華中科技大學博士學位論文修訂報告書

1. 中南財大現任校長

吳漢東，1951年1月出生，漢族，江西東鄉人，教授，博士生導師。1982年畢業於湖北財經學院法律系本科，留校任教；1986年中南政法學院民法專業碩士研究生畢業；1995年中國人民大學民法專業博士研究生畢業。1996年1月至1997年3月任澳門立法會議員法律顧問。1993年3月至2000年5月，任中南政法學院副院長、院長；2000年5月，任中南財經政法大學校長、黨委常委。2009年7月1日，入選英國《知識產權管理》（MIP）雜志評選出的2009年度「全球知識產權最具影響力50人」名單。
人物簡介
學術專長：民商法、知識產權法。 教授，男，1951年1月生，博士，博士生導師。現任中南財經政法大學校 吳漢東
長，教育部法學教育指導委員會副主任委員，中國法學教育研究會副會長，中國高校知識產權研究會副會長；中國人民大學兼職教授、博士生導師，武漢大學、華中科技大學、南京師范大學等校兼職教授。享受國務院政府特殊津貼，湖北省有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才工程第二層次人選。1992—1993年赴美國錫丘拉茲大學作高級訪問學者，1996—1997年赴香港參與香港基本法的制訂工作，赴澳門任立法議員法律顧問，1999年參加香港舉辦的「中國香港與內地法律比較學術研討會」並作主題演講，2000年訪問德國薩爾大學法學院並作學術報告。
編輯本段研究成果
吳漢東教授主要從事民商法理論、知識產權法等方向的研究。主持完成10多項國家級、省部級課題，主持的科研項目有全國優秀博士論文作者專項資金資助項目「財產權制度比較研究」、全國哲學社會科學研究項目「高科技發展中的法律問題」、國家軟科學研究項目「知識經濟與知識產權法」等。出版《著作權合理使用制度研究》、《西方諸國著作權制度研究》、《中國區域著作權制度比較研究》、《無形財產權制度研究》等學術專著6部，主編司法部統編教材、全國自考統編教材《知識產權法》等2部。在《中國社會科學》、《法學研究》、《中國法學》等學術刊物上發表論文70餘篇。其論著、論文獲全國首屆優秀博士論文獎、國家教委高校優秀學術著作獎、司法部優秀科研成果一等獎、湖北省社會科學優秀成果一等獎（政府獎）等10餘次。 2001年，中國加入WTO。吳教授審時度勢地指出，知識產權戰略是中國實施可持續發展的戰略選擇，是中國實施市場競爭的戰略重點和對外貿易的戰略舉措，是當時最早提出知識產權戰略觀念的學者之一。目前為國家知識產權戰略專家組成員。
編輯本段主要社會兼職
教育部社會科學委員會委員、中國法學會知識產權研究會會長、中國高等學校知識產權研究會副理事長、最高人民法院特約咨詢專家、中國國際經濟貿易仲裁委員會仲裁員
編輯本段承擔項目
1．防止技術壟斷與不正當技術競爭立法研究（國家科委科研項目，1987年－1989年） 2．中國區域著作權制度比較研究（中華社會科學基金研究項目，1992年－1996年） 3．西方國家著作權制度研究（國家教委資助出國人員研究項目，1992年－1996年） 4．知識經濟與知識產權法（國家軟科學項目，1999年－2000年） 5．高科技發展中的法律問題（國家社科基金項目，1999年－2002年） 6．無形財產權制度研究（國家司法部項目，1997年－2001年） 7．財產權制度比較研究——以有形財產權和無形財產權為主要研究對象（高等學校全國優秀博士學位論文作者專項資金項目，2000年－2004年） 8．WTO與知識產權國際保護（教育部人文社會科學基金項目，2002年－2004年） 9．完善我國知識產權制度研究（國家社會科學基金項目，2003年－2005年） 10．中國知識產權保護現狀與制度完善（司法部法治建設與法學理論研究部級科研項目，2004年－2007年） 11．知識產權基礎理論研究（教育部人文社會科學研究項目，2004年－2007年） 12．知識產權制度的變革與發展研究（教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目，2004-2007年）
編輯本段主要學術觀點
綜述
經過二十多年的學術探索與追求，吳漢東教授在知識產權法和民商法領域均作了諸多開拓性的研究，在不少問題上為後來者奠定了研究的基礎，開拓了研究的視野，特別是在知識產權基礎理論、無形財產權理論、著作權合理使用制度等方面的研究，始終處於學術前沿。
知識產權基礎理論
自上個世紀80年代以來，吳漢東教授先後在《法學研究》、《法學評論》、《中國法學》等刊物上發表一系列文章，首次提出了知識產權理論范疇，對知識產權基礎理論進行體系化研究，其觀點得到學界的普遍認同。 （一）知識產權的本體、主體、客體制度 吳漢東教授認為知識產權的客體是一種沒有形體的精神財富，客體的非物質性是知識產權的本質屬性所在，也是該項權利與財產所有權的最根本的區別。對於這一新型權利，在理論上難以採用羅馬法以來的物權學說加以闡釋，在立法上，也不能簡單搬用有形財產的權利保護方法。基於平等精神，知識產權主體制度在原始取得、繼受取得及國民待遇方面有別於一般民事主體制度。此外，吳漢東教授倡導在知識產權法領域建立知識產品范疇，以概括科學、技術、文化等精神領域的各類權利客體。同時，他對前蘇聯法學家將此類客體統稱為「創作活動的成果」與我國法學家關於「智力成果」的傳統說法進行了批判性分析，並以比利時法學家皮卡弟的學說為基礎，對知識產品的概念、特徵與分類進行了描述、說明與概括，認為其種類主要有創造性成果、經營性標記與經營性資信。 （二）知識產權的法律定位 吳漢東教授對知識產權法進行了細致的定位分析，探討了知識產權法與民法的關系，認為知識產權是民法對知識形態的無形財產法律化、權利化的結果，屬於民事權利的范疇。通過對各國立法體例的考察，他認為在立法史上，凡是範式民法典都沒有知識產權編，凡是規定知識產權編的民法典都不是範式。他指出，當代知識產權法是一個綜合性、開放式，且最具創新活力的法律規范體系，但是考慮到現代知識產權法含有程序法及公法的規范內容以及其權利范疇不斷變動、發展的狀況，因此該類制度可單行立法，採取民事特別法的體例較為適宜，而不必整體納入民法典。吳教授認為，我國的知識產權制度，宜在民法典作原則規定，但同時保留民事特別法的體例。 （三）知識產權的基本屬性 關於知識產權的基本屬性問題，我國理論界一直未予足夠的關注。上個世紀80年代的教科書及相關著述，多將知識產權表述為一體兩權，即認為知識產權具有財產權與人身權的雙重屬性；90年代的知識產權學說，一般從民事權利體系出發，將知識產權區別於財產所有權，對其作出無形財產權的定性分析。但是，關於知識產權的這種認知仍是不完整的。吳漢東教授以《知識產權協議》與《世界人權宣言》為依據，以經典學說觀點為參照，從歷史考察與現狀分析的角度，提出知識產權的私權與人權屬性。世界貿易組織的《知識產權協議》在序言中宣示「知識產權為私權」。在諸多知識產權國際公約中，《知識產權協議》第一次明確界定了知識產權的本質屬性，即以私權名義強調知識財產私有的法律形式。以《世界人權宣言》為代表的主要國際人權公約都賦予了知識產權的人權意義。這種權利包括兩個方面的內容，首先是創造者對自己的智力創造成果所享有的權利，其次是社會公眾分享智力創造活動所帶來利益的權利。吳教授認為這一規定揭示了知識產權制度的均衡保護思想，即知識財產獨占權的保護與知識財產利益的合理分享，它們構成了現代知識產權法的完整內容。 吳教授主張，私權與人權在本質上是統一的。就人權體系而言，私人財產權即是人權的基礎性權利；就知識產權本身而言，它既具有私權屬性，同時又直接構成基本人權的內容。在私權與人權的統一范疇中理性把握與認知知識產權，有助於全面考察現代知識產權制度的價值理念和社會功能。
無形財產權理論
在現代科學技術和商品經濟的推動下，非物質財富成為社會重要的財產類型，非物質財產的法律制度處於不斷的變革之中。吳漢東教授先後在《法學研究》、《中國社會科學》、《中國法學》撰文提出無形財產權制度的基本理論問題，並在《無形財產權制度研究》一書中作了詳細的闡述和論證，引起了學界的高度關注。 （一） 無形財產權基礎理論 財產是民事權利的重要客體，是社會經濟運動的基礎，吳漢東教授認真考察了財產制度從古羅馬到現代的萌生及發展變革的過程，著重探討了當代無形財產權制度的四大發展和變化：傳統知識產權的保護范圍不斷擴大；新型知識財產陸續出現；經營標記的財產價值日益受到重視；商業秘密與反不正當競爭納入知識產權體系。 物、財產以至無形財產在我國法學及經濟學著述中被經常使用,且多在轉換意義中使用,因此,學者們多存歧義。吳漢東教授就財產與物這對術語作了仔細的辨析，指出在概念的內涵上（即權利的對象性），財產與物具有客體的同樣意義；而在外延上（即客體的指向范圍），財產與物所包容的要素並不是等同的；物為一切財產關系最基本的要素，是所有權以及其他物權之客體，因此對物的概念不宜作過於狹義的解釋。吳漢東教授並不贊同將智力創造性成果概稱為無體物，剖析了作為客體的財產權利是一種制度產品，而作為客體的智力成果是一種精神產品。在對知識財產、無形財產與知識產品進行比較的基礎上，吳漢東教授認為知識產品不僅概括了知識形態產品的本質涵義，明顯地表現出客體的非物質性。而且它突出了在商品生產條件下的商品屬性和財產性質，因而應將知識產權的客體表述為知識產品，而不是物或智力成果。 作為近代商品經濟和科學技術發展的產物，無形財產權是有別於傳統財產權的一項新型民事權利，因而難以採用羅馬法以來的物權理論加以闡釋。吳漢東教授以民法學理論為基礎，對無形財產權的本體、主體、客體制度等基本理論問題進行了深入研究。他指出客體的非物質是無形財產權的本質屬性所在，也是該項權利與傳統意義的所有權的最根本區別。他概括了無形財產主體制度的三大重要特徵：一是無形產權的原始取得，從創造的身份資格為基礎，以國家認可或授予為條件，二是無形財產權的繼承取得，往往是不完全取得或有限製取得，從而產生數個權利主體對同一知識產品分享利益的情形，三是無形財產權制度對外國人的主體資格，主要奉行「有條件的國民待遇原則」，以有別於一般財產權法所採取的「有限制國民待遇原則」。 通過對無形財產權的利用、限制、保護、管理、經濟分析以及它與反不正當競爭之間的關系等等多角度、全方位的分析，吳教授成功地構築起無形財產權的基礎理論體系。 （二） 無形財產權具體制度 吳漢東教授認為，以知識產權名義統領下的各項權利，並非都是來自知識領域，亦非都是基於智力成果而產生，「知識」一詞似乎是名不副實。從權利本源來看,主要發生於智力創造活動與工商經營活動；從權利對象來看,則由創造性知識及商業性標記、信譽所構成。因此,「知識產權」一詞在眾多無形財產面前已顯得力不從心。由於現代商品經濟的發展與社會財富形態的變化，財產越來越多地變為「無形的」和「非物質的」，因而應當對傳統上並不被認為是財產或財產權利的權利給予越來越多的關注和保護。有鑒於此，吳教授主張，在民法學研究中，建立一個大於知識產權范圍的無形財產權體系，以包容一切基於非物質形態（包括知識經驗形態、經營標記形態、商業資信形態）所產生的權利。具體包括： 1、創造性成果權。包括著作權（含著作鄰接權、計算機軟體權）、專利權（含發明專利權、實用新型專利權、外觀設計專利權）、集成電路布圖設計權、商業秘密權（含技術秘密權、經營秘密權）、植物新品種權等。 2、經營性標記權。包括商標權（含服務商標權）、商號權、原產地標記權、其他與制止不正當競爭有關的識別性標記權。 3、經營性資信權。包括形象權、商譽權、信用權、特許經營權。商業人格利益泛指經營領域中諸如商譽、信用、形象等各種資信。資信類財產本身不具有外在的形體，其無體性指向的是一種商業人格利益。這種商業人格利益在產權制度創新的過程中，被賦予無形財產權基本品格。 吳教授對商譽權、信用權和形象權提出了新穎的見解，他認為，商譽是一種非物質形態的特殊財產，由此所生之權利當為財產權。商譽權雖然屬於知識產權的范疇，但與傳統的知識產權相比，又具有非確定的地域性、非法定的時間性、非恆定的專有性等顯著特徵，並建議在我國民法中規定商譽權為一項獨立的知識產權，並採取直接保護的方式，即直接確認商譽權及其侵權責任；吳教授通過信用制度的歷史考察，從經濟學與法學的角度分析了信用的語義，並將其界定為償債能力的社會評價，他認為在民事權利體系中，信用權是受到法律保護的資信利益，是一種與所有權、債權、知識產權與人身權相區別的無形財產權，並建議在民事立法中確認信用權的獨立地位。吳教授關注到在商品經濟的條件下，知識形象的某些特徵具有「第二次開發利用」的價值。這種利用的目的，並不局限於該形象的知名度與創造性本身，而在於該形象與特定商品的結合而對消費者帶來的良好影響，這即是「形象的商品化」。知名形象在商品化過程中，產生一種特殊的私權形態，它已不是人格意義上的一般形象權，而是具有財產價值的（商品化）形象權。形象權與知識產權關聯性極大，但真實形象不是著作權的保護對象，虛構形象也不完全符合專利權、商標權的保護條件，形象權是一項獨立的無形財產權。
財產權體系
隨著現代科學技術和商品經濟的發展，新的財產權類型不斷涌現，舊的財產權制度漸次嬗變，從而對傳統的私法制度帶來重大的沖擊，也給民法學界如何重新構建財產權體系提供了認真反思的空間。吳漢東教授在總結無形財產權理論的基礎上，主張對當代財產權體系作出新的安排，提出了獨到的見解。 （一）財產權類型擴張與制度變革 財產權、人身權的兩分法以及物權、債權的二元結構，是傳統財產制度體系構建的基本范疇。吳漢東教授精闢地指出，盡管財產權的基本分類與體系構建的一般理論有著其合理意義，但也不能將其看作僵化的分析模式，因而應當適應財產權類型擴張的時代需求，對財產權制度進行創新與變革。 他關注到由於所有權各項權能的分離,產生了與所有權迥異的財產權――股權與信託權；考察了在客體物利用途徑不斷擴展的情況下,他物權制度得以重新規制,出現了環境物權、區分地上權和空間役權等等新型用益物權；把握到債權的「物權化」與「證券化」使得物權與債權的界限日益模糊,租賃權與票據權利由此具有了新的法律屬性;分析了知識形態的各種新財產不斷涌現,從而導致現代知識產權體系不斷擴充;探討了一般人格利益向商業人格利益的逐漸演變,從而在現代法的框架下構建了與傳統人格權有別的商事人格權。 （二）財產權體系的理論建構 吳教授認為，在進行財產權的法律構造時，既要遵循歷史發展的客觀規律，又要注重內在邏輯的聯結關系，即實現歷史與邏輯的統一。在構建財產權體系時可以遵循大陸法系的傳統，繼續採用物權、債權的稱謂，但不必堅執所有權絕對中心的理念，也無須恪守物權、債權的二元結構。現代的財產權體系，應是一個開放的制度體系、多元的權利范疇。 他主張，我國的財產權體系包括以下三個部分，即是以所有權為核心的有形財產權制度、以知識產權為主體的無形財產權制度、以債權、繼承權等為內容的其他財產權制度。在有形財產權范疇中，除所有權外，還應包括土地使用權、農村土地承包經營權、宅基地使用權、地役權、空間利用權、典權、居住權、相鄰權以及抵押權、質權、留置權等擔保物權；在無形財產權范疇中，除著作權、專利權、商標權、商號權、地理標記權、植物新品種權、集成電路布圖設計權、商業秘密權等知識產權外，還應包括商譽權、信用權、形象權、特許經營權等非物質性權利。其他財產權包括債權、繼承權以及一些具有獨立意義的財產權，如股權、信託權、票據權利等。該類權利有些是請求性財產權，有些則是兼具物權、債權屬性的特別財產權。 （三）財產權立法與民法典編纂 自羅馬法以來，經過眾多立法者和法學家的培育，財產權制度已經形成成熟的概念構成，並產生了具有不同風格的制度體系。吳教授認為，我國的財產權立法，必須採取融經驗與理論於一體的建構方法，遵循嚴格的邏輯概念與體系要求，將各類財產權制度整合於民法典的框架中。 大陸法系有兩種民法典編撰模式，即法學階梯式與潘德克吞式，它們關於財產權體系的構建，在19世紀的範式民法典中作了十分經典的表現，但是，它們各有其弊端。吳教授認為，我國未來的民法典可以考慮借鑒20世紀的範式民法典——荷蘭新民法典的做法，設置一個財產法或財產權總則。他主張首先應當對財產進行定義，為建構開放的財產權體系提供基本的概念構成；其次，規定「物權一般規則」，以抽象、概括不動產物權和動產物權、所有權與用益物權、擔保物權共同適用的總則規范；第三，規定「債權一般規則」，以統領單獨設編的合同法和侵權法，並涵蓋不能另行歸類的不當得利和無因管理；第四，規定「知識產權一般規則」，既解決知識產權制度「入典」的問題，又能保留其民事特別法的單行體例。吳教授認為，到目前為止，民法典不專編系統規定知識產權，已為多數學者為共識。知識產權制度雖不平行移植入民法典，但在民法典中做出一般規定依然是有必要的；最後規定其他財產權，以包容物權、知識產權、債權、繼承權等未能涉及的其他財產權利。
知識產權的發展戰略
在2001年我國加入WTO以後，吳漢東教授就審時度勢地指出知識產權戰略是中國實施可持續發展的戰略選擇，是中國實施市場競爭的戰略重點，是中國進行對外貿易的戰略舉措，成為當時最早提出戰略的學者之一。新國際貿易體制的形成，新技術革命的產生以及新民事立法浪潮的出現，都對知識產權制度的發展與變革產生了深遠的影響，因而，他指出知識產權法應當不斷修改完善，順應歷史潮流，逐漸步入國際化、現代化與法典化的戰略發展道路。 吳漢東教授指出，知識產權制度的國際化特徵表現了這一制度的基本原則和主要規則在全球范圍的普適性。但是，知識產權制度的國際化，並不等於在保護內容、保護標准、保護水平等方面的全球法律規范的統一化。按照「最低限度保護」原則，各國立法提供的知識產權保護不得低於國際公約規定的標准，這即是知識產權制度的國際化的一般要求。中國既是一個傳統的發展中國家，同時又是一個新興的工業化國家，在知識產權制度國際化的進程中應當針對我國發展的不同階段而規定不同的戰略措施；既要考慮現實利益，又要具有超前眼光；既要遵循國際公約規定，保護外國的高新技術，也要推動國際合作，保護本國的傳統知識。 他認為，知識產權制度的現代化特徵，表現這一制度與時俱進的時代性。知識產權法從其興起到現在只有三、四百年的時間，其制度本身就是一個法律制度創新與科技創新相互作用、相互創新的過程。從一定意義上講，各國知識產權保護水平的差異，實質上反映了國家間科技、經濟發展水平的差異。因此，中國的知識產權制度必須保持其時代先進性，即通過法律制度的現代化去推動科學技術的現代化。 立法體例的選擇，不僅是一種法律傳統、法律文化的偏好，而且涉及立法技巧、立法規則的運用，還應受制於一定社會政治、經濟、科技等因素的影響。基於各國立法例的歷史考察與現狀分析，以及對於知識產權制度定位的認識，吳教授認為，無論何時採取何種途徑，法典化將是中國知識產權立法的必由之路。
著作權合理使用制度
早在上個世紀90年代中期，吳漢東教授在攻讀博士學位期間就率先對著作權領域的重大難題——合理使用制度作出了系統、具體的深入研究，成為我國知識產權學界首位對合理使用制度進行專題性研究的學者。他以民法學理論為基礎，綜合運用法歷史學、法哲學、法經濟學、比較法學、憲法學等研究方法，對合理使用制度進行多維度的分析和研究，並且兼顧了實踐性的應對策略探索。在他的博士論文基礎上修訂而成的《著作權合理使用制度研究》（中國政法大學出版社，1996年出版）一書，得到學界的高度稱譽。 （一）合理使用制度的交叉學科研究 追求方法創新、理論創新一直是吳漢東教授多年來堅持不懈的學術要求。他從其發展歷史的探索、哲學基石的構建、經濟品性的透視等研究入手，清晰地勾勒出合理使用制度的理論框架，動態地反映出合理使用制度的基本內容，全景地體現出合理使用制度的多學科研究軌跡。 吳教授認真發掘出合理使用制度創設的立法動因——平衡精神，探討了該制度從判例法到成文法的創制歷史；將價值法學理論首次導入合理使用制度之中，賦予其哲學意義；剖析了合理使用制度的法律價值——「理性的公平正義原則」，指出該原則是由公平性、平等性、公益性、合理性諸原則構成，並且得出了結論：「合理使用的價值目標，在於協調創作者、傳播者、使用者三者的利益關系，通過均衡保護的途徑，促進文化、科學事業發展」；將經濟分析納入著作權研究也是吳教授研究方法創新的大膽探索，他指出，在合理使用領域，效益價值與正義價值有著同等重要的意義。信息——公共產品理論表明，著作權的設定使得信息的產生者通過市場交易得到成本補償；而根據不相容使用理論和交易成本理論，構建合理使用制度的目的，在於合理劃分創作者和使用者的權利區域，減少額外交易成本，實現信息資源優化配置的良好效益。同時，吳教授採用帕累托標准、市場均衡狀態、成本——收益模型等理論，概括和描述了合理使用諸規則即正當使用、公平誠信使用、有限使用規則的經濟品格。 （二）合理使用制度的憲法學研究 吳教授開拓性地將憲法學探討導入合理使用制度的研究，他認為，合理使用與公民憲法權利緊密關聯，是公眾利用作品進行信息交流與傳播的法律形式，是公民實現表現自由權利的基本條件。他發現，西方國家在相關問題的立法和司法上呈現出兩大趨勢：一是對新聞作品進行有限的權利保護，從而造成合理使用的阻滯；二是賦予合理使用以准憲法權利的意義，對合理使用所涉及的權益以優先保護。通過探討合理使用制度的私法基礎，也凸現出吳教授對該問題研究的嶄新視角。 （三）合理使用制度的實證研究 通過對合理使用相關制度的比較分析，吳教授在內涵上准確界定了合理使用制度的法律定位。他對合理使用中合理性判斷標準的悉心研究，進一步為合理使用制度的確立和構建提供理論上的標准，從而找到了合理使用中這一最為艱深的難題的基本解決途徑。此外，吳教授還前瞻性地探討了現代傳播技術對合理使用制度的影響，具有理論開拓意義和實用參考價值。
編輯本段作品獲獎情況
1．《著作權合理使用制度研究》（專著） 獲首屆全國優秀博士學位論文獎、司法部優秀科研成果一等獎 2．《無形財產權制度研究》（合著） 獲司法部優秀科研成果一等獎 3．《走向知識經濟時代的知識產權法》（主編） 獲武漢市科學技術進步二等獎 4．《關於知識產權若干理論問題的思考》（論文） 獲湖北省宣傳部優秀論文獎 5．《關於技術市場競爭環境的法學思考》 獲湖北省科技法學會優秀論文一等獎 6．《海峽兩岸著作權制度比較研究》（論文） 獲湖北省知識產權研究會優秀論文一等獎 7．《關於「著作權保護思想的表現形式」理論的辨析》（論文） 獲中國版權研究會年會優秀論文 8．《關於中國著作權法觀念的歷史思考》（論文） 獲中國法治之路論文競賽三等獎 9．《中國區域著作權制度比較研究》（論文） 獲司法部1999年優秀論文獎，湖北省政府社會科學優秀成果一等獎，武漢市社會科學優秀成果一等獎 10．《知識產權法基礎理論研究》（系列論文） 獲第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎 11．《知識產權法概論》（合著） 獲湖北省青年社會科學優秀科研成果一等獎 12．《民法通則概論》（參編） 獲湖北省社聯優秀科研成果三等獎 13．《民法新論》（合著） 獲北京哲學社會科學優秀科研成果獎、國家教委高等院校優秀學術著作獎 14．《知識產權法》（中國政法大學出版社）（主編教材） 獲司法部優秀教材獎 15. 《知識產權法學》（北京大學出版社，合著教材） 獲第二屆全國法學教材與科研成果二等獎 （2006年） 16. 《國際化、現代化與法典化：中國知識產權制度的發展道路》 第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎：法學二等獎 17.《知識產權基本問題研究》 榮獲首屆中國法學成果獎二等獎(2008)

2. 論文開題報告可行性分析

可行性分析是理工科編寫的論文中的重要部分之一，那麼可行性分析怎麼寫呢?以下是我為大家帶來的論文開題報告可行性分析，希望大家喜歡。

一、選題的背景與意義：

選題背景：

在2011年全球經濟不穩定、中國通貨膨脹和貨幣政策緊縮的背景下，2012年，中國政府繼續堅定不移貫徹房地產市場調控政策，房地產金融環境緊縮，這就使房地產公司是否要開發一個項目更加謹慎小心了。

XXX住宅小區項目，是為了迎合XX市政府規劃，XXX生態園開發的住宅小區，位置處於市區東部經濟區，東沿XX生態園，風景優美，交通便利，在未來幾年XX生態園一帶必將成為市區最繁華的地段，所以該項目有很大開發價值。

選題意義：

對房地產開發項目開發商而言，房地產投資具有前期資金投入量大、回收周期長，經營風險高等特點。

當今國家對房地產的打壓政策堅持到底，貨幣政策緊縮，項目決策一旦失誤，浪費大量的人力、物力、財力，加重企業債務負擔，會給開發商帶來致命性的打擊。

首先，可行性研究報告可以作為確定房地產開發項目開發建設的必要依據。

房地產開發項目投資者根據可行性研究的結果，決定是否投資開發該項目。

規范的可行性研究能夠抑制感性、盲目的投資。

其次，可行性研究報告可以作為向金融機構融資的依據，向當地政府和其所屬城市規劃部門、土地管理部門、建設管理部門等申請立項和建設執照的依據，也是環保部門審查項目對環境影響的依據。

再者，可行性研究報告可作為開展房地產開發項目設備和原材料訂貨、施工准備等房地產開發項目建設前期工作的基礎，為後續建設工作順利進行鋪墊;對金融機構而言，要在審查項目的可行性研究得出結論的基礎上，

判斷如果借出資金，在項目建設後有無償還能力，貸款的風險有多少，從而決定是否貸款以及確定貸款的利率;

最後，對國家政府部門而言，如果房地產開發項目投資失敗，會導致對銀行的還款滯後，甚至影響城市的開發進程。

因此房地產開發項目可行性研究可以作為政府各級管理計劃部門編制固定資產投資計劃和編制各個階段規劃設計的依據。

二、研究的基本內容與擬解決的主要問題：

研究的基本內容：

該課題研究的主要內容是XXX住宅小區項目的主要內容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較，

並對項目建成以後可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見。

1、熟悉地塊資料，對房地產投資情況，市場狀況等實施全面調查，用SWOT分析法統計分析所得數據，並且進行項目的初步定位。

2、對包括土地費用、前期工程費用、建築安裝工程費用，基礎設施建設費用、公共配套設施費用、開發期間稅費等相關費用進行估算，根據對各種費用估算的結果來研究落實資金的來源渠道和籌措方式。

3、測算基礎的數據域參數，通過計算財務評價指標，編制基本財務報表，合理選擇財務評價指標，並進行相關計算，進行財務評價。

4、據財務評價，對投資進行盈虧能力分析。

5、整理並總結並且按照要求完成一份完整的書面可行性研究報告，提交電子文檔。

擬解決問題：

本課題所要解決的問題是XXXXX住宅小區的可行性研究。

本課題是對該項目有關的社會、經濟、技術等方面進行深入細致的調查與研究。

1、即項目概況

2、投資環境

3、房地產市場狀況

4、目標客戶等的研究

5、實施進度建議

6、投資估算和資金籌措

7、社會及經濟效果評價

8、項目財務評價和項目分先分析投資估算

9、財務評價及風險與不確定分析

對可能採用的各種開發方案進行認真仔細的經濟分析和技術先進性和適用性、經濟合理性，以及建設的必要性和可行性進行全面分析、系統論證、多方案的比較和綜合評價，由此得出該項目是夠應該投資建設和如何進行投資建設等結論性意見。

三、研究的主要方法及預期的研究成果：

研究的主要方法：

1、 研究的'技術路線 ：設計項目規劃，安排進度，進行項目可行性分析，進行估算，得出數據並分析。

2、 可行性分析方法 ：對包括土地費用、前期工程費用、建築安裝工程費用、基礎設施建設費用、公共配套設施費用、開發期間稅費等相關費用進行估算，根據對各種費用估算的結果來研究落實資金的來源渠道和籌措方式。

測算基礎的數據和參數，通過計算財務評價指標，編制基本財務報表，合理選擇財務評價指標，並進行相關計算，驚醒財務評價。

根據財務評價，對投資進行盈虧能力分析，可用靜態和動態分析，羅列相關現金流量表，確定用於敏感性分析的經濟評價指標，如內部收益率，凈現值指標等，計算在其影響下的變動情況，進行分析。

研究的成果 ：

課題成果 ：完成課題設計，完成XXXX住宅小區可行性研究報告，結果該項目是否可行。

個人成果 ：理論與實際相結合學習了房地產項目可行性研究的相關知識，使對大學期間學習的專業知識有一個全面的回顧全面的應用，從設計過程中學到了項目可研的相關知識一系列的研究方法，對我今後的學習發展有很大的幫助，會我受益匪淺。

四、研究的總體安排與進度：

1、第X周：廣泛查閱文獻收集，整理資料，上報課題名稱，開題報告、任務書。

2、第X周：開展針對御花園住宅小區項目的實地調研和案頭調研。

實施調研，統計分析有關數據，進行項目的初步定為。

3、第X周：對項目的技術手段進行分析與設計，必要時補充市場調研內容

4、第X周：項目總投資的估算和資金籌措計劃，項目財務評價和項目分先分析投資估算，擬定籌資方案，進行財務評價及風險與不確定分析。

5、第X周：徵求意見、修訂初稿，完成設計說明書的整理，列印、印刷、裝訂等工作，提交報告

6、第X周：完成答辯准備工作，並行行答辯工作。

五、主要參考文獻：

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10、王小平.財務評價在房地產投資可行性研究中的應用[J].科技信息，2010.

指導教師審核意見：

簽 名:

簽訂日期：

3. 華中科技大學文華學院

就我看來，文華比中南分校好，你說的另2個學校我不清楚。
我感覺文華比武昌分校還要版好點，就文華來說權，主要是硬體設施不全面，但現在沒有設施的實驗都是去華科做，況且離華科也不遠。就師資力量來說，文華用的90%以上都是華科的老師，只有部分選修課是本校的輔導員，這點就比武昌分校所好，武昌分校還有中南分校的老師都是從好多不同的學校聘的。
就位置而言，武昌分校和中南分校都比較偏，文華的位置就很好了，我就是文華的，感覺校園衛生條件和寢室條件都比別的學校好點。
但缺點就是學校沒什麼大樹，已經建好的面積不是很大，學校後面還有圖書館在建靠近那邊的寢室有點吵。

4. 華中科技大學文華學院如何師資如何以後就業方向如何

網上有人說這個學校好，有人說這學校差。其實評論總是這樣，說話人站的角度和層面甚至於位置不一樣，表達的看法也就不一樣，每個人都有每個人說的道理。所謂仁者見仁，智者見智。還真沒一個可以肯定的標准。我們的發言也僅僅是個人的拙見，或有誇大其詞，虛虛實實還須讀者甄別。

文華的口碑，歷年以來的分數線，就很能說明問題。常年位於省內三批學校前沿，生源大部分集中在二批線下10分左右。畢竟文華這樣的獨立學院還都很年輕，幾年的時間發展起來的，社會上對這些學校認識還不多，他們的口碑也就無從談起了。萬不可太相信什麼武書連之類排的什麼榜，用人民幣買聲譽的暗箱操作，可信度實在太低。

我是這個學校的工科本科生，已經讀了三年了，自認為對這個學校有了不小的了解，其實我們學校的老師都還可以，師資力量基本上也都是由經驗豐富的老教授和學校自己聘請的青年教師另外還有一些各個重點大學的在職教師兼職組成的。畢竟離華工很近，經驗豐富的老爺爺老奶奶們還是喜歡來文華來教書的。

學習風氣個人認為不錯，周圍許多同學都在准備考研，學習方面表現出色的同學大有人在，混日子的也著實不少，畢竟是林子大了什麼鳥都有，不可能千人一面。。。
話說回來，大學沒有太多的管教，很大程度上學習主要依靠的是自己，如果連自己都沒有上進心，去再好的大學也實在難成大器。

談到就業，眼下經濟危機肆虐，能糊口就不錯了。
做什麼都不可能一帆風順，而作為三本的學生，難度通常情況下都會比更高類的學校大許多，但只要找准自己的位置，清楚的認識自己，扎扎實實的從基礎做起，調整好姿態，飛黃騰達也是指日可待。

5. 論文英文參考文獻格式

論文英文參考文獻格式

在社會的各個領域，大家對論文都再熟悉不過了吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。如何寫一篇有思想、有文採的論文呢？下面是我收集整理的論文英文參考文獻格式，希望能夠幫助到大家。

英文文獻採用「APA格式」：

單一作者著作的書籍：

姓，名字首字母.(年). 書名(斜體). 出版社所在城市：出版社.

Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.

兩位作者以上合著的書籍：

姓，名字首字母., & 姓，名字首字母.(年). 書名(斜體). 出版社所在城市：出版社.

Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press.

文集中的文章：

Mcdonalds, A. (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books.

期刊中的文章(非連續頁碼)：

Crackton, P. (1987). The Loonie: God's long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–37.

期刊中的文章(連續頁碼)：

姓，名字首字母.(年). 題目. 期刊名(斜體). 第幾期，頁碼.

Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146.

月刊雜志中的文章：

Henry, W. A., III. (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.

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學術論文英文參考文獻注入格式

一、學術論文英文參考文獻標注格式。

按照現行規定，學術期刊中論文參考文獻的.標注採用順序編碼制，即在文內的引文處按引用文獻在論文中出現的先後順序以阿拉伯數字連續編碼，序號置於方括弧內。同一文獻在一文中被反復引用者，用同一序號標示。這一規定使得所列文獻簡潔明了，應該引起論文作者注意。英文參考文獻和中文參考文獻一樣，按在文中出現的先後順序與中文文獻混合連續編碼著錄;英文文獻用印刷體;英文書名、期刊名和報紙名等用斜體;所列項目及次序與中文文獻相同，但文獻類型可不標出;忌用中文敘述英文。其格式為：

專著、論文集、學位論文、報告-[序號]主要責任者。文獻題名。出版地：出版者，出版年。起止頁碼(任選)。

示例：[1]Day,C.,Veen,D.van,& Walraven,G. Children and youth at risk and urban ecation. Research,policy and prac-tice. Leuven/Apeldoorn:Garant. 1997.

期刊文章-[序號]主要責任者。文獻題名。刊名，年，卷(期)：起止頁碼。

示例：[2] Driessen,G.,& Van der Grinten,M. Home language proficiency in the Netherland:The evaluation of Turkish andMoroccan bilingual programmes- A critical review,Studies in Ecational Evaluation,1994,20(3)：365- 386.

論文集中的析出文獻-[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名。原文獻主要責任者(任選)。原文獻題名。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。

示例：[3] Driessen,G.,Mulder,L.,& Jungbluth,P. Structural and cultural determinants of ecational opportunities in theNetherlands. In S.Weil(Ed.)，Root and migration in global perspective. Jerusalem:Magnes Press.1999. pp.83- 104.[5]

報紙文章-[序號]主要責任者。文獻題名。報紙名，出版日期(版次)。

示例：[4] Lgnatieff,M. Keeping an old flame burning brightly. The Guardian,1998- 12- 20(12)。

電子文獻-[序號]主要責任者。電子文獻題名。電子文獻的出處或可獲得的地址，發表或更新日期。

示例：[5] Baboescu,F. Algorithms for fast packet classification. http://www lib.global.umi.com/dissertations/preview/3076340,2003.

二、關於英文人名的標注。

現行編排規范對英文人名如何標注未作明確要求，英文人名的標注較為混亂，有標注全名的，有標注時將名縮寫、姓不縮寫、保持原來順序的，還有在姓、名之間加圓點的，後者是我國翻譯作品中，中文書寫外國人名經常採用的一種方式。其實，標注英文人名是有章可循的，在國外學術著作的參考文獻中，關於人名的標注已約定俗成為一種統一的格式，即英文參考文獻標注作者姓名時，要求姓在前、名在後，姓與名之間用逗號隔開，姓的詞首字母大寫，其餘字母不大寫;名用詞首大寫字母表示，後加縮寫符號圓點，縮寫符號不可省略。由於歐美國家人的姓名排列一般是名在前、姓在後，在標注時必須加以調整。如Georg Paghet Thomson,前面兩個詞是名，最後一個詞是姓，應標注為Thomson,G. P為什麼要如此標注呢?筆者認為有以下原因。

1.在應用計算機等信息工具進行英文文獻檢索時，以英文作者姓名中的姓作為依據之一，即以姓作為檢索目標之一。

2.在歐美人姓名表達含義里，姓比名的重要性更強、更正式。用姓而不是名來代表作者，還有尊重、禮貌的意味。名縮寫後加縮寫符號圓點，也含有正式、尊重和禮貌的意味，縮寫符號不可省略。

3.表示與平常書寫姓名的不同，體現學術論文重要性、簡約性和准確性的要求，符合科研論文文體風格。這種標注在英文學術著作、科技文獻中已廣泛採用，也容易被廣大讀者、作者理解、接受。

對於復姓情況，如Jory Albores-Saavedra等，在引用標注時，應將復姓全部寫出，即Albores-Saavedra, J對於姓前帶有冠詞或介詞的情況，如帶有Mac,Le,Von,Van den等，標注時不能省略，應同姓一起提到前面標注，如Mac Donald,La Fontaina,Von Eschenbach,Van den Bery等。這里有個有趣的現象，對於北歐人常見的姓Van den Bery,如Van的詞首字母大寫，表示它是姓的一部分，標注時應與姓一起前置;如果作者姓名書寫為Graham van den Bery,其中van的詞首字母v沒有大寫，則表示它不是姓的一部分，姓Bery前置時，van den仍留在原來的位置，並且不可縮寫或省略，標注為Bery,G. van den.另外，對於「姓名+學位」的情況，標注時一般把「學位」刪去，不要將其誤認為姓或姓的一部分.

一個參考文獻有兩位或兩位以上作者時，標注時除按上述要求將每位作者的姓提前書寫外，作者與作者之間用逗號分開，最後一位作者前加&符號，如示例[1],也可僅保留前三位作者，之後加etc.表示。

三、關於英文參考文獻發表(出版)時間標注到年的問題。

發表(出版)時間是參考文獻的一項重要內容，標示引用文獻發表的歷史時間位置，是判斷引用文獻新舊的一個根據，不可遺漏。國外學術論著中參考文獻的發表(出版)時間標注到年，這與我國學術論著中參考文獻的標注規定相同。國外學術論著中參考文獻的發表(出版)時間的標注位置有標注在作者後的情況，並加圓括弧，這是因為採用了「著者-出版年」制。我國學術期刊編排規范參考文獻的標注採用「順序編碼」制,發表(出版)時間標注靠後，如示例[1]、[3],應按此要求標注為是。

四、英文析出文獻名和原文獻名的標注。

由於現行編排規范對英文析出文獻和原文獻的標注書寫要求不夠明確，目前有把析出文獻名排成斜體，而把原文獻名(論文集名或期刊名等)排成正體的情況。這種標注方式是不對的，混淆了析出文獻名和原文獻名的效力，正確的編排要求與此相反，國外的普遍作法與我國學者的論述[4]要求一致，因此這一現象值得編輯同行注意。

英文書名在英文文章中出現有排成斜體的習慣，論文集名、期刊名或報紙名與書名效力相同，故排成斜體，析出文獻名相當於書中的章節標題，不具有書名的分量，故不可排成斜體。

在標注原文獻名及作者時，原文獻多指論文集或與之類似的著作，英文標注習慣上在編著者名前加詞首字母大寫的介詞In,作者姓名前後次序不作調整，名縮寫為詞首大寫字母，後加縮寫符號圓點，姓完整標出，不縮寫。作者後加編者一詞的縮寫形式及縮寫符號圓點，詞首字母大寫，外加圓括弧，如標注為In S. Weil(Ed.)，如示例[3].然後斜體標注原文獻題名，後加註出版年，起至頁碼的縮寫形式pp.和析出文獻的起至頁碼。當原文獻有兩位或兩位以上作者時，作者姓名同上述情況一樣，前後次序不作調整，分別標出，編者一詞縮寫用復數形式Eds.,如In L. Eedering,& P. Leseman(Eds.)。

文獻類型不宜標出。文獻類型是我國編排規范制定的標注要求，國外並未採用。在中文中標注醒目、自然，在英文中此一項目的標注容易產生誤解和干擾。如果是為方便計算機在檢索或統計時辨識，是技術上的要求，那麼就應當統一要求標注，從「可不標出」來看，尚未有技術上的要求。因而，文獻類型在英文參考文獻中不作標注為妥。

五、出版地和出版社(商)的標注。

出版地和出版社(商)是參考文獻的重要內容，標示版權信息，不可遺漏或省略。我國一部著作一般由一家出版社負責出版發行，出版地一般也就比較明確為出版社所在的城市。國外情況就比較復雜了，由於市場經濟高度成熟，語言通用程度高，著作權被普遍保護等原因，一部著作可能由不止一家出版社(商)合作出版發行，出版地也可能在不同國家的不同城市。當出版地有兩處或兩處以上、出版社(商)有兩個或兩個以上時，應當一一標出，中間用斜杠分開。如Amsterdam/Philadephia:Ben-jamins,又如Den Haag:S/DOP出版地一般是出版社(商)所在的城市，標注城市名，不可標注為國家名。

參考文獻補充了文章的重要信息，涉及范圍十分廣泛。因而，希望在修訂現行編排規范時，對英文參考文獻的標注作明確規定，以便作者寫作和編者編輯時皆有章可循，亦使這項工作更加規范。

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