大學生普法心得

㈠ 青少年普法感想100字

寫作思路：可以寫出自己在普法活動中學到了什麼，有什麼樣的具體體會以及發自內心的感受，中心思想要明確，語言要通順。

正文：

人生會面臨多次選擇，當我們正處於十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。

社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由「應試教育」向「素質教育」轉變，因為教育本事是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。

開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩定的治安秩序作保障。

通過這次法制教育課程，不僅讓我對於法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。

㈡ 法制教育心得（適合大學生的）

隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來促進科技產業的發展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。在對100名大學生進行法制教育方面的問卷調查時，對「你認為學習法律是否重要」一題，100%的大學生選擇「重要」和「非常重要」，沒有一個大學生選擇「不重要』，問其理由時，有70%的大學生選擇「法律素質是21世紀人才素質的一個重要方面」。所以，對大學生加強法制教育是高等院校培養高級復合型人才必不可少的一個方面。

（二）加強大學生法制教育是社會主義市場經濟發展和完善的需要

第一，市場經濟主體在法律上享有平等地位，任何一方不得強迫他方與之交易，不得把自己的主觀意願強加給他方。第二，市場交易行為需要法律予以規范。如今的市場交易己極少有物物交換形式，絕大多數市場交易的時空跨度已大大增加。合同已成為市場交易中最重要的形式。合同締結過程中當事人雙方的權利義務和責任，合同的訂立步驟，合同的主要條款，合同的效力，合同的履行及違約責任等問題，都需要法律予以明確規范。還有，市場交易應遵循的基本原則，例如平等自願，等價有償，誠實信用，公平競爭等原則，也必須有相應的法律規范予以具體化，使其在實踐中更具操作性。第三，市場秩序需要法律予以調整和規范。要實現更加合理的資源優化配置，保護正當競爭，維護廣大消費者合法權益，維護社會公共利益的市場秩序，就必須有相應的法律來抵制假冒偽劣，投機倒把，行業壟斷，權錢交易，地方保護，行賄受賄等現象。
通過以上分析可以看出，市場經濟運行的每個環節都與法律息息相關，而高等院校培養的大學生將來必定要進入市場經濟的大潮中，成為市場經濟的主體，從事市場交易活動。所以，對大學生加強法制教育是市場經濟發展的內在需要。黨的十七大報告中指出：「全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。」大學生作為建設社會主義的生力軍，法制教育的作用比以往更加重要。

（三）加強大學生法制教育是實現社會主義法治國家的需要

十七大指出：「民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化。」民主的法治思想不可能自發地在人的頭腦中產生，只有通過教育才能改變人們的傳統思想觀念，樹立現代的民主法治觀念，所以對大學生進行法治思想教育是實現社會主義法治國家的重要前提條件之一。 當今社會，信息泛濫，大學生中間出現了許多新情況、新問題，在高校中，我們吃驚地發現許多學生的法制觀念淡薄、法律常識缺乏，他們對網路虛擬世界的了解超過了對自己周圍生活的了解。大學生對偷盜、傷害他人、亂發不良信息等反映是冷漠和無知，他們甚至不覺得這是違法行為。作為社會主義的接班人，大學生的法制教育成功與否將成為我們實現社會主義法治國家的必要條件。

（四）加強大學生法制教育是社會主義精神文明建設的需要

社會主義精神文明建設與社會主義法制建設有著密切的關系。首先，社會主義法制建設是社會主義精神文明建設的重要內容之一，精神文明建設的目標就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意識水準。另外，法制建設又為精神文明建設提供了保障。為此十七大提出：「深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。尊重和保障人權，依法保證全體社會成員平等參與、平等發展的權利。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內活動，帶頭維護憲法和法律的權威。」

（五）加強大學生法制教育是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要

隨著世界經濟一體化的發展，國際市場日益形成，國際間的經濟貿易合作與

㈢ 青少年普法教育心得體會400字

青少年普法教育心得可以從以下幾個方面去入手，那麼第一方面就是應該總結學生在接受完成普法教育後他們的改變之處，因為當學者通過學習去改變自己的行為，並且真正讓學習到的東西去影響他們，才是我們教育最成功的地方，普法教育是非常重要並且是非常有必要的，學生的所有改變之處才是我們書寫心得最重要的部分，教育就應該有所成效，所以這部分內容應該重點介紹，尤其是介紹進步變化比較大的學生。

最後就是將以上三方面內容結合起來，書寫青少年普法教育心得體會就會變得容易許多，所以思路清晰是非常重要的，理清思路，然後再一點一點書寫出來，這樣是最快做有效地方式，一定要從問題的本身入手，這樣才能更好更准確地寫出所有的教育心得。

㈣ 關於普法心得作文100字

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。 作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，「依法治國」被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。」法律，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會准則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鍾，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14－16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的64．2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15．l％。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個「利」字，背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衛它！
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，「以小見大」的道理人人都懂。如果你認為「現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行」，那就請你趕快打消這種念頭吧！「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

㈤ 青少年普法感想50字

人生會面臨抄多次選擇，當我們正處於十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。

總之，法律教育深入人心，深得人心。

(5)大學生普法心得擴展閱讀：

社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由「應試教育」向「素質教育」轉變，因為教育本事是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。

所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法；另一方面，我們的學習生活又要有穩定的治安秩序作保障。

㈥ 普法教育心得體會

普法教育心得體會樂儉中學 吳建川在我校普法教育過程中,我校始終堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指針,以科學的發展觀為指導,緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作,堅持學法用法相結合,努力提高自己的法律素質和依法管理學生的能力.在學法用法的過程中,主要有以下幾點體會:一,充分認識學法用法的重要意義,增強使命感,是學好法.用好法的前提.自覺學習法律,宣傳法律,貫徹法律,關鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大.我認為要增強自己的法制觀念,提高法律素質,具體應該做到:第一是依法治國有目標.建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,並寫進了憲法,依法治國的核心是依法治"官",從"人治"走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質較強的領導幹部隊伍,才能確保"有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必糾"方針的落實.第二是素質教育的需要.市場經濟就是法制經濟.為規范社會主義市場經濟,我國先後制定了近四萬部法律法規和規章,其中有80%以上是由政府執行的,特別中央提出以人為本,提倡素質教育的今天,作為教師要掌握學生的成長規律,進行科學的管理是時代的要求.第三是自身建設有要求.教師,特別是班主任老師是班級的組織者,管理者和決策者,也是學校建設的骨幹力量,學法用法這個頭帶得好不好,自身法制觀念強不強,嚴格執法做不做得到,直接影響到班級的管理水平和班風的形成,對學生的成長進步有益,對教師的素質提高同樣有很大的幫助.第四是學生家長有願望.通過多年來法制教育,廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生.教師學習法律不是可學不可學,而是非學不可,勢在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來抓.二,堅持與時俱進,講究學習方法,是學好法,用好法的重要基礎.學法是知法,用法,守法的重要基礎.在學法上,我校堅持緊貼實際,持之以恆,與時俱進,扎實高效,法律素質得到不斷提高.學法要突出重點.法學基礎理論,以及教師法,教育法等有關內容.通過學習,進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系,正確理解了依法治國與社會主義經濟發展的關系,依法治國與以德治國的關系,明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!三,堅持理論與實踐相結合,嚴格依法辦事,是學好法,用好法的關鍵.學法是前提,用法是目的.只有將學法與用法有機結合起來,才能推進各項事業順利健康發展.在學法用法過程中,我校堅持學用結合,學以致用,努力做到"研究問題先學法,制定決策遵循法,解決問題依照法,言論行動符合法".在用法方面,體會是要做到"三個堅持":第一是堅持依法進行決策.把遵守法律貫穿於班級管理的全過程,通過管理法制化,實現了決策的科學化,規范化.充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性,確保了班級管理的持續性和連續性.第二是堅持依法推動工作.教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重於言教,要求學生做到的教師首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.第三是堅持依法解決問題.班裡的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候,嚴格按照學校的管理制度進行教育,使孩子們知道什麼是對的,什麼錯的,什麼能做,什麼不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發生.教師必須也要有高尚的品德.教師職業最大的特點是培養塑造下一代.因此在教育教學過程中教師不僅要學法,知法,守法,用法還要有高尚的思想境界,純潔的心靈,才能影響學生,感動學生.所以教師在平凡的工作中要安貧樂教,甘於奉獻.教師還要有一顆愛心.教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量.她能化解學生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發學生學習的主觀能動性.因此,平時的教育教法中,日常生活中,教師要自覺關愛學生,自覺維護學生的合法權利,無論何時都不能歧視學生,更不能心罰或體罰學生.應做學生的良師益友,使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康,快樂的成長.總之,作為教育工作者就更應學法,知法,守法,用法,不斷提高自己的綜合素質,不斷增強依法從教的意識,並把學法,知法,守法,用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中.學法應該作為提高自身素質的自覺行動,不學法,就不知道相關法規的要求,就難以維護學校,教職工和學生的合法權益.熟知了各種法律法規,一旦出現了安全事故,就會按照法律法規的要求,在不違背教師職業道德的同時,進行妥善處理.同時,由於現實社會的復雜性,我們教育工作者學法,知法,用法,維權既要堅持原則,又需靈活掌握.在不違法的前提下,保障學生健康發展,保障學校健康發展,這應是我們全體教育工作者樂而為之的. 2009.12.28...