大學生在校評語

① 大學生班長的鑒定評語

1) 該生三年以來，始終以校紀班規為基準，嚴於律己。他關愛集體榮譽，尊敬師長，與同學團結友愛。在學業上目標明確，不怕困難，勤奮學習，成績持續進步。他為人誠實，生活節儉，勞動態度積極，是有修養、素質高的優秀學生。
2) 該生嚴格遵守學校規章制度，尊敬師長，與同學和睦相處。他學習認真，態度端正，能夠吃苦耐勞，成績穩定提升。他懷揣理想，基礎堅實，具備良好的心理素質，是全面發展的優秀學生。
3) 他熱心助人，厚道誠實，嚴於律己，信譽良好，行事穩重，文明有禮。思想成熟，人際關系和諧，曾被評為"生活先進個人"。學習上勤奮刻苦，成績顯著提升，曾獲得二等助學金。熱愛勞動，習氣良好，曾榮獲"勞動先進個人"和"勞動積極分子"稱號。個人自理自立能力得到良好鍛煉和提升。他是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
4) 該生遵守校紀班規，尊敬師長，與同學相處融洽。他勤於學習，求知慾強，具有獨立鑽研的能力，分析問題深入全面，某些問題上有獨到見解。學習成績在班上始終名列前茅，樂於助人，幫助學習困難的同學。
5) 該生認真遵守學校規章制度，自律性強。他重視集體榮譽，尊敬師長，團結同學。有理想和抱負，學習上認真刻苦，成績持續進步。積極參與體育鍛煉，生活節儉，為人誠實。是德智體全面發展的好學生。
6) 該生遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與社會實踐和集體活動。勞動態度積極，尊敬師長，團結同學。學習上認真刻苦，成績穩定，並呈上升趨勢。生活節儉，為人誠懇。是德智體全面發展的學生。
7) 該生遵紀守法，積極參與社會實踐和文化活動。具有強烈的集體觀念，勞動態度積極，尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，刻苦努力，是德智體全面發展的學生。
8) 該同學自信開朗，學習認真，團結同學，積極參與校內外的活動和暑期實踐。掌握應用電子技術和計算機辦公操作系統的知識。具備良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折，是腳踏實地的人才。
9) 你是一位品學兼優的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鑽研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質的大學畢業生。
10) 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，朴實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣。多次榮獲院獎學金，並榮獲國家勵志獎學金，具備較強的動手能力和創新能力。擔任班團幹部期間表現優異，積極參加社會實踐，注重自身素質的提升。
11) 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，朴實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣。具備較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，文筆優秀，文章多次發表在報刊上。尊敬老師，遵守制度，積極參加社會實踐，注重自身各方面素質的提高。

② 大學生在校表現評語200多字

1. 該生能夠有效管理時間，平衡學習與休閑，表現出良好的自律能力。他/她能夠合理安排各項任務，以有序和高效的方式完成。在學習上，他/她表現出穩重和扎實，對專業知識掌握得非常牢固。
2. 該生成熟且有主見，他/她已經制定了一套自己的學習計劃，並且正在堅持執行。他的/她的專業學習穩步前進，能夠虛心向專家和前輩學習，以減少走彎路，快速實現目標。
3. 該生性格直率，坦誠待人，善良誠懇，關心周圍的人。他/她能夠真誠地將同學的事情視為自己的事情，為同學的不幸感到焦慮。在專業學習上，他/她認真踏實，發展了自己多方面的興趣和特長，綜合素質強。
4. 該生性格開朗，成熟穩定。他/她能夠合理安排自己的課內學習和課外學習，一手創辦的茶藝社發展順利，吸引了眾多同學參與，他/她在組織和管理過程中也得到了很好的鍛煉和提升。
5. 該生安靜平和，能夠妥善處理問題，化解矛盾。他/她的專業成績優異，思維靈活，能夠創造性地解決問題。除了完成課內學習外，他/她還有自己的課外學習計劃，並能夠在各種競賽中輕松獲獎。
6. 該生生活簡朴，為人善良，專注於學業。他/她遵守學校的各項規章制度，充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習。他/她有選擇性地參加適合自己的實踐活動，全面地發展自己的能力。
7. 該生待人溫和，與人為善，與同學們關系融洽。他/她對自己喜歡的專業課程能投入極大的熱情去學習，能長時間專注地進行思考和實驗，專業學習取得了顯著成就，在籃球場上也有出色的表現。
8. 該生主動承擔班級工作，細致認真，一絲不苟，原則性強。他/她勇敢面對和戰勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也變得更加成熟。他/她與同學們相處融洽，受到大家的喜愛。
9. 該生性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，具有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對於不好的事情能夠直言不諱，專業學習也非常努力。
10. 該生思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥於常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，總是充滿活力。他/她擁有快樂而豐富的大學生活。
11. 該生聰明、踏實，總是認真努力地完成交給他的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為他/她是一個耐心細致的人。他/她從不害怕繁瑣的工作，總是有條不紊地完成。
12. 該生踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真地完成每一次作業，日事日畢，日清日高。
13. 該生服從命令聽指揮，對於上級交辦的事情總是積極努力去完成，事後還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，他/她還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。
14. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
15. 該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。