大連理工大學博士報退
『壹』 大連理工博士生留遺書自殺被阻止，遺書中哪些信息值得關注
據網友爆料，4月21日，大連理工大學一博士研究生留遺書自殺，遺書中提到，因為害怕兩周內不完成實驗課題，第一次開始有了自殺念頭，之後又因為被誤會實驗操作不規范，與實驗組產生矛盾，而想要吞安眠葯自殺。遺書中還提到對父母感到抱歉，自己智商低，辦事不明白，喜歡鬧情緒，估計到社會上會死得更慘，所以感覺只能選擇自殺，不想拖累父母。
遺書中有哪些內容值得我們關注呢？
最後，該博士生對父母內心充滿了自責。
培養一個博士研究生需要花費很多的時間、精力和金錢，從不想拖累父母中可以看出父母花了很大的心血支持他的學業，他也很想成為一位非常優秀的人回報父母的恩情，奈何事與願違，所以只能選擇抱歉。可以看出做出這樣的決定，其內心是十分掙扎和痛苦的。
不過最終結局是好的，校方及時聯繫到該學生並阻止了其自殺的行為，否則後果真的是不堪設想。
我們每個人不管處於哪個階段都會有壓力存在的，壓力能夠使我們進步，但是壓力也能使我們失去失望，所以在巨大的壓力之下，盡力做到自己最好的一面，如果仍然達不到要求，那就請接受自己的不完美，不優秀，千萬別把自己逼上絕路。
『貳』 大連理工大學畢業生什麼時候離校
根據《學校辦公室關於做好2015屆畢業生離校工作安排的通知》大工辦發〔2015〕36號精神，2015年夏季畢業生將使用離校系統進行報退，具體報退事項辦理請參考該文件。現將研究生報退離校系統使用安排如下：
一、離校時間安排：
1、6月23日-6月26日，辦理相關離校手續。
2、6月27日畢業日。
3、6月29日發畢業證、學位證，發就業報到證，戶口遷移證。
4、6月30日托運行李，畢業生離校。
『叄』 博士生擴招 培養質量至關重要
博士生擴招 培養質量至關重要
近日，中國人民大學、南開大學、東南大學、上海交通大學、中國科學院大學等40多所院校陸續發布招生簡章，公布博士生擴招規模，引發輿論關注。其實，早在2018年，教育部已明確提出2020年我國博士生招生總規模將達到10萬人。
有人擔心，博士生擴招會帶來學歷貶值和培養質量下降。一些高校為保證培養質量，相繼出台「分流淘汰」機制。比如，清華大學在修訂《攻讀博士學位研究生培養工作規定》時，明確提到「完善資格考試、選題報告等培養環節的實施細則、考核要求和分流與退出制度」，北京航空航天大學、大連理工大學也發布詳細的《博士研究生分流退出機制實施細則》。
嚴把人才「出口關」，建立和完善退出機制，對保障人才培養質量至關重要。不過，博士生培養是系統工程，分流和退出只是大系統中的小環節，不是人才培養的終極意義。提高人才培養質量，更應該在博士生入學後的培養階段，即課程設置、科研素養培養等重要環節上下功夫。僅以筆者所觀察的一些文科專業為例，博士人才培養的部分中間環節還有可改進的空間。
首先，課程體系設計需要進一步完善。文科的課程學分一般在20分左右，課程總數在8門左右，除卻3門左右的公共課程，面對不同研究方向的學生，其餘課程多是入門、導學性質，考核方式只需上交一篇簡單的課程論文，更具針對性的方法類課程所佔比例非常低。
科學、規范的研究方法訓練是進入學術研究領域必不可少的工具。筆者從身邊一些博士生了解到，大家只是把博士課程看作完成「學分」的任務，第一年的時間為湊夠學分，選修不少跟自己研究方向不相關的課程，第二年就直接進入論文開題階段，研究問題難確定，研究方法不清晰，趕鴨子上架，「迷茫」在所難免。
「唯論文」的科研評價體系，異化了博士生的學習目標和秩序。國內多數學校都以至少發表兩篇C刊論文為基本要求。在此並不是否定C刊的價值，若是直接取消發表論文的要求，這於博士生未來求職而言，並無實際益處，畢竟整個科研評價體系均以C刊為核心指標。鑒於當下C刊數量較少，不少期刊為了提高引用率，選稿偏重作者知名度和職稱，博士生總體論文質量也無法與成熟的學者抗衡，而一些期刊也在縮減發表文章的數量，最終導致供求關系嚴重不平衡，不少人因發不了C刊而無法畢業。對博士生的評價標準是不是過於單一，有沒有更加多元、有效的評價方法，需要各個學校、學科立足實際情況，認真檢視，當然，多元並不意味著降低評價標准。
導師對學生的投入和學生對科研的投入之間是正相關的，有的導師盡心盡責，定期開展學術研討、讀書報告等活動，真正起到督促和激勵的.作用，有的導師負責博士生數量過多，根本無暇顧及每個學生，還有導師行政事務繁忙，無法抽身，有名無實，完全靠學生自己摸索。
毋庸置疑，考核是質量監督的重要手段，但作為系統性的培養機制，任何環節設置都應該以促進學生科研能力和學術素養為根本目標。嚴格、有效的制度應貫穿於人才培養的全過程。在對博士生進行分流淘汰的同時，還需要系統性、綜合性考慮，完善人才培養的基礎環節。畢竟，在課程設置、學術訓練、導師職責、評價方式等細節方面，仍有很多優化的空間。
『肆』 大連理工研究生自縊事件，看到遺書那一刻，崩潰了：為何為了頭銜放棄生命
學生自殺身亡結果是令人悲痛的。
讀研讀博不易，需要學會調節自己的身心、情緒，問題總有解決的辦法，多和別人交流。讀研讀博拿學位絕對不是我們人生中碰到的最大困難 （工作之後才發現讀研讀博還是挺愉快的事情，因為很單純很單一），因為困難只有在你真正面臨的時候才會覺得它是最大的困難。明白這一點，以後我們面臨困難的時候才會有更好的心態，才會有正確的心態。