大學生如何克服自卑

Ⅰ 大學生應如何克服自卑感

在實際工作中，要正確引導大學生擺脫自卑心理的困擾，除了應加強思想政治教育，幫助大學生樹立正確的世界觀和人生觀外，更應注意進行心理疏導和矯治，主要應從以下幾方面對其進行指導幫助：
認識自卑心理的危害，學會全面客觀的評價自己。從心理學分析，自卑實際是一種心理防禦機制。只是這種「防禦」是消極的。一個人的自卑心理形成後，對自己的能力評價很低，不敢大膽主動地去與別人交往。漸漸地會從疏遠別人、自我孤獨發展到自我封閉，與周圍的人形成一道無形的高牆；這種情況又會使別人對你形成不良的看法，更為遠離和迴避你，從而反過來進一步加深自己的自卑心理。要讓有自卑感的學生學會發現自己的優點，自己要挖掘自己的閃光點，客觀地分析自己，找出自己身上的優、缺點，作個比較正確的自我評價。在學習、生活和人際交往中揚長避短，相信自己，不斷發揮、挖掘自己的才能和潛力。
學會正確歸因，進一步提高自己的挫折承受能力。遇到失敗和挫折後要能夠正確分析主、客觀原因。雖然有時失敗、挫折是由於某些客觀原因和不可改變、不可抗拒因素造成的，但有很多時候是由於自己設定的期望值不當——很可能是過高造成的。適當的調整期望值，經過努力實現目標，在此基礎上再稍提高些目標，再經努力實現……循序漸進。每一次的成功會帶來喜悅、帶來信心，這樣，不斷實現目標，不斷增強自信，自卑心理就能得到逐步的克服。
塑造良好性格。人的自卑心理有時是來源於心理上的一種消極自我暗示，有了這種消極自我暗示，就會抑制自信心，增加心理緊張。自卑心理較強的學生多數伴隨有性格內向、膽小、多疑、處事謹慎、優柔寡斷、富有想像力、不善社交、應變能力較弱等性格特點。這些特點，有利有弊。應該指導和幫助這樣的學生加強鍛煉，塑造自己良好的性格，增加積極性心理暗示，將不利的性格特點轉化為有利的特點，以增強心理優勢。
明確奮斗目標，執著追求。要教育、指導那些在某種程度上存在自卑感的大學生樹雄心，立壯志，正確認識、充分發揮自己的優勢，以優勢獲取成功，以成功戰勝自卑。一方面，要教育、開導大學生正確認識自己，既要看到自己的短處，更要認識自己的長處，不能因為自己某方面存在的不足而過分——甚至完全否定自己，放棄理想追求；另一方面，要鼓勵他們勇於實踐，在實踐中鍛煉自己，增長才幹。這樣就會不斷增強他們自身的能力和自信，最終擺脫自卑心理的束縛，走出自卑的陰影和誤區，健康地參與學習和社會生活。

Ⅱ 你認為大學生應該如何走出自卑

我覺得，大學生想要克服自卑心理走出抑鬱陰影是一件，說難也難說簡單也簡單的事情。最主要的就是大學生本人想要走出這個陰影，想要變得更自信。我覺得這才是最重要的。
大學生想要克服自卑心理，走出抑鬱陰影的話，那麼就要讓自己打開心扉，多和別人說話，多交一些朋友，這樣子的話，慢慢的就會克服自卑的心理。
我覺得大學生應該好多自己要有自己的想法，不要在意別人的目光，別人的目在怎麼評價呢？也是他們的事情，你活出你自己就行了。
其實我覺得想要克服自卑心理的話，一定要看到自己身上的一些優點，然後讓自己把這些優點發揚下去，才會變得非常非常的優秀。
我覺得大學生如果想要克服自己自卑的心理，然後走出這個抑鬱的陰影的話，還是應該多去看一下專業機構的心理醫生，讓心理醫生教教你該怎麼做，不然的話自己很難走出來