師范大學生職業規劃書

㈠ 我是個師范生'求一篇大學生生涯規劃

一、大學生涯規劃的意義 什麼叫大學生涯設計？所謂生涯，就是一個人從生命一開始到生命結束這一整個的過程，以及與你的生命過程有關聯的生活的全部。那麼大學生涯呢？大學生涯就是我們同學們進入大學以後一直到畢業這個時期所包含的大學生活的全部。大學生涯設計那就是對我們大學生涯的整體規劃、科學安排、有效管理等方面。 為什麼要在同學們之間開展這個活動呢？意義可以從學校和學生兩個方面來理解。首先，作為學校來講，學校現在和全國各行各業一樣面臨著改革，學校的教育從理念上要以人為本，以學生為本，促進學生的自我教育和管理，這是我們貫徹黨的教育思想，貫徹現代教育理念的一個舉措。其次，就是我們通過這個活動，來動員我們的老師，特別是專業老師和我們的學生更多接觸，形成教學互動。因為同學們在大學生涯設計中會遇到很多的問題，我們要有計劃的組織我們的老師與同學們進行溝通、對話和指導，促進這種教學互動活動。再次，我們需要克服過去那種離開我們同學們現實需要高大空的政治理論說教，變成直接為同學們學習、生活和思想進步服務，要形成有效思想政治教育的這么一種環境和氛圍。同學們在生涯設計這個過程中，將你們會遇到的學習方面的、生活方面的、思想方面的、心理方面的問題反映出來，我們的老師有責任、有義務來幫助和指導你們。因此，學院決定把新生大學生涯設計活動作為學生工作的特色工程，促進學生自主、自覺學習的基礎工程，推進教學互動的橋梁工程。 對學生來講，主要體現在三個方面。第一，這是提高大學生活質量和效率的一個手段。我們有很多的同學到了畢業的時候，就感慨說：「假如時光可以倒流的話，我們會選擇另外的生活方式」。還有畢業生親口對我說：「回首四年大學生活，我浪費了太多時光，我好像什麼都沒有學到，好像自己什麼也不行」。特別是有些學生說：「要是當時找到一個老師專門來指導我們那就好了」。為什麼會出現這些情況呢？就是首先沒有做好大學生涯的規劃。大學四年，一進來以後就很茫然，走到哪算到哪，跟著感覺走，跟著高年級同學的經驗走，有些經驗不一定是對的，就這樣茫然過了一年、二年，到了大三，要學專業了，到了大四要找工作了，這時間很快就浪費掉了，所以才有這種感慨。就像我們國家搞十一五規劃，為了促使人與自然的和諧相處，為了促使經濟和社會的和諧發展，我們要對我們經濟的宏觀GDP、物價、就業、外貿收支以及我們的產業的結構、企業組織結構、工業結構、產品結構以及區域結構進行安排，進行調整，然後我們才可以實現十一五的計劃、目標。我們讀書也是一樣，讀大學以後，你要想將來成為一個成功的畢業生，
2 你要想在大學有效率的學習，有質量的學習，那麼你首先就應該做好你的大學生涯設計 第二，這是完善我們自我的一個有效途徑。 大學生涯設計，設計什麼？對象是誰？是我們自己？我怎麼啦？我在大學要怎麼做好自己，也就是如何做好一個大學生？這些東西都必須經常對自己發問，這樣人生的主觀意念就會增強，主觀意識增強了，就激發了我們的主觀能動性和我們的學習自覺性。而且，我們在進行生涯設計時要考慮社會的需求，我們還可以整合社會的需求和我們個人的價值目標，變被動為主動，這就有利於完善我們自己。 第三，這是我們個人事業發展的一種基礎性規劃。 同學們讀中學就是為了考個好學校、好分數，目標非常明確、單一。那麼到大學了就不同了，大學是人生最關鍵的一個階段，它承前啟後，有很多的第一次，也有很多的最後一次。第一次開始追求我的職業興趣和理想；第一次不再在父母的包辦下和老師的安排下來處理學習和生活的問題；第一次不以學習成績為主，而是以就業為目標；第一次需要參加社會實踐來消化你所學的知識；第一次有機會直面社會的學習，按照社會的需要來全面地勵煉自己。但也有很多最後一次，比如說，我們最後一次接受系統性教育和學習。除了考研、考博的，絕大部分同學這種系統性的學習機會是最後一次，是最後一次能夠系統地構建自己事業和知識基礎機會了。還有最後一次在相對寬松的環境中來學習人生，完善自我。在大學期間同學之間互相學習，互相幫助，在共同的生活學習中可能會產生一些矛盾和問題，要我們去化解。你在大學期間，同學之間應該是非常單純的，沒有利害相爭，老師則是教育工作者，總是關心愛護你們的，什麼問題出現不要緊，只要能夠正確認識和處理好。所以，我們希望同學們能真正把握這許多的第一次，也要十分珍惜這許多最後一次，把握它不僅關繫到我們大學期間學習質量和效率，而且還關繫到我們整個未來人生的一個走向與成就。這就好比我們的房屋建築的地基，火箭發射之底座，沒有它，就沒有了基礎和支撐，如果不完善，房屋就可能倒塌，火箭可能就不能發射成功。 二、把握大學生涯設計的內容 大學生涯設計是我們未來職業生涯的前期准備階段，是為我們個人實現終身可持續發展奠定基礎的階段。我們也有個持續發展，我們持續發展的基礎就是把握現在。所以說，大學生涯設計，既有我們個人的終極目標的高遠立意，又有眼前的現實性和針對性。因此，我們一定要認真地把握，不能掉以輕心。

㈡ 師范大學生職業生涯規劃書的自我分析怎麼寫

找出自己最喜歡的專業、最擅長的專業，然後分析自己的性格是適合與學生面對面的溝通教學還是擅長於坐下來把教案做的很好。分析出自己的優點和願意做的，就朝著這個方向一直努力做就是了。這就是職業生涯規劃。

㈢ 師范生的職業生涯規劃

人職業生涯規劃 1.自我評價
優：樂觀積極,,有上進心,有責任心;良好的溝通能力,人際關系良好,具團隊精神和協作能力,有較強的創新意思,有很強的動手實踐能力及自學能力。
缺：優柔寡斷。

個人職業生涯規劃2．環境分析
機遇：一是預計今後5年，我國經濟將繼續以7％左右的速度增長。這給大學畢業生就業提供了很大就業空間，就業總體形勢較好.
二是中國加入世貿組織後，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利於吸引大學生就業.

挑戰：一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大，高校畢業生就業同樣不容樂觀；
二。我國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限.

個人職業生涯規劃 3.職業選擇 這里有三個方向：營銷，文秘，公關，廣告方向的工作。
下面根據自身情況進行分析：

營銷方向（營銷助理，營銷策劃）
專業知識：
-系統掌握市場營銷知識和技能熟悉銷售管理的具體操作過程.
-具備扎實的國際、國內貿易和網上貿易的理論基礎，熟悉基本的貿易操作過程.
-市場調研、市場開發進行了系統的理論學習和具體的實踐鍛煉.
-全面掌握了企業CIS導入的操作過程.
實踐經驗：做過促銷，網站宣傳等有關工作.
其它：
-具有良好的交流技能和協作能力，人際關系良好。
-熟悉網路和電子商務，熟練運用網路獲取和發布重要信息。
-獨立製作並管理個人網站，並參與本系網站的製作。
大學生職業規劃方案
商業公益廣告方案工程策劃
公益廣告方案 環保公益廣告
怎麼寫廣告策劃方案 房地產
企劃人員培訓方案 網站培訓
小學優秀班集體申報材料
優秀集體申報材料
先進學校申報材料
文秘及行政方向（秘書，行政助理，商務助理）
相關技能：
-優秀的英語閱讀和聽力理解能力,良好的商務英語寫作和口語表達能力.英語過CET4，CET6。參加商務英語和口語培訓，能夠進行流利的商務對話。
-擅長撰寫和回復中英文商業信函，熟練運用網路查閱相關英文資料並能及時予以翻譯.
-熟悉網路和電子商務.精通辦公自動化.能獨立操作即使高效完成日常辦公文檔的編輯工作.
-良好的交流技能和協作能力.
所獲證書：國家秘書資格證書；公關資格證書 實踐經驗：在校內外各大型活動擔任禮儀，並負責接待工作。

公關，廣告方向：（廣告策劃，廣告助理，公關咨詢）
-廣告是營銷的一個部分，廣告的基本理論知識在課堂上已經學過。
-熟悉Photoshop,CorelDraw,Dreamweaver等軟體,擅長圖形處理和主頁製作，製作並管理個人網站。
-思維活躍，具有創造性思維和豐富的想像力。-良好的交流和溝通技能。
-擁有公關資格證書

個人職業生涯規劃 4.職業生涯路線選擇 由於所學專業為非技術型專業，因此決定走行政管理發展路線。

個人職業生涯規劃 5.短期目標: 大學畢業在（外企，合資，國企或私企）找到一份有發展前途，待遇豐厚的工作。(eg.營銷助理，營銷策劃，秘書，行政文員，廣告助理等。)
工作初期最主要的任務就是學習,學習各種工作實務和技巧,積累經驗.
長期目標：在5年內能達到部門主管的位置,（eg.營銷主管，行政經理等。）提升自己的社會地位和生活水平。

個人職業生涯規劃 6.行動計劃與措施
-對所從事的工作也認真負責，做好吃苦的准備，活學活用，提高自己分析和解決復雜問題的能力。
-要強化英語，計算機和專業技能這三方面的知識，平時可自學或者參加培訓班，並參加一些具有挑戰性的考試。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，必須能非常熟練運用；而強化專業技能是要使自己更專業化。
-可根據自己實際情況和工作需要，攻讀在職研究生，進修，或者出國深造，以適應更高層次的需求。現在是研究生做以前本科生做的事情，本科生做以前專科生做的事情，這都說明中國人民普遍學歷的提升，對學歷的要求也將越來越高，因此要及時充電。
-要優化自己的交流技能，使人際關系和諧融洽，並不斷拓展自己的人際關系。

俗話說："計劃趕不上變化"，任何計劃並不是永久不變的，他是帶有靈活性的。要善於發現變化並適應變化，要不斷的調整自己的計劃，為自己重新定位，以求找到適合自己的最佳位置。

㈣ 大學生師范職業生涯規劃書怎麼寫

現在學校普遍來都有這作業，建源議自己認真做，對未來自己影響意義重大，可以從以下幾個部分思考和解答：
1、我的生活事業婚姻的態度和價值觀是什麼，原則和底線；
2、我的日常行為習慣有哪些，不喜歡和可以改善的地方是？
3、個人的興趣傾向是什麼，可以如何去發展和遞延；
4、個人的能力有哪些（自己和自己比較，找出最關鍵的3-4個），可以勝任什麼樣的角色；
5、自身的資源有哪些。
另一個很重要的就是要有目標計劃，實施過程找好監督人、提醒人。

㈤ 求一份師范學生的職業生涯規劃書。800字就可以。

出於功利性，我應該給你找一篇範文。但是作為一個過來人，我希望你能自內己動筆寫，哪怕寫的很容爛，哪怕被周圍同學不理解。自己寫的話，有可能老師會開你一句玩笑（這是很有可能的，但是重點在玩笑之後）。職業生涯規劃的目的，是明確自己將來要走的路，以及生存的方向（很多老師想給學生好好講講，但是95%以上的學生是不理解的，所以為了課堂效果，老師也不會就這一點揪著不放的，所以當你堅持這件事的時候，周圍人會不理解甚至嘲笑）。
800字的一段文字，能有多大難度？高考都過來了還擔心這個？
盡可能真心實意的寫，雖然可能會因為你的這段文字而導致別人了解到你不太願意讓別人了解到的東西，但是，我認為你現在最大的優勢是有這么一個老師可以名正言順的給你引導你的「職業生涯（生存方向）」。
我大學畢業兩年，越來越理解我當時大學錯過了什麼。不是什麼證書之類的，而是錯過了很多認真學好東西的機會。（老師有心思教，但是不好明著表現出來，多數學生排斥，老師再堅持就會在教師隊伍里不合群）。