大學生菜園

1. 大學生在自家菜地里建微型高鐵，他是怎麼做到的

大學生菜地建微型高鐵，穿隧道，跨河流，還能像真實火車一樣變軌，疫情期間，家住河南的大學生張亞東在自家菜園建起了微型鐵路。

為此，他搜集圖紙，購買模型，遇到問題就向老師請教，還通過看鐵路建設紀錄片尋找方法。摸索了3個月，微型鐵路終於修通。



張亞東是一名大一學生，三年前喜歡上火車等機電模型。疫情期間，他開始在家鑽研鐵路、橋梁、隧道等建設，並嘗試在自家菜地里「施工」。



為此，他搜集圖紙，購買模型，遇到問題就向老師請教，還通過看鐵路建設紀錄片尋找方法。例如，遇到落差較大的地方，他就效法青藏鐵路，以橋代路。

2. 大學生在自家菜地里建微型高鐵是怎麼回事

疫情期間，家住河南的大學生張亞東在自家菜園建起了迷你版基建，不僅有高鐵、隧道，還有跨江大橋。張亞東是一名大一學生，三年前喜歡上火車等機電模型。為此，他搜集圖紙，購買模型，遇到問題就向老師請教，還通過看鐵路建設紀錄片尋找方法。

例如，遇到落差較大的地方，他就效法青藏鐵路，以橋代路。摸索了3個月，微型鐵路終於修通。目前，張亞東已鋪設了70餘米「鐵軌」、建了6座「大橋」模型。

據報道，張亞東從小喜歡電動玩具，初中時就開始自己動手做汽車輪船模型，幾年前他還造了一艘微型航空母艦，被網友看中花了一萬多元買走。

(2)大學生菜園擴展閱讀：

培養孩子的動手能力：

首先，要改改變重知識輕能力的思想。

天下沒有沒有父母願意自己的孩子輸在起跑線，各種興趣班，輔導班都竭盡所能給孩子上。

長期以往，容易造成父母、老師總是以成績的高低來評價孩子，忽略了孩子的全面發展，這樣的教育理念對孩子的全面發展造成不良影響。明智的父母不僅重視孩子學習成績，更重視孩子的能力發展和綜合素質的培養。

讓孩子遠離「高分低能」很重要的一部分就是培養孩子的動手能力。

現在社會越來越強調實踐能力的重要性，這是很多終日埋頭苦讀的孩子所欠缺的。父母要重視發掘孩子的潛力和能力，沖破傳統教育理念的桎梏，將孩子的動手能力教育列為重要的教子課題。

其次，要減少孩子對父母的依賴。

很多家長認為孩子小，就該保護起來，很多事情都替他去做，還有一些家長覺得孩子做事也做不好還破壞東西，也缺乏引導的耐心，就索性自己替他做了，然而孩子卻一次次失去了自己動手做事的機會。

長期下去孩子會對父母存在很大的依賴感，事事都依靠父母，即使是自己可以動手做的事情也推脫給父母，就會在心理上產生惰性，難以自覺地動手實踐，甚至在父母的督促下也不願動手。