大學生詩歌創作

① 大學生有哪些雜志可以投稿

大學生可以投稿的雜志主要有以下幾類：

雜文類：- 《讀者》：適合投稿各類具有啟發性和閱讀價值的文章。- 《意林》：偏好發表富含哲理和人生智慧的故事和文章。- 《天涯》：接受多種題材和風格的文學作品投稿。- 《小小說》：專注於短篇小說的發表。- 《故事會》：適合投稿各類故事性強的作品。- 《中國青年報》校園板塊：關注校園生活、青年話題等。- 《青年文摘》：收錄富有青春氣息和正能量的文章。

詩歌類：- 《星星詩刊》：專注於詩歌創作和發表。- 《詩刊》：詩歌愛好者的投稿首選，發表眾多優秀詩歌作品。

小說類：- 《上海文學》：發表高質量的中短篇小說。- 《北京文學》：涵蓋小說、散文等多種文學體裁。- 《人民文學》：國內頂尖的文學期刊，發表眾多知名作家的作品。- 《80後》：關注80後作家的文學創作。- 《萌芽》：以發表青年文學作品為主，適合大學生投稿。

其他渠道：- 微信公眾號：眾多個人和機構運營的公眾號接受文章投稿，可根據自己的興趣和文章風格選擇合適的公眾號。- 網站：如寫手之家、雪晴故事網、豆瓣小組（如豆瓣稿費銀行）等平台，提供各類型雜志、出版社和網站的約稿函，大學生可根據約稿函要求進行投稿。

投稿建議：- 在投稿前，仔細閱讀目標雜志或渠道的約稿函，了解稿費標准、徵稿要求和投稿方式。- 根據自己的文章風格和主題，選擇合適的雜志或渠道進行投稿。- 保持耐心和信心，等待編輯的回復，並根據反饋進行必要的修改。

② 有沒有適合大學生英文詩歌朗誦比賽的詩歌

一
hese things shall never die 這些美好不會消逝
by --charles dickens/查爾斯.狄更斯
the pure.the bright,the beautiful, 一切純潔的,輝煌的,美麗的,
that stirred our hearts in youth, 強烈地震撼著我們年輕的心靈的,
the impulses to wordless prayer, 推動著我們做無言的禱告的,
the dreams of love and truth; 讓我們夢想著愛與真理的;
the longing after something's lost, 在失去後為之感到珍惜的,
the spirit's yearning cry, 使靈魂深切地呼喊著的,
the striving after better hopes- 為了更美好的夢想而奮斗著的-
these things can never die. 這些美好不會消逝。
the timid hand stretched forth to aid 羞怯地伸出援助的手，
a brother in his need, 在你的弟兄需要的時候，
a kindly word in grief's dark hour 傷慟、困難的時候，一句親切的話
that proves a friend indeed ; 就足以證明朋友的真心；
the plea for mercy softly breathed, 輕聲地乞求憐憫，
when justice threatens nigh, 在審判臨近的時候，
the sorrow of a contrite heart- 懊悔的心有一種傷感--
these things shall never die. 這些美好不會消逝。
let nothing pass for every hand 在人間傳遞溫情
must find some work to do ; 盡你所能地去做；
lose not a chance to waken love- 別錯失去了喚醒愛的良機-----
be firm,and just ,and true; 為人要堅定，正直，忠誠；
so shall a light that cannot fade 因此上方照耀著你的那道光芒
beam on thee from on high. 就不會消失。
and angel voices say to thee---你將聽到天使的聲音在說-----
these things shall never die. 這些美好不會消逝。
大學生英語詩歌朗誦（2）：
to see a world in a grain of sand,
and a heaven in a wild fllower,
hold infinity in the palm of your hand,
and eternity in an hour.
從一粒沙子看到一個世界，
從一朵野花看到一個天堂，
把握在你手心裡的就是無限，
永恆也就消融於一個時辰
大學生英語詩歌朗誦（3）：
my will is easy to decide, 我的遺囑容易確定
for there is nothing to divide. 因為我並無財產分給所愛
my kin don』t need to fuss and moan— 親人不必抱怨，悲哀---
「moss does not cling to rolling stone.」 「滾石不生苔，我也不聚財」

my body? oh, if i could choose, 遺體怎麼辦？---哦，如果還有商量
to ashes i』d let it rece, 我願它化為一撮灰燼
and let the merry breeze blow 讓歡快的柔風把它輕揚
my st to where some flowers grow. 吹到鮮花盛開的地方

perhaps some fading flowers then 也許有些正在凋謝的花兒
would come to life and bloom again. 會因此復活，重新怒放
this is my last and final will, 這便是我最後的遺願
good luck to all of you! 祝你們所有的人幸福安康！
詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
技巧

首先要避免"矯揉造作"。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈，但仍然是發自內心的真情流露。要朗誦好一首詩，首先要認真閱讀，領會作者的感情。然後，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。聽眾聽起來才會覺得"自然"。如果朗誦者並不領會作者的情感而只 是"估計"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了內在的感情基礎，單單依靠技巧來支撐，聽眾聽起來就必然會感到"做作"了。其實最重要的一點是要自信。

③ 現代詩歌流派大學生詩派

在20世紀80年代，中國各大學興起了一股前所未有的詩潮，這股詩潮由四個梯隊的大學生詩歌創作隊伍主導。

第一梯隊由77、78級大學生詩人構成，包括葉延濱、王小妮、王家新、韓東、丁當等。

第二梯隊由79、80級大學生詩人組成，涵蓋宋琳、於堅、簡寧、翟永明、林雪、小君、王寅、陳東東、陸憶敏、駱一禾、海子、普珉、西川等。

第三梯隊是81、82、83級大學生詩人，包含江堤、臧棣、黃燦然、張棗、李元勝等。

第四梯隊由84、85、86級大學生詩人構成，包括小海、伊沙、中島、徐江、候馬、桑克、戈麥等。

這四個梯隊的大學生詩人通過創辦詩歌報刊和詩歌社團，推動了中國現代詩歌的發展。這些報刊分為三種類型：第一種是跨校組織的大型社團創辦的，如《大學生詩壇》、《大學生詩報》、《這一代》、《中國當代詩歌》、《我們》、《現代詩報》、《南十字星》等；第二種是各大學詩社、文學社創辦的社刊，如《新葉》文學叢刊、《赤子心》詩刊、《紅葉》、《夏雨島》、《銀杏》、《高原詩集》等；第三種是大學生校園詩人自辦的詩歌報刊，如《迴音壁詩刊》、《同代詩刊》、《作品1號》、《啟明星》文學叢刊、《彩虹》詩刊、《剎那》詩刊、《金盾》詩刊等。

代表作家中，葉延濱、王小妮、王家新、韓東、宋琳、於堅、簡寧、翟永明、林雪、小君、王寅、陳東東、陸憶敏等，是這一時期的傑出代表。

現代詩歌是詩歌的一種。與古典詩歌相對而言，現代詩歌一般不拘泥格式和韻律。 代表流派有嘗試派，七月派，朦朧派等。