大學生從眾行為
A. 從眾效應大學生從眾
大學生從眾效應主要體現在學習、消費、戀愛、考試作弊等多個方面。
學習方面：大學生在宿舍或班級中，為了跟上同伴的步伐，常常集體參加各類證書培訓。如果不努力學習，會擔心被看作是落後者。這種從眾行為源自對同伴壓力的感知，以及對自身地位的維護。
消費方面：大學生追求潮流和名牌，即使經濟能力有限，也願意花費大量金錢。這種行為源自對面子的追求，以及對同伴消費行為的模仿。從眾消費可能導致大學生忽視自身的實際需求和經濟狀況，造成不必要的經濟負擔。
戀愛方面：公開的戀愛行為在校園里十分普遍，不談戀愛的學生往往會受到同伴的影響而加入戀愛的行列。這種從眾行為可能源於對同伴社交狀態的羨慕和模仿，以及對自身社交需求的滿足。
考試作弊方面：學生們認為只要大家都作弊，自己不參與似乎就是「傻瓜」。這種從眾行為可能導致學術不端行為的盛行，損害學術誠信和公平競爭的原則。
為了充分利用從眾行為的積極影響，防止消極影響，大學生需要培養獨立思考和判斷的能力，避免盲目跟風。在某些情況下，從眾是必要的，比如接受普遍的常識或適應當地文化，但這並不意味著放棄個人判斷。因此，正確地看待和運用從眾心理，既不過度跟隨，也不一味反抗，是每個大學生應該學習的重要課題。
B. 大學生從眾現象有哪些
1、學習從眾。高校常有這樣一種現象，入校時隨意安排的學生班級之間、宿舍之間，一年左右時間，便在各個方面顯示出不同層次，出現明顯的「不同步」現象。優等生、英語過級、研究生錄取等相對來說，班級、宿舍都比較集中。宿舍成員集體出動參加各種證書培訓班。
2、消費從眾，校園里不乏「穿衣戴帽各有一套，抽煙喝酒各有所好」、「吃的高檔、穿戴時髦、玩的夠派、抽煙名牌」之輩。有些大學生下餐館、趕舞場、覽名勝、春遊、秋遊、過生日、會朋友、吃獎金、喝補助，名目繁多，五花八門，大學生紛紛搭上宿舍、班級、朋友、老鄉的班車，無視自己的經濟基礎，鈔票大把大把地花。
3、戀愛從眾，校園戀愛極富感染性，有的班級一階段沒有幾人談，而另一階段則出現了一群談戀愛的；有的寢室無人問「愛」，有的寢攔雀室全在「愛中」。
決策中的從眾心理
在集體決策中普遍存在著從眾心理。主要原因有三個，第一是參與決策者不願意標新立異，做那個與眾不同的人哪念，以免被他人孤立。二是參與者對問題不了解，心中缺乏主見。三是參與者見大多數人的意見都差不多，盡管自己有不同的看法，卻羞於表達，也擔心大家不接受，於是索性人雲亦雲，隨大流。
無論是什麼原因，結果都是一樣的，那就是在集體決策時沒有人會站出來捍衛真理或堅持己見，如果有少數人有預謀地搶先發言，占據先機，那麼很有可能大多數人都會不假思索地表示贊同，這樣會形成損害集體利益的危險決策。
盲從導致個體思維的喪失
消極從眾會抑制個體思維，使人陷入盲目從眾。物理學家福爾頓在測量固體氦的熱傳導度時，運用了新的測量方法，最終的結果是傳統理論的數值李衡困的500倍，福爾頓覺得這個結果太離譜，一旦公布會引來質疑的聲音，大家會認為自己是在嘩眾取寵，所以他沒有公布這個數字。
可事實證明福爾頓的結果其實是正確的，他因為一時的猶豫和對傳統理念的屈服，錯過了震驚科學界的機會，這讓福爾頓追悔莫及。