南京大學教育學博士

Ⅰ 教育學博士只能進師范大學嗎

不一定，教育學博士不一定要師范大學，還可以進入綜合性的大學例如：清華大學、北京大學、南京大學等。

教育學博士是教育學這個學科的博士，只要具備碩士學位或同等學力以上，就可以申請或攻讀教育學博士，教育學博士全日制3-4年，獎學金全覆蓋。

以下是教育學發展前景的相關介紹：

考研方向：教育學專業相近的考研方向主要有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、高等教育學。教育學學生具有先進的教育觀念，積極參與教學研究、教學改革和專業建設，不斷革新教學方法，提高教學效果。具有對學生實施創新創業教育的能力。

就業方向：教育學專業學生可以從事的行業既包括各類院校、學院，社區服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統、國家級協會、委員會、研究與開發中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業也同樣適合教育學專業的學生就業。

以上資料參考網路——教育學

Ⅱ 李北群個人簡介

李北群，男，出生於江蘇省徐州市新沂縣炮車鎮，目前位於江蘇南京，畢業於南京大學，所學專業為氣象理學。1998年，他以教育學碩士學位畢業於南京大學高等教育研究所。自2007年9月起，李北群在南京大學教育科學與管理系進行博士階段的學習。

李北群在南京信息工程大學工作，擔任思想政治教育學科碩士生導師。他的研究領域包括思想政治教育、教育經濟與管理、高等教育管理理論。李北群近期的出版物涵蓋了對知識經濟社會、人力資源開發、教育科學功能、國家助學貸款、高等教育管理、高等教育公平、素質教育與現代大學使命等主題的深入探討。

他的研究成果在學術期刊《蘇南科技開發》、《連雲港職業技術學院學報》、《江蘇高教》、《學海》、《學大眾科》等發表，其中多篇為第一作者或共同作者。部分作品包括《知識經濟社會與人力資源開發》、《試論現代教育科學功能的內容及其實現過程》、《國家助學貸款工作探析》等。

在科研方面，李北群主持或參與了多個課題，包括中國高等教育學會「十一五」教育科學研究規劃課題《大學新生網路學習理論與實踐研究》、江蘇省研究生教育創新課題《研究生教育質量評價標准研究與實踐》、江蘇省現代教育技術研究「十一五」規劃2007年度滾動課題《教育信息化條件下教師隊伍建設研究》、江蘇省教育科學「十一五」規劃課題《高等學校的制度再造與文化更新：對一所大學系部優化改革的個案研究》等。他也是中國氣象局氣象軟科學課題《氣象事業發展願景與高校氣象人才培養適應性改革路徑》的主持人之一。此外，他還參與了國家社會科學基金項目《和諧社會視野下我國高等教育公平問題研究》。

李北群的貢獻不僅僅局限於學術研究。他主持或參與的科研項目多次獲得獎項，其中《高等學校教學督導制度的實踐與探索》系列成果在江蘇省第八屆高等教育科研成果獎中榮獲二等獎。

除學術研究外，李北群還積極投身高校管理工作，主持或參與了多項校級教改課題，如《高等學校教學督導制度的實踐與探索》、《全面構建高校教學質量監控體系的探索》等。

李北群，出生於江蘇省徐州市新沂縣炮車鎮，1998年畢業於南京大學高等教育研究所，獲得教育學碩士學位，2007年9月至今在南京大學教育科學與管理系博士在讀，現在南京信息工程大學工作，擔任思想政治教育學科碩士生導師，主要從事思想政治教育、教育經濟與管理、高等教育管理理論研究。

Ⅲ 在南大讀完博士可以當老師嗎

目前，南京大學的博士想在國內高校中當老師應該說是完全有可能的。
但是，能夠在什麼學校當老師就不一定了。以社會科學的一些學科（法學，政治學等）為例，絕大部分的985高校招老師都要求有國外學習或工作經驗。不少211工程院校招聘時都要求應聘者本科階段是211高校。其他的一般院校基本上只是在發表文章或其他方面有要求。
具體的要求應當查看相關高校的招聘公告。
例如，吉林大學（985）哲學系
2012年招聘科學技術哲學和倫理學專業教師，要求：學歷：博士。條件： 1、應聘者應能夠從事科學哲學和倫理學三級學科的研究工作，至少對科學哲學領域和倫理學的一個流派或一個理論分支有精湛研究。
2、應聘者初始學歷應為985或211高等院校本科畢業並獲得學士學位。特別優秀者不受此條件限制。3、應聘者應在國內主流的專業刊物發表過論文，或博士論文特別出色。4、英語水平出色，通過至少一種主流的英語水平考試，或具有相當實力。5、有留學經歷或海外學歷者優先考慮。再如：上海大學（211）2013年，招聘部門：社會學系 招聘專業：人口學崗位類別：教師崗位 崗位名稱：講師 招聘人數：1崗位要求：職稱要求：中級學歷要求：博士研究生 年齡要求：35歲以下（一）招聘條件（同時具備）：
1、211/985工程學校獲得本科/碩士/海外名校博士學位。
2、1980年以後出生（對於成果突出者年齡要求可以適度放寬到1975年出生）。
3、以第一作者在SSCI或者《中國社會科學》、《社會學研究》、《社會》或所在專業的國內頂尖刊物上至少發表學術論文一篇。
4、具有寬闊的學術視野，並具有將之運用到細致和扎實的理論和經驗研究中的能力；對所在學科前沿有精深把握，
5、研究方向：人口結構研究再如：紹興文理學院（普通高校）
紹興文理學院2012-2013學年招聘計劃

學院
招聘學科、專業
學歷、職稱
人數
學院聯系人
人文學院
中國古代文學
教授或博士
1
王老師
0575-88341954
[email protected]
語用學及社會語言學
教授或博士
1
比較文學、文學理論
教授或博士
1
外國語學院
外國語言學及應用語言學
翻譯理論與實踐
博士
1
張老師
0575-88341265
[email protected]
法學院
行政法、訴訟法
博士
2
潘老師、喻老師
0575-88341785、88342208
[email protected]
思想政治教育
博士
1
公共管理學
教授或博士
1
數理信息學院
微電子學與固體電子學
教授或博士
1
宋老師
0575-88341001
[email protected]
電子信息工程
博士
2
凝聚態物理、材料物理
博士
1
原子與分子物理、光學
教授或博士
1
基礎數學、計算數學
博士
2
應用數學
教授或博士
1
化學化工學院
化學工程與工藝
博士
1
錢老師
0575-88341521
[email protected]
無機材料
博士
1
分析化學
博士
1
葯劑學
博士
1
高分子材料化學
博士
1
有機催化
博士
1
生命科學學院
環境科學與工程
博士
2
王老師
0575-88345021
[email protected]
發酵工程
博士
1
葡萄與葡萄酒工程
博士
1
工學院
機械設計製造及其自動化
教授或博士
2
葛老師
0575-88341366
[email protected]
機械電子工程
教授或博士
2
自動化
教授或博士
1
結構工程及相近專業
教授或博士
2
岩土工程、道路與橋梁工程及相近專業
教授或博士
4
工程管理
碩士及以上或副高及以上職稱實踐型人才
1
建築學
1
計算機科學與技術
教授或博士
1
學院
招聘學科、專業
學歷、職稱
人數
學院聯系人
紡織服裝學院
材料科學與工程(化纖)
教授或博士
1
何老師
0575-88341506
[email protected]
紡織工程
教授或博士
1
紡織化學與染整工程
教授或博士
1
設計藝術學（服裝）
教授或博士或有一定工作經驗的高級設計師
1
服裝設計與工程
1
經管學院
會計學
教授或博士
2
宋老師
0575-88345079
[email protected]
國際貿易、經濟學
教授或博士
2
企業管理
博士
2
教育學院
比較教育學
博士
1
王老師
0575-88348886
[email protected]
學前教育學
博士或碩士(本科須學前教育專業)
1
體育學院
體育教育訓練學（籃球、田徑）
博士、碩士（一級運動員）、本科（健將級運動員）
2
周老師
0575-88342121
[email protected]
美術學院
染織藝術設計
碩士或副教授及以上
1
劉老師
0575-88348577
[email protected]
新媒體
教授或博士
1
蘭亭書法藝術學院
書法學
教授或博士
1
李老師
0575-84626603
[email protected]

碩士及以上或有一定影響的中青年書法家
2

音樂學院
音樂表演（竹笛）
碩士或達到一定水準的實踐性人才
1
宋老師
0575-88341885
[email protected]

醫學院
護理學
護理學本科背景博士
2
陳老師
0575-88345826
[email protected]

影像醫學與核醫學
博士
1

臨床檢驗診斷學
博士
1

臨床醫學
博士
2

上虞分院
會計學
碩士及以上
1
王老師
0575-82132160
[email protected]

設計藝術學（室內、景觀）
碩士及以上
3

學前教育學
碩士及以上
1

附屬醫院
腎內科
正高且博士或學科帶頭人
1
沈老師
0575-88619836
[email protected]

Ⅳ 南京大學南海中心博士就業方向

主要從事基礎教育綜合文科師資，高等教育人文教育方向的教學與研究，政府機關以及企事業單位的辦公，文秘，專業技術與管理等。
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。