大學生完善自我應以德為主

A. 求十個辯論賽辯題 關於大學的

1、時勢造英雄，英雄造時勢；
2、志願者熱情比能力重要，志願者能力比熱情重內要；容
3、男生、女生之間有純潔的友誼，男生、女生之間沒有純潔的友誼；
4、幫助同學影響自己的學業，幫助同學不影響自己的學業；
5、世界文化遺產開發比保護重要，世界文化遺產保護比開發重要；
6、人生中享受比拼搏重要，人生中拼搏比享受重要；
7、子不成器主要是父母之過，子不成器主要是本身之過；
8、好馬不吃回頭草，好馬該吃回頭草；
9、大學生完善自我應以才為主，大學生完善自我應以德為主；
10、拿起比放下重要，放下比拿起重要；
11、成功路上對手比合作夥伴重要，成功路上合作夥伴比對手重要；
12、青年人首先要立好志，青年人首先要擇好業；
13、逆境比順境對人更重要，順境比逆境對人更重要；
14、讀書無紙化利大於弊，讀書無紙化弊大於利；
15、網路用語利於文學進步，網路用語不利於文學進步。

B. 大學生教育以德為主，還是以智為先』我是反方！以智為先!求資料！！快

1、古人讀古文，讀書百遍，其義自現。無論是否讀懂其中的寓意，只要先熟記便可。這就是以智為先。
2、諾貝爾獎往往是頒發給智突出的人。這是以智為先。
3、高校全國排名通常先考慮科研成果，這是以智為先。
4、班級排名通常默認為以成績考核，所以很多同學都崇拜成績好的人。這是以智為先。
5、升學時，往往先考核學生的成績，只有分數達線才有資格進入下一輪。這是以智為先。

C. 大學生如何提高自己的思想道德修養

首先，作為祖國未來的接班人，想要具有良好的道德修養，首先應該樹立積極向上的人生觀與價值觀。在思修課堂上，老師總是強調我們一定要樹立起正確的人生觀與價值觀，一個不具備健康人生觀與價值觀的人是不會為世界帶來創造力的，更不會形成良好的思想道德修養。因為人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向與對待生活的態度。而價值觀是人們關於什麼是價值、怎樣評判價值、如何創造價值等問題的根本觀點。它決定著我們對待日常生活中問題的根本看法和具體行為。試問，一個人要是沒有正確的人生觀和價值觀的指導，他如何去做到遵守思想道德呢？
其次，加強思想道德修養，不僅僅體現在思想上，還體現在道德上。道德是一種特殊的社會意識形式，需要通過社會輿論、傳統習俗、和人們的內心信念來維持，本質是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。它對人與人，人與社會之間有著認識和調節功能。我們要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，注重集體利益、國家利益、人民利益，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。在人際關系的處理方面，還需遵從孔子的「仁愛」原則，對待長幼方面，要謙敬禮讓，對待朋友方面，要言行一致，恪守誠信。這不僅僅是一種社會的需要，同是也是提高自身修養的一個重要方面。
建設我國社會的思想道德建設，還需要大力倡導公民的基本道德規范，即「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」，這也是大學生錘煉道德品質的必然要求。其中，誠信是我們道德建設的重點，孟子說：「誠者，天之道也；思誠者，人之道也。」孔子說：「內不欺己，外不欺人。人而無信，不知其可也。」誠信對於我們的重要性可見一斑。和諧的社會需要建立一個有序的公共生活環境，需要我們遵守社會公德，養成良好行為習慣，維護公共秩序。一方面，我們要遵守以「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」這五項社會公德中最基本的要求，另一方面，我們還需傳播這種意識，踐行這種規范。即使是在網路生活中，我們也要延續這種精神，正確地使用網路工具，健康地進行網路交往，避免沉溺於網路，養成網路的自律精神。
然後，大學生要注重提高自身的法律意識，弘揚法治精神。現代社會是法治社會，沒有法律，國家機制與市場不能健康的運行，人民生活不會平穩推進。然而違法犯罪的事件總是時有發生，懂法知法守法維法是大學生的必須，大學生理應提高自己的法律修養，這也是自身素質提高的一個重要方面。
最後，大學生應該保持堅定崇高的信念，最終實現自身價值與社會價值的統一。信念永遠是一個人奮斗前行的最偉大的支撐。一個沒有信念的人是無法完成復興中華民族的偉大使命的。作為未來接班人的大學生們，理應堅定崇高的信念，奮發向上，最終實現自身價值與社會國家價值的統一。只有一個真正具有高尚品德的人才能得到大家的擁護與愛戴，才最可能在歷史上叱吒風雲，而一個道德低下的人不不會被人們所推崇的。

D. 大學生完善自我是以德為主還是以才為主辯論會

道德品質決定人才成長方向。古話說，才，德之資也，德，才之帥也。在
德與才之間，德是前提、是靈魂、是關鍵。德引導才能發揮的方向，是有益於社
會，還是危害於社會，是創造價值，還是毀滅價值。我們可以看到很多人雖才華
橫溢但缺乏道德品質而走向錯誤的道路。二戰時的毒氣是由專長的化學家建造，
納粹集中營里的兒童是由學識淵博的醫生和訓練有素的護士殺害，
非法侵入他人
系統和製造電腦病毒的是超牛的計算機高手，
侵吞國家巨額財產的巨貪曾是帶領
人民發家致富的領頭人。
作為大學生的我們，
應該從中汲取教訓，
謹防因失德而
導致才能成為作惡的工具。

其二，
現如今，
大學生的道德修養問題已經成為社會關注的焦點。
部分大學生道
德滑坡、行為失范成為了不爭的事實。小至公交車不讓座、公眾場合大聲喧嘩、
圖書館佔座，大至論文作弊、履歷造假、持刀砍人、毒殺室友，這些處在象牙塔
里的亂象，
無不表現出當代大學生的道德意識淡薄。
提升自己的道德素養已成為
大學生完善自我的主要任務。

其三，
高尚的道德情操是激發人才成長的潛在力量。
馬克思主義的唯物辯證法告
訴我們，內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因發生作用。人才
成長的內在因素是指包括思想道德、
天賦、
身體狀況在內的內在條件，
它們共同
構成人才成長的潛在力量。
在這些潛在力量中，
思想道德起著主導的作用。
首先，
良好的道德素養是發揮人才主觀能動性的動力。
其次，
良好的道德素養是使人的
才能達到最佳狀態的動力，
從事創造性勞動是人才的基本特徵，
而才能則是從事
創造性勞動的基礎性因素。
在現實生活中，
為什麼有的人才華橫溢，
有的人都碌
碌無為？這其實就是因為道德的內在動力作用有所不同。

E. 大學生基礎文明建設應以道德建設為主還是紀律約束為主

道德建設為主。

中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國的戰略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活嚮往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。

《綱要》的出台對於推動全民道德素質和社會文明程度達到一個新高度，決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，具有十分重要的意義。

(5)大學生完善自我應以德為主擴展閱讀：

注意事項：

通過班會的形式，向全班同學進行宣傳學校大學生基礎文明建設實施方案的相關精神，組織全班同學在周末的晚上觀看具有深刻教育意義的影片，提高同學們的思想覺悟。

校規校紀教育活動實施細則，杜絕晚歸不歸，針對晚歸不歸問題，班級內實行嚴格的查房制度，消滅大功率電器，針對大功率電器使用問題，班級內先對同學們進行宣傳，讓同學們了解到使用大功率帶暖氣如熱得快、電飯煲等可能引起的問題及後果。