大學生站疫
Ⅰ 學生疫情防控志願者事跡範文7篇
學生疫情防控志願者事跡範文1
作為一名大學生，我一直以高標准要求自己。我注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年自願者行動、服務群眾、奉獻社會，在各方面都取得了一定成績。
在思想方面，我擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，認真學習貫徹黨的基本方針政策。作為學生黨員，我積極學習「三個代表」重要思想，通過學習討論不斷提高自己的理論水平，並在現實生活中去實踐它，以飽滿的熱情去參加各項活動，服務同學，服務社會，在工作中樹立黨員應有的形象。
在工作方面，我認真負責、虛心求教、敢想敢做、勇於創新、大膽細心。我的志願者服務真正是從進入廣西師范大學加入青協開始的。當時有一種嚮往和一心加入志願者團隊的意念，因為從小就崇尚志願者那種奉獻自我，不求回報的精神，也想真正加入這個行列，做自己力所能及的事來幫助身邊需要幫助的人。憑著這股熱情和追求，當看到有這么一個團隊的時候就毅然報名參加了，同時還加入了院學生會，還在學校勤工助學管理辦公室工作，這些為我提供了一個成長的平台，同時也讓我有更多機會服務更多同學更多人。為了使自己綜合素質的提高，在緊抓學習的同時，我也就從大一開始參加了各種活動，在學生會協助組織開展了許多活動，如院運會、科技文化節等;在青協也參加了一些服務活動，如「3.15」知識宣傳、清掃街道等;在學校勤工助學管理辦公室為學生提拱了許多勤工助學崗位及幫助許多同學。
2011年，經過大一的一年參加各種服務活動磨練，自己逐漸的成長，自己又具備一些組織能力，各方面素質得到了一定提高，於是我給自己一個大膽嘗試。
我就毅然決定報名參加廣西十萬大學生黨團員「創先爭優」社會服務活動，並決定報名擔任大學生志願者團長，最終也如願以償被任命為志願者團長。這是自己一個鍛煉的很好機會，同時也是面臨巨大的壓力和挑戰，畢竟這是自己首次擔任如此高職務——活動總負責人。但是有了大一一年的實踐經驗以及自己也具備相應的能力作為強大基礎，所以我自信地決定一定能組織開展好本次「創先爭優」社會服務活動。經過報名選拔，我召集了我鄉25名大學生一起參加本次的「創先爭優」社會服務活動。我負責組織開展活動的地點為我的鄉鎮——百色市百色那坡縣百省鄉。
我們志願者一起於鄉政府集中開會，相互認識及准備活動初步工作，並與當地政府溝通交涉取得了支持與幫助。根據組委會活動指導精神及結合當地實際情況，最終我決定開展了四項服務活動：一是采訪面對面活動;二是春節游園娛樂性活動;三是籃球友誼賽;四是法律、計生知識宣傳;然後就開始了活動宣傳及籌資，通過精心准備及周密安排，各項活動陸續地開展起來，其中采訪面對面活動與春節前開展，主要采訪鄉政府一些先進領導、先進黨員及其他單位等;春節游園娛樂性活動於春節初一在鄉政府廣場舉行，活動項目眾多，娛樂性強，有男女老少積極參與，大家熱情高漲;籃球友誼賽於大年初一至初四四天連續開展，影響極大，每個村都派出一支球隊參加，活動影響范圍廣;法律計生知識宣傳更是有教育意義，使廣大群眾提升了法律及計劃生育相關知識，更新舊觀念，改善新生活。
本次服務活動進一步豐富了鄉村體育文化生活，提高廣大人民群眾生活質量，活動得到了鄉政府及廣大群眾的認可和高度滿意，而我們志願者也有了許多收獲，走入基層、心繫百姓，與老百姓一起度過了一個美好的春節假期，同時也提高了社會認知能力，自己有了一定的成長。而在表彰大會上我榮獲為「優秀大學生志願者團長」稱號，並回校後得到了鄉政府寄來的感謝信，並在五四評優中，被評為校級「優秀團員」，經過本次自己親自組織開展的志願者社會大型服務活動，我有了許多體會：其實志願者不是一個簡單的稱號，而是一個人身處社會所應承擔的責任。我會在平凡的崗位上，用志願者的承諾實現作為一名優秀志願者的責任和義務，為自己的人生譜寫一首優美的樂曲。生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯願真愛常伴人間。我們參加的這些活動不僅提升了自己，服務了更多人，更是對社會和諧建設有積極的推動作用。
學校和社會為我提供了一個舞台，提供了發展自我的空間，當今及今後我一定會在這個空間里，在這個時代發展的趨勢中去實現自我的價值，實現人生的意義，展現自我的風貌，用行動證明自己，為新的世紀做出自己的貢獻。
學生疫情防控志願者事跡範文2
大學畢業後，他積極響應團中央「到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去」的時代號召，志願來到涇川縣，在涇川縣項目辦的統一安排下，在涇川縣教育局、社區學習中心開展服務工作，服務期滿後自願無償的在團縣委西部計劃項目辦服務4個月時間。在他心中，奉獻，是一種精神；服務，是一種理念。由於在志願者服務期間作出了突出貢獻，先後被涇川縣團委、西部計劃涇川縣項目辦授予「優秀共青團員」、「西部計劃優秀大學生志願者」榮譽稱號。
時刻准備，奉獻青春
機遇總是降臨給有準備的人。求學路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學習的機會，並時刻不忘以「修德、博學、明理、篤行」的校訓去鍛煉和發展。大學期間，他一直擔任學生會幹部和學院教授的科研秘書和科研助理，是一個品學兼優的好學生，大學畢業後，他依然放棄到一些中等專科院校任職的機會，選擇回到西部、回到家鄉，投身到社會主義新農村建設中來。
涇川縣西部計劃項目辦在他的自薦材料中發現，他在組織協調、社會交際、科研寫作等方面有豐富的工作經驗，特意安排他到涇川縣教育局工作，協助由香港活知識立群社、西北師范大學、涇川縣教育局三家單位聯合實施的「新農村學習型學校社區」建設項目。該項目主要以「知識扶貧，建新農村」為宗旨，通過開展各種豐富多彩的活動，以實現在發展知識社區，拉近城鄉差距，促進新農村建設內涵發展為目標。他的工作是接待國內外專家學者來涇川交流，組織策劃各類學習培訓，由於在大學期間他曾經組織過西北師范大學研究生到河西學院游學交流、策劃舉辦過大學生心理危機預防圍談會等大型活動，積累了豐富的組織策劃經驗，使各項工作開展得心應手，加之在平凡的服務崗位上，他始終嚴格要求自己，秉承「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，勇挑重擔，樂於奉獻，不怕苦，不怕累，使各項活動取得圓滿的成果。
紮根基層，歷練人生
憑借一時激情做出到西部來、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。為了努力做好新農村學習型學校社區工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點工作，編輯發行了內部刊物《新農村學習型學校社區通訊》。期間，負責《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動的維護「新農村學習型學校社區」建設工程的網站。包括網站的更新，資料的上傳，新聞稿件的撰寫，照片的編輯與處理，及時更新網站最新動態，維護社區學習中心「城鄉互動網路中心」，使得世界各地的同仁們在第一時間了解涇川縣在推進「學習型學校社區」建設工程方面所做的工作。在服務期間，他共撰寫新聞稿件48篇，完成專題片拍攝2部，其中，涇川縣電視台採納報道新聞9篇。
為了穩步推動城鄉互動交流活動開展，他一直奔波在由香港活知識立群社組織港澳學者、專家在涇川開展知識交流，送文化、送科技、送理念的各類交流活動中，每次都能以嚴謹的工作作風，熱情的服務態度，完美的策劃組織，贏得了港澳朋友的一致好評。尤其是在「迎奧運、促健康」嘉年華會、教師專業發展日、學生研究性學習、暑假培訓、「農村英語教師訪港」交流、涇川縣中小學教師ICT培訓、校長論壇等大型活動中都能積極參與，協調組織參加人員，准備學習交流材料，確保交流學習活動的順利開展，在一件件平凡的工作中用自己的實際來踐行西部計劃大學生志願者服務西部、奉獻西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會九次，內容涉及學校管理、新農村學習型學校社區建設、信息技術、家校合作、健康教育；先後三次組織涇川縣師生赴香港、澳門交流學習；組織了27名農村英語老師赴清華大學培訓；組織「港秦隴」師生夏令營活動；利用文藝晚會、嘉年華會、教育沙龍等形式，共參與培訓教師3000多人（次），參加活動的學生5000多人（次），迎接社會各界人士8000多人。
另外，他經常深入基層，關注農村教育事業發展，多次參加教育局組織的「送教下鄉」活動及香港活知識立群社在農村中小學開展的調研工作，積極深入教育第一線，了解農村教育教學現狀及教研教改工作，並幫助學校在完善家校合作、構建學習型學校組織等工作上都表現積極。協調組織各項目學校及社區學習中心其他工作人員，為香港中文大學完成學生和教師校園生活問卷調查，包括問卷的印刷、調查、問卷數據的輸入、整理。並同北京《新課程報》編輯部聯系，為涇川縣每月增加4版專刊，他又擔負起涇川縣教師教研教改、教師心得、學習型學校建設等版面的稿件收集與整理的工作。
情暖災區，心系教育
在做好本職工作的同時，楊明科一直以一名西部計劃志願者的身份積極的參與涇川縣組織的各類社會活動。凡是有大型活動舉辦的場所，都能看見他忙碌服務的身影。尤其是在5.12四川大地震發生之後，在涇川縣團委的組織下，積極幫助災區人民籌集救災物資，協助策劃了抗震救災晚會，並組織學生上街開展宣傳募捐活動，共為災區籌集救災資金9.4萬多元和物資1.6萬多。同時為了響應平涼市創建國家4A級旅遊城市，組織學生上街做「保護環境從我做起」的環保公益活動，並在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場開展環境整治、景區遊客滿意度調查等系列活動，用自己的實際行動為美化涇川再立新功。
一個從貧困山區走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機會。在一次調研過程中，他得知李娜同學今年以優異的成績考取了隴東學院英語專業，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪為孤兒，弟弟很早便輟學外出打工供姐姐上學，她在親戚的接濟下勉強維持生活和學習，但面對高額的學費她一籌莫展。楊明科了解到這一情況後，及時向團縣委反映，引起了領導的高度重視，通過銜接在平涼日報社服務的西部計劃志願者，開展了大量的走訪調查，並在全縣發出了《倡議書》，得到社會各級的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進入了學校，圓了她的大學夢。
為了進一步提高當地農村青年的職業技能，為廣大農村初、高中畢業貧困學生提供上學和就業的機會，經團縣委積極銜接爭取，團省委青農部將涇川縣列入全省農村貧困家庭兩後生委培就業工作重點縣，為了確保此項工作順利進行，真正將農村貧困學生的委培就業工作做好做實，楊明科又義務的加入到宣傳活動中來，每天下班後，和同事在廣場搭起宣傳咨詢台，通過視頻播放、發放宣傳資料、現場咨詢等形式，動員「兩後生」和學生家長送孩子到職業技術學校繼續學習，這樣既減輕了貧困家庭子女上學負擔，又能使學生學到一技之長。
服務期結束後，很多志願者忙碌於考試、聯系工作，而他懷著對涇川縣這片熱土的喜愛和對憨厚朴實的涇川人民的感激，又申請來到涇川縣團委，開始了
自願服務工作。他協助團縣委籌備了涇川縣第十三次團代會，幫助西部計劃涇川縣項目辦迎接新一批志願者，在他的努力下，成立了「社區課堂」，他組織志願者們利用閑暇時間義務幫助一些學習困難的孩子開展功課輔導。通過朴實的行動，將西部計劃大學生志願者在涇川縣的優良作風傳承下去，讓西部志願者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠迎風招展。
執著追求，無悔青春
2008年6月，在涇川縣團委的.推薦下，楊明科以一名西部計劃志願者的身份參加了甘肅省選聘優秀大學生到村任職考試，通過層層篩選，他成為所推薦的21名志願者中的幸運兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環境工作的機會，申請回到服務地——涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉丁寨村擔任黨總支部記助理，他再次投身到祖國的新農村建設之中，肩負起帶領群眾生產致富，改善生活質量，做大做強主導產業，推動村域經濟好快發展的光榮使命。
學生疫情防控志願者事跡範文3
春節之際，疫情來襲，疫情防控，志願有我。春節期間返鄉大學生放棄寒假休息時間，積極響應號召，「疫」無反顧加入到疫情防控隊伍中來，用實際行動展現當代青年的責任與擔當，為全力築牢疫情防控堅固防線貢獻「青春力量」。
在這樣特殊時期疫情防控形勢嚴峻之下，哈爾濱石油學院多名學子作為青年，服務於群眾與社會中去。其中，我校信息工程學院2020級學生王楊作為志願者投身於一線，與其他各高校學生一起參與到家鄉河南省鶴壁市的疫情防控工作中去，助力家鄉防疫，守護家鄉人民春節平安。
此次防控工作中，王楊等同學和社區工作人員負責一起維持秩序、引導居民掃碼預約、幫助老人登記、檢查社區人員出入安全，管理隔離人員等工作。正是有了像他們這樣勇於站於前線青年，讓全市防控工作順利展開。在經過培訓後，挨家挨戶協助醫護人員，宣傳防疫知識。一個多月以來，他們對1360餘戶人家進行信息排查，贏得了鶴壁市淇濱區金鶴社區群眾的一致好評。
青年有力量，國家有力量。王楊和其他數名小夥伴皆是在校大學生，與其不同的是，當疫情襲來，她主動組織與號召身邊的大學生積極投入疫情防控工作，成立了志願小組。後期協助社區人員管理分配工作，使得更多的人們志願於疫情防控工作。「十根筷子牢牢抱成團」的理念得以貫徹落實。不分晝夜對於社區人口進入嚴格管控，做好「兩碼」「一陰」的三項檢查。她心中有抱負，心中有力量，心中有人民。她堅韌不拔，勇於號召。采訪人員問到時，她這樣樸素的說到：「在這個世界上，永遠有睡不完的覺，干不完的活兒。」金鶴社區書記宋海寶說到:在你看到王楊的時候，她身上永遠有著一股力量。
青春有擔當，志願正當時。鶴壁返鄉大學生積極響應號召，共同參與到疫情防控工作中，主動擔起工作量大的人員信息排查錄入、全員核酸檢測、疫情防控宣傳，以及各個疫情防控健康管理站值班值守等工作。他們不畏風險、不計報酬情、不言苦累，以極大熱情投入到防疫一線，用青春的力量助力疫防控工作，守護美好家園。將自己最美的「芳華」在「疫」線綻放，為疫情防控工作注入了青春的動能，成為了疫情防控工作中一道靚麗的風景線。
學生疫情防控志願者事跡範文4
平安是人民的福祉，安定的社會秩序需要我們共同守護。我校信息工程學院20級學生侯志童於2022年1月11日響應政府為充分發揮青年在構建平安和諧社會環境中的積極作用，讓青春與家鄉來一場「雙向奔赴」的倡議，及時與所在縣，街道主動對接，加入當地大學生團員志願者隊伍，成為了雲夢社區的一名志願者，在志願崗位上努力發光發熱，以夢為馬，不負韶華。
在志願者崗位上，侯志童同學切實的為人民服務積極協助開展全民核酸工作和卡點值班登記工作，在全面核酸現場秩序進行維護，確保現場秩序的穩定，引導人民群眾便捷的完成核酸檢測，保證不漏檢不混檢；還積極參與了「敲門行動」和「雙禁行動」來幫助防疫信息更加完整，為人民的安全加「保險」。忘不了的是寒冬之下手被凍得通紅仍然堅持核酸檢測信息錄入；是「敲門行動」中沒有桌椅板凳蹲在地上也要完成手動登記；是即使大年三十家人團聚的日子也要堅持夜間「雙禁」巡邏......
在這期間，侯志童同學在忙碌之餘依舊注意到雖然居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合社區的疫情防控工作，對疫情防控的志願者及工作人員，報以理解和積極配合的態度，這讓她不禁感動感慨於我們偉大祖國的凝聚力。
她堅信：「共同戰疫，抗疫有我，在這場阻擊戰中，我們當以奉獻詮釋信念、以行動彰顯忠誠、以初心不變擔當使命，書寫新時代雷鋒故事的生動篇章，彰顯「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神，充分展現青年志願者勇挑重擔、樂於奉獻的扎實作風和朝氣蓬勃、吃苦耐勞的精神面貌，讓祖國，人民認同我，讓祖國和人民相信有我們明天會更好。」侯志童同學主動到社區參加志願服務活動，用實際行動完美詮釋了一名大學生的青春靚麗本色。
學生疫情防控志願者事跡範文5
作為一名大學生，同時作為一名志願者，奉獻自己的愛心，身體力行地服務社會，是我們的義務與責任。我要感謝在這一年裡給予我機會與支持的老師們與師兄師姐們，還有一直以來包容我體諒我的同學朋友們。在他們的鼓勵與支持下，使我在大學時期能真正地去服務學院與社會，參與更多的志願服務活動，獻出自己的一份微薄力量，同時也收獲了無盡的感動與快樂。如：每星期例行的宿舍資源回收、泛義教輕舟，揚志願精神的支教志願服務、放飛青春，服務新農村的社區志願服務、凱茵新城植樹活動、中山市公共場所文明測評活動等。在參與志願服務中，讓我懂得了什麼是志願者，明白什麼是「奉獻、友愛、互助、進步」，體會到了什麼是「快樂義工，快樂奉獻。」
微笑是志願者最好的名片，也是別人對志願工作的肯定。在開展志願者活動的時候，每當看到大家臉上幸福的笑臉，心裡都會由衷地感動。因為，作為一名志願者，我們心裡都有一個共同的夢想，就是幫助更多有困難的人，服務更多有需要的人，創造更多志願價值。
人們常說「助人者自助」，在參與一年的志願服務以來，我深刻地感受到這句話的含義。當我在還沒接觸志願服務時，都一直以為著當志願者就一定要做大事。可現在我才發現，原來大事情就是把我們身邊的小事情做好。在生活上，我們是平凡的，但作為一名志願者，我們是平凡卻並不平庸的，因為我們有夢想，我們有快樂，我們有追求。在參與志願服務的過程中，讓一個一年前還十分懵懂的我，在參與志願活動中體驗到不少人生百態，也增長了不少人生閱歷。因此，在幫助他人同時，我也在鞭策著自己，努力地做到更好。因為還有許多人，需要我們的關愛，需要我們的幫助。
再多的話有時也是一瞬間的智慧和激情，行動才是最重要的。我會繼續追尋著那一份志願者的夢想與快樂，帶動周圍的朋友參與到志願服務中，融入更多的為社會服務去。
學生疫情防控志願者事跡範文6
一、盡職盡責，認真做好文明創建工作。
作為社區創文志願者服務隊的隊長的他，不但要承擔社區和轄區幫扶單位文明創建的聯絡，而且他還在社區創文辦的領導下主動擔負起社區的創建宣傳、培訓、檢查和組織等創建活動中的大部分工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細致做好創建工作。根據縣文明辦和街道黨工委要求，分別制定了《永興社區關於創建文明縣城工作的實施方案》、《關於成立永興社區創建文明縣城的組織機構》等文件，並結合社區工作實際，按照文明縣城創建測評細則，將創建工作進行了分解，將社區下屬的各居民小組創文的目標任務按片區又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對文明創建成果起到了良好的促進作用。
二、以身作責，推進文明創建工作。
他在文明創建活動中，處處以身作責，時時身先士卒，經常深入小區樓院、串門入戶，面對面做好創建宣傳，認真聽取群眾意見，就群眾反映問題進行匯總和及時反饋，並幫助群眾解決力所能及的問題。協助社區創文辦開展一系列創文宣傳活動。他自學文明禮儀各種書籍後，對轄區居民進行文明禮儀知識進行培訓3場;邀請了縣科協的領導進行科普性知識講座12場;在他的影響下，社區涌現出一批文明創建先進個人。他還不定期的帶領志願者對社區環境衛生、亂張貼的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時處理，不能處理的，都及時的向社區創文辦進行反饋，由社區創文辦聯系有關單位，部門及時處理。他帶領的志願者辛勤的付出也使轄區居民逐漸認同創文、並積極參與其中。
三、總結鞏固創文成果，創新宣傳方法。
他協助社區創文辦不斷創新工作方式和方法，總結經驗，積極探索長效管理機制。鞏固創建成果，
他組織志願者36名長期在交通路口執勤和在月潭公園、轄區主要街道、農貿市場等公共場所進行文明勸導，使轄區內公共秩序有較大改觀。他充分利用社區現有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等)載體張貼一些"創建全國文明縣城"宣傳資料，在加強現有的文明創建宣傳形式外，他還創新了宣傳方法，申請了移動政務易辦公平台，利用這個平台可以隨時用簡訊的方式把創文的各種知識宣傳到轄區居民手中，提高了轄區居民文明縣城創建的知曉率和參與率。使永興居民的創文由知曉率不高到人人主動參與的轉變。
學生疫情防控志願者事跡範文7
「您好，請配合我們量一下體溫，謝謝。」大學生志願者賴玉梅正在給進入小區居民測量體溫，出現疫情之後，來自閩南理工學院2017級財務與會計學院資產評估專業的學生賴玉梅主動請戰「守護健康·戰「疫」有我——新時代文明實踐社區防疫志願服務活動。在學校，她是青年志願者中的一員，參加過大大小小的志願活動，並獲得「優秀志願者」的榮譽稱號。放寒假在家裡，她時時關心疫情情況，總想在這個特殊時期為社會做點什麼。當得知西城街道新時代文明實踐所在招募抗疫志願者時，便立即報名參加」新時代文明實踐社區防疫志願服務活動」，第一時間前往西興社區找到相關負責人，投身一線，抗擊疫情，並迅速投入到疫情防控中，密切配合社區工作人員進行防疫宣傳，測量體溫、登記信息，勸導居民少出門、不串門、不集聚，為他們認真細致地講解疫情防控相關知識。還通過張貼標語、發放材料等方式，耐心宣傳新型冠狀病毒的傳播途徑和防護措施，提高小區居民的防範意識。
每天9：00到18：00，賴玉梅都在執勤點工作。「您好，您是小區居民嗎?」…每一輛來往車輛和進入小區人員都要檢查和記錄。靠著這樣細碎而認真的排查，為打贏疫情防控阻擊戰出力。15日的雨很大，16日的風很冷，但這些都未阻擋她的腳步。她說「許多醫護人員都日夜奮戰在防疫一線，作為一名光榮的入黨積極分子， 不忘初心 、牢記使命，更要貢獻自己的一份力量。」
在這場沒有硝煙的戰爭中，她始終秉承著「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神，活躍在防控一線。面對疫情，她用青年顯擔當的精神生動詮釋了一名新時代大學生的無私奉獻，報國為民的堅定信念。在她身上，我們看到了新的風采、新的力量，也看到了抗疫一定會勝利。
Ⅱ 做為一名大學生,在這次抗疫斗爭中,你最大的感受是什麼
寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
正文：
在這場沒有硝煙的戰爭中，醫護人員們堅守陣地，沖鋒在戰疫的最前線。他們是最勇敢的戰士，用行動守護著萬燈火。
當情報響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團圓，選擇了堅守，選擇了堅持，選擇了與病魔對抗。因為，他們是不怕困難，不懼挑戰、不畏艱險的，最可愛的戰士。
全國各地數不清的醫護人員紛紛挺身而出。
鍾南山爺爺已經84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當下，他建議公眾"沒什麼特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫院院長張定宇隱瞞了身患漸凍症的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，「我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手裡搶回更多病人。」
戰斗在武漢醫院的醫護人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個小時，為了節省防護服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時嗓子都啞了，這讓億萬人感動，也讓億萬人心痛。
「哪有什麼歲月靜好，只是因為有人在為我們負重前行!」在疫情肆虐的當下，所有為防控病情而努力的人都是負重前行的人。請接受我真誠的感謝與崇高的敬禮。
Ⅲ 談談在疫情防控和脫貧攻堅戰中青年大學生的擔當和責任是什麼
在疫情防控和脫貧攻堅戰中青年大學生的擔當和責任：
1、作為一名大學生，我們響應國家的號召。雖然我們不能整天閉門造車，但我們仍然會想到那些在前線作戰並想和他們戰斗的「士兵」。我們可以在家裡幫助他們，作為志願者捐贈。
2、當中國疫情逐漸趨於平穩時，國外的疫情卻逐漸嚴重了起來，甚至比中國的情況更加嚴重。那麼國外疫情趨於嚴重又和我們這些國內青年大學生看似沒什麼關系，實則不然。
3、身為青年大學生，面對全球疫情流行，我們應該是時刻牢記「人類命運共同體」這以思想理念，應以天下為己任，為全球疫情做出屬於我們青年大學生力所能及的貢獻。可以在線上通過推特，為外國友人傳授經驗，傳遞溫暖。
(3)大學生站疫擴展閱讀：
1、青年當在艱難險阻中鐵肩擔當。樹苗只有經過風雨雷電的洗禮才能長成參天大樹，青年只有經歷急難險重的磨礪才能鍛造出堅韌的品格。
2、實現「兩個一百年」奮斗目標偉大征程的路上，面對各種各樣的困難、挫折、挑戰，需要青年人敢於直面，勇挑重擔，站好每一班崗。
3、把抗擊疫情和脫貧攻堅中的每一次困難都當成一次學習的課堂，每一次挑戰都視作檢驗自己的考場，在奮進中披霜露、斬荊棘、破巨浪，用青春的光芒照亮實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉藍圖。
Ⅳ 在這場防疫戰中大學生應該怎麼做
面對疫情大學生應該怎麼做作為一名新時代的大學生，面對來勢洶洶的新型冠狀病毒，我們該如何做才能為社會盡一份力，為國家盡一份力。
面對疫情，我們都無法置身事外；防控疫情，每個公民責無旁貸。讓我們行動起來，自覺做防控疫情的踐行者、自覺做正能量的傳播者、自覺做抵制謠言的守護者，為打這場疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。同時，在家期間，如果有機會可以成為志願者。我們可以積極投身到防疫志願行動中去，保護好自己安全的同時，盡可能去幫助他人。為社會為國家盡自己一份小小的力量。我相信在我們的共同努力下，疫情一定會消散的！我們要相信我們的醫護人員，相信我們的國家，做他們堅強有力的後盾。中國加油！
Ⅳ 談-談:大學生如何以實際行動做到依法戰"疫」,踐行總體國家安全觀
1、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，前提是要做好自我防護。
只有保護好自己，不讓病毒感染，才能讓家人放心，才能給社會做貢獻。保護好自己，必須嚴格遵守當地防疫指揮部的命令，積極學習疫情防控知識和關注疫情防控的最新動態，科學防疫：
既要無事不出門，出門戴口罩，勤洗手；又要消除恐懼心理，堅持學習，早睡早起，多做操，增強身體的免疫力；還要不轉發未經核實的信息。
2、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，必須從關愛家人做起。
宅在家裡的大學生要多做家務，主動關愛家裡的每個人特別是老人。要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護並通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網路上的相關信息，消除恐慌。
(5)大學生站疫擴展閱讀：
做好大學生戰「疫」思政工作
一要就事論「勢」。
這個「勢」指優勢和大勢。論「勢」就是：一講清楚我國疫情防控的制度優勢，世界發展大勢，以增強學生制度自信。要讓學生明白中外疫情防控對比彰顯了制度優劣。
二要就事論「是」。
這個「是」指事物發展規律和法則。論「是」就是：一講清楚疫情防控的基本規律。要讓學生了解疫情發展和防控有其自身的規律，相信國家有強大的科技實力，有健全的重大公共衛生突發事件應急機制，我們一定能戰勝疫情。黨和國家及時公開發布疫情數據，積極開展防控知識普及。
Ⅵ 大學生為什麼要弘揚抗疫精神
1、當代青年要承擔起國家前途和民族希望的責任。作為承上啟下的青年大學生，應擁有一顆愛國「紅心」，應為國家的未來和民族的希望擔起重任，要有「為中華崛起而讀書」的歷史使命感。
Ⅶ 疫情下大學生心得體會範文（精選5篇）
心得體會要怎麼寫，很多人第一次寫心得體會沒有什麼經驗，那麼在這里我給大家整理疫情下大學生心得體會範文（精選5篇）需要的朋友就來看看吧！
篇一：疫情下大學生心得體會範文
當前，疫情防控阻擊戰進入關鍵時期，信心是一顆「定心丸」，也是一針「強心劑」。
越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對重大公共衛生安全問題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏這場疫情防控的人民戰爭，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。
疫情當前，每個人都應該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪裡來？其實，信心就在我們腳下，就在我們手中。
看身邊，城市裡的社區工作人員、鄉村裡的村幹部恪盡職守，築起了一條條護佑千家萬戶的生命防線。再看遠方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰士星夜馳援，建設單位連軸施工，生產企業開足馬力，黨員幹部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會各界被廣泛動員起來，擰成一股繩、握成一個拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區各部門緊急行動、緊抓落實，再到各行各業眾志成城、團結奮戰，這是中國人民迸發的磅礴偉力，也是社會主義制度發揮的顯著優勢。
同時，我們要正確看待疫情對中國經濟的影響，既要預防低估負面影響的盲目樂觀，也要避免高估負面影響的消極悲觀。回看曾經的風風雨雨，我們應變局、戰洪水、防非典、抗地震、化危機，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進，樹立信心、堅定決心，我們就一定能實現「戰疫」勝利和經濟快速發展的雙贏。
信心看不見、摸不著，但卻可以不斷夯實。全力以赴救治患者，保障醫療防護物資供應，努力提高收治率和治癒率、降低感染率和病死率；切實維護正常經濟社會秩序，努力保持生產生活平穩有序，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會秩序的違法犯罪行為；正視存在的問題，及時發布信息，回應群眾的關切，增強橋前及時性、針對性和專業性，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷。每個人都會看在眼裡，記在心上，付諸於行動中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟，共同打贏這場人民戰「疫」的硬仗。
篇二：疫情下大學生心得體會範文
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，我們還要學會如何做好防護措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩；第二要勤洗手；第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起。
這次疫情讓我發現了生活中很多平凡的人做著不平凡的事，疫情籠罩下的武漢，全國各地馳援的白衣租消唯天使們夜以繼日地救死扶傷，基建一線民工不分晝夜地築起小湯山醫院，快遞員放棄假期和休息奔赴在運送物資的路上。弊培他們看似普普通通，卻有著最耀眼的神性的光芒，正如塞涅卡所說的「真正的偉大，就在於擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不可戰勝的神性」。作為一名武漢市民，我對他們深表感激！作為一個中國人，我感到無比驕傲！
我相信，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，這場陰霾一定會很快消散，因為在我們身後，有千千萬萬團結的國人，有一個強大的祖國！
篇三：疫情下大學生心得體會範文
面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發揮「不臨時」，必須在支部建設、黨員管理、群眾發動等方面「下功夫」，才能更好發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，築起一道道守護人民群眾生命安全的「紅色防線」。
支部建起來，夯實疫情防控「主心骨」。大力弘揚「支部建在連上」的光榮傳統，堅持「核心領導地位」的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監測點、重點救治點等一線前沿，結合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部或黨小組，真正做到「哪裡需要哪裡就有黨組織，哪裡危急哪裡就有黨組織」。選優配齊臨時黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強的最優黨員、最強骨幹向一線臨時黨支部聚集，並當場舉行重溫入黨誓詞等簡短而庄嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內凝聚合力、激發活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。
黨員站出來，爭當疫情防控「帶頭人」。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關鍵處，並對思想不重視、心裡有」疙瘩」的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關鍵時刻靠得住、豁得出、頂得上、戰得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現優秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰「疫」一線。用好「兩微一端」等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員幹部在疫情防控中涌現的先進典型和感人事跡，形成學先進、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰的「硬核力量」。
群眾跟上來，牢固疫情防控「一盤棋」。
臨時黨支部和廣大黨員要把為民服務的初心踐行到戰「疫」的最前線，做到「應查盡查，應控盡控，應幫盡幫」，並主動關心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時刻感受來自黨的關懷和溫暖，進一步增強臨時黨支部的向心力、凝聚力、戰鬥力。充分發揮臨時黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優勢，引導發動廣大義工、志願者、群眾骨乾等積極參與，變「分散作戰」為「集體作戰」，讓臨時黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰「疫」堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯防聯控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控「銅牆鐵壁」。
篇四：疫情下大學生心得體會範文
就像烈火可以煅煉真金，一場疫情讓我們看到中華民族勇於擔當、無所畏懼、無私奉獻的精神風貌。隨著疫情的發展，這件事得到了越來越多人的關注，但也增加了一些散布謠言的現象，而我們作為大學生，不信謠，不傳謠，也應積極告誡他人辨別謠言，拒絕恐慌，用實際行動來防護自己的安全，而不是沉溺於網路謠言，避免其打垮我們內心的戰勝疫情的信念。身為大學生，我們有更強的辨別信息真假的能力，我們應理性的轉發衛生部門等發布的官方信息，引導人們科學合理地應對疫情，呼籲人們真實客觀地對待疫情。
正所謂最是危難顯忠誠，我作為一名當代大學生，雖然不能奔赴與病毒戰斗的前線，但可以動員身邊的群眾勤洗手、多通風、少聚集、戴口罩，解答身邊群眾對此次病毒傳播肺炎的疑惑，阻斷一些容易引起恐慌的不實言論的傳播；同時我又作為一名大張庄村的村民，自告奮勇的加入了大張庄村志願者團隊，在加強自身防護的前提下，參與了村裡的清潔消毒與執勤的工作。
這是一場沒有硝煙的戰爭，關繫到每個人的生命健康，在這場戰爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動。在我在村口執勤的這幾天時間里，我看到了村民們的積極配合，每個人都聽從上級指揮，在家中減少出行，以及每個出行者自覺登記信息、測體溫、戴口罩；我也看到了群眾們的熱心、奉獻，雖然大家不能對疫區親身前往疫區支援，但大家都踴躍捐款捐物，還有好多村民開車到村口防疫站送來泡麵、礦泉水等等。疫情無情，人間有情。我堅信，有黨中央的堅強領導，有千萬「像樣」的黨員奮戰，有億萬「可愛」的群眾支持，我們一定會打贏這一戰！
感恩所有身處一線的醫護人員，感恩所有參與救治的醫務工作者，感恩所有用心研究疫苗的醫學人員，感恩所有無償捐錢捐物的資助者們，感恩所有身在武漢實時報道的記者們。他們身為平凡人，卻做著不平凡的事，堅守崗位，堅定信念，為祖國和人們一直無私的貢獻。
篇五：疫情下大學生心得體會範文
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習並掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單；第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取「最勇敢、最靈活和最積極的」嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰「疫」的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立「發熱門診」、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫葯和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智慧等技術用於防疫。「在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟體。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟體上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
Ⅷ 大學生志願者疫情防控事跡材料
事跡 材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。下面是我為大家整理的大學生志願者疫情防控事跡材料，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
大學生志願者疫情防控事跡材料一
汪寧是一名北京科技大學的在讀大學生。在謝家灣鄉，和他一樣每天堅守疫情監測點的共有304名大學生志願者。
汪寧告訴記者，在疫情到來之際，作為青年大學生，我們覺得更有義務投身到疫情防控工作當中，對社會來講，我們這是對社會的一種責任與擔當，體現我們大學生的奉獻精神;對個人而言，我們既是一種自己能力的鍛煉，又是一種能力的提升，我想，在社會各界的共同努力之下，在我們青年大學生的積極投入中，疫情防控阻擊戰這一場勝利一定會大獲全勝。
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰，充分發揮人民群眾的智慧和力量，調動廣大幹部群眾的積極性和參與度，切實守住基層疫情防控的第一道防線，自疫情發生後，謝家灣鄉黨委鄉政府高度重視，堅決落實各級關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排，迅速啟動聯防聯控工作機制，同時向村民發出"眾志成城、抗擊疫情"倡議，得到村民，特別是大學生們的積極響應，最終確定304名大學生組成"疫情防控志願者"，經過培訓，與鄉鎮檢測點的醫護人員、民警、鎮村幹部及群眾一道站在了抗擊疫情的第一線，成為疫情防控工作的新力量。
截止目前，大學生志願者們配合鎮村幹部成立勸導站、檢查點67個，與村組幹部、黨員群眾全天輪班值守，建立了人員流動詳細台賬信息。並通過建立微信公眾平台、製作錄音帶、張貼公告等方式，宣傳相關防控政策和相關知識，並勸導群眾少出門、少聚集。共推遲婚慶活動12場，取消秧歌社火15場，有效避免了人群的聚集。
謝家灣鄉衛計辦主任劉軍告訴記者，疫情發生後，各村群眾響應黨的號召，自發組織成立了各種形式的志願者服務群體，保障自身安全的前提下，在精準排摸返甘人員、卡點設置勸返群眾、政策宣傳示範引領方面發揮了不可替代的作用，是防控任務落實的一股生力軍，為我們全鄉打贏打好疫情防控阻擊戰提供了最充分、最有力的群眾基礎。
大學生志願者疫情防控事跡材料二
平安是人民的福祉，安定的社會秩序需要我們共同守護。我校信息工程學院20級學生侯志童於2022年1月11日響應政府為充分發揮青年在構建平安和諧社會環境中的積極作用，讓青春與家鄉來一場「雙向奔赴」的倡議，及時與所在縣，街道主動對接，加入當地大學生團員志願者隊伍，成為了雲夢社區的一名志願者，在志願崗位上努力發光發熱，以夢為馬，不負韶華。
在志願者崗位上，侯志童同學切實的為人民服務積極協助開展全民核酸工作和卡點值班登記工作，在全面核酸現場秩序進行維護，確保現場秩序的穩定，引導人民群眾便捷的完成核酸檢測，保證不漏檢不混檢;還積極參與了「敲門行動」和「雙禁行動」來幫助防疫信息更加完整，為人民的安全加「 保險 」。忘不了的是寒冬之下手被凍得通紅仍然堅持核酸檢測信息錄入;是「敲門行動」中沒有桌椅板凳蹲在地上也要完成手動登記;是即使大年三十家人團聚的日子也要堅持夜間「雙禁」巡邏......
在這期間，侯志童同學在忙碌之餘依舊注意到雖然居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合社區的疫情防控工作，對疫情防控的志願者及工作人員，報以理解和積極配合的態度，這讓她不禁感動感慨於我們偉大祖國的凝聚力。
她堅信：「共同戰疫，抗疫有我，在這場阻擊戰中，我們當以奉獻詮釋信念、以行動彰顯忠誠、以初心不變擔當使命，書寫新時代雷鋒 故事 的生動篇章，彰顯「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神，充分展現青年志願者勇挑重擔、樂於奉獻的扎實作風和朝氣蓬勃、吃苦耐勞的精神面貌，讓祖國，人民認同我，讓祖國和人民相信有我們明天會更好。」侯志童同學主動到社區參加志願服務活動，用實際行動完美詮釋了一名大學生的青春靚麗本色。
大學生志願者疫情防控事跡材料三
春節 之際，疫情來襲，疫情防控，志願有我。春節期間返鄉大學生放棄寒假休息時間，積極響應號召，「疫」無反顧加入到疫情防控隊伍中來，用實際行動展現當代青年的責任與擔當，為全力築牢疫情防控堅固防線貢獻「青春力量」。
在這樣特殊時期疫情防控形勢嚴峻之下，哈爾濱石油學院多名學子作為青年，服務於群眾與社會中去。其中，我校信息工程學院2020級學生王楊作為志願者投身於一線，與其他各高校學生一起參與到家鄉河南省鶴壁市的疫情防控工作中去，助力家鄉防疫，守護家鄉人民春節平安。
此次防控工作中，王楊等同學和社區工作人員負責一起維持秩序、引導居民掃碼預約、幫助老人登記、檢查社區人員出入安全，管理隔離人員等工作。正是有了像他們這樣勇於站於前線青年，讓全市防控工作順利展開。在經過培訓後，挨家挨戶協助醫護人員，宣傳防疫知識。一個多月以來，他們對1360餘戶人家進行信息排查，贏得了鶴壁市淇濱區金鶴社區群眾的一致好評。
青年有力量，國家有力量。王楊和其他數名小夥伴皆是在校大學生，與其不同的是，當疫情襲來，她主動組織與號召身邊的大學生積極投入疫情防控工作，成立了志願小組。後期協助社區人員管理分配工作，使得更多的人們志願於疫情防控工作。「十根筷子牢牢抱成團」的理念得以貫徹落實。不分晝夜對於社區人口進入嚴格管控，做好「兩碼」「一陰」的三項檢查。她心中有抱負，心中有力量，心中有人民。她堅韌不拔，勇於號召。采訪人員問到時，她這樣樸素的說到：「在這個世界上，永遠有睡不完的覺，干不完的活兒。」金鶴社區書記宋海寶說到:在你看到王楊的時候，她身上永遠有著一股力量。
青春有擔當，志願正當時。鶴壁返鄉大學生積極響應號召，共同參與到疫情防控工作中，主動擔起工作量大的人員信息排查錄入、全員核酸檢測、疫情防控宣傳，以及各個疫情防控健康管理站值班值守等工作。他們不畏風險、不計報酬情、不言苦累，以極大熱情投入到防疫一線，用青春的力量助力疫防控工作，守護美好家園。將自己最美的「芳華」在「疫」線綻放，為疫情防控工作注入了青春的動能，成為了疫情防控工作中一道靚麗的風景線。
大學生志願者疫情防控事跡材料四
周淑陽同學寒假返鄉期間報名成為了社區的一名志願者。在社區內，她對出入的居民和車輛進行體溫測量記錄，對返鄉人員進行上門詢問登記，幫助社區做好疫情防控的工作。春節期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動車入單元樓的通知，為社區居民普及 消防 安全知識 ，輔助社區居民過上一個安全祥和的幸福年。在她看來，寒假期間的志願服務活動不僅為社會做出了貢獻，還有利於自身實現自身價值，疫情期間，大學生更應當義不容辭地為家鄉抗疫貢獻自己的青春力量。
「奉獻青春力量，我義不容辭。」做好安全防護的黃思嶸同學隨居委會挨家挨戶宣傳病毒知識，貼宣傳 標語 ，發病毒防護宣傳單，告誡居民盡量不要外出。她還在春節期間參與送春聯的暖心活動，為市民送去祝福和快樂。「在志願服務過程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿足。志願服務是一舉兩得的好事，我們每個人都應當積極參與」黃同學這樣說道。
假期里，陳淼同學作為新城社區的志願者服務活躍在幫扶群眾、奉獻社會的一線，用自己平凡的行動溫暖著需要幫助的人。她參加了社區組織的溫暖鄰里志願服務，年前參與了印刷版畫、寫 對聯 等活動，在活動的參與中，她深刻認識理解到了黨對於人民群眾的關心愛護，並感覺到自身的 文化 內涵也得到了一定程度的提升。
「各奮愚公之願，即可移山;共懷精衛之心，不難填海。」面對疫情，但黃學婷深知功薄蟬翼也好過無動於衷。因此她決定成為蘇州圖書館雛鷹志願者的一份子，為抗疫做一些力所能及的事情。在為期一周的志願者活動中，她的主要任務是管理閱覽室。在學習了排架的相關知識後，她認真檢查每本書的編號並將其按序排放整齊，同時協助工作人員掃描、整理、擺放圖書資料，為讀者測量體溫，查看健康碼，維持圖書館的秩序。黃同學表示，希望通過自己的實際行動承擔起青年的責任，把小我融入大我當中，為社會做出一份貢獻。
大學生志願者疫情防控事跡材料五
____，是食品工程分院__級種子生產與經營1班的學生，疫情防控形勢嚴峻，學院為確保實習學生的身體健康及生命安全，暫緩__級學生返崗實習工作，面對這場疫情阻擊戰，____沒有宅在家裡無所事事，而是響應號召，沖鋒在疫情防控的第一線，為這場戰役貢獻自己的一份力量!
2月17日，____主動請纓來到____農場第四管理區支援防控工作，主要負責管理區所有人員《____省應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情排查情況告知書》的收集、統計、核對和整理工作!管理區共1518人，上交的告知書需要核對信息填寫是否准確，有時候需要向工作人員詢問聯系方式打電話一一核對，為了能更好更快地完成，____很晚才會回家!
完成了一天的工作，____還會去看看工作在一線的父親。____的父親是管理區的一名黨員幹部，為疫情防控工作每天早出晚歸，____說「在大家生命安全和身體健康受到威脅的時候，我也要沖在抗擊疫情一線，與父親並肩作戰，用實際行動踐行一個當代大學生的擔當!」
聽說兒子志願參加疫情防控統計工作，____的父母全力支持。「____大學期間遇到過困惑，得到了分院領導老師的幫助和鼓舞，現在到了他飲水思源，用自己的實際行動回報社會的時候了，疫情當前，我們責無旁貸，理應盡一份責任與義務。」____父親的一番話為我們帶來了溫情與感動，有了家人的信任與支持，志願工作也有了最堅硬的「鎧甲」。
2月18日一大早，____來到管理區繼續工作，____父親也在防控一線堅守崗位未能回家休息!工作結束後____與輔導員老師分享經歷時說「時間緊，任務重，這兩天我收獲特別多，管理區的工作人員積極負責的工作態度讓我難忘，我也深刻體會到平日里老師們處理工作事務的辛苦，這段經歷對我來說彌足珍貴。」這份理解或許就是這次「戰疫情」的意義之一，也迸發著新時代青春力量的責任與擔當。
一代人有一代人的擔當。在抗擊疫情的道路上，我們的大學生志願者們心懷對祖國和人民的赤子之心，貢獻著自己的光和熱，在防疫一線書寫著一份不悔的青春答卷。
大學生志願者疫情防控事跡材料相關 文章 ：
★ 志願者個人主要事跡材料
★ 疫情防控先進個人事跡範文9篇
★ 優秀志願者疫情防控先進事跡紀實6篇
★ 疫情防控大學生志願者心得5篇
★ 疫情防控工作中先進事跡9篇
★ 大學生疫情防控志願者工作心得體會10篇
★ 疫情防控志願者心得體會範文7篇
★ 疫情防控先進個人事跡(10篇)
★ 2022疫情防控先進個人事跡材料10篇