大學生失足女

1. 蘇馨王玥彤藝琳劇情介紹

蘇馨、王玥彤、藝琳的劇情主要圍繞一起犯罪懸疑故事展開。

劇情概述：

• 核心事件：六年前，女生宿舍的一次惡作劇事件導致女大學生王玥彤失足墜樓身亡，而這次惡作劇的主謀是蘇馨。蘇馨不僅未對此感到後悔，還試圖消滅相關證據。

關鍵情節：

• 惡作劇與悲劇：蘇馨和藝琳等人似乎有著復雜的關系。在一次惡作劇中，蘇馨在天台上裝神弄鬼，結果嚇得王玥彤失足跌落下去，造成了不可挽回的悲劇。
• 回憶與特殊情境：雖然王玥彤已經因六年前的惡作劇事件去世，但劇情中可能通過回憶或某種特殊情境，再次展現了王玥彤失足跌落的場景。
• 合夥扮鬼：除了蘇馨外，還有其他人（可能包括藝琳）合夥扮鬼嚇唬閨蜜，這一行為最終釀成了悲劇。

後續發展：

• 案件重提：六年後，這起「墜樓事故」再次被提起，更多的人捲入了這起迷霧一樣的案件中。
• 刑警調查：市刑警大隊的張嘯開始調查這起案件，試圖揭開真相。
• 藝琳捲入：在案件的後續發展中，藝琳也意外地捲入了這起刑事案件中，使得劇情更加復雜和懸疑。

整個故事充滿了懸疑和反轉，揭示了人性的復雜和罪惡的代價。如需更多劇情細節，建議直接觀看相關影視作品或查閱相關劇情解析。

2. 大學生嫖娼應該被開除嗎

我覺得這個刑罰並不過重。事情的原委是這樣的：這名學生叫阿華（化名），是上海一知名高校的研究生，因為前年9月份在一家賓館內和一名失 足女發生了關系，一個月後，這名失足女在警 方例行檢查時被抓獲，由此牽出了阿華。

被失 足女供出，阿華供認不諱，到 案後該失足女供出了阿華，隨後阿華被傳喚到警 局，經過詳細詢問，阿華對自己與該失足女發生關系的事供認不諱，於是在11月5日，當地警 方按照法 律規定對阿華進行了拘 留三日的行政處罰，同時警 方向阿華所在的學校通報了這個情況。

21年7月1日，學校通知阿華，學校擬對其作出開除學籍處分的事實、理由及依據。阿華認為，他嫖 娼屬於一般的違 法行為，不應被開除，且學校做出的決定沒有法 律依據，於是向學校提交了《異議書》。同年9月6日，學校經過會議研究決定給予阿華開除學籍的處分。

對於該不該給阿華開除學籍的處分，廣大網友又吵開了：「一個名校高學歷的人才，做出這樣讓人不恥的事，就應該受到嚴厲處罰以儆 效尤。」「成年人就應該對自己的行為負責。明知道違法還去做，不嚴懲不足以讓其改錯。這名學生受到的處罰都是咎由自取。也是自己沒有嚴格要求自己造成了很大的影響，所以他應該承擔全部後果。

3. 小張和小麗

好奇心驅使下，我踏入了牛鬼蛇神的世界，最近接觸的書讓我頗感新奇。

原本計劃閱讀《自我發展的心理學》，卻在地鐵上被一個知乎推薦的網路小說吸引。小說評分高，尺度恰到好處，但內容並不誇張。在地鐵上快速閱讀後，發現這曾是帝吧的熱門作品。為了更完整地閱讀，我在電腦上找到了文本格式的版本，重新整理後生成了PDF，算是對第一遍匆忙閱讀的補充。

故事講述的是小張與小麗，兩個女孩在不同時間與主人公相遇。小張是一位大學生，考研失利，小麗則因家庭貧困而成為洗浴店的失足女。故事以穿插形式展開，最初我被主人公同時與兩人約會的設定迷惑，但第二遍閱讀後發現，小張與小麗的相遇並非在同一時間。小麗是主人公青春的引導者，教會了他如何面對女性，而小張則是一個聰明的女性，在與主人公交往時，展現出對生活的熱情與追求。

再次閱讀後，我意識到，小麗在某種程度上代表了小張的轉變，從失足女到回歸正途。這與主人公與小張結婚後，兩人看似有感情卻實際上各自心有所屬的狀況形成了對比。小麗與小張的故事，不僅僅是情感的交織，更是成長與轉變的象徵。

閱讀完小說的第二部《青春》，我對小麗的故事有了更深入的理解。小說雖然沒有第一部那麼熱血，卻從側面描繪了小麗後來的悲傷。據說還有一部講述小張故事的續作，小張是小麗故事的前篇。每個人都有自己的故事，只是在不同時間與不同人相遇，走向了不同的結局。

網路小說往往偏向於意淫，但沒有生活的滋潤，故事難以吸引如此多的讀者。每個男人都夢想在青春的躁動中遇到如水般溫柔的小麗，但經過社會的歷練，往往會選擇與像小張這樣溫柔、顧家、孝順的女性共度餘生。生活不僅僅是慾望，還有更多的責任與負擔。在青春的記憶里，每個女孩都曾是男孩成長的引路人，但最終，將記憶埋在心中，讓生活繼續前行。

4. 大學生嫖娼會被怎樣處理

2020年9月，學生在學校所在地一家賓館內和一名失足女發生關系；一個多月後，該失足女再次和他人發生交易時被警方查獲，供出了該學生。

2020年11月，學生被當地警方查到並行政拘留三日；2021年6月，警察向學生所在高校通報了情況。

2021年9月，學校校長辦公會議研究決定給予學生開除學籍處分。

根據法律，學生嫖娼會受到什麼樣的處罰？

《治安管理處罰法》第66條規定：賣淫、嫖娼的，處10日以上15日以下拘留，可以並處5000元以下罰款；情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。

也就是說，包括學生在內，一個普通的公民如果嫖娼了，他只是受到行政處罰，最多是行政拘留和罰款，並不違反刑法，不會受到刑事處罰。

我們再來了解一下，面對受到行政處罰的學生，教育界有哪些規定。

《普通高等學校學生管理規定》第52條第3項規定，學生受到治安管理處罰，情節嚴重、性質惡劣的，學校可以給予開除學籍處分。

每一所高校都據此制定了自己的《處分條例》，不同高校制定《處分條例》把握的尺度不同。

有些高校將存在「賣淫、嫖娼，或者組織、強迫、引誘、容留、介紹他人賣淫行為的，」都給予開除學籍處分。

有些高校規定比較彈性，根據具體情節，給予嚴重警告直至開除處分。

從實質上講，學校開除嫖娼的學生也是符合規定的，這也是高校教育自主權的體現。

那麼是否就可以說，嫖娼的學生就一律要開除呢？

答案是否定的！

《普通高等學校學生管理規定》明確規定：學校給予學生處分，應當堅持教育與懲戒相結合，與學生違法、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。

而且《普通高等學校學生管理規定》第52條規定也只是說情節嚴重、性質惡劣的，學校可以給予開除學籍處分，並不是必須要給予開除處分，就是說，學校可以開除，也可以不開除。

在實踐中，有些學校對嫖娼的學生給予開除處分，也有很多學校只是給予嚴重警告處分或留校察看處分。

我們來對比一下，如果是教師嫖娼的，學校會給予開除處分嗎？

一般情況下，如果是黨員教師嫖娼，按照全面從嚴治黨的總基調，根據《中國共產黨紀律處分條例》的規定，黨員嫖娼的一律開除黨籍。

根據紀嚴於法的原則，開除黨籍並不等於行政開除；在實踐當中，一般是給予行政降級或降低崗位等級處分，而不是行政開除處分。

既然教師嫖娼的，都不給予開除處分，那麼對於讀書成長中的學生，更應當給一個改過自新的機會，不能一棍子打死；雖然嫖娼是一件齷齪的違法行為，但是學校開除一個學生，就是毀掉學生的人生，還是慎重為之。

結束語：嫖娼是一件不光彩的違法行為，象牙塔里的學生同樣要嚴格遵守；根據有關規定，學校行使教育自主權利，雖然開除嫖娼的學生是符合規定的；但是教育的本質是能教育就不能毀掉，能挽救就不放棄。

開除學籍是簡單粗暴的教育方式，對待嫖娼的學生，最好是留校察看一年，或延長一年畢業，並在此期間加強思想政治教育，使其抵制和遠離低級趣味的誘惑，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，真正履行高校立德樹人，培養社會主義合格接班人的使命，而不是簡單地把他拋到社會上。