大學生反恐

1. 作為大學生如何有效防範和打擊恐怖主義

1. 樹立正確的人生觀世界觀和價值觀

2. 積極參與社會主義精神文明建設

3. 了解恐怖主義的真實意圖

4. 做好防範措施，遠離恐怖注意

如何應對恐怖主義

1 政治措施

（1） 政府明確政治立場 我們要堅決反對一切形式的恐怖主義，對於破壞一個國家乃至國際社會的安全與穩定的恐怖主義都應受到譴責，對於以分裂中國領土與主權完整為目的而發動的針對中國利益的恐怖活動要進行嚴厲打壓。 (2)盡快出台《反恐法》 不同於普通的力圖逃避法律懲處的刑事暴力犯罪，恐怖分子屬於一種顯性犯罪活動，他們會採取自殺式的恐怖襲擊活動，更不懼怕法律的懲處。但我們可以通過通過立法打擊或者遏制恐怖主義方面存在缺陷。《反恐法》一部預防法，強調如何預防恐怖分子發動恐怖襲擊。 （3）正確處理民族問題 不同的民族因經濟文化習性宗教等差別，矛盾不可避免地存在，即使同一民族內部實際也有各種矛盾，所以一些恐怖分子打著「民族分裂」的旗號激化民族矛盾。所以，正確處理好民族問題能幫助我們更好地應對恐怖主義。推動民族經濟，重視少數民族的教育，平等對待各民族都是有效的解決方法。 2 民眾反恐 單靠專業的反恐職能部門以及反恐力量，很難全面遏制恐怖主義的發展態勢，所以，民眾作為反恐的重要基礎力量和依靠力量，在反恐活動中發揮著重要的作用。我認為主要做到以下幾點：

加強自我防範意識

首先，在人多的地方，我們要保持較高的警覺性。要提高自己的安全意識，特別是遇到突發恐怖襲擊時，能最大限度地保證自己的生命安全，掌握一些遇到恐怖襲擊的自救方法。

配合反恐相關職能部門的工作

面對一些可疑的情況，我們要及時向有關部門報告。但並不提倡民眾去主動發現恐怖分子並與其斗爭。遇到任何突發情況，要盡量做到不圍觀，以免影響專門力量的快速應急反應和處置恐怖襲擊突發事件，也可能給自己帶來次生性的傷害。

維護民族團結

雖然幾次暴力襲擊案件造成了民眾的恐慌，甚至又少部分人對少數民族的人產生忌憚心理，這是不明智的。事實上，只有一小部分人在破壞民族團結和國家安定，我們不能以點概面。而是應該團結起來，識穿恐怖分子的陰謀，讓他們的意圖破產，加快發展與堅決斗爭相結合

2. 大學生在反恐反滲透中起了什麼作用

生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
視死若生者，烈士之勇也。

3. 針對高校校園反恐大學生應該怎麼做

針對高校校園反恐大學生可以建立反恐團隊，加強防技措施等。
（1）建立內反恐團容隊。建立學校反恐怖防範工作領導小組，負責制定學校反恐怖防範工作方案，落實相關工作負責人職責。做好宣傳工作，安排救護傷員，制止恐怖事件等。
（2）加強學技防措施，適當演練，加強鍛煉。
（3）在宿舍或者教師注意身份不明人士，防止身份不明人員進入校園，教師或者宿舍。
（4）對周邊可疑人員、車輛和物品提高警惕，情況不對或有懷疑對象及時上報導師或保安室。

4. 當代大學生應如何反恐1000字

不要害怕！！！復制250遍

5. 面對日益嚴峻的反恐形式作為大學生你改怎麼辦

大學生應該要增強反恐意識一、發揮教育功能，利用不同形式在大學生中開展安全防範教育和普法教育。 學校可以充分發揮教育職能，利用不同形式對在校大學生進行安全防範教育和普法教育，這是使大學生樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識的重要途徑之一。 1．在新入校大學生中進行入校全面的安全法制、校規、校紀教育，介紹大學生活的特點、大學生常用安全防範知識，介紹校內及周邊治安特點，當地民俗民風。各職能部門在對學生開展安全知識教育的同時，開展一些安全防範措施教育，提高大學生的安全保護意識和自身保護能力，開展普法教育、心理知識教育，增強大學生的自覺遵紀守法意識。 2．抓好針對性教育。針對典型安全案例在大學生中開展案件剖析、分析案件成因，找出特點、總結教訓、及時根據學校的治安特點，開展專題安全教育。 3．組織大學生積極參加學校組織的各種安全防範、法紀知識學習。通過舉辦諸如安全防範、校紀、校規有關法律知識問題的有獎競賽、有獎徵文等形式活動讓大學生通過參與這類活動樹立他們安全防範遵紀守法意識。 二、在有關職能部門組織下，大學生可以成立安全防範和遵紀守法協會。通過自我管理，定期開展自我安全防範大檢查。如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學之間矛盾糾紛檢查、按事件發生率的統計等通過檢查開展評比，增強大學生的安全防範意識和遵紀守法意識。 三、在學校保衛部門的安排下，大學生積極參加學校的有關治安管理。學生參與到學校的治安管理中，也是提高學生安全防範意識的一種途徑。 首先學生通過參與學校的治安工作實踐，了解了保衛工作的性質，更能配合保衛部門的工作，對安全防範會有更深刻的理解。其次，學生在參與過程中，通過對違法違紀的查處、糾正，認識到了不法分子的作案手段，在潛移默化中提高了防範意識。第三，通過實際參與，使學生懂得怎樣與違法違紀現象作斗爭，從而提高學生的防衛能力。第四，通過實際參與，使學生明白只有在學校的治安管理中充分發揮主人翁精神，才有可能為自己創造一個良好的學習、生活環境，才能保證自己的人身財產安全，從而更加自覺投入到治安管理工作中。 四、加強管理，增強大學生樹立安全防範和自覺遵紀守法意識 在對大學生樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識進行必要教育的同時，還要加大管理力度

6. 針對日益嚴峻的國內國際反恐形勢，作為當代大學生，我該怎麼辦.大學論文

古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
論文一般由 題名、 作者、 摘要、 關鍵詞、 正文、 參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如 附錄）可有可無。
論文題目
要求准確、簡練、醒目、新穎。
目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
內容提要
是 文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。
1、先確立一個論點。全文圍繞這一論點展開論證。對「開卷有益」這種說法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因為這種說法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對這個看法要採取「一分為二」的方法進行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結出正確的論點來。只有這樣才能對這一說法作出合乎事實的評價，最終達到以理服人的目的。
2、運用「一分為二」的方法進行分析，要防止出這樣一個毛病：自相矛盾。一會兒說開卷有益，一會兒說開卷有害，令人不知所雲。為了避免這種現象，文章中還要將二者的聯系點明，才算把道理真正說透。
3、從論證方法看，如果所讀的書是壞書，則開卷未必有益，這里可以採取例證法，並輔之以引證法和喻證法，用前幾年社會上黃書泛濫成災毒害青少年作為事實論據，用名人名言作為理論論據，充分論證黃書的害處和讀好書的益處。在此基礎上，再把這兩者辯正地統一起來。說明我們中學生既要多讀書，又要慎重地加以選擇、讀好書。這樣從正反兩方面進行論證，就將問題說得比較全面而深刻，文章也就具有了不可辯駁的邏輯力量。
導思：這是一篇給材料作文。該題雖然規定了作文題目，但仍給學生思維留下了很大的空間，從文體來看，寫議論文是最好的選擇。學生可以從是非觀、處世態度、治學精神等方面談自己的看法，闡述自己的見解和主張。要寫好議論文，必須做好以下三點：
1、確定論點。根據命題提供的材料，可從不同角度提煉出諸多觀點，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要選准一個論點充分論證。
2、選好論據。論據能起到充分證明論點的作用，論據選擇要遵循兩個原則：①真實確鑿，不能有虛假成分；②具有典型性，有說服力，才能發揮更大的作用。
3、組織好論證結構。最常用的結構一般為「提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）」。

7. 大學生可以為反恐工作做出哪些貢獻

可以在論壇上面不停的扣字說 如何如何的叼，自己上會怎麼怎麼樣！

誰上都能行！

8. 做為一名大學生,結合國家當前反恐形勢,我們應該怎麼做

作為一名大學生，我們一定要樹立正確的價值觀和人生觀，不要相信那些極端的宗教理論，防止被恐怖分利用