頭和安全防範方面的問題，進而採取有效的防範措施，減少違法犯罪行為的發生。同時還可以用校園內發生的案例進行法律知識教育，必要時還可以用違法犯罪的大學生自省材料進行教育。

3．培養大學生良好的心理素質。馬加爵殺人案件的發生在某種程度上講是心理發展不夠成熟的表現，對於此案專家分析認為：由貧窮導致自卑，由自卑產生虛榮的自尊，當脆弱的自尊受到傷害時，就可能會瘋狂地進行報復。因此，學校應當有意識地開展心理健康知識講座、開設心理咨詢服務，特別是針對大學生犯罪的誘因，積極引導大學生深入社會、了解社會、服務社會，增強社會應變能力，建立健康、健全的人格。同時教育大學生要克服自卑心理，用積極的心態去面對人生，在學習和日常生活中不斷完善自己的人際交往能力。

4．以教育為主、處罰為輔，實現預防與挽救的最佳社會效果。大學生犯罪，從情節上來看一般主觀惡性比較小，與其他社會成員犯罪相比相對較輕，因此多數大學生犯罪案件檢察院也因情節較輕往往作出不起訴決定。而且從實際來看，部分被取保候審的大學生十分珍惜重新改過的機會，改造效果良好。鑒於此，筆者認為大學生輕微犯罪的應當以教育為主。從我局受理的案件來看，校方態度偏向於從輕處理，大部分學校都出具了嫌疑人在校表現良好，希望公安機關從輕處理的書面證明。例如大學生楚某盜竊案，2004年5月，楚某趁同宿舍同學李某外出之際，偷了李某的手機一部並藏於自己的衣櫃內，後民警調查此案時楚某承認錯誤並將手機退贓。事後學校出具意見希望公安機關從輕處理，李某本人也原諒楚某的錯誤並希望公安機關給楚某一次改過的機會。為了更好地達到教育挽救的良好效果，我局決定對楚某取保候審。根據大學生犯罪實際，對於那些犯罪情節較輕、初次犯罪且犯罪後有悔改表現的人，我們依法暫不作出處理決定，而是設定一個考驗期，讓他們在正常的環境中學習和生活，待考驗期滿後，再根據具體情況對犯罪嫌疑人作出移送起訴或者不移送起訴的決定，給他們一次改過自新的機會。實際上，這種制度的實施有利於大學生的改造，並取得了良好的社會效果。還需要強調一個問題，即有輕微違法犯罪的大學生所在學校，還應做好犯罪大學生周圍的人如教師、同學的教育工作，不要歧視犯罪的學生，給他們營造一個良好的改造環境。

5.加強和改進高校的學生管理，建立健全管理約束機制。目前，許多大學的內部管理制度鬆懈，紀律要求不嚴格，導致校風鬆散，因此各高校應當加強學生的日常管理工作，建立健全各項內部管理機制，完善規章制度，樹立良好的校風，尤其做好新生入校後的入學引導工作，加強學生日常法律基礎教育，加大對大學生的管理力度，使學校在教育產業化的基礎上，最大限度完成經濟效益和社會效果相統一。預防犯罪首先必須保證良好的校園生活環境，保證校園是一個學習知識的場所，切實抵制社會不良文化的進入。因此，學校內部保衛部門應當配合有關執法部門綜合整治，排除校園周圍不健康因素對大學生的影響和干預。

6.組織大學生參觀監獄、看守所並與服刑人員進行座談。許多大學生們雖然學習過法律知識，但是對刑罰的概念和後果仍缺乏了解和認識。為達到更好的教育效果，筆者認為有必要組織在校大學生對監獄、看守所進行參觀。大學生們通過對監獄、看守所內部環境的體驗，不僅可以增強法律的尊嚴性，同時在他們內心深處也會形成一種相對的恐懼感。我們還可以讓在押大學生結合具體的案例採取「以身說法」的形式與參觀大學生面對面的進行交流，這樣不僅可以增強大學生們的刑罰意識，而且對預防大學生犯罪也起到了良好的教育效果。

希望對你的問題有所幫助！！！

Ⅱ 社會方面如何預防大學生犯罪

預防大學生犯罪，應該在大學裡面開多些有關於法律知識的講座，讓大學生們知道哪些行為會造成犯罪，犯罪會帶來哪些不良的後果？

Ⅲ 大學生犯罪率如何降低

「健康的人應該具備一定的道德焦慮，這是道德健康的一部分。實際上有些大學生缺乏道德焦慮是有社會根源的，即在我們的社會中人們普遍缺乏一種道德自律。缺乏道德焦慮這不在少數。但一些人能較好地控制自己，而學生由於缺乏社會經驗，就會表現得較極端。」楊眉說。 預防減少當代大學生犯罪任重道遠 預防是減少犯罪的最有力的辦法，預防大學生犯罪是對人才的珍惜，是對社會的責任。預防大學生犯罪，是學校的任務，也是司法機關和社會各方面的共同任務。 南京經濟學院法學系青年學者徐升權提出應從五個方面加強當代大學生犯罪的預防工作： 其一，注重對大學生思想道德教育，引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生方向，追求目標，增強大學生的公德意識。 其二，培養大學生良好的心理素質。針對大學生心理發展不夠成熟的特點，學校要有意識地開展心理健康知識講座、開設心理咨詢服務。 其三，強化法制教育，增強大學生法律意識。 其四，加強校園內的內部管理及社會各部門的共同教育，共同管理。要切實採取可行的措施，把大學生犯罪率降到最低限度。 其五，針對大學生犯罪應實施挽救和教育的政策。由於大學生犯罪，相對於社會一般人員犯罪的社會危害性較小，也容易改造，且犯罪後認罪態度一般都較好，案發後能夠積極主動退贓。因此，建議對大學生犯罪應當區別對待，充分體現懲罰與教育相結合的原則。

Ⅳ 論大學生犯罪的原因及預防對策

論大學生犯罪的原因及預防對策：

一、 大學生犯罪的危害

1、 大學生犯罪對涉案大學有巨大的負面影響。

2、大學生犯罪對涉大學生家庭的影響巨大。對於涉案學生，他的人生軌跡改變了，孩子的學業沒了，未來沒了，青春只能在高牆內度過，涉案家庭遭受的精神痛苦是巨大的，涉案家庭遭受的物質損失也巨大的。

3、涉案大學生對於國家來說，損失也是巨大的。由於他們犯了罪，被判了刑，國家投入的大量時間、巨大的金錢將付之東流。

二、大學生犯罪的原因

1、因為瑣事而違法犯罪的。如雲南某大學馬某因為瑣事與同學發生糾紛，故意殺死四名同學；上海某大學林某與舍友共處不和，向飲水機投放劇毒化學品，致使黃洋死亡；

2、因為情感糾紛而違法犯罪。

3、因為追求物質生活、尋刺激等違法犯罪。

4、大學生利用高科技、高智能手段違法犯罪。

三、大學生犯罪的預防對策

加大法制教育，尤其是加強刑事法制教育。必須加強法制教育。首先，刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法作為必修課進課堂。不管什麼專業的大學生，都必須學習刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法，作為必須強制學習的課程。

要讓大學生樹立刑法意識，樹立刑法是高壓線，萬萬碰不得。其次，讓學生樹立民法意識、誠信意識、平等意識等。要通過訴訟、仲裁、調解等合法途徑解決糾紛。再次，司法機關要送法進學校，把大學生犯罪的開庭、審判地點選擇在案發高校，讓大學生去旁聽審判過程。

Ⅳ 如何預防大學生犯罪 大學論文怎麼寫

預防與抑制大學生犯罪的基本對策
道德教育對大學生犯罪有著十分重要的預防作用。但正確的道德觀和良好的行為習慣的養成，並非是一朝一夕之功，也絕非權力所能奏效。所以進行有效的預防教育是減少大學生犯罪的最有效的途徑之一。減少和預防大學生犯罪，需要社會各界的廣泛關注和共同努力，才能取得明顯效果。預防大學生犯罪與預防其他犯罪具有相似性，最根本的措施還在於防範於未然。要針對其犯罪原因，實行綜合治理，形成一種有利於大學生全面發展的環境，才能收到治本的效果。
1.注重大學生的心理素質教育，培養大學生健康心理素質。針對一些大學生不成熟的心理特點，高等院校應該積極地為大學生開展各種心理講座，開設大學生心理咨詢室。正確引導他們對兩性、婚姻、事業、就業等問題的認識，幫助大學生形成健康向上的心理。當前尤為重要的是要引導大學生控制情緒，消除其人格障礙，學會寬容，提高大學生承受和應對挫折的能力。注意引導大學生建立和諧的人際關系。大學生要放棄偏激和自卑心理，笑面人生，熱情生活，多交朋友，使自己的心理常常處於輕松愉快之中。注意引導大學生正確處理戀愛與性的問題。當前在校的大學生應該樹立正確的戀愛觀，應該以友情為重，不應過早確立戀愛關系。學校應該加強他們的性和性道德的教育，建立大學生心理健康中心，並利用它指導和幫助大學生以嚴肅的態度對待愛情，正視戀愛關系，保持穩定的情緒及健康的心理。全方位、多層次地提高大學生承受和應對挫折的能力，以及正確引導大學生建立和諧的校園人際關系。
2.加強對大學生的法制教育，增強大學生法律意識。學校要採取多種形式，進行全面教育。這就要求我們的學校首先要高度重視對學生的法制教育，要從剛入校門著手，結合道德品質與行為規范進行教育，結合校園內的案例講危害，向學生灌輸正確的人生觀、價值觀、世界觀。針對大學生中許多人不知法、不懂法、缺乏法律意識的現象，我們要強化法制教育，使大學生知法、懂法、守法，同時要指導大學生正確理解權利與義務的關系，在履行義務的前提下，合法行使自己的權利，幫助大學生形成遵法守法、依法辦事、同違反憲法、法律以及破壞法制的行為作斗爭的思想意識。 3.加強思想道德教育，樹立正確的人生觀、價值觀。人的道德養成是個長期的過程，應當從小就開始培養。很多人的價值觀在進入大學之前就有了牢固的框架。中小學一向重分數輕德育，特別是中小學生沉重的課業負擔，對青少年形成健全獨立的人格是極端不利的。另外，缺乏誠信、貪圖物慾等現象等在社會中普遍存在，會對大學生產生不好的影響。楊叔子院士說：「育人要育有人性的人」。大學生正處在人生成長的關鍵時期，大學期間對於一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成至關重要。讓大學生能夠學到現代科學知識、技能和理論的同時，對他們進行有效的道德素質教育，提高他們的道德水平，教會他們為人之道，使他們真正成為心智與人格全面發展的有用之材，是高校教育中一個不容忽視的課題。
4.創造良好的家庭教育環境。創造良好的家庭環境，搞好家庭教育。父母是子女的第一任教師。家庭的教育培養，深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機。有的家長因其本身就有惡習，子女耳濡目染，自然而然沾染上不良習氣，最終發展為違法犯罪。另外，離異單親家庭中，青少年的犯罪率明顯高於正常家庭，其原因在於離異單親家庭中，子女缺乏家庭教育，失去家庭幸福，或者在新家庭中成為多餘的人，使他們飽受離異家庭的痛苦，從而到社會上尋找「關心」、「同情」，此時，他們往往就會被壞人拉攏、引誘，誤入歧途，走上犯罪道路。家庭教育不當和家庭結構異常是導致青少年違法犯罪的關鍵因素。良好的家庭教育在預防大學生違法犯罪方面發揮著重要作用。家庭環境，尤其是家風對孩子起著潛移默化的滲透作用，能從多角度、多方位、多層次上影響孩子。家長要在孩子成長的過程中，循循善誘，以事明理，引導其分清是非、辨別善惡；要在家庭生活中，通過每個家庭成員良好的言行舉止，相互影響，共同提高，形成良好家風。這對孩子的健康成長是至關重要的。

Ⅵ 預防大學生犯罪的建議和途徑 個人方面

預防大學生違法犯罪是一項系統工程，應堅持綜合治理、源頭治理，提出如下建議：

加強校園法治教育。創新法治教育內容和形式，邀請法律專業人士來校講課，組織參觀法治教育基地，舉辦法律知識競賽、觀摩庭審、課堂辯論、無領導小組討論等，注重以案釋法，讓大學生不僅了解法律，更會思考法律、運用法律，同時，在顯著位置增設法治宣傳欄、宣傳刊，營造法治氛圍，引導大學生真正做到學法尊法守法用法。

繼續重視家庭教育。父母家長要注意從點滴小事上開始，對自己高標准、嚴要求，帶頭遵紀守法，給大學生樹立好榜樣，潛移默化進行影響。同時，要加強與學校等溝通，了解大學生在校情況，對不當行為制止，防微杜漸。

加大幫助挽救力度。對違法犯罪大學生，消除歧視，並堅持寬嚴相濟、重在幫教的原則，實施針對性跟蹤教育，強化日常學習關懷、生活管理、心理疏導、法治熏染，避免一蹶不振，推動改過自新，重新走上正軌。