中國大學生消費

A. 誰知道中國大學生的月平均消費水平是多少

中國大學生的月平均消費水平在600~2000元不等。這一范圍較大，主要是因為大學生的消費水平受到多種因素的影響，包括但不限於以下幾點：

• 地域差異：一線城市的大學生由於生活成本較高，消費水平普遍較高；而二三線城市或農村地區的大學生消費水平則相對較低。
• 家庭背景：家庭經濟狀況是影響大學生消費水平的重要因素。家庭經濟條件較好的學生，其消費水平通常較高；反之，則可能較低。
• 個人習慣：不同的大學生有不同的消費習慣，如飲食、購物、娛樂等方面的支出差異較大。有些學生可能更注重品質，願意為高品質的商品或服務支付更多費用；而有些學生則更注重性價比，選擇更為經濟實惠的消費方式。
• 學業與兼職情況：學業負擔較重或忙於兼職的學生，可能在消費上更為節儉；而學業相對輕松或兼職收入較高的學生，則可能有更多的消費空間。

因此，中國大學生的月平均消費水平是一個相對寬泛的范圍，具體數值因人而異。

B. 求份論文:我國大學生服裝消費特點及其營銷策略

今天高校的大學生，主要以18～25歲的本科和研究生為主。他們出生在80年代以後，國家經濟的飛速發展，為他們提供較好的生活條件和消費環境。他們追求新異，敏銳的把握時尚。相比起以往的大學生，當代大學生的電子消費十分普遍。他們絕大多數都擁有手機，MP3播放器，電子詞典。擁有數碼相機，台式電腦和筆記本電腦的大學生也不在少數。網路消費成為他們最流行的休閑方式。一些傳統的消費項目，依舊得到他們的熱愛。他們嘗試新式發型，購買品牌服飾，生活用品，對新出現的各類消費方式勇於嘗試，比如整形美容，旅遊健身等。大學生還積極參加各類輔導班，熱衷考各類證書，例如駕照等，在提高自身含金量消費方面，積極參與。
當代大學生的生活豐富多彩，消費呈現出多元化的特點。最近一份調查表明（2006）：80％受訪大學生選擇在經濟條件允許的情況下，購買名牌產品。追求名牌，成為大多數大學生的共同觀點，充分體現了當代大學生對追求高品質，重品牌，有品味的生活的需求。但也存在過分追求時尚和名牌。也有一些調查中發現（2006），為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。
當代大學生普遍能夠接受快捷的消費交易方式，大部分大學生擁有銀行卡，交通IC卡，校園IC卡，各類打折卡等，刷卡消費得到當代大學生的追崇。同時許多商家還提供分期付款的服務，一些大學生開始嘗試提前消費方式。交易的便捷，新型消費方式的出現一定程度上刺激了大學生消費。《中國青年報》2005年調查結果顯示，大學生年支出值為8383.96元。大學生消費市場的快速增長，讓許多廠家參與到市場開發中來，豐富了大學生消費內容，將大學生消費引向更加多元化。
一些調查（2005）還表明當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。大學生生活在「沒有圍牆」的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。
有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費慾望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。國內相關研究表明，中國消費者在一定程度上存在崇洋媚外形象，而且個人月收入越高，對國外品牌的喜歡程度越高。在日常消費品選擇方面，國內品牌較占優勢，在個性化需求比較強，產品相對技術含量比較高的產品上，通訊，化妝品等，國外品牌佔有優勢。
選擇品牌的心理過程是一個很復雜的過程，它受文化，經濟，政治等多方面的影響。當代大學生成長時代及所處的社會，對他們形成各種各樣的品牌偏好，品牌消費觀起到了最實質的作用。本文希望能夠從大學生生活環境來研究品牌成長過程中，如何把握上述的影響因素，從而為我們國家民族品牌更好佔領大學生這個青年消費市場提供有效的建議，建立自己的品牌優勢，幫助公司了解中國消費者的品牌心理。
本文中通過問卷調查的方式，調查了當代大學生消費行為中對品牌認知，品牌選擇過程中的主要心理活動，了解他們對品牌的態度，來研究他們的消費觀念，從而較為深入地認識當代大學生對品牌消費行為的基本情況。具體分析如下：
大學生由於可支配資金的增加，生活更加個性化。在追求個性化，享受性的消費時，大學生的消費存在著不合理的地方。過分追求品牌，消費結構不合理等。調查中發現75％的大學生在第一次使用著名品牌產品後，感覺良好後，會增加品牌信任，繼續購買該產品。並且在性別和學歷層次上幾乎沒有差別。可以看出大學生在品牌認知後容易產生學習遷移，當他們發現某品牌產品不錯時，更加願意嘗試這個品牌的新產品。在訪談中發現，對於寶潔公司的新產品，絕大多數人願意嘗試，但是，也發現一旦消費者發現某系列產品不適合自己，在以後的購買行為中將很少關注該系列的產品。
大學生在購買過程中，接受一個品牌，是一個不斷學習的過程。通過調查發現，大學生在採取不同的品牌學習方法中，排在第一位的是對比法，58％的大學生喜歡比較不同的品牌，最終接受這個品牌。其次習慣採用發現法了解品牌的佔33％，他們常常主動尋找自己感興趣的商品的有關資料，然後才會決定是否選擇該品牌。對於「名人效應」和「參加體驗」這樣兩種品牌學習方式，分別只有4％和5％的大學生表示認同。由此可見，大學生在品牌學習的過程中表現出主動性，在接觸品牌後，有自己的思考和想法。
大學生對某品牌形成良好的印象後，會在購買中表現出對該品牌的追求，但是在調查中發現，如果消費者覺得該產品的價格比同類產品要高的時候，67％的人會放棄對品牌的追求，選擇購買其他品牌，價格適中的產品。有33％的消費者意志表現出對品牌佔有的強烈慾望，他們會採取借錢，等待降價等措施。
大學生在購買不熟悉的產品時，更加看中品牌的作用。調查中，有47％的大學生認為，在遇到不了解的商品需要購買時，他們會選擇熟悉的品牌，大的品牌，雖然他們對產品本身不了解，但是更加信任品牌的作用。29％的大學生會自己去觀察產品的好壞，而且堅決相信自己的判斷。23％的大學生願意和銷售人員交流，不反感他們推薦產品給自己。只有1％的人會去關注促銷和不熟悉的產品廣告，表現出對廣告的不信任。
不同的產品的品牌，在大學生中有不同的價值。在他們選擇購買各種生活消費品的時候，商品品牌在他們決策中影響力的大小是不同的。
通過調查發現79％的大學生看中數碼產品的品牌。48％的人認為購買汽車時，選好品牌很重要。44％的人看中服飾的品牌，37％的人看中化妝品的品牌，有26％的人認為自己注重食品的品牌，還有10％的人看中著名網站等傳媒的品牌。由此可以看見，實物科技含量越高，大學生認為品牌的價值就越重要。而生活基本必需品食物相比而言則不太被看中品牌。
在對著名的品牌含有哪些特點的問題進行調查後發現，求實求新成為大學生對著名品牌的評價。40％的大學生消費者認為著名品牌購買方便，產品實在，價格比較合理。42％的人認為著名品牌獨特新穎。13％的人認為，著名的品牌更好的符合自己的身份和品味。5％抱有從眾的心理，覺得別人認為某品牌不錯，有良好的口碑，自己也會提高對它的評價。
在調查符合什麼樣的消費觀念的品牌，更加會引起大學生消費者關注時，發現71％的消費者認可代表實用型的品牌，這些品牌更加重視商品本身的功能、質量、講求商品的實用性。大學生更加認可代表了質量好、功能先進、實用價值大的品牌。23％的大學生消費者不滿足與別人選擇一樣的品牌款式的商品，他們更加認可能夠體現自身個性特點的品牌，以顯示自己與其他人的差別。6％的大學生消費者希望通過選擇能夠讓別人羨慕的品牌，來滿足自己的需求，提高自己的自信和品味。這次調查中沒有大學生選擇因為要和別人攀比而選擇品牌。總的來說，含有實用型意義的品牌在大學生中更加受到重視，同時對品牌表達能夠個性的需求也受到大學生的重視。
在問卷中，調查對比了大學生對中外品牌態度和實際購買中差別。支持國內品牌，但是具體購買時會傾向於國外產品佔60%；支持國內品牌，購買國內產品佔27%；支持國外品牌，但是會購買國內的產品佔8%；支持國外品牌，也購買國外產品佔5%。由此可以看出，許多大學生充滿愛國熱情，在心理上，希望我們民族自己的品牌能夠強大。但是不能否認的是，我們國家許多品牌的產品和國外知名品牌產品存在較大差距。質量，外觀，功能等方面都存在著不足，但是已經能夠滿足絕大部分的生活需求。大學生追求高質量的生活標准，對產品的要求較高，這給生產廠家增加了壓力，但是對國內品牌的期望和情感上的支持，也會給國內品牌提供發展的動力。
大學生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關注度。購買名牌產品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對「當您擁有一件名牌產品時，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌」調查後發現，70％的大學生希望自己的朋友同學能夠注意到自己擁有的某個品牌，17％的人希望陌生人能夠注意到自己，12％的人希望自己的戀人能夠關注自己擁有某個品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3％的人表示純粹是為了滿足自己的需求。可見選擇名牌產品對幫助大學生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學生由於在讀書期間，主要生活費來自父母，而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢，所以大學生只有4％的人願意父母知道自己使用名牌的產品。
大學生對已經擁有著名品牌的同齡人的態度調查結果顯示：57％的人認為擁有者是追求生活品味的，崇尚個性的人，29％認為追求名牌是有錢人的行為，17％的人覺得購買著名品牌的行為是一種不理性的行為，2％的人覺得擁有名牌產品帶有向周圍人炫耀的動機。著名品牌在大學生生活中已經成為優質生活的代名詞，大學生認可通過品牌來向別人傳達自己個性方面的信息。

C. 中行學生卡是什麼

中行學生卡是中國銀行專門針對在校大學生推出的一款信用卡。這款信用卡旨在滿足在校大學生的消費需求，並提供一系列與校園生活緊密相關的優惠和服務。以下是對中行學生卡的詳細解析：

一、申辦條件

• 目標群體：中行學生卡主要面向在校大學生開放申請。
• 申辦時間限制：大一新生在十一月前（無法在學信網查學籍信息前）無法申辦這張卡，需確保學籍信息可被查詢後方可申請。

二、申辦資料

• 基本信息：學生需填寫身份證姓名，並確保手機號為本人實名手機號。
• 自動生成信息：姓名拼音、證件有效期等信息會自動生成，但需點擊文本框下方的「確認」鍵進行確認。
• 行業與職業信息：在行業性質、職業信息欄需填寫「學生」。
• 職位與經歷：職位欄可填寫「其他」，經歷類型也選擇相應的選項。
• 單位電話：區號、單位電話需填寫學校招生辦的電話，以便銀行進行信息核實。

三、功能與優惠

• 消費便捷：中行學生卡具備信用卡的基本功能，可用於線上線下消費、取現等。
• 校園生活優惠：可能提供與校園生活相關的優惠活動，如餐飲、購物、娛樂等方面的折扣或積分回饋。
• 金融服務：提供賬單查詢、還款提醒等金融服務，方便學生管理個人財務。

請注意，中行學生卡的具體功能與優惠可能因地區、時間等因素而有所不同，建議在申辦前詳細咨詢中國銀行相關工作人員。