大學生的挑戰杯

㈠ 全國大學生挑戰杯

你要明白這是許多大三大四的學生都不一定能參加的比賽，所以你的對手是你的師版兄權......
首先 你要有勇氣和耐性去學習大三或者大四的專業課，當然書本看一遍兩遍是學不會的。
其次 要敢於去系裡找教專業課的老師，死纏爛打的那種，要他做你的指導老師。
然後 要耐得住寂寞，不要管其他同學怎麼逍遙自在，至少你要比高三郁悶。
最後 人生沒有下坡路，祝你好運！

㈡ 大學生挑戰杯怎麼弄呀，到底是干什麼的求高人解！

挑戰杯分為大挑和小挑
大挑指「挑戰杯」大學生學術科技作品競賽，作品一般分為三大類：自專然科學類學術論屬文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作
小挑指大學生創業計劃大賽，二者每年輪著舉辦 。
這個是不能自己參加的，要以學校的名義參加，並且要通過校賽，省塞，國賽三個階段。這是團隊類型的比賽。
如果你做的是科技發明，創業大賽，在答辯中被企業看中 會投資給你一定量的啟動金
本人參加的是大挑——社會調查報告，不過止步於省第三名

㈢ 全國大學生挑戰杯因具備什麼條件

你要明白這是許多大三大四的學生都不一定能參加的比賽，所以你的版對手是你的師兄權......
首先 你要有勇氣和耐性去學習大三或者大四的專業課，當然書本看一遍兩遍是學不會的。
其次 要敢於去系裡找教專業課的老師，死纏爛打的那種，要他做你的指導老師。
然後 要耐得住寂寞，不要管其他同學怎麼逍遙自在，至少你要比高三郁悶。
最後 人生沒有下坡路，祝你好運！

㈣ 大學生挑戰杯

我參加了上一屆，得了全國銅獎，團隊人數無所謂，關鍵是你們的專業是不是你們的項目需要的，能不能很好的配合起來，如果你們能找到一份完整的作品對你們的指引和幫助會很大哦

㈤ 大學生挑戰杯有什麼可以研究的課題...

你問的是大挑吧，下面是第十一屆全國大挑的選題指南：

第十一屆挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽
哲學社會科學類參賽作品參考題
引導參賽作品能夠更好地突出時代主題，關注人民需要，研究回答我國改革發展的重大理論和實踐問題，特請有關專家擬定了這份參考題總目。這個總目，供同學們選題、構思參考。有些題目較大，可靈活掌握，分解細化。
總的要求是：鼓勵參賽同學運用所學理論，深入實際，深入群眾，用建設性的態度，了解新情況，研究新問題，學習新經驗，獨立思考，以小見大，創新認識，開闊視野，加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的把握，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，培養以人為本，實事求是，與時俱進，艱苦奮斗，開拓創新和科學嚴謹的精神，鍛煉分析和解決實際問題的能力。參賽作品論文類每篇在8000字以內，調查報告類每篇在15000字以內。為黨政部門、企事業單位所做的各類發展規劃、工作方案和咨詢報告，已經被採用者亦可申報參賽，同時附上原件和採用單位證明的復印件和鑒定材料。

一、哲學類
1、實事求是、與時俱進、以人為本與中國特色社會主義道路的開創
2、當代中國馬克思主義大眾化典型調查
3、科學發展觀是馬克思主義關於發展的世界觀方法論的集中體現
4、構建社會主義和諧社會的理論基礎和實踐意義
5、改革開放偉大革命歷史作用的典型調查
6、理論創新、制度創新、科技創新推動經濟社會發展的典型調查
7、建設社會主義核心價值體系的實踐和經驗的調查研究
8、加強社會主義榮辱觀教育和建設的典型調查
9、弘揚中華文化，培育時代精神的調查研究
10、積極引導宗教和社會主義相適應問題調查研究

二、經濟類
1、全面建設小康社會的理論和實踐研究
2、市場取向經濟體制改革30年歷程的典型調查
3、轉變經濟發展方式、調整經濟結構的典型調查
4、以工促農、以城帶鄉的途徑和形式調查研究
5、我國破除城鄉二元結構，形成城鄉經濟一體化新格局進程的調查研究
6、新時期農村經濟體制改革與創新的調查研究
7、農村依法流轉土地承包經營權問題調查研究
8、推進現代農業發展的途徑和模式典型調查
9、農業產業結構調整和優化典型調查
10、農民專業合作社發展調查研究
11、開發人力資源、提升人力資本問題的調查研究
12、擴大國內需求，刺激消費需求問題的調查研究
13、貨幣、保險和期貨市場發展與監管問題研究
14、地方性中小金融機構發展研究
15、中國式勞動力和人才市場發展與完善調查研究
16、民間投資問題研究
17、民營企業中業主和雇員關系問題的案例研究
18、民營企業制度創新典型調查
19、縣域經濟社會發展模式典型調查
20、積極發展現代服務業的典型調查
21、壟斷行業改革問題研究
22、自主創新提升產業技術水平的典型調查
23、各類企業建立現代企業制度的典型調查
24、高新技術產業發展調查研究
25、積極利用外資、優化外商投資結構的研究
26、資源節約型企業典型調查
27、小城鎮現代化建設的典型調查
28、生態環境產業發展調查分析
29、我國企業「走出去」的典型調查
30、名牌戰略案例研究

三、法律類
1、全面建設小康社會階段的憲政問題研究
2、黨的領導、人們當家作主和依法治國有機統一的實現機制研究
3、構建和諧社會的法治基礎和法律保障研究
4、物權法實施問題研究
5、知識產權法問題研究
6、婚姻法實施中的問題調查研究
7、未成年人法律保護問題調查研究
8、社會主義市場經濟的法律問題研究
9、刑事法律問題完善研究
10、中國民事法律制度完善研究
11、弱勢群體的法律保護問題調查研究
12、社會輿論監督的法律問題研究
13、公益訴訟問題研究
14、我國環境保護問題的法律對策
15、我國行政法治實踐的調查研究
16、農業農村農民問題的有關法律研究
17、我國反壟斷法的理論和實踐

四、社會學類
1、當代中國城鄉家庭結構變化調查
2、社會安全感現狀和原因調查分析
3、生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
4、群體性事件的調查和分析
5、社會信任問題調查研究
6、國家認同問題的調查研究
7、我國當代社會結構變動的單項調查
8、就業方式和就業觀念變化的調查研究
9、我國人口素質問題研究
10、城鎮老齡事業發展的調查研究
11、新型社區管理和服務體制的典型調查
12、社會轉型中婦女地位變化調查研究
13、當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究
14、新的社會組織建設和管理調查研究
15、社會工作服務活動和組織建設的調查研究
16、我國社會救助工作體制和狀況調查研究
17、我國志願者事業的發展狀況和影響調查研究
18、新社會階層的調查研究
19、城市中農民工狀況的專項調查
20、建立新型農村合作醫療制度的典型調查
21、大眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調查
22、時尚的社會心理學研究
23、網路發展及其對青少年影響的調查
24.、公民的環境生態意識及其測評研究
25、代際關系變化的調查研究

五、教育類
1、以人為本科學發展觀和我國教育的發展和改革
2、建設全民學習、終身學習的學習型社會調查研究
3、職業技術教育發展瓶頸問題的調查研究
4、中國高等教育大眾化的新課題研究
5、城鄉普遍實行免費九年義務教育問題調查研究
6、學生創新精神和實踐能力培養的典型調查
7、高等學校人文素質教育的調查研究
8、當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
9、加強和改革中小學道德教育的典型調查
10、城鎮學齡前兒童教育問題的調查研究
11、中國優秀傳統文化和大中小學教育
12、進城務工人員子女平等接受義務教育問題調查研究
13、中西部農村教育發展困境問題調查研究
14、少數民族地區教育發展問題的調查
15、中外學校間學生交流活動的調查研究

六、管理類
1、電子商務在某一行業的應用的調查
2、電子政務建設現狀和問題的調查分析
3、新型科技企業的定位和管理調查研究
4、社區物業管理體制和模式的典型調查
5、大型零售企業物流系統發展調查
6、信息化對企業價值增值作用的調查研究
7、我國企業家隊伍成長發展的調查分析
8、我國民營企業破產、倒閉和再創業問題調查
9、企業在創新中崛起和發展的典型調查
10、工礦企業安全生產監管體制和狀況調查研究
11、食品衛生安全監管體制、機制與狀況的調查研究
12、醫療與葯品的監管體制、機制和現狀的調查
13、非營利組織的作用及其法制化、規范化的調查研究
14、新世紀我國商會（企業家協會）狀況的調查與分析
15、影響基層政府行政管理的因素調查與分析
16、城鎮化進程中的政府轉型和行政改革典型調查
17、反腐倡廉的典型調查
18、事業單位管理體制改革的調查研究
19、服務型政府建設的個案研究
20、市政管理機構建設和體制改革調查研究

㈥ 全國大學生挑戰杯是什麼

「挑戰來杯」課外學術源作品競賽作品一般分為三大類：自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作。提交內容包括申請表和作品正文（含相關輔助說明材料）兩部分。學術論文（8000字以內）、社會調查報告（15000字以內）。

㈦ 請詳細介紹下大學生挑戰杯競賽

「挑戰杯」全國大學生課外
學術科技作品競賽活動簡介

「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示範性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。
競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。
競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鑽研、勇於創新、多出成果、提高素質，並在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。
競賽的方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。
參賽資格與作品申報：凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。
「挑戰杯」自l989年以來已分別在清華大學、浙江大學、上海交通大學、武漢大學、南京理工大學、重慶大學、西安交通大學、華南理工大學、復旦大學成功地舉辦了九屆。
2009年課外學術科技作品競賽www.tiaozhanbei.net
2008年創業計劃競賽www.tzbchuangye2008.com

㈧ 大學生挑戰杯的介紹

大學生挑戰杯是來「挑戰源杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。「1挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。

㈨ 大挑戰杯和小挑戰杯之間的區別是什麼呢

區別：

「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽則是俗稱的「大挑」。競賽方式為高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。

創業計劃競賽相對於「大挑」而言開展時間較晚，所以俗稱「小挑」。「小挑」借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，並圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃。競賽採取學校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。

「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」中國大學生，另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。

(9)大學生的挑戰杯擴展閱讀：

「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）；另一個則是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽（小挑）。

這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。「挑戰杯」系列競賽被譽為中國大學生科技創新創業的「奧林匹克」盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示範性、導向性的大學生競賽。

「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱「『挑戰杯』競賽」）是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯和地方省級政府共同主辦，國內著名大學承辦、新聞媒體聯合發起的一項具有導向性、示範性和群眾性的全國競賽活動。

「挑戰杯」系列競賽被譽為中國大學生科技創新創業的「奧林匹克」盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示範性、導向性的大學生競賽。

自1989年首屆競賽舉辦以來，「挑戰杯」競賽始終堅持「崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰」的宗旨，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學生科技創新的「奧林匹克」盛會。

㈩ 全國大學生挑戰杯比賽

了解整個賽事的過程，安排各成員的工作內容，提交材料，重要的一點是你要熟悉各個成員的工作內容，如果能進入決賽，裡面有答辯環節，這個工作就由你來做了，也就是其他人的工作也要你來展示的