萌萌大學生
1. 大學生大一到大四的變化引起熱議，你從大一到大四發生了什麼變化
我一到大復四的變化還是制挺大的，不僅是心理上還有外表上。首先就是外表上的變化。因為高中時期大家肯定就是都專注於學習再加上學校的規定所以我們很多人都不會打扮自己，大一剛入學的時候我就是一個土包子，不僅不會化妝而且也不會搭配衣服，整天穿著我媽媽給我買的運動裝。後來可能是覺得大學里邊的女生都特別好看，自己接觸網路接觸的也比較多了，所以開始慢慢學著自己搭配衣服，也開始化妝了。現在我是在上大三，每次去上課都會有人問我的衣服是從哪裡買的，口紅是什麼色號這類的問題，感覺還是挺高興的。畢竟被人家認可了。還有一個最大的變化就是瘦了，高中畢業的時候是我最胖的時候，那時候買衣服都是xl，現在買衣服大多數是m或者l，變化還是挺大的。
然後就是心理上自己也成熟了很多，不會在做那些幼稚的事情，自己也學著開始規劃未來了。總之不管是心理還是外表，我覺得自己都在朝著好的方向發展，希望將來能夠越來越好吧。
2. 求一部國產漫畫的名字.
《琉璃夜》
3. 大學生想創業賣什麼好點萌萌琪創始人阿洋
大學生想創業賣什麼好點，空手賺錢創富專家俞文龍認為賣培訓創業項目應該不內錯，《空手賺容錢項目大全》有130個各種賺錢項目，有正規的，有偏門的，都是合法的，當然也揭露一些騙子項目可以防騙，可以看看開發思維，說不定就有合乎你條件的項目和思路了。自己用和作為培訓教材都不錯。
4. 工作上認識一個男生，對我很好，說我好看，萌萌噠，他性格很好，又是大學生，一看長相一般，確實沒什麼顏
呵呵，先不管你，就抄這個男的，真的很好了，找個好看的帥的，並不一定就會對你好，我就知道一個例子，我一個朋友34歲了女的。他同事追求他2年了那男的跟你說的一樣除了顏值低，哪裡都高。，一直都很粘的樣子，我這個朋友還不喜歡很討厭他，可是現在他們還是在一起了，已經結婚了。。。事實告訴我們顏值高不會給你帶來幸福，世界上哪有那麼多男神，時間長了你就會知道找一個你愛的，永遠不會比找一個愛你的 會更好。如果你真的不喜歡，那就不要給對方幻想。朋友可以可是你說的男閨蜜還是算了。他會受傷
5. 作為一個顏值很高的大學生是一種怎樣的體驗
大學的時候，班裡的女生經常主動來問我問題(我成績並不好)。偶爾還會有不知道哪個班的女同學過來表白。最誇張的就是我在高三的校元旦晚會上唱完歌之後，台下竟然一些人舉起我的名字的橫幅！
6. 大學生了沒Selina代班的是哪幾期
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7. 請問有誰知道一部電影的名字。它的情節主要是演幾個大學生之間的愛情故事，有一個女生叫趙宣兒一個叫萌萌
叫《青春荷爾蒙》
8. 這兩張圖作頭像哪個更適合女大學生用更好看
第二個
9. 大學生違法亂紀事件的原因
當代大學生違紀原因
（一） 學校方面
學校思想教育與管理工作環節薄弱，一直以來學生在中學階段為了高考，過度重視數理化教學，忽視學生綜合素養的全面培養和提高，特別是對學生優良品德的培養和教育 。
在大學階段，學校德育工作缺少針對性，雖然開設馬列主義理論、思政教育及倫理學等課程，雖然課量安排充足，但是在教學內容和教學方法上存在諸多問題，並且沒有得到高校的重視解決。
在教學中與培養大學生「三觀」的專題教育比較少，加之高校管理制度鬆散、彈性大，重視大學生的個性化發展，管理制度不健全，缺乏有效的約束機制，從而導致教學中學生無章可循，一些思想尚且不成熟的學生，很容易出現違紀違規的行為。
（二） 社會環境方面
當前社會主義市場經濟的快速發展，極易激發和增強人們的自我意識和自我價值，同時，在學生思想中真與假、善與惡的概念混淆，影響和改變大學生的心理結構和價值觀念，從而一些思想偏執、不成熟的大學生容易做出違紀違法的行為。
大學生雖然生活在學校中，但隨著互聯網通訊設施的快速發展和普及化，大學生又很容易受到周圍環境的影響，一些社會不良風氣沖擊著大學生的思想，扭曲大學生的道德觀念。
（三） 家庭教育
家庭是每個人最先接觸，也是接觸最多的社會環境，對大學生來說是從小學習和認知人生最基本的一個場所，良好的家庭環境有助於青少年身心的健康發展，反之則影響大學生的身心健康發展，成為導致一個人走上違法犯罪不可推卸的重要原因。通常父母家人的道德素養、價值標准及生活方式和行為，都在潛移默化中影響學生的個性品格。
（四） 大學生自身
大學生自身的行為是影響違紀行為的主觀原因，我們主要從三個方面分析：
首先，學習目的不明確，缺乏學習積極性和學習動力，在中學階段很多學生將考大學作為唯一的人生目標，然一旦進入大學人生目標得以實現，那麼很容易鬆懈，同時由於缺少新的目標，在學習中很容易出現精神空虛，將充沛的精力與時間浪費在玩樂之上，談戀愛、上網、曠課現象嚴重。
其次，大學生的心理素質差，缺乏自我自控能力，收到年齡、閱歷的影響，大學生的心理尚未成熟，從而遵紀守法觀念淡薄、意志力薄弱、易沖動、易受到周圍環境的影響，缺乏學習動機和目的，面臨學習和就業壓力或者人際關系等問題，如果長期不得解決就會形成心理障礙。
最後，大學生法律意識淡薄，道德意識低下，一方面能夠以社會准則來規范和約束自己，另一方面又過於以自我為中心，思維敏捷、接受信息片面性，思想穩定性差、自我調節和控制能力弱，因而如果受到過多消極因素影響，就會誤入歧途，很多學生為了個人慾望，不顧學習規范和紀律，從而出現偷竊、賭博等現象。
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當代大學生違紀現象的防治對策
（一） 加強對學生的管理
首先，對大學生加強思想政治教育，塑造正確的「人生觀、世界觀、價值觀」，讓學生懂得明辨是非、善惡，認識和人情自己在社會公眾面前的影響，自己違紀違法行為對個人、學校及社會帶來的危害影響，自覺遵守紀律。
其次，建立健全完善的規章制度，規范個人行為，維護正常的教學秩序，為教育教學營造良好的氛圍環境，嚴格教育和管理學生，運用科學的獎懲機制;最後，對大學生的違法違紀行為及時打擊，依法嚴肅處理，幫助學生逐漸養成遵紀守法的良好習慣。
（二） 積極開展心理咨詢與教學
高校教學應積極開設集醫學、遺傳學、倫理學和哲學等為一體的思想教育學科，解決大學生日常學習、生活及情感等方面存在的矛盾，對大學生的心理疾病做到預防、調節和治療，對大學生違紀違法行為起到預防作用。
由此，高校應積極開展心理咨詢和教育，幫助大學生不斷優化心理素質，幫助他們更好的解決心理矛盾，增強自我控制力和心理調節能力，提高自身心理修養，提高適應生活的能力和抗挫折能力。
（三） 構建文明的學風、校風，創設良好的育人環境
構建文明校風，提高學生的整體素養，培養德智體美全面發展的高素養人才，必須構建良好的與人環境，在潛移默化中影響受教育者。建設學校學風，關繫到學生的知識文化素質和思想道德素質，加強校風、學風建設，從根本上減少學生的違紀行為。