大學生辯論賽通訊稿

1. 辯論賽流程方案策劃書

辯論賽流程方案策劃書

為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是我為大家收集的辯論賽流程方案策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

辯論賽流程方案策劃書1

一、活動背景：

激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

（待定）

三、活動地點：

四、（預決賽）機械工程學院制圖室（二樓）

五、主辦單位：

機械工程學院團總支學生分會

承辦班級：

20xx級機制班

協辦班級:

20xx級機自（1）班、機自（2）班

六、比賽要求：

參賽隊伍：20xx級機制班，20xx級機自（1）班、機自（2）班

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分准備 主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：

註：比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。賽前由領隊進行抽簽。（具體事項如有改動將另行通知）

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鍾）

1、陳詞共6分鍾

正、反方一辯發言各3分鍾

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鍾

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鍾

注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問不得

超過15秒，回答不得超過20秒，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段:

共用時10分鍾，每方用時5分鍾。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鍾，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鍾。反方先開始。（辯

論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分）

5、觀眾提問

6、公布結果，評委點評

（二）、評判標准

團體部分，以全國大學生辯論賽的通行辦法為准，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分，評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）、評分原則

1、團體部分：

（1）審題准確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對

本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，

能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題

正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，

自由辯論時發言錯落有致，體現「流動的整體意識」。

（5）語言普通話標准，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。

敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）台風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標准。

（五）點評比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：一個。

備註：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書。

比賽須知

一、請各班班長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鍾到達比賽現場。同時，各賽場

的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鍾裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽准備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習

部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的准備工作，以利於辯手在比

賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、准備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

組隊須知

1、每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在比賽前設計一個屬於自己隊伍的`標志。

2、參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處。

3、參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，

再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

4、嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

5、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參

賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天告知主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應准確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

6、比賽結果將在比賽日第二天公布。

具體事宜：

1、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

2、比賽程序(由主持人完成)

（1）、宣布辯題

（2）、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分後退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束

3、組織機構及參賽人員：

（1）點評嘉賓：（1人）

（2）評委：（5人）

（3）（1人）

（4）正方辯手：（4人）

一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：

反方辯手：（4人）

一辯手：二辯手：三辯手：四辯手

（5）計時員：（2人）

（6）提示員：（1人）

4、觀眾：機械工程學院全體學生。

辯論賽流程方案策劃書2

主題：

一、活動目的及意義:

1.為同學們充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2.通過本次活動，提高大家…

二、活動時間:

三、活動地點：

四、承辦單位：

五、比賽要求：

參賽隊伍:

辯手要求：每支隊伍由四人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分准備。

六、活動流程

1.宣布辯題

2.宣布比賽規則

3.介紹參加代表隊及所持立場

4.介紹參賽隊員

5.介紹規則、評委及點評嘉賓

6.比賽開始

7.觀眾自由提問

8.評委團評分後退席評議

9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10.宣布比賽結果『

11.辯論賽結束

辯論賽流程方案策劃書3

辯題：大學生可不可以炒股

一、活動時間：

20xx年4月11日下午4：40到5：30

二、活動地點：

綜合樓A區205教室

三、活動的目的：

擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;

四、參賽對象：

社聯證券協會內部成員

五、辯論流程：

1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

2、立論階段：

正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(各5分鍾)

3、攻辯階段:

正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

4、自由辯論階段:

正方先提問(各5分鍾)

5、總結呈詞階段：

反方四辯先總結，正方四辯後總結 (各3分鍾)

6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手

7、主持人宣布結果，宣布辯論賽結束

六、各部門職責

1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛;

2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，

3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主

七、獎項設置：

參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利

八、備註：

1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名為原則

2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名

3、評委、嘉賓由協會主席團邀請

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2. 大學生演講比賽新聞稿範文

演講稿 在開頭後要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關繫到演講的質量和效果，內容的安排，以下是我精心收集整理的關於大學生演講比賽新聞稿 範文 ，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

大學生演講比賽新聞稿範文1

成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在經歷數天 軍訓 之後，職教學子收獲頗豐，汗水中流淌著歡樂，歡樂中包含著收獲。

流血流汗不言苦，軍訓情誼永長久。在這數天的軍訓中，職教學子經歷著艷陽的考驗，風雨的洗禮，但始終以積極的態度來面對訓練中遇到的各種磨練，流血流汗但不流淚，牢記紀律不後退;在此期間，同學們互幫互助、齊心協力，每一個動作、每一句 口號 都表明職教學子擁有一顆向著集體榮譽感的心，教官與同學、同學與同學間的友誼之情也由此而生。

鐵打營盤流水兵，千言難話軍訓情。正是艷陽高照日，一年一度軍訓時，在軍訓期間，教官們以身作則、遵守條例、嚴格要求，力爭讓職教的每一位新生養成扎實的軍人素質，學生們團結拼搏、永不言棄、追求卓越、為院爭光。在訓練場上流下辛勤的汗水，在易班上書寫著一段段與軍訓有著千絲萬縷聯系的 心得體會 ，以及每一聲吶喊都是在訴說著自己與軍訓的情誼。

萬水千山只等閑，鉛華洗盡永向前。軍訓，是苦樂大學生活的縮影，經過身體和意志考驗的洗禮後，相信這些職教學子會以更加積極的態度面對已經開始的大學生活;雖說路漫且修遠，但是我們堅信在訓練場上他們灑下的汗水，在今後必將澆灌出一朵為祖國發展建設做貢獻的花兒。一身靚麗的迷彩裝，有如 五線譜 上跳動的旋律，演奏著屬於當代大學生的精彩篇章。

大學生演講比賽新聞稿範文2

2~~~年9月7日，2~~~級中國礦業大學學子迎來了大學生涯第一課——軍訓。我院同學在學院各領導、輔導員及教官的指導下積極投身訓練之中。

盡管赤日當空，但化工學子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項目訓練當中。在軍訓中，高溫酷暑給軍訓工作帶來困難，有的學生病倒了，憑借著頑強的意志，稍有好轉便堅持訓練;有的學生帶病仍在堅持訓練。在部隊教官親切的關懷和嚴格訓練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預定訓練科目已初見成效。教官手把手教，學生認真的學，在軍訓隊列比賽中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令准確、聲音嘹亮。

軍訓只是大學生活的一個開始，一段小插曲，但是，軍訓中學會的東西將會使他們終身受用。軍訓不單是為了提高自身的身體素質，在這期間也不僅僅是學到團體意識及紀律意識。

曾經無意中聽到一個大一的新生說:'挺喜歡萍水相逢'這個詞兒，因為一個人總會相遇什麼，錯過什麼。軍訓，構成了屬於他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲". 在夕陽的余輝中，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時也感受到了輔導員老師們對新生的期望與關心。讓我們共祝2~~~級新生能在軍訓中磨練、成長，希望他們能在閱兵式中取得好成績，也祝他們的大學生活從軍訓開始一路高歌。

此刻，軍訓仍然雜如火如荼地緊張進行著。相信經過了軍訓的磨練，同學們會有很大的收獲，並逐漸成長為一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點，我翹首以待，他們整裝待發。

大學生演講比賽新聞稿範文3

當嬌艷的晨曦溫暖地撫摸著大地時，那一抹抹動人的橄欖綠從不同的宿舍里湧出，匯成訓練場上綠色的海洋，輕柔的晨風里散發著充滿青春活力的氣息。 在連續幾天的烈日炙烤後，我們享受了兩天輕松的陰雨天氣，但代表著崇高軍人氣質的迷彩服卻只能濕漉漉地貼緊每寸肌膚。在陽光大好之時，我們需接受炎炎烈日的考驗;在陰雨綿綿之後，我們又必須與潮濕作斗爭。因為軍訓講究的是統一，是絕對服從的嚴明軍紀。我們雖身穿濕而未乾的迷彩服，內心舞動著的卻是一團永不熄滅的青春烈焰! 集合、看齊、立正、整理著裝，在陽光的洗禮中，我們依然昂首挺胸，頂天立地，以筆直的軍姿迎接新一天訓練的到來。 隨著陽光的腳步慢慢的移動，不少同學內心開始騷動了…因為腿麻，因為腰酸，因為那火辣辣的太陽烤得我們口乾舌燥，汗流浹背。我們的內心抱怨著要休息，萎靡地想放棄…可是在教官的鼓舞下，我們咬緊牙關，繼續與烈日抗爭，與高溫搏鬥。就算是身體羸弱的同學，萬不得已休息了一會,又立馬上陣 ;就算是汗水流進眼裡，打聲 報告 擦乾汗水依然堅持不懈……其間看到可敬的教官親自為前面的同學整理衣領，不禁油然而生出崇高的敬意與感動之情!更加挺直了腰板，在如火烈日的炙烤中投下巍然不動的矯健身影，在灑滿汗水與淚水的訓練場上刻下青春無敵的颯爽英姿! 經過近一個小時的軍姿站立，當教官終於下了「全體隊友原地踏步，一二一……」的口令時，我們奮力地踏著腳步，喊出響亮的口號：「嚴格訓練,嚴格要求;知明行篤，立誠致廣!一、二、三、四!」。在得到休息命令後，我們如獲大赦，終於鬆了一口氣，而內心承載的是滿滿的成就感…… 此時，濕漉漉的軍服已被炙熱的陽光曬干，又被勝利的汗水浸濕了。但這汗水卻澆灌出了更加燦爛的青春笑顏，散發出自信與驕傲的迷人芬芳!

「著迷彩，我們英姿颯爽;踢正步，我們意氣風發;唱軍歌，我們鬥志昂揚!」這是一隻獨特的隊伍，他們獨特的身份賦予了他們如粗剛強的靈魂，這就是法律系方陣。

為期半個月的軍訓生活就在大家復雜的心情中結束了，回顧這摻雜了太多淚水、汗水和笑語的軍訓生活，他留下的不僅僅是一種感慨，更是一種精神。

軍訓，成了他們的開學第一課。天氣的乾燥、炎熱，訓練內容的枯燥、單調，離開家的孤單、寂寞面對新環境的陌生、不適應，像無數只小蟲侵蝕著新生們的意志和決心……但這並沒有壓倒他們，因為，每一個選擇了法律專業的學生心中都已經擁有一個「法律人」夢想。「道義」和「忠誠」是這個夢想的靈魂，勇敢和正義在他們心中永駐，一種信念支撐著他們給軍訓叫了一份滿意的答卷。

檢閱完美落下了帷幕，法律系的勇士們用鋼鐵的意志展示了自己也肯定了自己。

鐵肩擔道義，忠誠鑄法魂，相信法律系的明天會因你們而更好!

大學生演講比賽新聞稿範文4

老師們同學們：

早上好!

在這個世界上，在成功者的隊伍裡面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功，很大程度是意志的成功。

對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志! 人活世上，誰不希望能有作為於社會，回報於家庭，慰藉於自己?

所以我們每天都應該想一想， 你的每一步都留下什麼腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優秀!你的獨生子不會讓你們白生白養的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鍾每一次感動，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這里，謝謝大家!

大學生演講比賽新聞稿範文5

各位老師、同學們：大家早上好!

我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞「正能量」的使者。談幾個問題：

一、理解社會主義核心價值觀的內涵。

什麼是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精闢的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。 什麼是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指「一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情」。通俗的理解正能量就是「正氣」，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚 「正能量」 ，傳遞正能量的過程。

作為青年學生來說踐行「愛國、敬業、誠信、友善」這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現「中國夢」、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從 教育 ，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了「正能量」

在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的「正能量」的：我們有省、市、學校級的三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部，學期最高成就獎、學生領袖獎、學業優異獎、公民責任獎、追求超越獎、文明班級、學科競賽獲獎者、學校成績優秀者、青年志願者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。

我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿「正能量」還要預防種.種「負能量」引發的破壞力量。 反思 我們同學中有沒有「負能量」存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為今天我把它統稱為「負能量」，這些「負能量」如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些「負能量」在我們的學校有生長的土壤。 一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞「正能量」的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

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