大學生心理健康小品

㈠ 求一個關於心理健康的小品，要求10-15分鍾，希望各位幫個忙啦

《嘮叨的爸媽》
時間:星期天上午
地點:家裡
人物:小明,媽媽,爸爸
場景:媽媽穿著圍裙在拖地,在家裡來回走,爸爸在看書,小明在寫作業.
小明:帶著耳機在聽音樂,邊寫作業邊晃著身體,一會拿著筆隨著音樂節拍敲桌子.
媽媽:聞聲趕過來,指著小明大喝一聲:"小明,你在干什麼 還邊寫作業邊聽音樂 哪有這樣寫作業的 能學習好才怪!"
爸爸走過來:"你說說你,你現在不好好學習以後怎麼辦啊 你現在學習為了誰啊,不就是為你以後能上個好高中嗎!我們能得到什麼啊!不都是為你好嗎!我們這是何苦!你說說,現在人口那麼多,你再不努力你怎麼能競爭的過呢……"
小明:"行了行了,你們煩不煩啊!說夠了嗎 在學校這個老師說完了那個老師來說,天天說大道理,回家你們又嘮叨個不停,還讓不讓我活啊 "說完雙手往桌子上一攤,歪著頭趴在桌子上,暈了.(三人鞠躬退場)(師生鼓掌感謝)
小明的父母針對小明的什麼情況嘮叨
你們的父母還會針對什麼事情在你耳邊嘮叨
你們聽了爸爸媽媽的嘮叨後,心裡是一種什麼感覺
老師總結:看來同學們都能聽到父母的嘮叨,雖然引起的嘮叨的原因很多,但歸納起來就有下面幾種情況:(多媒體展示)
1,學習方面:作業拖拉,不復習;書寫不認真,成績不理想.
2,服飾方面:要名牌服裝,打扮超前,不符合學生身份.
3,社交方面:外出玩耍不提前交待清楚,讓父母擔心.
4,衛生方面:房間臟,亂,差.
5,安全方面:行路安全,騎車安全,謹防陌生人等.
6,飲食方面:挑食,暴飲暴食.
7,娛樂方面:無節制地玩電腦,看電視等.

正確面對父母的嘮叨

1,安靜聆聽法(虛心接受父母的教誨,做一個乖寶寶.)
2,轉移注意法(可以給他們讓座,拿拖鞋,端杯水或說些別的話題.)
3,自我嘲諷法(語言幽默風趣,自我諷刺,緩和氣氛.)
4,解釋說明法(可以在父母比較冷靜的時候,解釋清楚.)
5,撒嬌耍賴法(可以對她笑一笑,做做鬼臉,撒撒嬌.只要父母高興,撒嬌耍賴也沒錯.)